5.18 社会主义的发展与挫折 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

2025-10-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第18课 社会主义的发展与挫折
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.51 MB
发布时间 2025-10-24
更新时间 2026-05-04
作者
品牌系列 -
审核时间 2025-10-24
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来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦二战后社会主义的发展与挫折,涵盖社会主义力量壮大、苏联模式推广、苏联改革及东欧剧变与苏联解体等核心知识。课堂导入通过俄乌冲突关联苏联解体,以现实问题为支架,串联社会主义从一国到多国、改革探索至最终挫折的历史脉络。 其亮点在于运用对比表格(如美苏阵营政治经济军事措施对比)落实时空观念,引用保罗·肯尼迪《大国的兴衰》等史料实证分析苏联经济特点,通过“苏联解体是否标志社会主义失败”的思考深化历史解释。采用展示交流、研讨展示等方法,课堂小结系统梳理知识框架,助学生形成唯物史观认识社会主义发展曲折性,也为教师提供逻辑清晰的教学资源,提升教学效率。

内容正文:

一、社会主义力量的壮大 1.社会主义由一国到多国:第二次世界大战后,东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一些社会主义国家, 力量逐渐壮大。 2.苏联社会主义模式的推广 (1)经济上:①成立经互会:1949年,苏联同保加利亚、匈牙利等国建立了经济互助委员会,简称“ ”。 ②影响:苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后 ,但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联 的轨道。 (2)政治上:苏共加强对东欧各国共产党的控制,按照 对这些国家进行了全方位的内部改造。 ①1947年,苏联坚持成立了“ ”。 ②苏联通过情报局 东欧各国,要求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一。 3.中苏关系: (1)建交: 年,中华人民共和国成立后不久,苏联就与中国建立了外交关系。 (2)缔约:1950年,中苏缔结了《 》,加强了社会主义阵营的力量,新中国掀起了学习苏联的热潮。 二、苏联的发展与改革 1.赫鲁晓夫改革(1953—1964年) (1)措施:①政治:批判 个人崇拜。②经济:发动垦荒运动;发展饲料生产,广种 ;取消农产品的义务交售制,改行收购制;改革工业管理体制等。 (2)评价:没有从根本上解决苏联模式 的经济体制弊端,并且存在严重偏差。 2.勃列日涅夫改革(1964—1982年) (1)措施:①经济:推行“ ”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。②军事:同美国展开军备竞赛,把科技进步的重心放在 方面。 (2)评价:没有从根本上突破高度集中的 体制,国民经济呈现出 状态。 社会主义 经互会 经济困难 计划经济 苏联模式 共产党和工人党情报局 控制 1949 中苏友好同盟互助条约 斯大林 玉米 高度集中 新政策 军事 计划经济 畸形发展 课前预习 三、苏联解体与东欧剧变 1.戈尔巴乔夫改革: (1)时间: 年,戈尔巴乔夫担任苏联领导人。 (2)措施: ①经济:实施加速 改革的方案,但直到1988年,总体效果仍然不佳。 ②政治:取消苏共的领导地位,实行 ,倡导“公开性”和“政治 ”。 (3)结果:使人们的思想发生混乱, 状态蔓延,局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。  2.东欧剧变: (1)原因: ①20世纪60年代以后,东欧社会主义国家在 上都出现严重问题,改革成效不大,社会矛盾日益尖锐。 ②西方国家加紧推行“ ”战略。 ③受 的影响,东欧各国开始实行政治多元化,全盘否定自身的历史。 (2)表现:政治上,实行 制和多党制;经济上,实行私有化基础上的 。 (3)实质: 发生根本性变化。 3.苏联解体: (1)分裂加快:1991年8月19日,苏共高级官员发动 失败。戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务,俄罗斯领导人 控制了全局,苏联的分裂进一步加快。 (2)苏联解体: 年年底,苏联解体,标志着两极格局的彻底瓦解。 1985 经济 多党制 多元化 无政府 政治、经济 和平演变 戈尔巴乔夫改革 议会民主 市场经济 社会制度 政变 叶利钦 1991 新课导入 俄乌冲突 2022年震惊世界的大事——俄乌冲突至今已经3年有余,俄罗斯与乌克兰同作为前苏联加盟国,现如今却反目成仇大打出手!而分道扬镳的罪魁祸首就是30多年前的苏联解体。 第18课 社会主义的发展与挫折 部编版九年级下册 第五单元 二战后的世界变化 学习目标 1.了解“经互会”和苏联模式在东欧国家推广,社会主义力量的壮大的基本史实。 2.了解苏联赫鲁晓夫、勃烈日涅夫、戈尔巴乔夫等的改革与东欧剧变。 3.探究苏联解体的原因,通过对东欧剧变和苏联解体原因的分析,认识中国特色社会主义建设的意义。 展示交流 一、社会主义力量的壮大 (一)表现 ——由一国到多国 (1)东欧: 民主德国、南斯拉夫、波兰等 (2)亚洲: 中国、朝鲜、越南等 (3)美洲: 古巴 随着冷战局面的形成,苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。 (二)苏联模式的推广 ——经互会 (1)时间: (2)国家: (4)作用: (3)目的: 1949年 苏联+东欧七国 适应冷战需要,应对马歇尔计划。 经互会 马歇尔计划 ①帮助东欧国家克服了战后经济困难; ②将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。 1.经济上 ——建立共产党和工人情报局 2.政治上 (1)时间: (2)实质: 1947年 苏共加强对东欧各国共产党的控制,按照苏联模式对这些国家进行全方位社会主义改造 ——成立华约 3.军事上 (1)时间: (2)国家: (4)作用: (3)目的: 1955年 苏联+东欧七国 (5)实质: 适应冷战需要,应对北约 全面冷战对峙局面形成,两极格局最终形成 是以苏联为首的遏制美国,称霸全球的社会主义军事集团 经济 军事 政治 (三)中苏建交 1.时间: 1949年中苏建交 2.条约: 1950年签订《中苏友好同盟互助条约》 3.影响: 1.新中国掀起了学习苏联的热潮。 2.加强了社会主义阵营的力量。 毛泽东访问苏联 1950年签订《中苏友好同盟互助条约》 二、苏联的发展与改革 (一)苏联的发展 根据以下两则材料,说一说战后苏联经济发展的特点? 材料一 苏联工业在1945年后取得了举世瞩目的成就,许多产品(如机床、钢、水泥、化肥、石油等)的产量已超过美国。 ——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料研读 材料二 苏联的农业和轻工业发展速度和重工业相比,差距十分悬殊。1926--1940年,重工业年平均增长21.9%,轻工业只有14.1%,农业只有1.5% 1949年,苏联爆炸了第一颗原子弹,成为第二个核大国之时,每年皮鞋产量仅163百万双,全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋…… 工业发展迅速,农业、轻工业发展滞后,实行高度集中的计划经济体制。 (二)苏联的改革 阅读课本84-85页,归纳苏联三位领导人的改革情况。 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 赫鲁晓夫 阅读课本84-85页,归纳苏联三位领导人的改革情况。 苏联赫鲁晓夫的改革 勃列日涅夫的改革 戈尔巴乔夫的改革 时间 主要 措施 影响 1953年 1964年 1985年 政治:批判斯大林个人崇拜; 经济:发动垦荒运动;发展饲料生产,广种玉米;取消农产品的义务交售制,改行收购制;改革工业管理体制等。 经济上:推行“新政策”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激; 军事上:同美国开展军备竞赛,把科技进步的重心放在军事方面。 经济:实施加速经济改革的方案,推行私有化。但总体效果不佳。 政治:取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,意识形态上抛弃马克思主义指导。实行多党制,倡导“公开性”(揭露苏联共产党历史的阴暗面)和“政治多元化”。 积极:一定程度上冲击了苏联模式,取得了一定成效。 消极:没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端 一些重工业产品的产量居世界首位,常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡,但轻工业产品和新兴产业明显落后(高投入、高消耗、低效率) 国民经济畸形发展。 思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势失控。各加盟共和国的分离趋势加剧。改革虽突破了斯大林模式,但背离了社会主义方向,直接导致苏联解体。 乱 僵 垮 重点:农业 重点:重工业,尤其是军事 实质:根本上否定社会主义 三、东欧剧变与苏联解体 (一)东欧剧变 含义:东欧剧变指1989年前后东欧一些社会主义国家共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权,社会制度随之发生根本性变化的事件。 ①根本原因:东欧社会主义国家政治、经济出现严重问题;各国改革成效不大,社会矛盾尖锐; (照搬苏联模式,没有找到适合本国发展的道路;) ②直接原因:戈尔巴乔夫政治体制改革的影响,实行政治多元化; ③外部原因:受西方“和平演变”战略影响。 启示:不能照搬他国模式,要制定合乎国情的政策 阅读课本85页,并结合视频东欧剧变的原因 实质: 表现: 社会制度发生了根本性变化(社会主义→资本主义) 政治上,实行议会民主制和多党制。 经济上,实行私有化基础上的市场经济。 典型事例: 捷克斯洛伐克一分为二 两德合二为一(德国统一) 南斯拉夫联盟一分为五 柏林墙被拆除 (二)苏联解体 1.八一九事件(导火线): 1991年8月19日,8名苏共高级官员发动政变,试图挽救苏联......但不到3天,即宣告失败。实际上八一九事件加速苏联的解体,是苏联解体的催化剂。 2.戈尔巴乔夫辞职(标志): 1991年12月25日,戈尔巴乔夫辞去总统,权力移交叶利钦,苏联解体。 标志着冷战结束,两极格局结束。 3.苏联解体: 标志:1991年,《阿拉木图宣言》签署。 苏联国旗降下,俄罗斯国旗升起,一个时代戛然而止! 知识拓展 1991年12月8日,白俄罗斯、俄罗斯和乌克兰3个苏联加盟共和国的领导人签署《独立国家联合体协议》,决定成立独立国家联合体。12月21日,除立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚和格鲁吉亚外,苏联其他11个加盟共和国在哈萨克斯坦的阿拉木图签署了《阿拉木图宣言》,宣告成立独立国家联合体及苏联停止存在。 1991年12月25日,苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞职,将国家权力移交给俄罗斯总统叶利钦。当天19时32分,红旗从克里姆林宫上空降下。第二天,苏联最高苏维埃通过最后一项决议,宣布苏联停止存在。 从苏联到独联体 苏联(社) 俄罗斯(资) 实质:资本主义制度取代社会主义制度 含义: 苏共丧失执政党地位; 15个加盟共和国解体; 都放弃社会主义制度,实行资本主义制度 材料 伴随着政治体制的“根本改革”,政局失控状况日趋严重,无政府状态在全国迅速发展,社会日益动荡。苏共党内的思想十分混乱,从全盘否定斯大林发展到彻底否定十月革命和苏联70年的历史反对马列主义,反对共产党和社会主义制度。苏共内部进一步分化,400多万党员退党。1990年,波罗的海沿岸的立陶宛、爱沙尼亚和拉脱维亚三个加盟共和国首先宣布脱离苏联而独立。 根据材料并结合所学知识,简析出苏联解体的影响? 影响: 1、对社会主义运动:社会主义事业遭受严重挫折。 2、对世界:标志着冷战(1947-1991)的结束和两极格局(1955-1991)的终结,世界政治格局朝着多极化方向发展。 研讨展示 有人说“苏联解体标志着社会主义的失败”这种观点对吗? 为什么? 思考: 不对。 它只是苏联高度集权的僵化的社会主义模式(苏联模式)的失败,是社会主义发展的严重挫折,而不是整个社会主义的失败。 认识:①东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折,是斯大林模式的失败,而不是社会主义的失败。 ②反映了社会主义的发展不会一帆风顺,其中必然充满着艰巨、复杂和曲折,社会主义仍然具有强大的生命力。 启示:①经济建设必须从本国国情出发,实事求是。 ②坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,提高人民生活水平,显示社会主义优越性。 ③加强民主法制建设。 ④加强执政党的建设,坚持党的领导和社会主义方向。 ⑤警惕西方的“和平演变”阴谋。 认识、启示 东欧剧变 苏联解体 美苏两极格局 第二次世界大战 凡尔赛—华盛顿体系 第一次世界大战 世界格局的演变: 一超多强 课堂小结 社会主义发展与挫折 苏联的发 展与改革 东欧剧变与 苏联解体 社会主义力 量的壮大 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 苏联解体 东欧剧变 ① 社会主义国家增多,由一国发展为多国。 ②1949年,经互会成立成立。 ③1950年,中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》。 没有取得成效 —直接导致解体 — 社会主义运动受挫 1、右图是某同学在历史课上做的笔记。由此判断,该同学学习的是( ) A.东欧剧变 B.华约建立 C.美苏争霸 D.苏联解体 2、“1990年1月1日,成千上万名柏林人在新开放的柏林墙边载歌载舞,庆祝柏林城结束铁幕的分隔……仅仅10个月之后,科尔成为全德领导人。”材料反映的是( ) A.匈牙利的改革 B.柏林墙的修筑 C.德国重新统一 D.两极格局结束 A C 当堂检测 3、下列有关苏联的历史表述有误的是( ) ①戈尔巴乔夫经济、政治改革使苏联权利更加集中 ②苏联两个五年计划完成后,基本上实现了社会主义工业化和农业集体化 ③苏联新宪法的颁布,标志着高度集中的政治经济体制形成,这一体制被称为“斯大林模式” ④苏联解体说明了社会主义运动在世界范围内失败 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ C Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 $

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