21.3 二次根式的加减 同步课堂练习2025-2026学年华东师大版(2012)数学九年级上册

2025-10-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.3 二次根式的加减
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 269 KB
发布时间 2025-10-24
更新时间 2025-10-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-24
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来源 学科网

内容正文:

21.3 二次根式的加减 一.选择题 1.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 2.估计的值在(  ) A.8和9之间 B.9和10之间 C.10和11之间 D.11和12之间 3.老师设计了一个“接力游戏”,用合作的方式完成二次根式的混合运算,如图,老师把题目交给一位同学,他完成一步解答后交给第二位同学,依次进行,最后完成计算.规则是每人只能看到前一人传过来的式子.接力中,自己负责的式子出现错误的是(  ) A.小明和小丽 B.小丽和小红 C.小红和小亮 D.小丽和小亮 4.若最简二次根式与可以合并,则a的值为(  ) A. B. C.1 D.﹣1 5.计算的结果是(  ) A. B. C.﹣3 D.3 6.如图,一个矩形被分割成四部分,已知图形①②③都是正方形,且正方形③的面积为2,阴影部分的面积为,则正方形①的面积为(  ) A. B. C.24 D.28 7.若与可以合并成一项,则m的值可能是(  ) A.50 B.15 C.0.5 D. 8.已知,,估计ab的值应在(  ) A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间 9.如图,将甲、乙两个正方形并列放置后构造新的图形,分别得到长方形图1与正方形图2.若图1、图2中阴影部分的面积分别为9与36,则正方形乙的面积为(  ) A.18 B.13 C.10 D.9 10.我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了下面的公式:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,则该三角形的面积为,已知△ABC的三边长a,b,c分别为1,,2,则△ABC的面积是(  ) A. B. C. D. 二.填空题 11.计算:    . 12.若最简二次根式与是同类二次根式,则a=    . 13.定义一种新运算:,则2☆8=    . 14.如图将边长分别为1和2的两个正方形剪拼成一个较大的正方形,则大正方形的边长是     . 15.求值:    . 三.解答题 16.计算: (1)(); (2). 17.某地气象资料表明:该地的雷雨持续时间t(h)可以用公式来估计,其中d(km)是雷雨区域的直径. (1)若某次雷雨区域的直径为6km,那么这场雷雨大约能持续多长时间? (2)若一场雷雨持续了0.3h,那么这场雷雨区域的直径是多少千米? 18.高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”,严重威胁着人们的“头顶安全”,即便是常见小物件,一旦高空落下,也威力惊人,而且用时很短,常常来不及避让,据研究,高空抛物下落的时间t(秒)和高度h(米)近似满足公式t(其中g≈9.8米/秒2). (1)当h=98米时求下落的时间t;(结果保留根号) (2)伤害无防护人体只需要65焦的动能,高空抛物动能(焦)=10×物体质量(千克)×高度(米),某质量为0.1千克的玩具在高空被抛出后经过4秒后落在地上,这个玩具产生的动能会伤害楼下的行人吗?请说明理由. 19.认识概念: ①两个含有二次根式且非零的代数式相乘,如果它们的积不含二次根式,那么这两个代数式互为有理化因式. 如,我们称的一个有理化因式是的一个有理化因式是. ②如果一个代数式的分母中含有二次根式,通常可将分子、分母同乘分母的有理化因式,使分母中不含根号,这种变形叫做分母有理化. 如. (1)填空的一个有理化因式是    ,的一个有理化因式是    ; (2)将分母有理化; (3)计算. 20.如图,将边长分别为1,1的正方形的面积记为S1,S2,S3,S4. (1)计算:S2﹣S1=     ,S3﹣S2=     ,S4﹣S3=     . (2)把边长为1+(n﹣1)的正方形的面积记作Sn,其中n是正整数,从(1)中计算结果,你能猜出Sn+1﹣Sn等于多少吗?你的猜想是否正确,请说明理由. (3)若将边长变为a,a,a+2,…a+(n﹣1),试求Sn+1﹣Sn的值. 参考答案 一.选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C B A D B D C 二.填空 11.. 12.3. 13.. 14.. 15.. 三.解答 16.解:(1)()31+21; (2)7﹣9=﹣2. 17.解:(1)当d=6时,; 答:这场雷雨大约能持续0.2h; (2)当时,则:, ∴d=9或d=﹣9(舍去); 答:这场雷雨区域的直径是9km. 18.解:(1)当h=98米时: 2; (2)这个玩具产生的动能会伤害到楼下的行人, 理由:当t=4秒时,, 解得:h=78.4米, ∵10×0.1×78.4=78.4>65, 所以这个玩具产生的动能会伤害到楼下的行人. 19.解:(1)∵, ∴的一个有理化因式是, ∵, ∴的一个有理化因式是. 故答案为:,. (2)原式 . (3)原式 . 20.解:(1), , , 故答案为:,,; (2), 理由如下: ) ; (3) . 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/10/24 15:18:33;用户:18665925436;邮箱:18665925436;学号:24335353 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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