第3课 第2课时 学习成就梦想（主书）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂教学课件（统编版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第三课　梦想始于当下 第2课时　学习成就梦想 第一单元　少年有梦 目录 CONTENTS 1 目标导学 2 思维导图 3 知识笔记 4 课堂探究 5 时政链接 6 易混易错 7 随堂练习 8 真题链接 课标 要求 具备积极向上，锐意进取的人生态度，有效学习，主 动适应社会环境，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不 拔的意志品质 核心 素养 目标 政治 认同 认同中国梦，通过对中国梦的思考，把个人梦 想和中华民族伟大复兴的中国梦联系起来 道德 修养 提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验 学习的力量，培养积极的生活态度 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 核心 素养 目标 健全 人格 知道学习的重要性。能以积极的心态对待学 习，培养正确的学习观念，树立为他人、为社 会服务的远大学习目标 责任 意识 树立远大志向，培养实干精神，学会合理规划 人生。树立远大学习目标。通过多种途径培养 学习能力，在学习中不断提升自我 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 学习 要点 1. 树立自觉、主动的学习态度 2. 正确认识初中阶段的学习任务、学习途径 3. 认识到学习是成就梦想的重要路径 4. 懂得学习的重要意义 课程 重点 学习的意义 课程 难点 怎样学习 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 1. ★为什么要学习？（学习的意义）（P19、21） （1）学习是 的永恒主题，也是 ⁠的 重要基础。 （2）学习是我们现阶段的 ，也是我们成就梦想 的 ⁠。 （3）学习可以提升我们的 ，增强能 力，增长 ，使我们面前的世界更广阔、 ⁠， 让我们拥有实现梦想的 ⁠。 （4）学习不仅关乎个人的 ，更关乎民族 的 ⁠。 立身做人　 报国为民　 基本任务　 重要路径　 思想品德和精神境界　 智慧　 更精彩　 持续力量　 前途和命运　 未来和发展　 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 2. 如何正确认识学习？（P20） （1）初中阶段的学习内容非常丰富，既有 的获取， 又有 的提升、品德的培养等。 （2）学习并不局限在 ，我们生活中的所看、所听、 所尝、所触、所做，都可以是学习。 （3）学习不仅表现为 ，而且表现为探究、发 现、体验和 ⁠。 （4）带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是 ⁠。 知识　 能力　 学校　 接受和掌握 　 感悟　 学习　 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 3. ★如何实现梦想？（P21） （1）梦想的实现，需要我们 、善于学习。 （2）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知 识 、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国 梦 ⁠。 努力学习　 帮助他人　 贡献力量　 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 4. ★如何学会学习？（P21） （1）发现并 对学习的 ，更加 、主 动地学习。 （2）养成良好的 ，掌握科学的 ⁠， 提高 ⁠。 （3）积极参加 ，到社会大课堂去读好“无 字之书”，获得更多的 。 保持　 兴趣　 自觉　 学习习惯　 学习方法　 学习效率　 社会实践活动　 启迪　 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 【知识点拨】 ◎“学无定法”：适合自己的学习方法就是最好的方法。我们 要结合自身实际选择适合自己的学习方法，也可以参考、借鉴 他人的学习方法，但不能盲目模仿或照搬他人的学习方法。我 们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之 书”，获得更多的启迪。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 【易错警示】 ◎学习不是为了获得名利过上悠闲的生活。 ◎学习并不局限在学校，“在学校学习课本知识才是真正的学 习”是错误的。 【拓展延伸】 ◎释义：“有字之书”指的是书本知识；“无字之书”指的是 从社会实践中获得的知识和经验。 启示：读好“无字之书”意在强调学习并不局限在学校和书本 知识的学习，还要注重走进社会大课堂，坚持在实践中 学习做到既要“读万卷书”，又要“行万里路”。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 1. 探究一：【成就梦想】阅读教材P19的“生活观察”。 说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习 是我们现阶段的基本任务，可以提升我们的思想品德和精神境 界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精 彩。学习是我们成就梦想的重要路径，让我们拥有实现梦 想的持续力量。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 【政治认同】（理想信念） ◎强化理想信念：结合社会主义核心价值观，阐释学习对实现 中国梦的意义。 ◎树立文化自信：通过“中华勤学故事”专题讨论，感悟民族 精神内核，增强学习使命感。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 2. 探究二：【理解学习】阅读教材P20的“探究与分享”。 （1）他们是在学习吗？说说你的理由。 他们是在学习。因为通过参与这些活动，小然能获取科学文化 知识；小佳能培养爱心和社会责任感，增强社会实践能力；小 冰能培养自立能力；小丽和小伙伴能增强社会责任感，在社会 大课堂中获得更多的启迪。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 （2）在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。 示例：上课认真听讲，课后独立完成作业；参加航模制作活 动；积极为灾区捐款捐物；做饭，洗衣服，打扫卫生：等等。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 3. 探究三：【追梦目标】阅读教材P22的“启思导行”。 为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在做？ 哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？ 需要做的事情，举例略。 必须现在做的事情：需要结合社会需要和兴趣、性格、能力等 自身条件，作出合理规划；制订行动方案；把握好初中生活带 来的机遇，努力学习科学文化知识；等等。 可以将来做的事情：选择自己喜欢的职业，爱岗敬业； 热心公益、服务社会；等等。 需要用一生做的事情：终身学习。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 【道德修养】（自律自强） ◎践行勤学自律：养成诚信学习习惯，抵制投机取巧行为。 ◎弘扬传统美德：通过“凿壁偷光”等典故，理解“自强不 息”的中华美德对学习的指导意义。 【健全人格】（学习内驱力） ◎培养学习内驱力：①认识学习对个人成长的关键作用，通过 制定阶段性目标，激发持续学习的动力。②接纳学习中的挫 折，培养积极反思、自我调整的心理韧性。 ◎提升学习效能感：掌握科学学习方法，增强克服困 难的信心。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 【责任意识】（自我规划） ◎对自我发展负责：明确学习是实现梦想的基础，主动规划学 习路径。 ◎关联个人与社会责任：理解“学习强国”的内涵，将知识积 累与国家发展需求结合。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 材料一：2024年12月，国际宇航科学院院士顾行发在“凝心∙聚 力2025”环球人物年度盛典上分享其航天遥感研究历程。他早 年通过公费留学法国，五年内获得2个硕士学位和1个博士学 位，修正美国同行研究错误，改变法国卫星依赖美国试验场标 定的局面。2004年毅然放弃法国优厚待遇回国，作为应用系统 总设计师参与国家高分辨率对地观测系统建设，推动中国航天 遥感从跟跑到领跑。2024年作为中法航天合作代表重返法国， 见证中国年发射60余次火箭、200余个航天器的壮举。 《放弃一切回中国，他追梦成功！》 （环球人物杂志，2024年12月23日） 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 材料二：2024年6月，习近平总书记考察青海果洛西宁民族中 学。该校为解决高原农牧区孩子上学难问题，累计招收1 400余 名果洛籍学生，教育工作者们因材施教，用心点亮高原孩子梦 想之光，学生们学习新思想、新知识，以奋斗成就梦想，建设 美丽家乡。2023年高考，果洛西宁民族中学本科上线率超过 71％。 《时政现场说｜果洛西宁民族中学——点亮高原孩子的教育之光》 （央视新闻，2024年6月21日） 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 材料三：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现 代职业教育高质量发展的意见》，提出到2025年职业本科教 育招生规模不低于高等职业教育的10％，推动“职教高考” 制度落地。文件明确建立“文化素质＋职业技能”考试招生 体系，鼓励职业院校与企业共建产业学院，支持学生参与真 实项目实践。 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 （江苏省高等职业教育教师培训中心官网，2025年3月24日） 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 ◎材料一：教材强调“运用所学知识帮助他人、服务社会，为 实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”（P21）。顾行 发从基层测绘员到国际顶尖科学家的跨越，印证了“发现并保 持对学习的兴趣”的重要性。他将国外所学转化为国内航天事 业发展动能，体现“学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎 民族的未来和发展”的价值导向。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 ◎材料二：案例体现“学习不仅关乎个人的前途和命运，更关 乎民族的未来和发展”（P21），通过政策倾斜和资源投入， 保障偏远地区学生平等接受教育的权利，帮助其通过学习改变 命运，实现个人与民族的共同发展。 ◎材料三：教材强调“积极参加社会实践活动，获得更多的启 迪”（P21）。该政策通过产教融合机制，将课堂教学与企业 实践深度衔接，使学生在真实项目中提升技术技能，体现“学 习并不局限在学校”。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 1. 读书学习是我们现阶段最重要的任务，也是我们成就梦想的 唯一路径。 （　×　） 【改正： ⁠ ⁠】 2. 初中阶段的学习内容比较单一，主要是书本知识的获取。 （　×　） 【改正： ⁠ ⁠】 × 读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就 梦想的重要路径。 × 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取， 又有能力的提升、品德的培养等。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 3. 学习主要是个人的事，只关乎个人的前途和命运。 （　×　） 【改正： ⁠ ⁠】 × 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未 来和发展。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 一、单项选择题（请在题目上保留做题的思路痕迹，让你的思 维可视化，以便温故知新） 【基础过关】 1. （对学习的认识）中学阶段，读书学习是我们的基本任务， 下列属于中学阶段的学习的是（　A　） ①学校组织我们来到公园进行定向越野项目　　 ②课堂上老师动情地向我们讲授《出师表》 ③我们小组制作了学校安全教育主题班会课　　 A ④放弃学习进厂打工提前学习专业技能技术 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 2. （宝典原创∙对学习的认识）2023年9月21日，“天宫课堂” 第四课在中国空间站开讲，中国航天员们在300千米的太空传 递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是 激发了无数学生对神秘太空的兴趣。某市中学生小英看完课后 感叹道：“这节课真有趣，让我对课堂上的理论知识有了更直 观的理解。”由此可见（　A　） A A. 学习并不局限在学校 B. 课堂学习比不上实践学习 C. 我们应该学习书本知识 D. 太空学习是最好的学习方式 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 3. （传统文化∙终身学习）下列古语体现“学习没有终点”这 一理念的有（　C　） ①艰难困苦，玉汝于成　②活到老，学到老　③吾生有涯，而 知无涯　④读万卷书，行万里路 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 4. （学会学习）中学生小乐最近学习态度很差，上课总是睡 觉，不交作业，甚至还旷课。在他的德育周记中，班主任给他 的评语是：“有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会 因为你无畏的叹息甚至尽情玩耍而变得更短。”班主任的评语 启示我们（　B　） A. 要将所有的时间用来学习 B. 学习需要自觉、主动的态度 C. 勤奋学习成绩一定会提高 D. 学习是人生唯一的大事 B 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 5. （对学习的认识）“共和国勋章”获得者钟南山院士谈到他 的学习之路时说道：“我35岁才开始学习英语，43岁赴英国爱 丁堡大学医学院进修，84岁临危受命，奔赴一线，其间学习了 大数据、AI、5G和云平台等。”钟南山院士的学习之路启示我 们（　A　） ①学习伴随我们成长成才 ②要树立终身学习的理念 ③成年后才开始真正学习 ④终身学习才能成就人生 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ A 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 【能力提升】 6. （学习成就梦想）每年世界读书日，全国各地都会开展一系 列丰富多彩的读书活动。广东省某中学举办了“书香班级”评 选活动。关于读书学习，下列同学的说法错．误．的是（　B　） A. 小丽：学习是立身做人的永恒主题 B. 小翊：学习是我报国为民的唯一途径 C. 小轩：学习是我们现阶段的基本任务 D. 小馨：学习可以提升我们思想品德和精神境界 B 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 7. （学习成就梦想）全国“七一勋章”获得者张桂梅，推动创 办了面向偏远山区女孩的免费女子高中，帮助近2 000名女孩圆 了大学梦。张桂梅老师说：“我做这一切的目的是希望学生通 过获取知识，远方有灯、脚下有路、眼前有光，看到美好的未 来。”张老师的话说明（　D　） A. 学习成绩好就能改变自身命运 B. 上了大学就会有辉煌的人生 C. 学习应该成为人生唯一的选择 D. 学习是我们成就梦想的重要路径 D 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 8. （对学习的认识）小铭在父母的帮助下参加了周末的社区志 愿服务活动，通过此次活动，他增长了组织管理和协调能力、 与人交往的能力，学到了一些社会实践知识。这说明（　C　） ①学习让我们的世界变得更广阔更精彩 　　 ②社会实践学习比在学校学习更有必要 ③学习能提升我们的智慧与各方面能力 　　 ④学习可以让我们体验不同的生活方式 C A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 9. （学习成就梦想）习近平总书记曾经勉励青少年要敢于有 梦，有了梦想还要脚踏实地，好好读书，梦想才能成真。对于 青少年而言，读书和梦想之间的关系是（　C　） A. 读书成绩好就一定能实现梦想 B. 为了梦想应该抛弃学校学习 C. 读书为实现梦想积淀知识基础 D. 实现梦想是读书的唯一目的 C 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 10. （掌握学习方法）“学贵有法，贵在得法。”下列名言中 与这句话内涵相一致的是（　D　） A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 志之所趋，无远勿届。志之所向，无坚不入 D. 工欲善其事，必先利其器 D 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 二、非选择题（可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训 练自己的解题技巧） 11. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料：2021年7月，万众瞩目的《关于进一步减轻义务教育阶 段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政 策）正式实施。“双减”政策主要针对的是义务阶段的学生， 一是减少校内作业，二是减少校外补课。它的目的是克服教育 短视化、功利化，落实立德树人根本任务。“双减”政策实施 后，同学们的作业量少了，课外活动多了。对此，小茹同学 说：“哇，太好了！‘双减’后我就可以不学习了！” 结合所学知识，请你就小茹的观点进行评析。 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 小茹的观点是错误的。（1分）学习是立身做人的永恒主题， 也是报国为民的重要基础，对人的成长具有积极意义：①学习 是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。② 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智 慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想 的持续力量。③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发 展。（四点8分）所以，我们不能认为“双减”后我们就不用 学习了，“双减”的目的是让我们更科学地学习，我们 应树立终身学习的理念。（1分） 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 1. （2025∙江西∙学习的意义）“书香是一种氛围。”近年来， 读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某 每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他 说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广 阔。”由此可见（　C　） ①要正确面对学习的压力 ②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯 ④读书只有快乐没有辛苦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 2. （2025∙陕西∙对学习的认识）古今之成大事业、大学问者， 必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯 路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”， 此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑 珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学 习应该（　C　） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 C ③善于思考，勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 3. （2024∙新疆∙掌握学习方法）中国传统文化中有许多名言警 句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（　C　） A. 确立远大志向，终身学习 B. 要保持对学习的兴趣 C. 要掌握科学有效的学习方法 D. 要有主动的学习态度 C 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 4. （2024∙淮安∙积极面对学习的压力）九年级，意味着结束， 更意味着开始。下图是某班同学在“美好的初中时光”主题班 会中的分享，他们的分享最想告诉我们（　B　） B ①大胆尝试，规划有意义的人生 ②调整心态，坦然面对学习压力 ③不断探索，树立终身学习理念 ④做好准备，理性进行职业选择 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 5. （2024∙天津∙对学习的认识）“书不可以一日不读。”毛泽 东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践 中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们 （　B　） ①学习应成为一种生活方式 ②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举，有苦有乐 ④既要重视读书，又要重视实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 目标导学 思维导图 知识笔记 返回 目录 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 真题链接 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $