4.4小鸡吃食（同步练习）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版（2024）

4.4小鸡吃食 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如果△＋〇＝□，那么下面算式中正确的是（    ）。 A．〇＝□＋△ B．〇＝□－△ C．△＝〇－□ 2．○表示1，那么○○○○○＋○○○○○可以表示（    ）。 A．1＋9 B．6＋4 C．5＋5 3．9－3＝（    ）。 A．1＋5 B．10－3 C．7＋2 4．下列算式最大的是（    ）。 A．7＋2 B．6＋4 C．9－3 5．如果○表示1，那么可以表示（    ）。 A．1＋9 B．6＋4 C．5＋5 二、填空题 6．在（    ）里填上“＋”或“－”。 4( )4＝0           5( )1＝6          10( )9＝1 7( )3＝10          8( )3＝5           9( )7＝2 7．数一数，填一填。   ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙                      △△△△    △比⊙少( )个，⊙比△多( )个。 8．填一填。 ( )    ( )    ( )    ( ) ( )    ( )    ( )    ( ) 9． 每次多( )。 10．填一填。 三、判断题 11．9加1大于8加2． ( ) 12．4加6等于10。 ( ) 13．0加任何数都等于这个数本身，0减任何数都等于这个数本身。  ( ) 14．同学们排成一队去做操，从前数兰兰排第4个，从后数兰兰排第6个，这一队共有10人．( ) 四、计算题 15．口算。 3＋7＝ 9－8＝ 8＋2＝ 4＋6＝ 10－7＝ 0＋10＝ 10－2＝ 5＋5＝ 五、解答题 16．乐乐的爸爸发了10个红包让哥哥、弟弟两人来抢。弟弟抢到了多少个？ （个） 17．在5，7，9，10，6，4，8，0这些数中。 （1）最大的数是（    ），它与最大的一位数相差（    ）。 （2）从左边数起，10是第（    ）个数；从右边数起，4是第（    ）个数。 （3）把10右边的第3个数圈出来。 18．树上还剩多少只鸟？ （只） 19．看图提出一个数学问题，并列式解答。 20．妈妈买了10个桃子，小明吃了5个，还剩下几个桃子？ （个） 参考答案： 1．B 【分析】根据加数＋加数＝和。加数＝和－加数解答即可。 【详解】根据△＋〇＝□可得： 〇＝□－△ △＝□－〇 所以选项B正确。 故答案为：B 【点睛】考查了加数与和之间的关系，要熟练掌握。 2．C 【分析】由题可知，○表示1，那么5个○就是表示5个1，据此解答。 【详解】由分析可得：5个○表示5个1 5＋5＝10 故答案为：C 【点睛】本题考查数一数和10以内的加法。 3．A 【分析】按照整数加法、减法计算法则，将9－3和各个选项中加法和减法计算结果进行比较即可。 【详解】9－3＝6 A．1＋5＝6； B．10－3＝7； C．7＋2＝9； 综上所述：9－3和A选项的加法结果相同，即9－3＝1＋5。 故答案为：A 【点睛】本题考查了10以内加法和减法的运算。 4．B 【分析】先计算出每个算式的结果，再选择正确的答案。 【详解】由题意得： A.7＋2＝9； B.6＋4＝10； C.9－3＝6； 10＞9＞6 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是有关9和10的加减法计算。 5．C 【分析】○表示1，左边有5个○，表示5；右边有5个○，也表示5。由此选择即可。 【详解】A．1＋9：左边应为1个○，右边应为9个○，不符合题意； B．6＋4：左边应为6个○，右边应为4个○，不符合题意； C．5＋5：左边应为5个○，右边应为5个○，符合题意； 可以表示5＋5。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查10的加法的计算。 6． － ＋ － ＋ － － 【详解】略 7． 6 6 【解析】略 8． 1 5 7 9 6 1 5 0 【分析】根据加数＋加数＝和，可转换为和－加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数；减数＋差＝被减数。由此解答。 【详解】（）＋8＝9，可转换为9－8＝1，括号里填1； 9－（）＝4，可转换为9－4＝5，括号里填5； （）－6＝1；可转换为6＋1＝7，括号里填7； （）－3＝6，可转换为3＋6＝9，括号里填9； （）＋4＝10，可转换为10－4＝6，括号里填6； 7＋（）＝8，可转换为8－7＝1，括号里填1； 7－（）＝2，可转换为7－2＝5，括号里填5； 9－（）＝9，可转换为9－9＝0，括号里填0。 9．3 【详解】略 10．2；2；2；2；2；3 【解析】略 11．× 【详解】略 12．√ 【详解】略 13．× 【分析】0加上任何数都等于任何数本身；任何数减去0都等于任何数本身。根据有关0的运算法则，即可解答。 【详解】由分析可知，是任何数减去0都等于这个数本身，并不是0减去任何数都等于这个数本身，所以题目说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查有关0的运算，属于基础知识，要熟练掌握。 14．× 【详解】4+6﹣1＝9（人） 即这一队共有9人，所以原题说法错误． 故答案为×． 15．10；1；10；10 3；10；8；10 【解析】略 16．4个 【分析】用爸爸发红包的个数减去哥哥抢到的个数，剩下的就是弟弟抢到的个数。 【详解】（个） 答：弟弟抢到了4个。 【点睛】本题主要考查了10以内减法的实际应用，根据题中所给的数据进行计算即可。 17．（1）10；1； （2）4；3； （3）见详解 【分析】（1）先把这些数进行比较大小，再找出最大的数； 最大的一位数是9，用最大的数减去9，求出差即可。 （2）从左边数起，就是从5开始数，10是第4个数； 从右边数起，就是从0开始数，4是第3个数； （3）10右边的第3个8。 【详解】由题意分析得： （1）10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞0 10－9＝1 最大的数是10，它与最大的一位数相差1。 （2）从左边数起，10是第4个数；从右边数起，4是第3个数。 （3）把10右边的第3个数圈出来，如下图。 18．10－2＝8 【解析】略 19．一共有多少只小鸡？ 7＋3＝10（只）或3＋7＝10（只） 【解析】略 20．10－5＝5（个） 【详解】略 学科网（北京）股份有限公司 $