16.1 神经系统的调节(第2课时) 课件-2025-2026学年生物八年级上册（苏教版2024）

该初中生物学课件聚焦“神经系统的调节”，核心讲解反射和反射弧，涵盖反射概念、反射弧结构及非条件反射与条件反射类型。通过骑自行车平衡反应、见美食流唾液等生活实例导入，结合问题引导阅读课本，构建从生活现象到科学概念的学习支架。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过膝跳反射实验让学生动手操作理解非条件反射，用表格比较两种反射培养归纳能力，结合反射弧受损案例体现结构与功能观。助力学生深化对神经调节的理解，教师可借助具体活动提升教学互动性与有效性。

第一节 神经系统的调节 （第二课时） 第十六章 人体生命活动的调节 目录 1. 学习 目标 2. 情景 导入 3. 新课 讲授 4. 本课 小结 5. 随堂 测试 学习目标 目标 01 02 03 以狗的唾液分泌与铃声关系为例，构建条件反射的建立过程，感受科学探究的观念、思想和方法。 概述非条件反射和条件反射，比较两种反射类型的异同，说出人类条件反射的特征，培养学习需要多次复习强化的意识 。 理解反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构，进一步理解生物的结构与功能相统一。 情景导入 看到美食分泌唾液 看到红灯，自觉停下 学骑自行车，当自行车要倒时的反应 这些都是神经调节的具体表现，这些反应我们称为反射。 一.反射和反射弧 什么是反射？ 认真阅读课本第88页--第91页的内容，思考以下问题： 反射的结构基础是什么？有哪些结构组成？ 反射有几种类型？什么是非条件反射、条件反射？ 手碰到很烫的杯子，快速缩回 身体被石头绊倒时，双手马上伸出撑地 反射 人和动物经过神经系统接收信息并作出反应的过程，称为反射。 反射是神经调节的基本方式 一.反射和反射弧 一.反射和反射弧 判断下列现象哪些属于反射？ 含羞草叶子合拢 草履虫趋利避害 小狗接球 × × √ 反射：经过神经系统接收信息并作出反应的过程。 一.反射和反射弧 反射的结构基础是反射弧： 感受器(感觉神经末梢部分)、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)5个部分组成。 神经中枢 传入神经 感受器 传出神经 效应器 受到刺激， 产生神经冲动 将神经冲动传向神经中枢 再产生神经冲动 将神经冲动传到效应器 发生相应的活动 一.反射和反射弧 反射弧结构受损会影响反射活动吗? 目标：理解反射弧结构受损会影响反射活动 素材：前臂神经属于脊神经。当人前臂骨折并伤及神经时，前臂神经分支所支配区域的反射活动可能减弱或丧失。具体表现为不能伸腕或伸指(如拇指不能外展)等运动功能障碍，以及前臂和手部的皮肤对针刺的痛觉减弱等感觉功能障碍。 学习与讨论： 分小组研读素材，讨论人前臂骨折可能损伤了反射弧的哪些结构和功能。 传出神经 传入神经 反射弧结构受损可能导致人体相应区域的运动和感觉功能障碍。 讨 论 反射 非条件反射 条件反射 一.反射和反射弧 ① 概念：人生来就有的反射，又称先天性反射。 ② 大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与。 ③举例：呼吸反射、眨眼反射、吮吸反射，排尿反射、排便反射、膝跳反射。 一.反射和反射弧 目标：理解膝跳反射属于非条件反射。 器材：橡皮小锤，凳子。 步骤： 1. 分小组，选出一人作为被测试人。被测试人静坐在凳子上，将一条腿自然地搭在另一条腿上面。 2. 再选出另一人，让他用橡皮小锤快速地叩击被测试人上面那条腿膝盖下方的韧带。注意观察发生的现象。 讨论： 被测试人的小腿发生了什么反应？为什么这种反应属于非条件反射？ 膝跳反射 实 践 一.反射和反射弧 叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的? 与膝跳反射有关的神经中枢在哪里呢？ 小腿突然跳起，生来就有,所以属于非条件反射。 膝跳反射的神经中枢位于脊髓内。 脊髓的灰质能控制一些简单的低级的生命活动。 膝跳反射示意图 叩击膝盖下的韧带，小腿会发生突然跳起的反应，这种现象称为膝跳反射，膝跳反射属于非条件反射。 反射 非条件反射 条件反射 一.反射和反射弧 ①概念：条件反射是后天性反射，是人和动物通过学习逐渐形成的，需要大脑参与的神经调节方式。 ②条件反射是以非条件反射为基础建立的复杂的反射活动。 ③条件反射的建立，能显著地增强人和动物对复杂多变环境的适应能力。 海豹表演 训练海豚 小狗钻火圈 一.反射和反射弧 苏联生理学家巴甫洛夫曾以狗为实验对象对条件反射建立的过程进行了研究 食物　　分泌唾液 （非条件刺激） 铃声 不分泌唾液 (条件刺激) 铃声+食物 分泌唾液 (非条件刺激和条件刺激多次结合) 铃声 分泌唾液(条件反射) (条件刺激) 非条件反射 条件反射的建立过程 (条件反射) 条件反射建立的基础 条件反射建立的关键过程 请你想一想 1.没有非条件反射，条件反射还能建立起来吗？ 不能，条件反射是建立在非条件反射的基础上。 2.这只狗的条件反射建立以后，不再给它食物，只给铃声，时间一长，狗听见铃声还分泌唾液吗？ 不能,条件反射需要非条件刺激不断强化，否则就会消退。 3. 如果我想让这只狗听见哨声就跑过来，该如何做呢？ 让食物和哨声多次结合，狗听见哨声就会跑过来。 非条件刺激 条件刺激 新的条件反射已经建立 一.反射和反射弧 研究表明，条件反射的建立需要条件刺激(如铃声)与非条件刺激(如食物)的多次结合。任何条件刺激只要多次与非条件刺激结合，都可能建立条件反射。当条件反射建立之后，如果再反复单独使用条件刺激，而不强化非条件刺激，那么该条件反射也会逐渐消退。 形成 参与反射的神经中枢 特征 举例 非条件反射 条件反射 生来 就有 后天 形成 固定, 不会消退 暂时,可 以消退 大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、 脑干） 大脑皮层 吃食物 分泌唾液 看到或听 到食物也 分泌唾液 非条件反射和条件反射的比较 一.反射和反射弧 惊弓之鸟 缩手反射 看梅止渴 吃梅止渴 膝跳反射 谈梅止渴 老马识途 眨眼反射 非条件反射 条件反射 先天性反射 后天性反射 连连看 与生俱来 后天学习 一.反射和反射弧 本 结 课 小 一、反射和反射弧 1.反射：人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应。 2.反射的类型：反射是神经系统调节生命活动的基本方式，分为非条件反射和条件反射。 3.非条件反射和条件反射的比较： 4.反射弧：反射的结构基础。 2.神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是(　　) A.产生兴奋 B．反射活动 C.反射弧 D．神经冲动 1. 下列属于条件反射的是 （　 ） A．缩手反射        B．排尿反射  C．望梅止渴        D．喝水止渴 B C 随 试 堂 测 3.人体能够完成特定的动作是因为（ 　） A．神经系统的调节  B．神经系统的收缩  C．肌肉的自然收缩  D．骨骼的自由运动 4.下列属于条件反射的是（　 ） A．缩手反射        B．排尿反射         C．杯弓蛇影        D．喝水止渴 5.下列各项中，属于条件反射（复杂反射）的是 （ ） A.听说酸梅时分泌唾液 B.无意间眨眼 C.膝跳反射 D.手触到火缩回 A C A THANKS 感谢观看 第16章 第1节 神经系统的调节 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $