陕西省安康市高新中2025-2026学年高三上学期阅读资料第十一期

2025年高三语文阅读资料第十一期 编撰人：锁玉洁 第一章：人物素材 科学的星空，他已归航——追忆杨振宁先生 来源：新华网 10-18 吴晶 魏梦佳 董瑞丰 温竞华 在人类探索未知的壮阔史诗中，总有一些名字闪耀在永恒的星河。杨振宁先生就是这样一位照亮了现代物理学天空的科学家。 这位享誉世界的物理学家、诺贝尔奖获得者、中国科学院院士、清华大学教授，因病于2025年10月18日在北京逝世，享年103岁。 从清华园的青涩少年到诺贝尔领奖台上的华人骄傲，从规范场理论的奠基者到三尺讲台上的大先生，他用一个世纪的生命旅程，取得了峙立如嵩、博观如海的学术成就，书写了功在世界、心怀家国的隽永篇章。 格物求真：以突破之勇拓展科学疆界 “杨-米尔斯规范场论”被认为是现代物理学的基石之一，“弱相互作用中宇称不守恒”以革命性思想斩获诺贝尔物理学奖，“杨-巴克斯特方程”开辟了物理和数学研究的新方向……杨振宁卓著而丰富的成就，在科学史上留下难以磨灭的印记。 曾与他共事多年的物理学家弗里曼·戴森，评价杨振宁是“继爱因斯坦和狄拉克之后，20世纪物理学的卓越设计师”。 1957年12月10日，瑞典斯德哥尔摩音乐大厅，35岁的杨振宁和31岁的李政道成为诺贝尔奖颁奖典礼上最为闪耀的一对年轻人。他们合作提出的弱相互作用中宇称不守恒定律，被著名物理学家奥本海默认为是“为困在黑屋子里的高能物理学家找到了出口”。 伟大的科学发现，常常植根于卓越的科学品质。对杨振宁而言，科学从不只是循规蹈矩的推演和计算，更是敢于质疑、勇攀高峰的执着与坚韧。 直面迷雾，不惧权威。1956年，“θ-τ之谜”困扰着国际物理学界：两种粒子质量、寿命完全相同，却表现出不同的宇称（空间对称性）。“弱相互作用中宇称可能不守恒”，杨振宁与李政道的假设提出之初，并没有被学界接受，甚至遭到一些知名学者的公开反对。 两位青年科学家并未气馁。他们从实验数据的细微矛盾中嗅到破绽，顶住“挑战整个物理学界”的压力，最终通过物理学家吴健雄的实验验证，彻底改写了人类对对称性的认知。 在当年的诺贝尔奖获奖致辞中，杨振宁曾说：“我为自己的中国血统和背景而感到骄傲，同样，我为能致力于作为人类文明一部分的、源出于西方的现代科学而感到自豪。我已献身于现代科学，并将竭诚工作，为之继续奋斗。” 心无旁骛、毕生不辍，杨振宁在粒子物理、场论、统计物理和凝聚态物理等物理学多个领域取得的诸多成就，对这些领域的发展产生深远影响。他和罗伯特·米尔斯于1954年提出的“杨-米尔斯规范场理论”，经过时间检验，被认为是与麦克斯韦方程和爱因斯坦广义相对论相媲美的最重要的基础物理理论之一，催生了多个诺贝尔奖。诺奖得主丁肇中感言：中国人在国际科学上有建立不朽之功勋者，乃自杨振宁始。 “这是一首很美的诗。当我们遇到这些浓缩的结构时，我们就会有美的感受。当我们发现自然界的一个秘密时，一种敬畏之情就会油然而生。”从杨振宁超乎凡常的体悟中，世人同时看到了一个科学的世界和一个人文的世界，将中国文化的根与西方科学的精神完美地结合在一起。 弗里曼·戴森对此也印象深刻：“他对西方科学的杰出思维传统和对中国祖先的杰出文化传统同样崇敬。” “宁拙毋巧，宁朴毋华”，是伴随杨振宁一生的治学格言。成就斐然却谦恭如初，先生之风影响了许多同仁、后辈。与杨振宁共事、交往近半个世纪的南开大学陈省身数学研究所葛墨林院士始终记得：“他常和我们说，做东西刚开始的时候不要取巧，老老实实地弄熟了，才能谈到巧。要朴实的东西，不要表面的东西。” 美国纽约州立大学石溪分校的老同事聂华桐曾回忆，每星期的讨论会，杨振宁总是耐心聆听年轻人的发言，“听到感兴趣的内容就记下来，有不懂的地方，还要追着去问”。 即使到了百岁高龄，杨振宁仍对很多事情充满好奇，有时在夫人翁帆眼里率真得“像个孩子一般”，对科学世界保持着极强的求知欲。 “我想我在科学工作的成就帮助中国人的自信心增加了，这个恐怕是我一生最重要的贡献。”杨振宁身上散发的光芒，照亮了时代，持久而磅礴。 在许多科研人员心目中，如果没有杨振宁这样的榜样，投身科学的信心就会打折扣。“杨先生的成就让我们后来的科学家相信，中国人也有很聪明的脑袋，可以做很好的科学。”物理学家潘建伟院士说。 归根圆梦：以赤子之心共襄强国建设 清华园内，一幢典雅的三层小楼，是清华大学高等研究院所在。1997年，75岁的杨振宁应邀担任名誉主任，立志要打造“中国版的普林斯顿高等研究院”。 延揽天下英才、从事顶尖研究——壮心不已，所求为何？ “中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。”这首儿时从父亲口中学到的歌，一直萦绕在杨振宁心头。 父亲杨武之出生在清朝末期，是第一批接受现代教育的大学生；历经严重的民族社会危机，将民族振兴视为己任；在芝加哥大学获得数学博士学位回国，将全部精力投入教书育人……他“有生应感国恩宏”的信条，深刻影响了杨振宁的一生。 从童年的清华园、战乱时期的西南联大，到远渡重洋蜚声国际，杨振宁的命运始终与时代变迁紧密相连。在美国生活的半个多世纪，他的办公室里始终挂着清华园的照片，书架上摆着父亲手写的诗集。 多年以后，放弃美国国籍转为中国科学院院士的杨振宁，回忆当年入籍美国，坦言“曾考虑了很久，是一个很痛苦的决定”。一边是科研进取的现实环境，一边是血脉传承的难以割舍。“我知道，直到临终前，对于我的放弃故国，父亲在心底里的一角始终没有宽恕过我。” 1971年，“乒乓外交”拉开了中美关系改善和发展的历史序幕，杨振宁随即以知名科学家的身份回国访问，掀起大批华裔学者访华热潮，被誉为架设中美学术交流桥梁第一人。 此后他多次回国，为国内发展基础科学提出真知灼见，同时多方筹措，不遗余力推动中美科技交流。 20世纪80年代至90年代，在杨振宁亲自募集资金设立的“对华教育交流委员会”资助下，近百名国内学者赴美进修。葛墨林难忘：在纽约石溪，有一家中餐馆叫“满庭芳”，杨先生总愿意在那儿请客，让到访的国人吃出家的味道，让外国朋友了解中国的新变化，那里不像一个餐厅，更像一个服务中国、展示中国的窗口和舞台。 “每当出现对祖国不利的说法、做法，他就会第一时间站出来。”一次到杨振宁家里去，葛墨林碰到他和家人发脾气，起因是家人劝他别当面得罪人，但他却认为捍卫祖国的尊严义不容辞，必须据理力争。 向中国领导人提议恢复和加强基础科学研究，先后帮助中山大学、南开大学等国内高校设立理论物理等基础科学研究机构，组织成立全美华人协会并担任会长，协助设立“求是科学基金”和“何梁何利基金”……杨振宁马不停蹄、东奔西走，为的是让新中国的科学步子迈得更快。 2003年，“一生走了一个大圈”的杨振宁从纽约搬回北京。此时距离他赴美开启留学生涯，过去了58年。他将自己的住所取名为“归根居”，还专门赋诗一首，以“东篱归根翁”自勉。 捐献100万美元现金，募集超1500万美元资金；引进图灵奖得主姚期智院士，延揽密码学专家王小云院士；邀请张首晟、文小刚等一批杰出学者来工作……杨振宁把创办清华大学高等研究院当成“他这辈子最后一件值得做的事情”，大大小小的事情都非常用心。 清华大学原校长、清华大学高等研究院院长顾秉林院士难忘：对招聘的每一位候选人，杨先生都要仔细研究其学术背景和已有的学术成就，往往谈了多位、历经数轮，才成功一位；在那间挂着“仰观宇宙之大，俯察粒子之微”对联的办公室里，他或潜心研究，或指导学生，或与同事及到访学者共同讨论…… “我深深地为他们那种振兴中国科学的精神所感动。”2004年6月，同杨振宁畅谈多次后，姚期智决定告别在美国长达18年的教学和研究生涯，“我很愿意把自己投入到一个有发展的事业中去”。 “杨先生最期待中国人能够做出世界一流的科研工作，并且能够用我们自己创造的世界领先技术解决中国的实际问题。”清华大学高等研究院杨振宁讲座教授王小云一直在思索：为什么杨先生能够对推动中美学术交流的事，每一个细节都如此清晰？最根本的还在于他对中国的深厚感情。 “中国的恢宏发展，在人类历史上是空前的。世界上很少有如此成功的国家故事，这样的成功故事，全世界都很难再复制。中国的成功有许多道理，但我认为一个最基本的道理是中华传统文化铸造出的民族精神特质和性格倾向，是西方文化无法与之相较的。”这样的话，杨振宁说过多次，对外国友人说，更对中国学者说。 28年弹指一挥间，很难通过公开的资料去统计，有多少位具有国际影响力的学者是受杨振宁的邀请回国任教。但可以肯定，越来越多的人认识到：先生心中的愿景是多么壮阔。 今天，走进清华大学高等研究院的小楼，透过几扇虚掩着的房门，隐约可见有人正专注地做着演算，还有人在讨论区的黑板上边写边争论。时光仿佛在这里慢下了脚步，接续的志向却川流不息。 “先生坚持学术第一、质量第一、氛围第一，这些学者带来国际上最新的发展、最值得注意的领域。”顾秉林说，我们已形成了一批重要研究成果，在国际上开始拥有举足轻重的地位和影响。 2021年，清华大学迎来建校110周年，杨振宁决定将办公室和资料室内的图书、文章手稿、来往书信等资料，共计2000余件，无偿捐赠给学校。“我想将来留在清华大学档案馆里的，不只是我的科学工作，我希望还能够保留‘杨振宁’到底是怎么样的一个人。” 高山仰止，赤子初心。 1971年，49岁的杨振宁即将结束首次回国的“破冰之旅”，多年挚友、“两弹一星元勋”邓稼先给他修书一封，结尾写道：“但愿人长久，千里共同途。” 半个世纪后，在杨振宁先生学术思想研讨会——贺杨先生百岁华诞仪式上，他满怀深情地告慰挚友：“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你说，我这以后五十年是符合你‘共同途’的瞩望，我相信你也会满意的。” 跨越时空，终偿夙愿。两位科学家一生践行的报国信念，熔铸永不褪色的精神坐标。 薪火长明：以青松之姿引领后学笃行 “你可不可以教一次大一物理，也许有示范作用。”当年，清华大学物理系朱邦芬院士向杨振宁发出邀约时，国内许多知名教授都不“教书”了，更不肯教本科生，“没想到，他一口答应了”。 2004年9月13日，清华大学第六教学楼。82岁的杨振宁身着蓝色衬衫，走上三尺讲台。面对130余位大一新生，他特意准备了一摞讲义，将最基础的物理概念娓娓道来。 此后的整整一学期，杨振宁每周都准时出现在这间教室，用一个半小时带领学生体验物理的奥妙。 “杨先生上课从来不点名，每节课45分钟，两节课连上，从头讲到尾，谁要想上厕所直接去，不用跟他打招呼。”能与物理大师面对面求教，让莘莘学子兴奋不已，而且“先生没什么架子，鼓励大家踊跃提问”。 “从带领高等研究院发展到协助物理系建设，从给本科生讲授普通物理课到指导一批优秀博士生，培养杰出人才是先生归根以后最看重的一项使命，也是他花费时间和心血最多的事情。”朱邦芬说。 “归根居”的墙上，一直悬挂着杨振宁亲笔书写的五言诗：“神州新天换，故园使命重。学子凌云志，我当指路松。”他把对祖国朴素的情感，倾力灌注于教学相长的点滴之中。 “先生不仅是师长，还是亲密无间的友人、科研道路上相互扶持的同道。”结构生物学家施一公院士难忘，2012年，清华大学生命科学学院第一届学堂班毕业生学术年会，杨先生欣然出席整整一上午的活动，分享观点、回答问题，还和大家合影留念。 “先生不仅教我们做科研，更教我们做‘有品味的科学家’。”清华大学高等研究院教授、杨振宁的博士生翟荟难忘，先生勉励大家“要清楚方向、选对方向”，不仅仅是学会一两个技术或是怎么做实验的方法，更要把自己带到一个将来对国家发展有助力的领域。 2007年，杨振宁出版了个人文集《曙光集》。他在前言中写道：“鲁迅、王国维和陈寅恪的时代是中华民族史上一个长夜。我和联大同学们就成长于此似无止尽的长夜中。幸运地，中华民族终于走完了这个长夜，看见了曙光。” 2018年，第二本文集《晨曦集》发布，杨振宁说“十年间，国内和世界都起了惊人的巨变”“曙光已转为晨曦”，他还说“看样子如果运气好的话，我自己都可能看到天大亮”。 魂归故里，臻于圆满。他最喜爱并亲自翻译的艾略特的诗，诠释着他的一生：“我的起点，就是我的终点；我的终点，就是我的起点。” 以力量予光阴，以感动予岁月。先生离去的消息传开后，有人默默来到先生工作过的地方，驻足凝望。 朋友圈静静传递着师生们和他偶遇的画面：后辈略带紧张地问候，先生微笑着点头…… 跨越一个世纪，见证“历史的奇迹”，先生的心愿已化作信念，托举起凌云之志，守望着复兴之梦： “中华民族的巨大潜力将要在今后几十年间再度发挥出来。将要创造出远远超过盛唐文化的大时代！” 杨振宁的三次告别 来源：中国新闻网 10-18 张曦 王昊 任思雨 郎朗 寒潮过境，2025年的秋天突然变得有些凌冽。 103载春华秋实，杨振宁完成了人生最后一次告别。 他是现代的，登上过现代科学的巅峰，美国历史最悠久的富兰克林学会将杨振宁的工作，与牛顿、麦克斯韦和爱因斯坦相提并论。 他也是传统的，成长于深厚的传统文化土壤中，带着五四运动和西南联大的烙印，一生背负着深厚的家国期望。 这位走过百年风雨的中国知识分子，以三次深沉的告别，勾勒出个人命运与时代浪潮交织的轨迹。 每次转身，都给世界带来悠长的回响。 少年远行：此去一别，山河万里 10月份的北京，相比于往年似乎更加湿冷一些。 清华园的树木尚还葱郁，一眼看去也知道是秋天的气象。 秋天也是新学期的开始，校园里满是充满朝气的面孔。如今的清华园是百年前的数倍大了，杨振宁熟悉的，是二校门以北的区域。 他从这里出发远行，耄耋之年落叶归根：“我的一生可以看作一个圆。” 圆的起笔，始于1929年。父亲杨武之从芝加哥大学留学回国后到清华大学任教，7岁的杨振宁随着父亲来到了这个“世外桃源”。 上世纪三十年代的中国，内忧外患。但杨振宁的童年是快乐的，他身边名师云集，学术氛围浓厚，还有很多年纪相仿的玩伴。 1933年，11岁的杨振宁升入初中，展露数学天赋，初二时，他已经可以替高年级的学生做代数、几何题。也是在那时，他读到了《神秘的宇宙》中译本，虽然未能完全理解，但那些奇妙的物理学知识，已悄然震动一颗少年的心。 然而外面的时局愈发混乱，日军进犯北平，校园里风声鹤唳，晚上甚至能听到外面的枪声。 抗战的烽火点燃中华大地，1937年，杨振宁一家离开了清华园，几经辗转后于次年到达昆明。当年9月，16岁的他以同等学力考取国立西南联合大学（昆明）理学院。原本报考的是化学系，但在准备入学考试自修物理教科书时，他对物理学产生浓厚兴趣，未及开学便征得理学院院长吴有训教授的同意，转入物理学系。 1942年，他从西南联大物理学系毕业，转到清华研究院读硕士。 正值战时，学校里的物质条件极差，图书馆的杂志往往过了一两年才收到，冬天的教室又冷又透风，上实验课只有很少的设备可用。与简陋的环境形成鲜明对比的，是联大师生严谨的治学态度。 在西南联大的学习，为杨振宁奠定了扎实的研究基础，也成为刻骨铭心的回忆。几十年后，他还留着当年量子力学课的笔记，那是本未经漂白的粗纸，一不小心就会撕破。 战火纷飞的动荡年代，联大精神浸润着无数学子，为实现那份不屈的壮志，无数爱国青年发奋图强。出国留学，投身教育和科学，是那个年代的知识分子们摸索出的一条新路。 1943年秋，杨振宁参加庚款留美考试，次年获得硕士学位。转年春天放榜，他成为全国物理专业唯一被录取的留美生，远赴美国芝加哥大学攻读博士学位。 这一次和故土的告别，不仅改变了杨振宁的人生轨迹，也改变了物理学的历史进程。 游子归根：半生漂泊，心系故园 1945年深秋，在印度已逗留了两个月的杨振宁，登上了美国“斯图尔特将军号”运兵船。 这一路并不轻松。 固体力学教授黄茂光后来回忆，中国留学生们被安排在最下层甲板舱。船上不仅空气闷热、味道刺鼻，而且美国士兵对中国人态度轻蔑，常常带着言语侮辱和种族歧视。 二十多天的航行，跨越苏伊士运河、地中海与大西洋。当船缓缓靠近纽约港，23岁的杨振宁站在甲板上，望见了自由女神像的剪影。 他第一次感到，自己正驶向一个全新的世界。 此后数年，从芝加哥大学到普林斯顿高等研究所，他沉醉于物理的世界，从一名年轻的中国留学生成长为世界顶级的物理学家。 1956年，他与李政道合作提出“宇称不守恒定律”理论。这一发现在当时堪称惊世骇俗，刷新了人类对自然规律的认识。两人也于次年共同获得了诺贝尔物理学奖。 那一年，杨振宁才35岁，是当时最年轻的得主之一，瑞典国王亲自颁奖，他走在得奖者最前列。那一刻，他代表的不只是个人，更让全世界的华人扬眉吐气。 但荣耀背后，是身份的艰难抉择。因为这份成就，杨振宁不得不彻底扎根美国。 他是“氢弹之父”泰勒的学生，因统计力学受到爱因斯坦关注，更一度被奥本海默推荐当接班人…… 杨振宁几乎见证了二十世纪物理学的全部高峰，却也亲历了科学家命运的孤独与国家身份的牵绊。 他后来多次提到，加入美国国籍是一个很痛苦的决定，“我知道，父亲直到临终前，对于我放弃故国，他在心底里的一角始终没有宽恕过我。” 但在精神深处，杨振宁始终眷恋着祖国。他一直记得父亲在日内瓦与他团聚时，临别时写下的那句话：每饭勿忘亲爱永，有生应感国恩宏。 1971年，一则小新闻触动了他的心。 美国《纽约时报》报道，美国护照上原注明不能前往的国家中，“中华人民共和国”被移除。这个消息像一扇微开的门，杨振宁敏锐地意识到，是时候重新考虑回国的可能。与此同时，“乒乓外交”开启，更让他看到中美关系潜在的缓和与机会。 他赶紧打报告回国探亲，成了中美冷战期间第一个访华的科学家。 很多年后，杨振宁都清晰记得那一刻——飞机飞过边境，法国驾驶员通知：“我们现在进入中国的领空。”他内心震荡，心跳加速。 第一次回国访问，他和其他科学家建议发展教育，促成了科大少年班；为筹钱资助中国科教，他四处奔走，即便发着烧，也要开两小时车去纽约唐人街演讲；他从未忘记祖国，在美国参议院听证会上，高呼钓鱼岛是中国领土的事实。 1996年，为协助清华大学创建高等研究中心（后更名为清华大学高等研究院），杨振宁捐出自己的积蓄和美国的房产，行走多方游说募集资金。积极参与选聘人才、筹集经费、专业方向和发展规划等各个环节。 在他的邀请和带动下，许多优秀的世界级科学家陆续加盟，推动高等研究院在理论凝聚态物理、理论计算机、天体物理、密码学等领域形成了一批重要研究成果。 中国科学院院士、西湖大学校长施一公说他是“定海神针”，帮助清华引进了“一批原本不可能回来的大师”。 “中国男儿，要将只手撑天空……”杨振宁时常唱起父亲教的歌谣。 从美国到中国，杨振宁的第二次告别，不仅是身份的抉择，更是心灵的回归。 世纪回响：归来仍是少年心 拍落旅美近六十年的风尘，2003年12月，81岁的杨振宁由纽约石溪迁回北京清华园定居，出走半生，再次回到了自己读书和成长的地方。 他将住所取名为“归根居”，写下一首《归根》：“神州新天换，故园使命重。学子凌云志，我当指路松。” 清华园装满他童年的美好回忆，也寄托着他晚年的理想：“要把回归清华当作一个‘新事业’。” 2004年9月，82岁的杨振宁站上清华第六教学楼的讲台，面对100多位大一新生的稚嫩面孔，从秒、光速等最基础的物理概念开始讲授《普通物理》。整整一学期，他每周都会出现在教室，一个半小时的课程，讲知识、讲方法、讲历史，从头讲到尾。 中国科学院院士、清华大学物理系教授朱邦芬记得，当初他试着向杨先生提出这个想法时，心里一度很忐忑——知名教授大多已不授课，更何况是给新生上课？但杨振宁很爽快：他愿意上这个课。 东篱归根翁，耄耋新事业。培养中国杰出人才是杨振宁回国后最看重的使命，他牵挂的不只是学科的进步，更有民族的未来。 80多岁时，杨振宁还在做研究，以清华大学的名义发表数十篇中英文论文，创办基金会、奖学金等支持激励科研人才。95岁前，他每天清晨都会到清华园的科学馆查阅学术资料、与后辈交流，这里也曾是父亲杨武之办公的地方。 2015年，杨振宁放弃美国国籍，恢复中国国籍。 清华建校110周年时，他将文章手稿、来往书信等2000余件资料，无偿捐赠给学校。 《感动中国》为杨振宁的颁奖辞这样写道：“你贡献给世界的，如此深奥，懂的人不多。你奉献给祖国的，如此纯真，我们都明白。” 五十年前，第一次回国的杨振宁没忍住向邓稼先求证，中国的原子弹是不是完全由中国人自己造出来的？邓稼先写了一封长信告诉他，中国的原子弹没有外国人参与。 信的末尾，邓稼先对挚友说，“心里总是盼望着‘但愿人长久，千里共同途’”。但当时，杨振宁没有明白这句“共同途”的含义。 五十年后，杨振宁在自己的百岁演讲里，将这句话说给了更多人听： “稼先，我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你说，我这以后五十年是符合你‘共同途’的瞩望，我相信你也会满意的。” 越过烽火与沧海，抵达认知的尽头，穿越荣耀与孤独，他完成了那个始于清华园的、生命的圆。 杨振宁有一首最爱的小诗：“从一粒细沙中窥探世界，在一朵野花里寻觅天堂。掌中握无限，霎那成永恒。” 从清华园的一草一木出发，窥见物理学的浩瀚宇宙；在战火与离乱的霎那间，握住了时代的无限可能。 斯人已逝，松柏长青。 第二章：时事评论 人民网评：谋划“十五五”，乘势启新程 2025年10月20日 | 来源：人民网-观点频道 历史是一页页书写的，事业是一程程前进的。 从一个个规划纲要中，更能洞察发展的脉络。10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京召开。会议将审议《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这是党和国家事业发展中的一件大事。 实现现代化是近代以来中国人民矢志奋斗的梦想。从“一五”到“十五五”，从“现代化的迟到国”到“世界现代化的增长极”，正是一次次历史性的战略抉择，为中华民族伟大复兴一次次赢得历史性的战略主动。 观察今天的中国，不少人都有一种相似的感觉——“推背感”。这背后，是只争朝夕的紧迫感、永不懈怠的精气神。 今年以来，面对复杂形势、严峻挑战，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们进一步全面深化改革，扎实推动高质量发展，着力保障和改善民生，纵深推进全面从严治党，党和国家各项事业取得新进展新成效。 看科创，平均约11小时新增一家人工智能企业，新能源汽车产销量连续10年保持全球第一，“东方超环”“祖冲之三号”等创造新的世界纪录。 看消费，今年国庆中秋假期，全社会跨区域人员流动量累计24.33亿人次，全国消费相关行业日均销售收入同比增长4.5%。 看精神面貌，九三阅兵，雄师列阵、铁甲巍巍、鹰击长空，令人震撼；航母甲板，歼—15T、歼—35和空警—600三型舰载机弹射起飞，给人冲击。 ………… 梦想接连实现、充满生机活力、赓续民族精神、紧密联系世界，神州大地上处处涌动着创新创造、处处升腾着底气志气……今天的中国，何其博大！何其卓越！何其勃发！ 越是接近目标，越要一鼓作气、一往无前。端稳粮食和能源两个“饭碗”，构筑更为坚实的物质基础；经济社会发展保持良好势头，多项主要指标进展超出预期；建成并巩固世界规模最大的教育、医疗和社会保障体系……我们要保持战略定力，坚定发展信心，全力以赴实现“十四五”圆满收官。 “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。着眼强国建设、民族复兴伟业，准确把握“十五五”时期的阶段性要求，把造福人民作为根本价值取向……我们要增强历史主动、发扬实干精神，坚定不移办好自己的事，以高质量发展的确定性应对各种不确定性，推动中国式现代化迈出新的坚实步伐。 时间的车轮永不停歇，奋斗者的脚步永远向前。继承了前人的事业，进行着今天的奋斗，更要开辟明天的道路，这是属于我们这一代人的历史荣光。 向前进！向着复兴的目标，向着美好的未来！ 北斗系统：应用场景不断丰富 实现高质量发展 来源：CCTV-1《新闻联播》 10-16 央视网消息（新闻联播）：习近平总书记指出，要推广北斗系统应用，为推动我国经济社会发展，推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。北斗系统是我国自主建设、独立运行的卫星导航系统。“十四五”期间，北斗全球卫星导航系统机制体系、速度规模、应用场景等不断实现新突破，迈上新台阶，创造了中国北斗闪耀苍穹的奇迹。 在神州大地，繁忙的城市交通、广袤的草原牧场、耕作的绿色田野，北斗无处不在。 “十四五”规划纲要明确提出，深化北斗系统推广应用，推动北斗产业高质量发展。如今的北斗系统，每一天提供位置服务万亿次，导航总里程超40亿公里。 习近平总书记对北斗系统的建设发展始终牵挂。2020年7月31日，习近平总书记出席建成暨开通仪式并宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通；2021年9月，习近平总书记向首届北斗规模应用国际峰会致贺信指出，推动北斗卫星导航系统建设，推进北斗产业发展，共享北斗卫星导航系统成果，促进全球卫星导航事业进步，让北斗系统更好服务全球、造福人类。在上合组织天津峰会上，习近平总书记表示，欢迎各方使用北斗卫星导航系统。 从建成开通到服务千行百业，“十四五”期间，北斗系统进入全球化发展新阶段。2023年，我国通过两次发射，成功将三颗北斗卫星送入太空；2024年，又成功发射第59、60颗北斗卫星，定位精度从米级提升到厘米级，进一步提升了北斗系统可靠性，并为下一代北斗系统技术升级进行相关试验。 “十四五”期间，围绕北斗系统的推广应用和产业化发展，国家出台了一系列政策文件，涉及大众消费、工业制造等多个领域。五年里，超百项国家和行业标准推动北斗系统从技术研发进入规模应用转型“快车道”。 产业化高速发展的背后，是北斗系统自主创新的核心技术。北斗卫星搭载的是我国自主研制的原子钟，每300万年误差一秒。北斗的短报文收发信息终端，无论何地，都可以在无需地面基站的情况下发送千字短信，全世界具备这一功能的导航系统只有北斗。 北斗系统研制以来，攻克了160多项核心关键技术，突破500多种核心器部件的国产化研制，实现了从系统设计到核心部件的全面自主创新，保障了北斗系统核心器部件100%自主可控。 目前，在航空领域，北斗机载终端覆盖率达95%，支持无人机配送、城际运输等低空经济新业态。此外，北斗已深度融入智慧港口、智慧城市、智能电网、智能穿戴及共享经济等多个领域，为经济社会高质量发展注入强劲动能。 在意大利都灵的施工现场，安装北斗系统的工程机械为机手提供直观的视觉引导。 面向未来，北斗系统已经明确了清晰的远景目标，到2035年前，我国将全面建成以北斗系统为核心和基础的国家综合定位导航授时体系，覆盖室内到室外、深海到深空的更强、更安全、更可靠的系统。 用人工智能打开文旅新空间（人民时评） 来源：人民网－人民日报 10-09 周爱民 通过人工智能赋能，坚持以人为本和科技向善，以技术迭代提升服务效能、创新产品设计、丰富消费体验，就能开拓文旅产业高质量发展新的想象空间和增长点 在2025中国文化旅游产业博览会上，360度全景观影、AR趣味考古盲盒和机器人“乐手”“舞者”等一批创新产品集中亮相，以可感可触的互动体验，为游客打造了一场科技文旅盛宴。如今，走马观花式旅游已难以满足消费需求。依托人工智能技术，文旅产业正逐渐打破传统局限，加速向智慧化、个性化、沉浸式方向升级。 人工智能助力体验式文旅，核心在于构建沉浸互动场景。湖南衡阳船山书院，运用AI模拟当年的讲学情景，王夫之先生穿越时空而来，真正做到让游客与历史人物对话，把300年前的哲学智慧和千年衡州文化做成了爆款。江西南昌滕王阁景区，打造《千年一序滕王阁》VR体验中心，让游客得以“身临其境”地感受唐代宴席。 通过打破虚拟与现实的边界，推动线上线下深度融合，数字化开启文旅“新感官时代”，为游客带来全新的视听享受，让其在情景互动中收获独特的情感体验。这些创新实践，不仅重构文旅产品的内容生产范式，激活数字创新动能，更能让各地特色文化以更鲜活、更具吸引力的方式触达大众，激发文化传承与发展的新活力。 借助人工智能技术，文旅服务也可以更精细、更有效率。比如，浙江杭州打造文旅智能体“杭小忆”，通过大数据平台整合全市文旅资源，分析游客来源、行为与偏好，基于游客的具体需求与时间要求，实现“千人千面”的个性化信息推送、路线规划与产品推荐。杭州西湖景区还推出“数字导游”，“亲子游”推荐曲院风荷的荷花科普、“文化游”讲解岳王庙的历史故事。使用“数字导游”的游客平均停留时间延长至5小时，景区二次消费收入增长30%。可以说，实现精准营销，提升服务体验，人工智能技术功不可没。 人工智能还可扮演旅行管家的角色。输入旅行时间、预算、兴趣爱好等条件，短短几分钟，一份由AI生成的详细旅行计划便摆在面前。越来越多游客尤其是年轻人，开始选择使用AI进行个性化行程定制。从游客视角来看，人工智能更好让游客从“旁观者”转变为“参与者”，甚至是“设计者”，既满足了个性化消费，又提升了用户黏性。从产业发展来看，依托“大模型+大算力+大数据”架构，深度挖掘分析海量用户数据，精准勾勒游客画像、预判市场需求趋势，可以为产业发展提供科学决策依据，极大提升产业运营效能。 习近平总书记强调：“让旅游业更好服务美好生活、促进经济发展、构筑精神家园、展示中国形象、增进文明互鉴。”通过人工智能赋能，坚持以人为本和科技向善，以技术迭代提升服务效能、创新产品设计、丰富消费体验，就能开拓文旅产业高质量发展新的想象空间和增长点，实现经济发展、民生改善和文化繁荣的共赢。 敢“闯”会“创”，青春力量引领创新时尚 ——中国国际大学生创新大赛（2025）观察 来源：光明日报 10-17 王轩尧 10月13日至15日，中国国际大学生创新大赛（2025）总决赛（以下简称“大赛总决赛”）在郑州大学举办，1500余支国内外参赛队伍齐聚河南郑州，同台竞技，各展所长。经过激烈角逐，清华大学万格智能团队自主研发的项目“基于类脑架构的下一代通用模型与智能体生态”夺得冠军。 从校赛、省赛，到区域赛、总决赛，自今年4月大赛启动以来，共有国内外161个国家和地区5673所学校的619万个项目、2443万人次参赛。大赛已经成为世界范围内青年学子挥洒青春、播种智慧、引领创新的舞台。 彰显风采 青年智慧在这里迸发 在大赛同期举办的优秀项目展中，清华大学、浙江大学、郑州大学、南京理工大学等44所学校的47个项目在这里展出。 “3年前我从家乡河南来到甘肃，对夯土长城产生浓厚兴趣。”兰州理工大学博士生文祥宇说，“用科技力量对它们加以修复保护，是我的努力方向。” 今年大赛，文祥宇所在的遗拓华夏团队在敦煌研究院和兰州理工大学的老师的指导下，带来了“丝绸之路土遗址科学保护的中国方案”项目。项目针对土遗址普遍存在的裂隙发育与失稳破坏问题，创新性提出“数智化”稳控技术体系，研发桩浆联合修复、小扰动-强兼容锚固、数智化锚固灌浆材料三大核心技术。如今，这些技术不仅成功应用于西北干旱区土遗址保护工作，甚至即将走出国门。 今年大赛还面向高中学生设置萌芽赛道，以更好发挥高等教育在创新教育中的引领作用。 来自郑州市外国语学校的高三学生吴禹辰，带来的项目是“步动生能：压力触发式发电地板”，他也是展厅里最年轻的项目负责人之一。“这是我做的能发电的地砖，通过液压驱动微型水力发电机的技术，把行人走路产生的机械能高效转化为动能。这个设计已经在郑州的一个小区环形步道完成验证。”吴禹辰介绍。 据悉，大赛总决赛期间，主办方举办资源对接会，发布大赛系列专项投资基金，规模超47亿元。产业出题、高校揭榜、学生答题，大赛共吸引了3104个企业申报命题6976个，参与企业和入选命题数比去年分别增长34%和27%。 勇闯前沿 未来科技在这里登陆 作为冠军，清华大学万格智能团队在本赛季收获很多。 “这是一个全新的类脑架构模型。”万格智能团队创始人之一、清华大学2019级本科生陈威廉介绍。该项目的核心成果为智人HRM模型——一种基于人脑“分层—循环”机制的新型AI推理架构，旨在让AI摆脱对大数据及概率的依赖，具备真正的“思考”与“推理”能力。 该项目的研究科学家孙昱昊介绍，现在大语言训练模型面临两个痛点，一是大语言模型的训练数据即将耗尽；二是模型产生大量幻觉，难以实现复杂任务的推理。“基于智人HRM模型，团队研发的气候预测专家模型已达到业界顶尖水平。”孙昱昊说。 据悉，今年大赛高教主赛道增设低空经济、生物技术、量子科技、新能源、新材料5个参赛项目类型，引导青年学子投身关键领域，开展创新攻关。其中，低空经济赛道项目9.2万个、生物技术赛道项目6.3万个、量子科技赛道项目1.9万个、新能源赛道项目8万个、新材料赛道项目9.4万个，显示出青年学子勇闯创新无人区的胆识和锐气。 拥抱世界 创新浪潮向这里汇聚 2025年，大赛首次在欧洲、非洲等地举办七大区域赛，赛事国际影响力进一步扩大。来自157个国家和地区的2166所学校、1.7万个项目、5.7万人次参赛，参赛项目和人数比去年分别增长43%和45%。同时，首次举办中国国际大学生创新大赛（2025）港澳区域赛，项目涵盖人工智能、生命科学、新材料等领域。 今年，大赛总决赛期间还举办了世界大学生创新大会，发布《世界大学生创新指数报告（2025）》与《智慧教育时代的创新密码：世界大学生创新发展报告（2025）》，深度分析全球高校在智慧教育时代的创新逻辑与未来图景，为世界大学生创新教育发展提供了理念和标准引领。 全球创新浪潮奔腾涌动，正在汇聚于这片热土。 人民热评：修复戈壁滩大字何以引人共鸣？ 来源：人民网-观点频道 10-15 林风 近日，一则“新疆哈密戈壁滩‘为人民服务’大字遭到破坏，网友驱车2000多公里修复”的视频，在网络上引发广泛关注。据报道，相关视频发布没多久就登顶B站排行榜，播放量超700万，弹幕超5万条。人民空军官方账号看到相关视频后也留言称，“人民空军为人民，人民空军人民爱。向您致谢！”最新消息显示，哈密当地相关部门已介入调查，后期将对受损大字进行整体修复和保护。 戈壁滩上的“为人民服务”五个大字，背后是一段感人至深的集体记忆。20世纪60年代，解放军第八航校在哈密建校。那时候没有卫星导航，飞行员在茫茫戈壁中的每一次起降训练，都极易迷失方向。为此，教员和学员决定在戈壁滩手绘地标。他们用尺子量、木棍画字的轮廓，通过“刮除黑石露出碱土”的方法，在戈壁滩用铁锹挖出了“为人民服务”“只争朝夕”等5处大字，成为飞行员训练参照的地标。半个多世纪过去，人民空军早已拥有各类先进装备，但某种意义上说，戈壁滩上的“为人民服务”，仍是眼下需要的“装备”——它已超出原本参照地标的意义，更象征着空军乃至我国经济社会建设艰苦奋斗、踔厉奋发的历程，可谓奋进路上的一个闪亮精神地标。 正因为如此，修复“为人民服务”大字，很快引发网友的强烈共鸣。一方面，不少网友正是从UP主的视频中，才知晓大漠深处那段少为人知的历史。敬佩于老一辈革命者、建设者的坚定初心和使命信念，也对涉嫌破坏大字的越野漂移者，表示愤慨。另一方面，网友感慨于修复过程的艰辛与不易。据报道，为了不造成破坏性修复，UP主和朋友几乎跑遍了当地所有矿业公司和砂厂，只为寻找与戈壁滩相似的黑色砂石。经过反复试验才最终成功。令人惊讶的是，修复戈壁滩上的“伤疤”，一共用了27车、重达20吨的砂石。此后，博主还联系商业遥感卫星公司，“动用卫星”确认修复效果。自发修复“伤疤”，让人动容，修复全程每一环透露出的敬畏和认真，更令人触动。 “六十年代官兵建地标，今天普通人护地标，精神代代传”“这才是真正的正能量”“向老一辈致敬”……网友们的留言评论，是对UP主修复行为的点赞，也是对集体记忆和革命精神最生动、最鲜活的传承。今天，我国经济社会面貌和人民空军建设，早已发生翻天覆地的变化。但无论变化多大、进步多快，每个人都应该不忘初心、铭记来路。 据悉，当地相关部门后期将对受损大字进行整体修复和保护，这无疑是积极主动的责任担当。让每一处革命“文物”被妥善保护，让每一个集体记忆和精神财富被铭记传承，我们才能在前行的路上走得更稳、更远。 人民热评：家庭有教育自主权，但底线不能失守 来源：人民网-观点频道 10-20李一陵 日前，网友在四川雅安石棉县某高速服务区拍到一名儿童赤身裸体，行为异常，像个“野人孩子”，引发广泛关注。 调查发现，孩子被如此对待，既没有儿童拐卖、虐待行为，也不是贫困所致。孩子的父母都受过高等教育，父亲有大学学历，母亲则有研究生学历，家庭更无贫困困扰。让孩子过着衣不蔽体、地面找食、形似“野人”的脱离社会规范的生活，其实是涉事孩童父母的“自然教育法”。长期不让孩子穿衣服、不给孩子落户，相关部门多次介入想要帮扶，均被孩童父母以教育自由为由拒绝，其多次向相关部门表示是在用“回归自然”的教育理念来教育孩子。 如何教养自己的孩子，每个家庭都有自己的方式。但基本的前提是，不能损害孩子的身心健康，不能违背公序良俗、法律法规。孩子赤身裸体暴露在公共场合，将面临温差、蚊虫叮咬、意外伤害等风险，“爬行进食”不符合基本卫生标准，容易引发肠胃疾病。让孩子过类似“野人”的生活，还是对其人格尊严的伤害。更重要的是，3-4岁龄儿童正处在语言和社会化发展的关键时期，脱离社会规范的教养方式，难以帮助其建立基本的社会认知、习得社会交往能力，也难以融入人类世界。这种教养方式，恐怕是对教养自由的误解。 当下，一些父母探索更多元的教养方式，希望保护好孩子的天性。这种探索有其积极意义。房车旅行、山林养育等非主流方式也被部分人所接受和实践，但在实践中，一些探索也走向了极端，酿成了不少悲剧。更有父母迷信“棍棒教育”理念，以暴力代替教育。仅今年5月，就发生了多起父母管教孩子过程中，殴打导致孩子死亡的案件。这些极端教养方式，折射出的是部分家长在育儿上的严重偏差。 家庭教育是“家事”，更是“国事”。父母绝非孩子的“所有者”，监护权更不等于对孩子的绝对支配权。尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保证未成年人营养均衡、养成良好生活习惯，贯彻科学的家庭教育理念和方法……未成年人保护法、家庭教育促进法等对家庭教育划定了清晰的法律底线。 生活方式自由、教育创新绝不是牺牲、损害儿童权益的借口。好的教育绝不是制造另类，不能从一个极端滑向另一个极端。总而言之，任何育儿探索都不能突破底线，必须在科学和法律的框架内进行。 对于各类极端教养方式，一方面，要强化法律的刚性，进一步细化“不当教育”的认定标准，对出现教育偏差的家庭及时介入，以长牙齿的执法有效呵护未成年人的权益，避免儿童发展受到不可逆的损害。另一方面，要加强家庭教育指导服务，培育科学的教育理念，避免家长走入极端教育方式的误区。教育自由与儿童发展权并非对立，平衡家庭教育自主权与未成年人保护责任，才能让每个孩子既能保持天性，又能融入社会，健健康康成长。 第三章：热点素材 议论文“三排组合”人物素材 1.适用主题：逆境成长、坚韧不拔 史铁生+霍金+黄国平 “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”史铁生身困轮椅，却在《我与地坛》中思索生命的厚度；霍金被禁锢于方寸之间，思想却遨游于宇宙深处；寒门博士黄国平在致谢信中写道：“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。”他们身处困厄，却以意志为灯，照亮前行的路。逆境从来不是终点，而是强者崛起的起点。 2.适用主题：家国情怀、责任担当 钱学森+袁隆平+张桂梅 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”钱学森放弃国外优厚待遇，毅然归国铸就航天伟业；袁隆平一生守望稻田，只为“中国人端牢饭碗”；张桂梅扎根山区教育，以病弱之躯托起千名女孩的命运。他们以凡人之躯，肩负时代重任，诠释了什么是“国之栋梁，民之脊梁”。 3.适用主题：创新精神、突破桎梏 乔布斯+马斯克+屠呦呦 “周虽旧邦，其命维新。”乔布斯以“不同思维”重塑科技美学；马斯克探索太空与清洁能源，敢想世人不敢想；屠呦呦翻阅古籍，从千年药方中萃取青蒿素，挽救万千生命。创新者不循旧轨，不惧未知，他们以远见与勇气，开辟人类新的可能。 4.适用主题：平凡坚守、铸就伟大 张富清+王继才+快递小哥 “苔花如米小，也学牡丹开。”老英雄张富清深藏功名，扎根偏远山区奉献一生；王继才夫妇守岛三十余年，让孤岛成为祖国的眼睛；无数快递小哥风雨无阻，串联起城市的血脉。平凡岗位上的坚守，亦能书写时代的动人篇章。 5.适用主题：文化传承、守正创新 樊锦诗+单霁翔+李子柒 “文脉不绝，国运必昌。”樊锦诗倾尽一生守护敦煌，推动“数字敦煌”永存于世；单霁翔执掌故宫，让文化遗产“活”起来；李子柒以现代影像传递田园诗意，让世界看见东方之美。传统并非尘封的旧物，而是可以对话时代的活水。 6.适用主题：无私奉献、大爱无疆 白求恩+叶欣+张定宇 “有一分热，发一分光。”白求恩远渡重洋支援中国革命，牺牲于战火前线；“非典”烈士叶欣把危险留给自己，把安全留给病人；张定宇身患渐冻症，仍奔走在抗疫一线。他们用生命诠释：爱无国界，奉献无价。 7.适用主题：青春力量、时代先锋 陈祥榕+全红婵+谷爱凌 “少年负壮气，奋烈自有时。”陈祥榕以“清澈的爱，只为中国”守卫边疆，壮烈牺牲；全红婵奥运夺金，背后是无数日夜的汗水洗礼；谷爱凌勇于突破自我，在雪场上挑战极限。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 8.适用主题：持之以恒、厚积薄发 王羲之+屠呦呦+陈景润 “十年磨一剑，一朝试锋芒。”王羲之墨染池水，方有《兰亭序》传世之美；屠呦呦团队历经上百次失败，才提取出青蒿素；陈景润醉心数论，一纸一笔攻坚“哥德巴赫猜想”。所有光芒万丈的背后，都是默默积累的时光。 9.适用主题：理想信念、矢志不渝 马克思+周恩来+南仁东 “志之所趋，无远弗届。”马克思穷尽一生撰写《资本论》，揭示人类社会规律；周恩来年少立志“为中华之崛起而读书”，毕生践行；南仁东倾注二十二年光阴，只为打造“中国天眼”。心中有信仰，脚下有力量。 10.适用主题：团结协作、众志成城 抗疫医护人员+中国女排+航天团队 “孤举者难起，众行者易趋。”抗疫期间，无数医护人员逆行出征，筑起生命防线；中国女排团结拼搏，一次次让国旗在国际赛场升起；中国航天团队协同攻坚，实现北斗组网、嫦娥探月。个体的力量或许微小，但众志成城，便能创造奇迹。 11.适用主题：奋勇争先、勤勉拼搏 曾国藩＋李密＋李朝阳 船到中流浪更急，奋楫者总能率先争渡；人到半山路更陡，志坚者终将傲视群山。曾国藩坚持“黎明即起，醒后勿沾恋”，于勤勉中成就自己；李密牛角挂书，放牧之余仍不懈努力，终成一代名臣；扶贫干部李朝阳与挫折抗争，不畏难、不畏烦、不畏苦，走遍山村的每一处，辛勤付出，为扶贫事业做出了巨大贡献。“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”正值青春的我们，也应该尽情地散发光和热，用韶华里的拼搏与奋斗为绚烂的人生增添光彩。 12.适用主题：终身学习、与时俱进 李路＋吴姥姥＋顾诵芬 朱熹有言：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”诚如斯言，要想保持青春活力，需怀终身学习之心。清华“学霸奶奶”李路退休后学电脑，习修图，八十三岁被聘为资深体验师；同济大学物理教授吴姥姥退休后拍视频、当主播，用趣味实验激发同学们的学习热情；“空气动力学家”顾诵芬一生钻研航天技术，耄耋之年只要身体允许仍坚持去实验室和年轻人交流。时间会带走活力和容貌，但是向学之心能让我们永葆青春，走在时代前列。 13.适用主题：探索精神、奋斗不息 孔仲尼＋曹公＋马宏达 青年于探索途中，黾勉苦辛、朝乾夕惕应力最美的奋斗模样。君可见，孔仲尼“韦编三绝”博览古书，方探索出一部礼治家邦的《论语》；君可见，曹公“瓦灶绳床”，披阅十载，乃探索得《红楼梦》传世；君可见，青年工匠马宏达“五年磨一剑”，砥砺前行，方探索出“刮腻子”的精湛技能……如此种种，昭示着艰苦奋斗对于探索的重要意义。我们后辈也应焚膏继晷、兀兀穷年，在心之所向的探索之路上素履以往。 14.适用主题：灵活调整、把握机遇 钱锺书＋周有光＋陆鸿 “看菜吃饭，量体裁衣”才是智开人生之门的不二法则。如果钱锺书一直囿于自己不擅长的数学领域，可能会难以脱身，难以在文学殿堂中施展拳脚；如果周有光没有把握机遇，弃“经济”而投身“汉语拼音”编写事业，就难以有“拼音之父”之称；如果陆鸿在身残找不到工作的境况中停滞不前，就难以创办出远近闻名的残疾人创业基地。不难看出，半虚半掩的机遇之门需要我们勇于推开，勇于闯入。 15.适用主题：美育教育、多元发展 袁隆平＋毛泽东＋钱学森 蔡元培说：“美育之目的，在于陶治活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”袁隆平躬耕稻田，却不忘热爱小提琴，于悠扬琴声中绘就稻香千里；毛泽东同志指点江山，气吞山河，也能以或豪情或柔情的笔触写就大好河山、风光盛世；物理学泰斗钱学森，在精微的原子与繁杂的数字中探索世界奥秘的同时，也不忘在古典诗词的沃土上撒下一捧种子……而今宵少年郎，自当学习前辈的思想，以美绘重天之羽，以美做飞云之楫，在应试教育的笼罩下，仍怀有一抹“美”的浪漫，让美育绽放缀缀繁花，结出累累硕果。 16.适用主题：夯实基础、强基固本 王義之＋周恩来＋达尔文 魏徵在《谏太宗十思疏》中曾提出：“求木之长者，必固其根本。”王義之自幼酷爱书法，几十年来锲而不舍地刻苦练习，终使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为“书圣”；周恩来立“为中华之崛起而读书”的理想信念，笃行不怠，方向坚定，终成就伟业；达尔文亲身考察，游历全球，积累见识，丰富学识，终以《物种起源》闪耀世界。由此观之，欲达发展之境，唯有强基固本，一砖一瓦，方能抵挡外界狂风骤雨，拥有“风雨不动安如山”之姿。 17.适用主题：磨砺意志、顽强不屈 王勃＋李白＋牛顿 梁启超有言：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校”，含英咀华，方知诚不我欺。王勃俯视失意的处境，豪言“穷且益坚，不坠青云之志”；李白不惧仕途失意，高唱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；牛顿在小学时期，体弱多病，性格腼腆，有些迟钝，学习成绩不佳，但他意志坚强，有不服输的劲头，经过刻苦努力，终于成为著名的物理学家。直面“患难困苦”，不辍磨炼人格，方能在遇见“好风凭借力”的机遇时，达到“送我上青云”的境界。 18.适用主题：坚定信念、内心强大 孔夫子＋曼德拉＋姚明 生若繁花，何必听虫蝇低语，我本将绽放。孔夫子志于讲学天下，不畏短衣少食、晨门嘲弄，知其不可而为之；曼德拉入狱二十七年，无视种族歧视的喧嚣，笃行终成民族平等之治；姚明无畏他们对亚洲人的鄙视与唱衰，十年磨剑，闯出自己的一片蓝天……这种事例屡见不鲜，但总有人受困于流言，在最应该完美绽放的时期被扼杀在摇篮，因此，我们要坚定地走自己的路，绽放自己的人生之花。 19.适用主题：跨界探索+初心不改 许知远＋李娟＋郭川 “跨界不是逃离，是初心在不同领域的延续。”许知远从言说的广场退守“单向空间”的纸页城堡，是将思想的火种置于更沉静的烛台；李娟从阿勒泰的牧场步入文学的旷野，笔尖流淌的仍是牧歌的韵律；郭川弃商船而驭帆船，无非是将生命的锚点从商业的浅滩抛向自由的深蓝。他们以跨界为帆，以初心为舵，在人生的浩渺海域中，开辟出独属于自己的璀璨航线，让热爱在多元领域绽放出更耀眼的光芒。初心如北辰，居其所而众星共之，所有跨越边界的远征，最终都抵达同一个精神故乡。 关注我们在各大高校举办的校园宣讲会，现场投递简历。您可提前了解宣讲会行程，亲临现场与我们的招聘团队面对面交流。 20.适用主题：社区服务+平凡伟大 王兰花＋张桂芳＋王建国 “社区的温度，藏在普通人的坚守里。”正如王兰花，以一袭志愿红衣汇聚邻里爱心，十年如一日纾解千家难；恰似张桂芳，在社区诊所的方寸之地坚守二十载，默默守护一方长者安康；亦如王建国，于鸡毛蒜皮的琐碎中穿针引线，化干戈为玉帛，织就社区和谐之网。他们未曾渴望历史的聚光灯，只是将“奉献”二字，化作具体的行动，在日常的坚守中，将“人人为我，我为人人”的古老箴言，书写成生动现实。 21.适用主题：非遗活化+青年担当 周佳霖＋吴苏芯＋张雪 “非遗的活，在青年的创新里。”周佳霖将苗绣的经纬织入现代服饰，让古老纹样在衣袂间流转，成了潮涌街头的风景；吴苏芯以漆艺为笔勾勒文创，让温润漆品走出工坊，融入三餐四季的日常；张雪用皮影戏演绎新故事，让光影里的传奇吸引年轻目光，唤醒文化共鸣。青年是守正创新的践行者，以当代语汇重述文明记忆，证明真正的传承永远是让传统在当代土壤中重新开花。 22.适用主题：科技助农+务实创新 陈铭＋李琳＋王磊 “科技助农，要落地到田埂上。”陈铭研发的智能灌溉系统，如春雨般精准滋润作物，为农户省下人力与水源，让每一寸土地都不浪费；李琳架起的直播镜头，似桥梁连通深山与外界，让枝头鲜果挣脱地域束缚，走向全国餐桌；王磊搭建的农技APP，像随身“田管家”，随时为农户解疑答惑。科技若想润泽乡土，必先俯身贴近大地的脉搏。当代码与稻穗低语，当数据与春雨同频，科技便从冰冷的符号升华为温情的守护。 23.适用主题：灾难救援+人性光辉 王珂＋张莉＋刘强 “灾难面前，微光也能聚成火。”王珂二十载奔赴灾区一线，白衣为甲与死神竞速，在废墟间托起生命的重量；张莉奔走组织物资捐赠，让爱心包裹跨越山海，将温暖及时送到受灾群众手中；刘强深耕防灾科普，手把手教群众急救技能，为社区筑牢抵御风险的安全屏障。他们并非天生的英雄，只是秉承“为者常成，行者常至”的信念，在他人危难时伸出手。这份凡人之勇，比惊天动地的壮举更贴近生命的本质。 24.适用主题：银发奋斗+生命价值 孙淑君＋李建国＋周敏 “老去不是终点，是新奋斗的起点。”孙淑君古稀之年执起直播灯，助农货跨越阡陌；李建国卸下职务却披起山林晨雾，十年守护如一日的绿色长城；周敏以音符编织晚晴，让银发合唱团的笑语如春溪流淌人间。他们未曾将年龄视作桎梏，而是如秋菊凌霜、寒梅映雪，在时光的裂隙中栽种新的可能。银发浪潮中跃动的每一份热爱，都在证明：生命的丰碑，永远由心灵的火种镌刻，而非年轮的数量丈量。 第四章：作文提升 2025高考作文审题立意十种方法，一用就见效 材料作文是当前高考作文一种主流的命题方式。写材料作文要先细致研读材料，从材料中获取重要信息，基于材料提炼作文的核心观点，为写作做好准备。材料作文给定的材料在类型上有所不同，如果给出的为叙事性材料，在阅读材料时可以遵循一些有效的方法，以更准确地理解材料的意涵，进而确立文章的论点，打造优质习作。材料作文审题立意，首先要深入分析和解读材料，否则就难以提炼出准确的观点，影响后续的写作。审材料作文题，需要具备一定的分析能力和思维能力 。因此，平时要多了解各种类型的材料，学习审题立意的方法 。多进行这种训练，解读材料的能力会更强，提炼出的观点会越来越准确，并且有代表性，写材料作文的能力也会不断得到提升。 一、单则材料的审题立意方法 1.一般思路 叙事性材料通常会由一段故事性文字展开，可能是一些富有深意的寓言故事，也可 能是一些有代表性的社会事件。无论是哪种类型，都需要在读材料的过程中将其中包含的人物、事件以及事件的前因后果等要素梳理清楚。 一般情况下，对于这类材料审题立意时可以遵循如下步骤： 第一步，找对象。准确判定故事叙述的主要对象，分清多个对象的主次关系。只有抓住主要对象，才能抓住主要对象进行立意，这样立意不易产生偏差。 第二步，析结果。材料中往往会出现一些核心词句，可以根据事件的结果，确立关键点。 第三步，查原因。要找到材料叙述对象在事件发展中的具体表现，尤其要关注重点对象的言行举止，这样才能找到结果产生的原因。在具体分析因果关系时要注重辩证思维的使用，用心揣摩材料对叙述对象的褒贬倾向，这样才能更好判断事件的是非曲直。 第四步，定中心。从结果出发，探索其出现的原因，是提炼核心思想、确立文章主 题立意的过程。在探析原因的过程中，要尽可能深入细致，并且要善于找到不同的切入点，探索新颖的写作视角。这样文章的可读性才会更强，立意也会更加深刻。 2.实例分析 以下面的高考作文试题为例： 自幼成名的京剧女老生王珮瑜，借助互联网新媒体红出了戏曲圈，红遍了大江南北： 登上微博热搜榜，参加中央电视台《朗读者》节目，以京剧念白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》， 到《跨界歌王 2》当评委，在音频分享平台喜马拉雅开设京剧栏目，在《喝彩中华》当观察员，在《传承中国》担任评委……年轻、时尚的王珮瑜成为“戏曲网红 ”，她不但维系了原有的京剧戏迷，还培养了大量新粉丝。在新媒体时代，传统戏曲艺术借助新的传播方式，既宣传了戏曲艺术，又拓宽了戏曲受众听戏、看戏的新途径。 要求：仔细阅读材料，谈一谈你的联想和感受，以此為依据完成一篇作文，不少于800 字，文体不限。 这是典型的社会实践类材料作文。审题立意可以遵循上文提到的方法。 首先，明确叙述对象是京剧老生王珮瑜。 第二，分析结果。材料谈到了王珮瑜利用网络媒介快速吸引大量粉丝，促进了戏曲艺术的宣传，广受观众喜爱和认可。 第三，分析原因。在这个环节，可以深入思考王珮瑜为什么能够在戏曲圈脱颖而出，收获大量新的京剧粉丝。 第四，定中心。通过上述层层深入的剖析，便可以梳理出事件的前因后果，提炼出核 心观点，从而围绕文章主题合理安排文章布局，有针对性地进行论证，写作较为标准的议论文。 二、片段性材料的审题立意方法 1.一般思路 有些叙述性材料给出的为片段性材料，往往是简单介绍事件的一个片段或者场景，通常只陈述单一对象。对这类材料，可以按照如下思路进行解析： 第一步，抓关键词。在快速阅览材料的前提下准确找出材料中的关键词。 第二步，找联系点。梳理出材料事件的前因后果，找到其中的联系点，理清事件的整体脉络。 第三步，确定立意点。结合前面的分析确定文章的核心立意点，然后综合搜集论据，完成写作。 2.实例分析 请看下面的高考作文题： 在《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排 演相声《关公战秦琼》时，侯宝林特地向京剧表演艺术家请教了这样一个细节问题：关公那 个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯、左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称赞，你有何感受？ 要求：仔细阅读材料，选取一个具体的角度构思文章，内容不可脱离现有材料，自拟标题，文体不限，字数不少于 800 字。 这是典型的片段叙事性材料的考题类型。 审题时，首先要抓住材料中的关键词——“细节 ”“特地 ”“请教 ”等，把握这些词汇的意涵才能更好地理解材料内容。 第二，深入理解关键词，明确材料的内涵：相声大师侯宝林之所以能取得如此之高的艺术成就，在于其其关注细节、对演艺工作精益求精的精神。 第三，以材料的内涵为出发点，选取立论的角度，完成写作。 三、“材料+观点 ”型作文命题的审题立意方法 1.一般思路 有的叙事性材料不仅会交代事件的前因后果，还会给出相应的观点和立场。在解读这类材料时，需综合分析材料内容和其提供的观点，对材料内容认真思考，有效提取材料信息，准确审题立意。 具体来说，可以通过如下步骤来解读材料： 第一步，依材料，明重点。结合材料陈述的内容，把握材料的叙述重点，这样，才能将材料读懂、读透。 第二步，依观点，析原因。根据给出的材料，结合题干设置的要求，找到材料中给出的观点是什么，如果是对立的观点，要深入分析对立观点产生的原因。 第三步，依角度，定立意。如果材料给出的是对立观点，那么就要从中选取一个观点， 对这个观点进行论证，也可以综合考虑两种观点，从两个角度出发分别进行阐述。综合两种观点立意要一分为二辩证分析，展现出思维的严密性。 2.实例分析文题： 在中国科学院公众科学日活动上，物理研究所和国家天文台分别将多个物理公式和黑洞等天文现象进行艺术化设计，并做成了井盖涂鸦，成了“ 网红 ”。在大多数公众觉 得此举可爱、有趣的同时，也有一些不同的声音，如“在井盖上涂写公式，纯属作秀 ”“这样做污染环境、影响市容 ”“理解公式，推崇公式的人应该潜心书斋，皓首穷经 ”。 要求：阅读材料，想一想上述材料出发了你的哪些思考与感想，以此为据写一篇文章，文体不限、立意不限、标题自拟，文章不少于 800 字。 首先要根据文题材料确事件重点，材料主要讲述了将天文现象艺术化后引发的争论。 然后分析材料给出的具体观点，这段材料给出了正反两种观点，有支持也有反对，且都有具体的理由。综合分析后，确定自己的观点。从材料中的正反观点来看，二者很难兼容，因此，观点不能模棱两可。 评述型材料解读要点评述性材料作文会列举一些社会现象，或者阐述一些社会问题，介绍相应的背景知识 。然后，要求结合材料内容写作。解读这类材料，抓关键词很重要，分析其内在意蕴，然后以此为参考确定立意。 比如下面的材料： 袁隆平曾描述自己的梦境：杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大， 稻谷像葡萄一样一串串的，他和助手们在稻田里散步，在水稻下乘凉。为实现这个梦， 他锲而不舍， 四十多年如一日 。83 岁的他在接受采访时说： 下一个目标是 16 吨每公顷，然后是 18 吨每公顷，这算是我的终极目标吧 。袁隆平说他有信心在 90 岁之前实现这个愿望。 这是一段典型的评述性材料，根据这段材料，可以很快提炼出类似梦想、信念、追求、锲而不舍等关键词。明确了关键词后再立意，就能确定合适的主题，完成审题立意。事例型材料解读要点 有些材料会讲一个故事，或者一个事例，需要结合故事内容提炼观点，完成作文 。分析这类材料需要概括故事内容，根据结果推导背后的原因。 比如下面的材料： 有个渔翁，一天在井里捞了两条大鲤鱼；第二天在井里捞到三条鲫鱼；第三天仅仅捞到几只虾；第四天什么也没捞到。 故事看似简单，却有很多值得思考和挖掘的东西 。结合材料，可采用以果溯因法进行分析：渔翁最后“什么也没捞到 ”是因为他在井里捞鱼，井里的鱼显然是有限 的，前几天他能捕到鱼，完全是小概率事件，不可能一直这样。想获得更多的鱼，必须去更大的空间，如此推演，就能得出“ 只有到广阔的空间去打拼，才会有更多的收获 ”这一主旨。审故事类材料，必须读懂故事，尤其要理解故事折射的道理，这样才能确立正确的观点，找到准确的论述角度。 寓言型材料解读要点 有些材料作文会提供一段寓言故事，寓言故事简短，且不太容易理解，这类材料作文在审题立意上会有一定难度。审这类材料作文，必须弄懂寓意，解读故事要表明的道理 。在立意过程中，还要发散思维，想一想这些道理在生活中有哪些体现，这样才能更好地构思。 请看下面的材料： 野兔十分狡猾，很难捕获，但一到下雪天，它们的末日就到了。因为野兔从不 敢走没有自己脚印的路，安全走过一段后，它就会原路返回。猎人据此找到野兔的脚 印，在它们回程的路上设下机关，就可以坐等收获了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。 解读这则材料，可以将最后一句作为核心，提炼其中传递的信息，确定文章的立意 。从材料看，之所以在冬天容易捕获野兔，是因为野兔不敢走没有脚印的路，经常原路返回。这段话传递的信息是“ 即使走最熟悉的路也会跌倒或者迷失 ”，结合这个道理可以推导：做事情应当勇于尝试，敢于创新等 。循着这样的思路立意，能够很好地揭示材料内涵，写出思想深刻的作文。 四、准确把握材料关键点 在解析材料的过程中，需要快速找准材料的关键点。关键点可能是一个关键词， 或者是一个关键语句，不管是什么，关键是要高度概括材料内容，揭示材料的内涵。要想准确快速地找到关键点，平时必须多练习，培养分析材料的能力和思维的敏锐度。 比如下面的材料： “木桶理论 ”是管理学的一个基本概念，指一个木桶可以容纳水的多少不取决 于最长的那块木板，而决定于最短的那块，想增加木桶的容水量，必须加长最短的那块木板。 读完这则材料，可以先想一想，到底哪个部分是材料的关键点 。经过分析，不难发现材料中“ 必须加长最短的那块木板 ”这句话最重要 。针对这句话，可以进行各 种生发， 比如可以借此探讨个体和整体之间的相互影响，一个团队想提升整体实力， 就要关注团队每个成员的情况，只有大家都在一个相对均衡的水平上，团队整体实力才会提升 。相反，即使团队中大部分成员能力出众，但有一两个成员拖了后腿，那么团队整体的水平也会受到影响。参考这种思维方式，就能选取论述问题的视角，确定文章的主旨，完成构思。这样才能正确解读材料，文章主题才能鲜明而准确。 五、采用科学的思维方式 一些思辨性较强的材料在审题立意时对思维能力的要求比较高，我们要采用科学的思维方式，层层深入地解读材料的内涵，找到合适的立意角度。 比如下面的文题： 你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼 。你不是庄子，我不是鱼。 请结合这两句诗，自选角度，完成一篇作文，文体不限。 这则材料有很强的开放性，可以从很多视角进行解读 。只要找到合适角度，言之成理，并且提供能够阐述观点的论据，就可以写出符合要求的作文。 首先，结合这两句诗可以辩证思考，提出问题：“你真的看不到我的快乐吗？ ” 在解析这个问题的过程中可以进一步思考，他人的快乐自己到底能否感受到？可以结合生活经历和体验，寻找合适的实例进行论证。例如，观点是他人的快乐是可以感受到的，证明这个观点的论据有很多：一言一行、一举一动都能反映情绪，而这些情绪是能被感觉到的，也就是说快乐能够被别人看到。当然也可以选择相反的立场，支持他人的情绪并不能真的被外界感受到的观点，因为个体外在的言行和情绪表达，未必是内心深处感受的折射。根据思考过程，结合感兴趣的角度，选择合适的立意写作 。一旦确定主题，行文必须围绕这个主题展开，并且要选取有代表性的论据证明主题，这样才能让文章在结构和内容上更加完整，才能写出符合要求的作文。材料作文的审题立意方法各异，我们要根据给定材料的类型，灵活选择构思方法与角度，让审题立意规范合理，给后续的行文奠定良好的基础。 六、辩证分析法 【题目】牛顿曾说：“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上 。” 陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭， 自己的事自己干 。靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉 。 ” 根据材料，运用辩证分析法，写一个文章片段，谈谈你的体会和认识 。200 字左右。 【指导】第一则材料说明借助别人力量的重要性，第二则说明依靠自己奋斗的 重要性 。写作时要运用辩证分析法，把两者结合起来，既要坚持自我奋斗，又要学会借助别人的智慧和力量。 【作文】追寻理想的路上，必然浸透着个人奋斗的汗水 。没有人能一劳永逸，也没有人能完全依靠别人实现自己的人生追求。但是，依靠自己奋斗并不意味着完全无视外界， 我们并不是生活在真空之中 。父母的建议、朋友的看法，或许都是生活智慧的结晶，值得我们汲取、合理借鉴。牛顿说：“ 如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站 在巨人的肩膀上。 ”试想，如果牛顿不能借助开普勒的研究成果，又何来牛顿经典力学？懂得适时地借助他人的力量是一种人生智慧。 【点评】上述片段运用辩证分析法去分析问题，作者对“依靠自己 ”做了全面的分析后， 并未否定“依靠他人 ”，而是认为借助他人的力量能节省时间和精力，能助推个人的研究向前迈进，理性思辨可见一斑。 七、对比分析法 【题目】鹳鸟预知天要下大雨，根据经验将巢迁往高处，结果洪水大于往常，鸟巢还是被淹 。子游任帝城长官时，受鹳鸟迁巢的警示，号令全城造船对付洪水，百姓得以保全 。子游事后说： “鹳鸟也算是能预知的，可惜它所知不远啊！ ” 请从《鹳鸟迁巢》 的故事里读出寓意，运用对比分析法，写一个 200 左右的片段。 【指导】材料的大意是鹳鸟预知天要下大雨，但最终没有摆脱鸟巢被淹的命运，原因是 它无法突破个人的局限 。相反，子游受鹳鸟迁巢的警示成功转移，就是因为他懂得借 鉴，提升了自己认识 。写作时要运用对比论证法，通过鹳鸟与子游的对比，阐明目光远大的重要性。 【作文】 人哪 ，为什么跳出自己的那个窠巢那个短视就那么难？鹳鸟预知到了洪水将临，但是最终仍逃不过失去家园的痛苦，它的巢其实是沉沦于自己的短视；子游不知洪水来袭，却因鹳鸟搬家而避免了一场大难，他的成功就在于见之远、知之深、做之当。这则寓言难道不值得我们深思吗？见之远、知之深、做之当，并非很难的事。审视我们现实的社会人生，太多的时候，太多的人因为短视，而遗祸无穷。他们为眼前的浮云所障，看不到未来的发展、事物的必然。他们像鹳鸟一样，对于骤至的洪水有所知，却所为失当，最终只能在天空中哀鸣。短视，只能看到脚下的一片土地；唯有远眺，才能仰望辽阔的天空。 【点评】 作者采用对比分析法进行分析，紧扣鹳鸟能预见却短视来行文，通过子游与鹳鸟的对比，步步深入，揭示了“ 见之远、知之深、做之当 ”的内在寓意，切合题旨。 八、 因果论证法 【题目】出发是一种开始，出发是一种行动，出发是一种追求，人的一生可能经历许许多多的出发。请以“ 出发 ”为话题写 200 字左右的片段，要求运用因果论证法加以论证。 【指导】 这里要求运用因果论证法加以论证，这是写作中必须要注意的。可以论述为什 么要 “ 出发 ”，具体阐明出发的原因、 出发的意义等。 【作文】我喜欢出发，因为这是一个新的开始。理想是梦的开始，出发是梦的起点 。过 去的种种犹如过眼云烟，只有出发才是真实的 。古人云，十年磨一剑。我相信在那十年中，第一天是最艰苦的，因为它是铸剑的起点 。清风吹拂，水波不惊，如此惬意的景致是每个人都向往的追寻的梦，而追梦的起点就是出发 。我已经准备好行囊了，因 为人生没有返程票，一旦出发了就无法返回 。我也害怕出发，因为它只是一道航线的 起点，崭新的路上，都是我所没经历过的，在出发点，我甚至看不到终点的方向 。但我斗志昂扬，满怀激情地出发…… 【点评】 这个片段运用因果论证法，阐明了自己喜欢出发和害怕出发的原因，论证的层 次感较强，思路清晰，令人印象深刻。 九、 引经据典法 【题目】①幸福都是奋斗出来的。②将改革进行到底。③不驰于空想，不骛于虚声。④九层之台，起于累土。⑤逢山开路，遇水架桥。⑥ 一诺千金。 读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，运用引经据典法，写一个 200 字左右的片段。 【指导】要求运用引经据典法，写作时必须注意。除了引述命题材料中的金句外，还可适当引用其他名言警句。 【作文】整个人类的历史，就是一部艰苦卓绝的奋斗史，其一直上演着数不胜数的可歌 可泣的奋斗活剧 。单就新中国的建设来说，没有奋斗就没有“两弹一星 ”，没有奋斗 就没有东风系列导弹，没有奋斗就没有中国高铁，没有奋斗就没有世界最大的“天眼 ”，没有奋斗就没有中国的崛起，没有奋斗就没有中国的现代化。当前是一个奋斗者的时代，奋斗的时代召唤着奋斗的人们 。“ 天下兴亡，匹夫有责 。 ”“ 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之 。 ”“ 为中华之崛起而读书 。 ”古圣今哲的奋斗之声言犹在耳。让我们以杰出的奋斗者为榜样，“不驰于空想，不骛于虚声 ”，努力拼搏，锐意进取，唱出奋斗的最强音。 【点评】这个片段采用引经据典法，引用了顾炎武、林则徐、周恩来，以及习近平的名 句，紧扣主旨话题，凸显文化底蕴，并使整体论述既有历史的纵深感，又有当下的时代感，使文章具有较强的说服力和感染力。 十、逆向求异法 【题目】以“‘ 弄斧 ’就要到‘班门 ’”为题，运用逆向求异法，写一个 200 字左右的片段。 【指导】 要求运用逆向求异法，就是要提出与众不同的见解 。运用此法时一定要注意， 不能刻意标新立异而没有事实根据 。 “逆向求异 ”一定要严格遵循事物的客观规律，准确地把握事物的本质。 【作文】 “班门弄斧 ”就是向权威质疑，提出挑战，不人云亦云 。富兰克林就敢于向权 威挑战，以风筝试验推翻了巴黎皇家学院罗勤院长的观点，证实打雷是一种放电现象。 我国女科学家修瑞娟也是如此，敢于提出不同观点，最终她的微循环机制得到了世界 的公认，被称为“修氏理论 ”。弄斧到班门，即使败下阵来，也不用担心 。一方面， “ 弄斧者 ”，可以从中认识到自己的不足，从失败中汲取经验和教训，争取早日成功。 另一方面，“ 弄斧者 ”敢于质疑，敢于亮出自己的观点，即使输了，也虽败犹荣，何况 “ 弄斧者 ”本人与困难斗争的意志品质也得到了提升。在改革开放的今天，我们应该具有“班门弄斧 ”的精神 。一方面要大胆创新，敢于冲破前人的樊笼；另一方面，也要理性地、合理地去“ 班门 ”，有所准备地去“ 弄斧 ” 。唯有如此，才能不断取得事业的成功，才能不断推进社会的进步。 【点评】这一片段采用了逆向思维技法，论述时严格遵循事物的客观规律，能够比较准 确地把握事物的本质，避免从一个极端走向另一个极端 。整体立论比较全面得体，既合理，又条理，给人一定的启发。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $