第1章 第三节 第1课时 地球的自转（课堂本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册地理高效课堂（人教版2024）

第一章地球 第三节 地球的运动 第一课时地球的自转 目标 1.运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向和周期。 2.结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 的 维导 图 绕转中心一地轴 方向一自西向东，北逆南顺 地球的运动 自转 周期—一天（约24小时) 昼夜的更替 产生的地理现象 时间的差异 日月星辰的东升西落 课前团司 任务阅读教材P21一23，填写下列两个表格，了解地球的自转。 表格一地球自转的基本概念 项目 地球自转 绕转中心 方向 令 向 周期 约24小时 昼夜的 、时间的 、日月星辰 产生的地理现象 的 注意：地球是一个不透明、不发光的球体，同一时间太阳只能照亮地球的一半，被照亮的一半叫 球，没被照亮的一半叫 半球，从而产生了 ;由于地球不停地自转，产生了昼夜的 表格二地球自转的方向 项目 面对赤道 面对北极 面对南极 地球自转的方向 自 向 时针 时针 注意：地球自转的方向顺口溜一自西向东，北南 。 可用于在极地上空的俯视图上 判断东西方向。 ●>17（● 宝典训练地理·七年级·上册() 课堂研学 ⑦知识点地球的自转 【例】东莞某中学地理教师在课堂上组织同学们进行模拟实验（如图所示）。读图，完成1~2题。 1.如图所示，如果演示地球自转，下列操作正确的是(A) A.始终保持地轴倾斜状态 B.自右向左均匀拨动地球仪 C.移动地球仪绕灯泡转动 D.自西向东旋转灯泡 2.下列有关地球自转产生的地理意义，说法正确的有(B) ①产生了四季变化 ②产生了昼夜更替 ③经度不同的地方时间不同 ④造成了昼夜长短的变化 A.①② B.②③ C.①② D.②④ 解题思路：.在地球自转时，地轴应始终保持倾斜状态；地球自转的方向为自西向东，所以应该自左 向右均匀拨动地球仪；地球自转应绕地轴转动。2.地球自转是指地球绕地轴自西向东地转动，地球 自转产生的地理现象主要有昼夜交替、时间的差异等；四季变化和昼夜长短的变化是地球公转产生 的地理现象。 按©缚® 1.地球是不透明的球体，任何时刻，太阳都只能照亮地球的一半，被照亮的半球是 ,未被照 亮的半球是 2.地球自 向 自转，昼夜不断更替，太阳总是从 方升起，从 方落下。 3.读图判断A、B、C三地所处的时刻： A地： 之后；B地： 之前；C地： 之时。（选填“日 出”或“日落”)由此可知，越往东边，越 (选填“早”或“晚”)见到日出。 4.若地球自转一周，A地会经历 次日出， 次日落，用时约 结论：地球不停自转，使昼夜不断更替，昼夜更替的周期也就是地球自转的 周期约 。 因为地球自转的方向是 所以太阳总是 升 落。 基 础 ⑦知识点地球的自转 1.学习地理时，同学们可以通过地理演示或模拟实验，获得直观的地理知识。读图，同学们在学习地 球运动时，最可能做的演示或模拟实验是( 甲：演示地球自转 乙：模拟山脉形成 丙：模拟水土流失 丁：演示地球运动 A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁 ●>180 第一章地 球 北京时间2024年4月26日5时04分，已进驻空间站近六个月的神舟十七号航天员乘组顺利打 开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。据此完成2~3题。 2.中国空间站距离地面高度约400多千米，其在轨运行绕转中心是( A.地球 B.月球 C.北极星 D.火星 3.神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”时，位于智利首都圣地亚哥的测控站正值下午。这是因为 ( A.纬度差异 B.气候差异 C.地球公转 D.地球自转 4.下列自然现象与“坐地日行八万里”的形成原因相同的是( A.一年中昼夜长短的变化 B.四季的变化 C.五带的划分 D.昼夜的更替 5.邮戳是邮政局在信件、包裹等上加盖的戳记。各地邮政局常会结合地 域文化景观设计纪念邮戳。右图示意我国部分邮政局的位置和营业时 1000 间，图中邮政局营业时间存在差异的主要原因是( A.地球形状 B.地球大小 C.地球自转 D.地球公转 某地理兴趣小组利用地球仪来演示地球的运动状况。右图 为兴趣小组演示地球运动的示意图。据此完成6~7题。 6.该地理兴趣小组演示的地球自转和公转运动方向，正确的一组 是( ) A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 7.在图示位置，拨动地球仪可以演示( A.四季更迭 B.五带形成 C.昼夜交替 D.昼长变化 “智能光伏太阳花”是一种昼开夜合、自动调整角度跟踪太阳的新型太阳 ,花盘 能发电设备，比传统固定式光伏发电设备的发电效率提升40%。我国鸟鲁木 齐率先安装该设备，并成功并网发电。右图为乌鲁木齐某处的“智能光伏太阳 花”照片。读图，完成8一9题。 8.从早到晚，“花盘”转动的总体方向大致是( ) A.自西向东 B.自东向西 C.自北向南 D.自南向北 9.“智能光伏太阳花”发电效率更高的原因是能够( A.延长日照时间 B.增大正午太阳高度角 C.自动昼开夜合 D.保持“花盘”与阳光垂直 ●>19《高效课堂宝典训练》·地理（七年级上册）/RJ 18090EWNS东经西经北纬南纬 平分3、4、56月21日北回归线长短极昼 20W160°E赤道0°180°0°~30°30°~60° 6、7、89月23日赤道平分9、10、1112月22日 60°~90 南回归线短长极夜12、1、2无终年寒冷 任务2 23.5N~66.5N无23.5N23.5S无有 1.经纬网 终年炎热南温带 23.5°S≈66.5°S无四季分明 2.经线纬线 66.5S~90S有 3.(1)(40N,20W)北东低中高低 1.(1)南北北南 (2)正南、正北正南正东、正西正西南北 (2)一次两次无 东西东北 核心填图 〔核心填图门 (1)(2) ④ (1)东北(2)(18N,22E) (3) 20°22° 24° -20° 189 地球公转示意图 (4)东北(5)低(6)西北 (3)夏至秋分冬至春分 【基础导练了 (4)6月21日北回归线昼长夜短大短极昼 1.B2.D3.C4.D5.D6.C7.D8.C9.D 基础导练】] 第三节地球的运动 1.C2.B3.D4.D5.B6.A7.C8.A 9.(1)DA昼长夜短 第一课时 地球的自转 (2)一年 【课前预习】 (3)夏至秋分 任务 (4)23.5S极夜 地轴西东 更替差异东升西落昼夜昼夜 (5)3月21日秋 更替西东逆顺逆顺 本章强化提升 核心填图】 【识图集训】 1.昼半球夜半球 2.西东东西 一、 1.天体系统数千亿 3.日出日出日出早 4.111天1天自西向东东西 2.(1)行星卫星矮行星小行星彗星流星 (2)99.86%恒星光和热 【基础导练】 3.(1)八颗 1.D2.A3.D4.D5.C6.D7.C8.B9.D (2)水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星 第二课时地球的公转 →海王星木星→土星→天王星→海王星→地球→金 【课前预习】 星→火星→水星木星水星 任务 (3)不能发光反射太阳光很近 太阳西东长短四季五带3月21日赤道 二、60N,135E20°S,20°W0°，45E30°S,90°W