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04
第五课 和谐的师生关系
第1课时 走近老师
第二单元 成长的时空
目录
CONTENTS
1
基础过关
2
能力提升
一、单项选择题
基础过关
1. (教师的特点)在现代社会,教师已发展成为专门职业,这
是因为( A )
①教师比从事其他职业的人的知识更渊博
②老师担负着培养人、塑造人的重任
③老师承担教书育人的使命
④老师是学生成长道路上的引路人
A. ②③④ B. ①②③
C. ①③④ D. ①②④
A
基础过关
能力提升
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2. (教师的作用)习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是
人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源
源不断地涌现一批又一批好老师是民族的希望。”这是因为
( B )
A. 老师是学生成长的引路人,能使人不犯错误
B. 老师履行教育教学的职责,承担着教书育人的使命
C. 教师是人类灵魂的工程师,是国家发展中最大贡献者
D. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
B
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3. (教师的作用)我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提
出:“师者,所以传道受业解惑也。”这表明( D )
A. 老师的工作是清闲的
B. 老师是学生最真挚的朋友
C. 老师只教知识,不教方法
D. 老师教给学生知识和做人的道理
D
基础过关
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4. (教师的作用)中央电视台和光明日报社共同主办的大型公
益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感,真实记录乡村教
师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业
的诠释。可见,教师( D )
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③都是学生的良师益友
④对人类文明作出巨大贡献,值得我们尊敬
D
A. ②③④ B. ①②③
C. ①③④ D. ①②④
基础过关
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5. (四有好老师)说起“最美教师”,每个人的脑海中浮现的
面孔不尽相同。某市组织开展了“最美教师”推选活动,你推
选最美教师的依据是( A )
①有理想信念 ②有道德情操
③有扎实学识 ④幽默风趣
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
A
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能力提升
6. (教师的作用)“诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘
除,算不尽您作出的贡献!您用知识甘露,浇开我们理想的花
朵,您用心灵的清泉,孕育我们情操的美果!”对此诗理解正
确的是( D )
A. 教师是人类文明的唯一传承者
B. 好老师对人成长具有决定性作用
C. 只有老师才是我们成长的引路人
D. 老师是知识的指导者、品格的引路人
D
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7. (尊重老师)根据江西省教育厅印发的《关于延续给予全省
优秀教师在省内主要景区免门票优惠政策的通知》,江西省将
给予全省优秀教师在省内主要景区免门票的优惠政策延续至
2023年12月31日。江西省出台此政策,是为了( C )
A. 将各行各业的优秀人才全部吸引到教师行列中来
B. 引导社会各界感念师恩、礼敬教师,营造浓厚的节日氛围
C. 增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感
D. 树立老师在教育中的绝对权威,提振教师尊严
C
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8. (传统文化∙教师的特点)从古到今,出现了很多描写教师
特点的诗句,下列诗句中描写教师的有( A )
①落红不是无情物,化作春泥更护花
②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
③令公桃李满天下,何用堂前更种花
④飞流直下三千尺,疑是银河落九天
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
A
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9. (教师的作用)观察右图,最能体现图片内容的选项是
( B )
A. 老师是我们成长道路上的引路人
B. 老师教给我们科学的思维方法和学习方法
C. 老师太懒,不告诉学生那个字
D. 老师也不认识那个字
B
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10. (四有好老师)2024年4月份,某地因突降暴雨,河水上
涨,在学校的部分同学没办法回家。七年级(1)班班主任李
老师煮了一大盘粽子,送到滞留学校的学生手中。这体现出李
老师具有 高尚品德( D )
①理想信念 ②道德情操
③扎实学识 ④仁爱之心
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
D
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二、非选择题
11. 阅读材料,回答问题。(8分)
材料:歌曲《每当我走过老师的窗前》唱道:静静的深夜群星
在闪耀,老师的房间彻夜明亮。一群群接班人茁壮成长,您总
是含泪深情凝望。啊!每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖
流心中激荡。
(1)以上歌词表达了学生对老师怎样的情感。(2分)
尊重老师,热爱老师。(2分)
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(2)(教师的特点)结合材料,谈谈你对教师职业的了解。
(6分)
①教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使
命。②教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思
想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老
师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用,老师是我们锤
炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。④随着时
代的发展,老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有
扎实学识、有仁爱之心的好老师。(任意三点得6分)
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