第7课 第2课时 共建美好集体（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂教学课件（统编版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第七课　在集体中成长 第2课时　共建美好集体 第二单元　成长的时空 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 一、单项选择题 基础过关 1. （美好集体愿景）一个美好的集体有共同的愿景，下列属于 美好集体愿景的是（　A　） ①向往美好的未来 ②承担共同的使命 ③形成一致的目标 ④拥有各自的梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 基础过关 能力提升 返回 目录 2. （树立主人翁意识）陶行知说：“学生自治是学生结起团体 来，大家学习自己管理自己的手续。”这启示我们（　B　） A. 在集体中做好自己的事情，别人的事不用管 B. 我们应树立主人翁意识，主动作为，各负其责 C. 班级里的事务主要由班干部负责管理 D. 班主任老师是班级的管理者，我们听从老师的安排即可 B 基础过关 能力提升 返回 目录 3. （建设美好集体）对下列内容理解正确的是（　A　） 集体规则：个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 我的意愿：虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。 A. 要自觉遵守集体的共同规则 B. 集体要求都是合理的 C. 个人意愿和集体规则没有矛盾 D. 对自身有利，无需考虑集体规则 A 基础过关 能力提升 返回 目录 4. （合作与竞争观念）陈芋汐和全红婵是中国跳水的金牌保 障。我们有幸在同一时代共同见证了两位足以载入跳水运动历 史的姑娘，也见证了属于她们的姐妹情谊。她们互相鼓励，互 相扶持，也互相竞争——她们也有各自支持的粉丝。材料说明 了（　C　） A. 在集体中只存在竞争 B. 在集体中只存在合作 C. 在集体中既有合作也有竞争 D. 在集体中要重视合作，轻视竞争 C 基础过关 能力提升 返回 目录 5. （个人利益与集体利益的关系）右面漫画《其他的一概看不 清楚》反映了（　D　） A. 要把个人利益放在优先考虑的位置 B. 应把个人利益放在集体利益之上 C. 国家利益、集体利益要服从个人利益 D. 有些人将个人利益凌驾于国家利益和集体利益之上 D 基础过关 能力提升 返回 目录 能力提升 6. （集体愿景的作用）拥有共同的梦想，向往美好的前景，承 担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求， 这就是美好集体的愿景。集体的愿景（　A　） ①是集体的精神动力之源 　　 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致，开拓进取 　　 ④是建设美好集体的唯一因素 A A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 基础过关 能力提升 返回 目录 7. （集体的作用）“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么 样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量 或许微不足道，但所有人的力量相加就能升腾起改变时代的 “正能量”。这告诉我们（　C　） ①集体的建设需要贡献各自的智慧和力量 　　　　　 ②集体的发展为个人的进步提供条件 ③在集体中我们需要树立主人翁意识　　　　　 ④在集体中能发展个性，完善自我 C A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 基础过关 能力提升 返回 目录 8. （集体主义）“中国核潜艇之父”黄旭华，抛家舍业，隐姓 埋名，为我国核潜艇事业作出了巨大贡献。30多年来，8个兄 弟姐妹都不知道黄旭华从事核潜艇工作。这体现了（　A　） A. 要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 B. 要维护好集体的利益，必然就要牺牲个人的利益 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 个人利益与集体利益会发生矛盾和冲突，无可避免 A 基础过关 能力提升 返回 目录 9. （参与集体生活）建设美好集体需要我们有序参与集体生 活，下列事例属于有序参与的是（　B　） A. 大课间跑操强度太大，装病申请不参加 B. 因为学校足球比赛分工问题，与教练协商 C. 为了减轻学习压力，悄悄把手机带进学校 D. 出黑板报坚持己见，不听取同学的意见 B 基础过关 能力提升 返回 目录 10. （集体的作用）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射 取得圆满成功。乘组三名航天员：指令长景海鹏、航天飞行工 程师朱杨柱、载核专家桂海潮的职责进行了明确的分工。大家 有所侧重，但又密不可分，互为备份。瞄准1＋1＋1＝1的目标 培养默契，团结得像一家人一样，团结得像一个人一样，从而 保证任务万无一失，保证操作稳妥可靠。材料表明（　D　） D A. 美好集体是充满活力的，集体成员相互激励和竞争 B. 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一 个人 C. 美好集体要重视合作，而非竞争 D. 美好集体是善于合作的，分工协作，优势互补 基础过关 能力提升 返回 目录 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。（6分） 故事一：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过 去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它 瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎 战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶 猛的豹子。 基础过关 能力提升 返回 目录 故事二：彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们 每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都 无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情献给班集体的建设 时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的 色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。 （建设美好家庭）故事一和故事二告诉我们怎样才能创建美好 班集体呢？ 基础过关 能力提升 返回 目录 ①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢 于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。②建设美好集 体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责、各尽其 能。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美 好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。⑤建设美 好集体，要确定共同的愿景。（任意三点得6分） 基础过关 能力提升 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $