5.16 冷战 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦“冷战”主题，系统涵盖冷战的含义、背景、表现及两极格局形成等核心知识点。课堂导入通过凯南名言区分“二战结束”与“冷战开始”，搭建从战后国际局势到美苏对峙的学习支架，梳理从铁幕演说序幕到政治、经济、军事多维度表现的完整脉络。 其亮点在于以史料实证和时空观念为核心，引用杜鲁门演说、马歇尔计划文件等原始史料，结合德国分裂时间线、北约华约成立时空坐标分析。通过小组讨论、表格对比等方法，帮助学生透过现象认识冷战本质（唯物史观），既培养学生史料辨析能力，又为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

1．冷战的含义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以 为首的两大集团之间 的对峙与竞争状态。 2.背景 美国：二战后成为世界上军事、经济实力最强大的国家， 十分强烈。还认定 都具有侵略性。 苏联：二战后苏联西部边界大大向西推移，东欧国家建立起 制度。苏联认为战争是 的产物。 (3)美苏两国战略的对立和 的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 3.开始标志：1947年，美国 出台（美国的全球扩张政策）。 4.冷战表现： （1）政治上： ①杜鲁门主义出台（影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂， 开始。） ②德国分裂：二战后美、苏、英、法四国分区占领德国和柏林，1949年9月，美、英、法占领区成立德意志联邦共和国，即“ ”或“西德”。10月，苏占区成立德意志民主共和国，即“ ”或“东德”。（影响： 对峙的局面基本形成。） （2）经济上：1947年，实施 ，又名“欧洲复习计划”。 ①目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定 。 ②评价：是杜鲁门主义的又一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一步骤； ③实质：控制西欧，遏制 ，称霸世界。 （3）军事上：1949年，美、英、法等12国成立北大西洋公约组织，简称“ ”。1955年，苏联同东欧7国成立华沙条约组织，简称“ ”。 （4）北约与华约对峙的影响：标志着 形成。（两极格局形成标志：北约与华约两大军事集团的建立） （5）冷战高潮： 。 课前预习 美、苏 既非战争又非和平 称霸欲望 社会主义国家 与苏联类似的社会主义 资本主义垄断和竞争 社会制度 杜鲁门主义 冷战 联邦德国 民主德国 欧洲冷战 马歇尔计划 资本主义制度 苏联 北约 华约 美苏两极格局 柏林危机 变化1：世界格局：两极格局形成 变化2：资本主义：欧洲的联合、美国的发展和日本的崛起 第17课 二战后资本主义的新变化 变化3：社会主义：一国到多国与挫折 变化4：亚非拉：二战后殖民体系的瓦解 第18课 社会主义的发展与挫折 第19课 亚非拉国家的新发展 第16课 冷战 新课导入 1945年5月8日,时任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼雀跃...他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始：“冷战” 九年级下册第五单元 二战的世界变化 第16课 冷战 学习目标 1、掌握冷战的含义以及冷战的原因。 2、知道“杜鲁门主义”的内容和影响，马歇尔计划的目的，德国分裂的时间和影响，北约和华约成立的时间、性质和影响等，了解美苏两极对峙局面的形成过程。 3.探究冷战的影响，感受霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。 展示交流 一、冷战的发生 （一）冷战的概念 冷战是指第二次世界大战后的40多年间,美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 ①冷战的时间： ②冷战的双方： ③冷战的方式： 第二次世界大战后的40多年间 （1947-1991） 以美、苏为首的两大集团 既非战争又非和平的对峙与竞争 （二）冷战爆发的原因 请同学们以小组为单位，结合材料，分析美国和苏联冷战的原因？ 材料一： 经济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元;拥有原子弹 政治 二战后美国 控制操纵联合国 军事 美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 ①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈； 材料二： 战后，将工作重心转向和平建设，国民经济迅速恢复。 军队人数1100多万，雄踞欧亚大陆战后初期,军工产量仅次于国,1949年成功爆炸原子弹 经济 军事 政治 联合国安理会常任理事国之一，为反法西斯战争作出巨大贡献，国际威望大大提高。 二战后苏联 “只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林 ②二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。 材料三：美苏的较量 材料四：打结的手枪 ③核武器的存在。 ④二战后人们的反战思潮。 国家战略的对立 社会制度的差异 根本原因: 美、苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 （三）冷战的序幕 铁幕隔断的是哪两种制度的国家? "铁幕演说"的目的是?带来什么影响? 资本主制度 社会主义制度 目的：鼓动美英合作，对抗苏联 影响：拉开了冷战的序幕 序幕：1946年丘吉尔“铁幕演说”的发表 （四）冷战的表现 政治上——杜鲁门主义的出台 1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说： （1）声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助。 （2）杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 今日世界已面临严重的局势，所有国家必须在两种生活方式中挑选一种，一种是“自由国家”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”…… ——杜鲁门，1947年3月12日，《在美国国会特别联席会议上的演说》 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。 经济上——马歇尔计划 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 马歇尔计划官方名称为欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90%是赠予，10%是贷款，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。 ——《世界史》 实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界 二、德国的分裂 （一）德国分裂的背景 德国法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。 美、英、苏、分区占领德国 苏联 英法美 美国竭立分裂德国，企图把西德拉入阵营 （二）柏林危机 ①爆发： 1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。6月，苏联切断美、英、法占领区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林危机”爆发。 ②解决： 当时苏联没封锁空中的通道,美国也没有采取武力手段解除封锁。双方都留有余地。11个月后，美苏通过秘密谈判，同时解除封锁。 （三）两德的建立 德意志联邦共和国 （“联邦德国”或“西德”） 德意志民主共和国 （“民主德国”或“东德”） 苏占区 美、英、法占领区 1949年9月 1949年10月 ①1949年，美英法占领区——德意志联邦共和国——联邦德国或“西德” ②苏占区——德意志民主共和国，又称民主德国，或“东德” 影响：标志着欧洲冷战对峙局面基本形成 实质：冷战的产物 第二次世界大战结束后，美.英等国与苏联 的关系发生变化。冷战开始后，德国问题便成为冷战的焦点。美、英、法、苏等国在各自的占领区内推行有利于本国的政策。德国逐渐分裂为两个不同的经济、政治实体。1949年，德国正式分裂。德国分裂是美、英、法、苏等国将自己的 意志强加在德国人民头上的结果，是冷战的产物。 问题思考 为什么说德国分裂是冷战的产物? 三、北约与华约的对峙 北约 华约 成立 文件 性质 总部 目的 规定 1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织” 1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织” 《北大西洋公约》 《华沙条约》 军事政治同盟 比利时的布鲁塞尔 莫斯科 对抗苏联，称霸世界 对抗北大西洋公约组织 受到武装攻击，集体反应；维护共同的社会制度和文化传统 受到武装攻击，进行援助 苏 联 波兰 民德 罗马尼亚 保加利亚 匈牙利 捷克斯洛伐克 联邦德国 瑞士 瑞 典 芬兰 法 国 意 大 利 土 耳 其 西 班 牙 希 腊 丹麦 英国 冰岛 挪威 荷兰 比利时 葡萄牙 爱尔兰 阿尔巴尼亚 中立国 北约成员国 华约成员国 资本主义阵营 社会主义阵营 奥地利 南斯拉夫 影响：北约和华约两大集团的出现，标志着以美苏为首的两极格局的最终形成。 苏联入侵阿富汗 苏联入侵阿富汗 苏联入侵阿富汗 美国制定了 “星球大战计划” “星球大战计划” “星球大战计划” 古巴导弹危机 美国入侵越南 古巴导弹危机 美国入侵越南 四、冷战的影响 20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪80年代 1.积极：互相牵制，避免了新的世界大战爆发 2.消极：带来动荡不安和局部战争 冷战 冷战的发生 德国的分裂 北约和华约的对峙 冷战定义：二战后40多年间，美苏为首的两大集团，非和平非战争，对峙与竞争 冷战的原因：国家战略对立，社会制度差异 杜鲁门主义：标志着冷战开始 马歇尔计划：实施冷战政策的重要步骤 对德国的分区占领：美英法、苏分区 柏林危机：1948年，苏、美有控制的对抗 德国分裂：1949年，联邦德国、民主德国 北约的建立：1949，美、英、法等12国 华约的建立：1955年，苏联与东欧7国 两极格局形成：美苏敌对→两大集团对峙 美苏两极格局最终形成 课堂小结 1、这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊的战争开始于（ ） A、杜鲁门主义出台 B、马歇尔计划实施 C、北约组织的建立 D、华约组织的建立 A 2、二战后美国在经济上援助西欧的根本目的（ ） A.稳定欧洲资本主义制度 B.遏制共产主义 C.向东欧等社会主义国家经济渗透 D.恢复西欧经济 B 当堂检测 3、二战后，美国用经济手段控制西欧的霸权主义措施是 ( ) A、“马歇尔计划” B、杜鲁门主义 C、铁幕演说 D、北约的成立 4、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关？（ ） A.“铁幕”演说的发表         B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的实施         D.北约组织的建立 A C $