精品解析：浙江省湖州市长兴县龙山中学共同体2025-2026学年九年级上学期10月月考社会•法治试题

2025学年第一学期长兴县龙山中学共同体素养检测（一） 九年级社会·道法试题卷 一、判断题（本大题有8小题，每题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请写正确，错误的写错误） 1. 公元前27年，屋大维掌握了最高统治实权，标志着罗马从帝国时代进入共和国时代。（ ） 2. 古埃及石造建筑的特点是雄伟浑厚，气势宏大而坚固。能佐证这一观点的文明成就比如帕特农神庙遗址。（ ） 3. 从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会先后经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。（ ） 4. 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，了解早期罗马社会的主要文献。 5. 追求共同发展，实现同步富裕，是中国特色社会主义的本质要求。（ ） 6. 严格执法是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。（ ） 7. 改革开放是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 8. 党的十八大以来，我国进入中国特色社会主义时期。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。） 为展开研究性学习，小历同学收集了以下图片，据此完成小题。 9. 由此可以判断他学习的主题是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲 10. 上述图片反映的文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的（ ） A. 传承性 B. 多元性 C. 交互性 D. 同一性 11. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊的内部极盛”在政治方面主要表现为（ ） A. 东征促进文化交汇 B. 公民大会掌握实权 C. 民主政治达到顶峰 D. 国家统一疆域辽阔 12. 学者约翰·赛尔蒙说：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生。”这一现象说明（ ） A. 罗马法影响深远 B. 罗马法是世界性法律 C. 英法德法律相同 D. 欧洲的法律长期未变 13. 婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌握军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业和商业，低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了当时的印度（ ） A. 社会分工相互协作 B. 宗教信仰派别众多 C. 社会等级贵贱有别 D. 风俗习惯仪式繁琐 14. 历史学习需要有时空观念，下列选项属于古代欧洲文明成就的是（ ） A. 种姓制度 B. 胡夫金字塔 C. 汉谟拉比法典 D. 掷铁饼者 15. 希腊海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业发展；古埃及历法将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这说明（ ） A. 古代亚非地区经常洪水泛滥 B. 文明的形成与环境密切相关 C. 古希腊文明来源于亚非文明 D. 古希腊和古埃及属于海洋文明 16. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，地中海成为其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 17. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明（ ） A. 汉谟拉比在位之时国力最为强盛 B. 商品经济在古巴比伦比较活跃 C. 法典严格保护封建地主阶级利益 D. 人类社会的法制传统源远流长 18. 西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，在北纬30度左右，中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是（ ） A. 统治者的鼓励 B. 思想家的努力 C. 生产力发展 D. 东西方的交流 19. 2024年1月，浙江省“两会”上，代表委员围绕《浙江省优化营商环境条例（草案）》踊跃建议、集思广益，一条条建议、一句句呼声形成共识，要让企业在浙江“想投、敢投、放心投”。这充分体现了（ ） A. 社会主义民主保障人民直接行使国家权力 B. 社会听证制度促进政府决策的科学化 C. 协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势 D. 实行民主监督有助于增强公民的参与意识 20. 习近平总书记指出，人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。习近平总书记的讲话精神与下列哪句话蕴含的道理最为一致？（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 大道之行也，天下为公 D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 21. “改革开放是党一次伟大觉醒”。在这次伟大的觉醒中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中华民族迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！由此可知改革开放（ ） A. 是引领发展的第一动力 B. 是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 C. 是民族振兴、社会进步的基石 D. 是解决我国目前所有问题的关键 22. 下列漫画中的行为有利于建设法治政府的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 23. 某社区老龄化问题较为突出，加装电梯、安装扶手等成为社区老旧小区改造的重要内容。为此，社区居委会组建“电梯联盟”，及时分享、沟通居民需求，实现“共治+自治”，成功加装多台电梯；社区居委会主任，作为人大代表，提出“为不能安装电梯的老旧楼宇楼梯加装扶手”的代表建议，引起相关部门高度重视，最终为辖区内旧楼道安装了1千多米扶手。由此可见（ ） ①人大代表反映社区居民意见和要求，努力为人民群众办实事 ②众人的事情众人商量，该社区围绕电梯加装事宜进行民主协商 ③社区居民直接参与国家事务管理，实行群众自我管理、自我服务 ④社区老旧小区有效改造充分彰显人民主体地位，使人民权益得到更好保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 战国时期著名思想家荀子的治国思想不但“隆礼”而且“重法”，在突出礼乐教化的同时，也强调重刑赏的“法”，并归结为“治之经，礼与刑”。这说明（ ） A. 法治与德治相辅相成、相得益彰，可以相互替代 B. 德治比法治更加重要、更加具有权威性和约束力 C. 国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用 D. 既重视发挥法律的教化作用，又重视发挥道德的规范作用 25. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，以下情景能体现当前社会主要矛盾的是（ ） ①神舟十八号顺利登空，标志着我国航天领域又一重要突破 ②2023年中国各省人均GDP排名公布，北京和甘肃约四倍差距 ③百姓“看病难”“看病贵”的问题，有待进一步解决 ④2024年巴黎奥运会中国代表团表现出色，取得优异成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26. 李强总理在第十四届全国人民代表大会第二次会议上报告指出：加大对国家乡村振兴重点帮扶县支持力度，建立健全农村低收入人口和欠发达地区常态化帮扶机制，让脱贫成果更加稳固、成效更可持续。其目标实现的根本途径是（ ） A. 坚持农村经济优先发展 B. 坚持以经济建设为中心 C. 加快推进精准扶贫步伐 D. 深化收入分配制度改革 27. “致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”以下说法与此寓意相符的是（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是综合国力竞争的决定性因素 ③教育是推动人类社会发展的第一动力 ④教育是促进人的全面发展的根本途径 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 28. 观察漫画《疯狂的抄袭》，漫画中左侧的网络文学作者应当（ ） A. 提升知识产权意识，维护自身合法权益 B. 拒绝抄袭他人作品，完善相关法律法规 C. 学习相关法律知识，加大侵权打击力度 D. 尊重他人知识产权，尊重创造保护创新 二、非选择题 29. 古代亚非，文明璀璨。阅读材料，回答问题。 材料一 古代亚非四大文明古国的空间分布示意图 材料二 亚非地区有100多个国家，社会制度、历史文化、价值观念千差万别，共同构成异彩纷呈的文明画卷。我们要坚持求同存异、开放包容，在交流互鉴中取长补短，在求同存异中共同前进，让各个文明都绽放出自己的光彩。 ——习近平《弘扬万隆精神推进合作共赢——在亚非领导人会议上的讲话》 （1）阅读材料一，结合所学，写出图中A、D两处古老文明的名称，并从地理环境角度概括指出A、B、C、D四大文明古国的共同特点。 （2）综合上述材料，结合所学，以亚非古代文明为主题，自拟一个观点，并展开论述。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】 30. 西方有一句谚语：“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”罗马在世界文明史上占有相当重要的位置。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 该法典是罗马法发展史上的一个重要里程碑。它是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与贵族斗争的产物……它是罗马法发展的基础。 ——郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》 材料二 屋大维没有选择当时希腊化世界流行的君主的名号，也没有采用罗马的“终身独裁官”头衔，而是以一种非正式的“元首”的名义进行统治，以“首席元老”和“第一公民”自居，形成了希腊模式和罗马传统有机结合的产物。 ——摘自何立波《希腊模式还是罗马传统》 材料三 在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶……在角斗场上，他们或者互相决斗，或者与狮子等猛兽拼杀，观众以观看其生死为乐。 ——《九上历史教材》 拉丁字母是从别的文化中移植过来的，不是罗马人自己创造的。ABCD中，A就是从埃及象形文字来的，就是一个牛头……罗马早期的历史作品都是用希腊文写的…… （1）材料一是对哪部法律的描述？该法律的地位如何？ （2）材料二中“希腊模式和罗马传统有机结合的产物”指的是哪一制度？它对罗马的国家性质产生了什么影响？ （3）观察地图，指出罗马帝国黄金时期，除古希腊和古罗马文明外，还有哪些古代文明区域？结合材料三文字资料及所学知识，谈一谈我们应该怎么看待罗马的对外征服与扩张？ 31. 从“一穷二白”农业国，到建立起独立的、比较完整的工业体系，我国已成为世界第一大工业国。阅读材料，完成下题。 1949年 旭日中升起的新中国百废待兴，科技基础近乎为零——全国科技人员不超过5万人，专门从事科研工作的人员仅600余名，专门的科学研究机构仅30多个，几乎没有大型科研仪器设备…… 2012年 强调必须将科技创新摆在国家发展全局的核心位置。 2021年 中国研发人员总量为562万人年，连续9年稳居世界第一。 2023年 我国全社会研究与试验发展经费投入规模达33278亿元，成为世界第二大研发投入国家。 2024年 “地壳一号”挺进地球深处、“奋斗者”号探秘万米深海、全球首座第四代核电站商业运行、神舟18号载人航天飞船成功发射，一次又一次重大发现，一项又一项全球首个，是新中国自力更生、艰苦奋斗、努力实现高水平科技自立自强历程的缩影。 （1）中国科技发展史体现了国家在践行哪些发展战略。 （2）结合材料归纳我国科技发展现状。并结合所学知识思考国家为什么将科技创新摆在国家发展全局的核心位置？ （3）从“科技基础近乎为零”到“一项又一项全球首个”，其变化对今后“向着世界科技强国宏伟目标阔步前进”有何借鉴经验？ 32. 《粮食安全保障法》是我国粮食领域的一部基础性、统领性法律，为全方位夯实粮食安全根基、推进粮食安全治理能力现代化提供了有力的法治保障。阅读材料，回答问题。 【立法过程】 2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议初次审议了粮食安全保障法草案。 2023年10月，全国人大常委会第六次会议对粮食安全保障法草案再次进行了审议。审议期间，全国人大委员会践行全过程人民民主，广泛征求各方面意见，到10余个省份调研，深入田间地头，听取基层一线特别是种粮农民的意见，着力解决反映强烈的突出问题。 2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议高票通过了粮食安全保障法，自2024年6月1日起施行。 【法律链接】 ○第一章第一条为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，根据宪法，制定本法。 ○第一章第六条国家建立健全粮食安全保障投入机制，……完善粮食生产、收购、储存、运输、加工、销售协同保障机制，……促进粮食产业高质量发展，增强国家粮食安全保障能力。 ○第五章第三十五条国家加强对粮食市场的管理……维护市场秩序，依法保障粮食经营者公平参与市场竞争，维护粮食经营者合法权益。 【倡议书】 我倡议：牢牢端稳“中国饭碗”，人大坚持科学立法，完善与粮食安全相关的法律法规； __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （1）《粮食安全保障法》的立法过程体现了我国的哪一民主制度和民主形式？这反映出我国社会主义民主有什么特点？ （2）结合材料和所学知识，谈谈《粮食安全保障法》是良法的依据。 （3）结合材料，从“厉行法治”的角度出发完善倡议书。 33. 阅读漫画“涨”，回答问题。 （1）两幅漫画中政府的行为共同维护了哪些社会主义核心价值观？ （2）运用法治政府的知识，分析政府采取类似行为的必要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期长兴县龙山中学共同体素养检测（一） 九年级社会·道法试题卷 一、判断题（本大题有8小题，每题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请写正确，错误的写错误） 1. 公元前27年，屋大维掌握了最高统治实权，标志着罗马从帝国时代进入共和国时代。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，公元前27年，屋大维开创了元首制，使得罗马共和国演变为罗马帝国。本题错误。 2. 古埃及石造建筑的特点是雄伟浑厚，气势宏大而坚固。能佐证这一观点的文明成就比如帕特农神庙遗址。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，古希腊石造建筑的特点是雄伟浑厚，气势宏大而坚固，能佐证这一观点的文明成就比如帕特农神庙遗址。本题错误。 3. 从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会先后经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。故原题正确。 4. 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，了解早期罗马社会的主要文献。 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，了解早期古代希腊社会的主要文献。本题错误。 5. 追求共同发展，实现同步富裕，是中国特色社会主义的本质要求。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对共同富裕的理解。依据教材知识，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。但是共同富裕并不等于同步富裕，故说法错误。 6. 严格执法是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对依法行政的重要性的认识和把握。依据教材知识，依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，故说法错误。 7. 改革开放是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查高质量发展。依据教材知识可知，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。故题干说法错误。 8. 党的十八大以来，我国进入中国特色社会主义时期。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义新时代。依据教材所学，改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，但不是中国特色社会主义时期，故题文说法错误。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。） 为展开研究性学习，小历同学收集了以下图片，据此完成小题。 9. 由此可以判断他学习的主题是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲 10. 上述图片反映的文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的（ ） A. 传承性 B. 多元性 C. 交互性 D. 同一性 【答案】9. C 10. B 【解析】 【9题详解】 结合所学知识，金字塔是古代埃及的文明成就，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的文明成就，释迦摩尼反映古印度的佛教，甲骨文是中华文明的成就，古埃及、古巴比伦、古印度、古中国都诞生于大河流域，位于亚洲和非洲，因此材料反映的是古代亚非文明，C项正确；古代欧洲文明指的是古代希腊、古代罗马，排除A项；封建时代的欧洲指的是中世纪的欧洲，与庄园、基督教、封君封臣制度等相关，排除B项；封建时代的亚洲指的是日本大化改新和阿拉伯帝国，排除D项。故选C项。 【10题详解】 根据材料信息和结合所学知识，金字塔是古代埃及的文明成就，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的文明成就，释迦摩尼反映古印度的佛教，甲骨文是中华文明的成就，亚非各地均产生各具特色的文明成就，体现文明的多元性，B项正确；传承性指的是文明之间具有前后联系，但古代亚非文明独立产生，没有直接的必然联系，排除A项；交互性指的是双方之间文明相互交流，奴隶社会时期文明之间交流较少，排除C项；各地文明各不相同，不具有同一性，排除D项。故选B项。 11. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊的内部极盛”在政治方面主要表现为（ ） A. 东征促进文化交汇 B. 公民大会掌握实权 C. 民主政治达到顶峰 D. 国家统一疆域辽阔 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”和所学知识可知，古希腊的雅典民主政治处于奴隶社会，雅典的民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上，重要官职被贵族掌握，奴隶、妇女和外邦人都被排斥在民主政治之外，在伯里克利时期，雅典民主政治发展到顶峰，这是“希腊的内部极盛”在政治方面主要表现，C项正确；亚历山大东征促进文化交汇属于文化方面，排除A项；雅典公民大会是雅典民主政治的最高决策机构，掌握实权的是国家政权机关，包括政府、议会和司法机关等，排除B项；希腊由于地理环境影响，小国寡民，排除D项。故选C项。 12. 学者约翰·赛尔蒙说：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生。”这一现象说明（ ） A. 罗马法影响深远 B. 罗马法是世界性法律 C. 英法德法律相同 D. 欧洲的法律长期未变 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生”分析可知，罗马法是近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱，法、德等欧洲国家的法律体系大量继承了罗马法的原则与术语。题干中英国律师学习法德法律时因熟悉罗马法术语而不陌生，正体现了罗马法影响深远，A项正确；罗马法律主要在欧洲影响深远，材料信息没有体现在其他地区的影响，排除B项；英法德法律必然不相同，只是都受罗马法影响，排除C项；欧洲的法律也是不断完善的，而非长期不变，排除D项。故选A项。 13. 婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌握军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业和商业，低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了当时的印度（ ） A. 社会分工相互协作 B. 宗教信仰派别众多 C. 社会等级贵贱有别 D. 风俗习惯仪式繁琐 【答案】C 【解析】 【详解】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。材料内容反映了当时的印度社会等级贵贱有别，C符合题意，社会分工相互协作不符合材料主旨，排除A；材料说明的是等级森严，不是宗教信仰派别多，排除B；材料也不是说明风俗习惯的繁琐，排除D。故选择C。 14. 历史学习需要有时空观念，下列选项属于古代欧洲文明成就的是（ ） A. 种姓制度 B. 胡夫金字塔 C. 汉谟拉比法典 D. 掷铁饼者 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，D项正确；种姓制度是古代印度的文明成就，排除A项；金字塔是古代埃及的文明成就，排除B项；《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的文明成就，排除C项。故选D项。 15. 希腊海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业发展；古埃及历法将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这说明（ ） A. 古代亚非地区经常洪水泛滥 B. 文明的形成与环境密切相关 C 古希腊文明来源于亚非文明 D. 古希腊和古埃及属于海洋文明 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，因此航海业和海外贸易的发展，埃及利用尼罗河定期泛滥发展农业，体现文明的形成与环境密切相关，B项正确；擦了强调文明形成与自然环境之间的关系，无法体现古代亚非地区经常洪水泛滥，排除A项；古代希腊和亚非文明独立产生，排除C项；古希腊属于海洋文明，古埃及属于大河文明，排除D项。故选B项。 16. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，地中海成为其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，罗马帝国在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”，“大秦”是罗马帝国 ，A项正确；公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国，帝国没有占领整个地中海沿岸，排除B项；拜占庭帝国没有占领整个地中海沿岸，排除C项；8世纪中期，地跨欧亚非三大洲的阿拉伯帝国建立起来，帝国没有占领整个地中海沿岸，排除D项。故选A项。 17. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明（ ） A. 汉谟拉比在位之时国力最为强盛 B. 商品经济在古巴比伦比较活跃 C. 法典严格保护封建地主阶级利益 D. 人类社会的法制传统源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”和所学知识可知，租赁、雇佣、交换和借贷这些活动都是商品经济中的常见行为。这些规定的存在表明当时这类经济活动较为频繁和普遍。这充分说明商品经济在古巴比伦比较活跃，B项正确；题干中的这些规定并不能直接体现出国力是否最为强盛，国力强盛会体现在军事、领土、政治影响力等多个方面，排除A项；古巴比伦时期是奴隶社会，不是封建社会，不存在封建地主阶级，排除C项；题干中这些关于经济活动的规定重点是反映当时的商品经济状况，而非突出法制传统的源远流长，排除D项。故选B项。 18. 西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，在北纬30度左右，中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是（ ） A. 统治者的鼓励 B. 思想家的努力 C. 生产力的发展 D. 东西方的交流 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，春秋战国时期，出现铁制农具和牛耕，生产力的发展促进社会变革、思想解放，同时期的西欧社会生产力发展，因此出现古希腊诸多哲学家，因此“轴心时代”出现的根本原因是生产力的发展，C项正确；统治者的鼓励不是根本原因，排除A项；思想家的努力不是根本原因，排除B项；东西方的交流不是根本原因，排除D项。故选C项。 19. 2024年1月，浙江省“两会”上，代表委员围绕《浙江省优化营商环境条例（草案）》踊跃建议、集思广益，一条条建议、一句句呼声形成共识，要让企业在浙江“想投、敢投、放心投”。这充分体现了（ ） A. 社会主义民主保障人民直接行使国家权力 B. 社会听证制度促进政府决策的科学化 C. 协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势 D. 实行民主监督有助于增强公民的参与意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查协商民主。 C：分析题文材料，代表委员围绕《浙江省优化营商环境条例（草案）》踊跃建议、集思广益，一条条建议、一句句呼声形成共识，要让企业在浙江“想投、敢投、放心投”，这充分体现了协商民主内容，故C符合题意； A：人民间接行使国家权力，A说法错误； B：材料没有体现出社会听证制度的内容，故B不符合题意； D：材料体现的是民主决策，故D说法错误； 故本题选C。 20. 习近平总书记指出，人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。习近平总书记的讲话精神与下列哪句话蕴含的道理最为一致？（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 大道之行也，天下为公 D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 A：民惟邦本，本固邦宁意为“人民是国家的根本，根本稳固国家才能安宁”，直接体现人民是国家根基的理念，与“人民就是江山”“守人民的心”高度一致，A符合题意； B：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐强调个人忧国忧民的责任感，但未突出人民是执政根基，侧重为政者的担当，B不符合题意； C：大道之行也，天下为公描述理想社会“天下为公”，主张公平共享，但侧重社会制度而非人民的主体地位，C不符合题意； D：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁表达爱国情怀与统一愿景，核心是家国统一，与“人民是江山”关联较弱，D不符合题意； 故本题选A。 21. “改革开放是党的一次伟大觉醒”。在这次伟大的觉醒中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中华民族迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！由此可知改革开放（ ） A. 是引领发展的第一动力 B. 是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 C. 是民族振兴、社会进步的基石 D. 是解决我国目前所有问题的关键 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革开放的重要性。 A：创新是引领发展的第一动力，故A说法错误； B：题干中我国通过改革开放取得巨大成就，表明改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招，故B符合题意； C：教育是民族振兴、社会进步的基石，故C说法错误； D：发展是解决我国目前所有问题的关键，故D说法错误； 故本题选B。 22. 下列漫画中的行为有利于建设法治政府的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 ①：一张选票100元，破坏选举公平，属于违法行为，与法治政府背道而驰，①说法错误； ②：“无利可图”反映政府工作人员不谋私利，保持廉洁，符合法治政府的清廉要求，②说法正确； ③：“做多错多”暗指懒政怠政，因怕犯错而不为，违背法治政府积极履职的原则，③说法错误； ④：“无礼可收”体现拒绝收礼，坚守廉洁底线，符合法治政府规范权力运行的要求，④说法正确； 故本题选C。 23. 某社区老龄化问题较为突出，加装电梯、安装扶手等成为社区老旧小区改造的重要内容。为此，社区居委会组建“电梯联盟”，及时分享、沟通居民需求，实现“共治+自治”，成功加装多台电梯；社区居委会主任，作为人大代表，提出“为不能安装电梯的老旧楼宇楼梯加装扶手”的代表建议，引起相关部门高度重视，最终为辖区内旧楼道安装了1千多米扶手。由此可见（ ） ①人大代表反映社区居民意见和要求，努力为人民群众办实事 ②众人的事情众人商量，该社区围绕电梯加装事宜进行民主协商 ③社区居民直接参与国家事务管理，实行群众自我管理、自我服务 ④社区老旧小区有效改造充分彰显人民主体地位，使人民权益得到更好保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人大代表的义务、社会主义民主、公民行使民主权利的方式。 ①②④：结合所学知识可知，人大代表有反映民意的职责，该社区居委会主任作为人大代表，为社区提出建议并得到重视，体现了人大代表反映社区居民意见和要求，努力为人民群众办实事；社区居委会组建“电梯联盟”沟通居民需求，体现了众人的事情众人商量，围绕电梯加装事宜进行民主协商；社区老旧小区的改造充分考虑居民需求，彰显了人民主体地位，使人民权益得到更好保障，故①②④说法正确； ③：题文中社区居民是参与基层事务的管理，公民通过间接方式参与国家事务的管理，故③说法错误； 故本题选B。 24. 战国时期著名思想家荀子的治国思想不但“隆礼”而且“重法”，在突出礼乐教化的同时，也强调重刑赏的“法”，并归结为“治之经，礼与刑”。这说明（ ） A. 法治与德治相辅相成、相得益彰，可以相互替代 B. 德治比法治更加重要、更加具有权威性和约束力 C. 国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用 D. 既重视发挥法律的教化作用，又重视发挥道德的规范作用 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在突出礼乐教化的同时，也强调重刑赏的‘法’”等信息分析可知，荀子主张治理国家既要靠“礼”，也要“法”，说明国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，C项正确；法治与德治相辅相成、相得益彰，各自具有重要作用，不能相互替代，排除A项；法律是最刚性的社会规则，更加具有权威性和约束力，排除B项；国家和社会的治理既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，排除D项。故选C项。 25. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，以下情景能体现当前社会主要矛盾的是（ ） ①神舟十八号顺利登空，标志着我国航天领域的又一重要突破 ②2023年中国各省人均GDP排名公布，北京和甘肃约四倍差距 ③百姓“看病难”“看病贵”的问题，有待进一步解决 ④2024年巴黎奥运会中国代表团表现出色，取得优异成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国社会的主要矛盾。 ①：神舟十八号顺利登空，标志着我国航天领域的又一重要突破 这是我国科技发展的成就，体现了我国在某些领域的高水平发展，但并没有直接体现“不平衡不充分的发展”或“人民美好生活需要未满足”的矛盾，不体现主要矛盾，故①不符合题意； ②：2023年中国各省人均GDP排名公布，北京和甘肃约四倍差距 这直接反映了地区间经济发展的不平衡问题，即“不平衡不充分的发展”，体现主要矛盾，故②符合题意； ③：百姓“看病难”“看病贵”的问题，有待进一步解决 这反映了人民群众在医疗方面的需求尚未得到充分满足，属于“人民日益增长的美好生活需要”与“发展不充分”之间的矛盾，体现主要矛盾，故③符合题意； ④：2024年巴黎奥运会中国代表团表现出色，取得优异成绩 这是体育领域的成就，体现的是我国体育事业的发展，但并未直接反映社会主要矛盾，不体现主要矛盾，故④不符合题意； 故本题选C。 26. 李强总理在第十四届全国人民代表大会第二次会议上报告指出：加大对国家乡村振兴重点帮扶县支持力度，建立健全农村低收入人口和欠发达地区常态化帮扶机制，让脱贫成果更加稳固、成效更可持续。其目标实现的根本途径是（ ） A. 坚持农村经济优先发展 B. 坚持以经济建设为中心 C. 加快推进精准扶贫步伐 D. 深化收入分配制度改革 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共享发展成果。 B：分析题文材料，加大对国家乡村振兴重点帮扶县支持力度，建立健全农村低收入人口和欠发达地区常态化帮扶机制，让脱贫成果更加稳固、成效更可持续。其根本途径是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，故B符合题意； A：虽与乡村振兴相关，但它是具体策略，并非根本途径。经济发展需整体推进，不能仅优先农村，故A说法错误； C：属于具体措施，不是根本途径，故C不符合题意； D：涉及社会公平，但前提是经济有足够增长，否则改革难以见效，非根本途径，故D不符合题意； 故本题选B。 27. “致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”以下说法与此寓意相符的是（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是综合国力竞争的决定性因素 ③教育是推动人类社会发展的第一动力 ④教育是促进人的全面发展的根本途径 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性。 ①④：依据教材知识，题文中的观点强调了教育的重要性，表明教育是民族振兴、社会进步的基石，是促进人的全面发展的根本途径，故①④符合题意； ②：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，故②说法错误； ③：创新是引领社会发展的第一动力，故③说法错误； 故本题选C。 28. 观察漫画《疯狂的抄袭》，漫画中左侧的网络文学作者应当（ ） A. 提升知识产权意识，维护自身合法权益 B. 拒绝抄袭他人作品，完善相关法律法规 C. 学习相关法律知识，加大侵权打击力度 D. 尊重他人知识产权，尊重创造保护创新 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重与保护知识产权。 A：漫画《疯狂的抄袭》中左侧的网络文学作者被他人侵犯了知识产权，需要提升知识产权意识，依法维护自身合法权益，故A符合题意； BC：完善法律法规和加大侵权打击力度，不是公民的角度，故BC说法错误； D：漫画《疯狂的抄袭》中左侧的网络文学作者被他人侵犯了知识产权，需要维护自己的知识产权，右侧的盗版文学作者侵犯了他人的知识产权，需要尊重他人知识产权，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题 29. 古代亚非，文明璀璨。阅读材料，回答问题。 材料一 古代亚非四大文明古国的空间分布示意图 材料二 亚非地区有100多个国家，社会制度、历史文化、价值观念千差万别，共同构成异彩纷呈的文明画卷。我们要坚持求同存异、开放包容，在交流互鉴中取长补短，在求同存异中共同前进，让各个文明都绽放出自己的光彩。 ——习近平《弘扬万隆精神推进合作共赢——在亚非领导人会议上的讲话》 （1）阅读材料一，结合所学，写出图中A、D两处古老文明的名称，并从地理环境角度概括指出A、B、C、D四大文明古国的共同特点。 （2）综合上述材料，结合所学，以亚非古代文明为主题，自拟一个观点，并展开论述。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】 【答案】（1）名称：A：古埃及文明，D：中华文明。 特点：位于大河流域。 （2）观点：古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。 论述：古埃及创造的象形文字是世界上最早的文字之一，金字塔则成为古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平；古代两河流域创造了楔形文字和《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产；其他地区也创造了灿烂的文明成果，例如中国创造了甲骨文和青铜器，古代印度创造了梵文和佛教等，它们都是人类文明的宝贵遗产。 综上所述：古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“古代亚非四大文明古国的空间分布示意图”和结合所学知识，A地处非洲东北角，诞生了古代埃及文明，D地处亚洲的黄河、长江流域，诞生了中华文明。 特点：结合所学知识，古埃及诞生于尼罗河流域，古巴比伦诞生于两河流域，古印度诞生于恒河、印度河流域，中华文明诞生于黄河、长江流域，因此，四大文明古国都是诞生于大河流域，属于大河文明。 【小问2详解】 本题属于论述题，根据材料二“亚非地区有100多个国家，社会制度、历史文化、价值观念千差万别，共同构成异彩纷呈的文明画卷”分析可知，亚非地区文明繁荣，因此拟定观点：古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果，需要从四大文明古国的文明成就角度进行阐述。参考示例： 观点：古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。 论述：古埃及创造的象形文字是世界上最早的文字之一，金字塔则成为古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平；古代两河流域创造了楔形文字和《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产；其他地区也创造了灿烂的文明成果，例如中国创造了甲骨文和青铜器，古代印度创造了梵文和佛教等，它们都是人类文明的宝贵遗产。 30. 西方有一句谚语：“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”罗马在世界文明史上占有相当重要的位置。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 该法典是罗马法发展史上的一个重要里程碑。它是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与贵族斗争的产物……它是罗马法发展的基础。 ——郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》 材料二 屋大维没有选择当时希腊化世界流行的君主的名号，也没有采用罗马的“终身独裁官”头衔，而是以一种非正式的“元首”的名义进行统治，以“首席元老”和“第一公民”自居，形成了希腊模式和罗马传统有机结合的产物。 ——摘自何立波《希腊模式还是罗马传统》 材料三 在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶……在角斗场上，他们或者互相决斗，或者与狮子等猛兽拼杀，观众以观看其生死为乐。 ——《九上历史教材》 拉丁字母是从别的文化中移植过来的，不是罗马人自己创造的。ABCD中，A就是从埃及象形文字来的，就是一个牛头……罗马早期的历史作品都是用希腊文写的…… （1）材料一是对哪部法律的描述？该法律的地位如何？ （2）材料二中“希腊模式和罗马传统有机结合的产物”指的是哪一制度？它对罗马的国家性质产生了什么影响？ （3）观察地图，指出罗马帝国黄金时期，除古希腊和古罗马文明外，还有哪些古代文明的区域？结合材料三文字资料及所学知识，谈一谈我们应该怎么看待罗马的对外征服与扩张？ 【答案】（1）法律：《十二铜表法》；地位：是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （2）制度：元首制；影响：罗马共和国演变为罗马帝国。 （3）区域：古埃及文明、古巴比伦文明；评价：罗马帝国在扩张过程中，发动侵略战争，给被征服地区居民造成了深重灾难，但促进了各地文化的交流和发展。 【解析】 【小问1详解】 法律及地位：根据材料一“它是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与贵族斗争的产物”和结合所学知识，公元 前 450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【小问2详解】 制度及影响：根据材料二“元首”和结合所学知识，公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。 【小问3详解】 区域：根据材料三“罗马帝国的疆域图”分析可知罗马帝国的版图涵盖非洲东北部、亚洲西部，因此，罗马帝国黄金时期，除古希腊和古罗马文明外，还有古代埃及文明、古代巴比伦文明的区域 评价：本题需要从积极影响和消极影响角度进行作答，根据材料三“拉丁字母是从别的文化中移植过来的，不是罗马人自己创造的”等信息和结合所学知识，罗马帝国在扩张过程中，发动侵略战争，给被征服地区居民造成了深重的灾难，但促进了各地文化的交流和发展。 31. 从“一穷二白”的农业国，到建立起独立的、比较完整的工业体系，我国已成为世界第一大工业国。阅读材料，完成下题。 1949年 旭日中升起的新中国百废待兴，科技基础近乎为零——全国科技人员不超过5万人，专门从事科研工作的人员仅600余名，专门的科学研究机构仅30多个，几乎没有大型科研仪器设备…… 2012年 强调必须将科技创新摆在国家发展全局的核心位置。 2021年 中国研发人员总量为562万人年，连续9年稳居世界第一。 2023年 我国全社会研究与试验发展经费投入规模达33278亿元，成为世界第二大研发投入国家。 2024年 “地壳一号”挺进地球深处、“奋斗者”号探秘万米深海、全球首座第四代核电站商业运行、神舟18号载人航天飞船成功发射，一次又一次重大发现，一项又一项全球首个，是新中国自力更生、艰苦奋斗、努力实现高水平科技自立自强历程的缩影。 （1）中国科技发展史体现了国家在践行哪些发展战略。 （2）结合材料归纳我国科技发展现状。并结合所学知识思考国家为什么将科技创新摆在国家发展全局的核心位置？ （3）从“科技基础近乎为零”到“一项又一项全球首个”，其变化对今后“向着世界科技强国宏伟目标阔步前进”有何借鉴经验？ 【答案】（1）创新驱动发展战略，科教兴国战略、人才强国战略。 （2）科技现状：党的十八大以来，我国加快推进科技自强自立，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。创新的作用：创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好；科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；创新驱动是国家命运所系；创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 （3）落实科教兴国、人才强国战略，实施创新驱动发展战略，重视人才，实施人才奖励机制；增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 【解析】 【分析】考点考查：创新驱动发展战略、我国科技国情、创新的重要性、建设创新强国 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用发展战略的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国从1949年至2024年在向世界科技强国宏伟目标迈进过程中采取的措施→创新驱动发展战略，科教兴国战略、人才强国战略。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用科技国情、创新的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家将科技创新摆在国家发展全局的核心位置→我国科技国情+创新的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用建设创新强国的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从“科技基础近乎为零”到“一项又一项全球首个”对今后“向着世界科技强国宏伟目标阔步前进”有何借鉴经验→建设创新强国的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 《粮食安全保障法》是我国粮食领域的一部基础性、统领性法律，为全方位夯实粮食安全根基、推进粮食安全治理能力现代化提供了有力的法治保障。阅读材料，回答问题。 【立法过程】 2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议初次审议了粮食安全保障法草案。 2023年10月，全国人大常委会第六次会议对粮食安全保障法草案再次进行了审议。审议期间，全国人大委员会践行全过程人民民主，广泛征求各方面意见，到10余个省份调研，深入田间地头，听取基层一线特别是种粮农民的意见，着力解决反映强烈的突出问题。 2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议高票通过了粮食安全保障法，自2024年6月1日起施行。 【法律链接】 ○第一章第一条为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，根据宪法，制定本法。 ○第一章第六条国家建立健全粮食安全保障投入机制，……完善粮食生产、收购、储存、运输、加工、销售协同保障机制，……促进粮食产业高质量发展，增强国家粮食安全保障能力。 ○第五章第三十五条国家加强对粮食市场的管理……维护市场秩序，依法保障粮食经营者公平参与市场竞争，维护粮食经营者合法权益。 【倡议书】 我倡议：牢牢端稳“中国饭碗”，人大坚持科学立法，完善与粮食安全相关的法律法规； __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （1）《粮食安全保障法》的立法过程体现了我国的哪一民主制度和民主形式？这反映出我国社会主义民主有什么特点？ （2）结合材料和所学知识，谈谈《粮食安全保障法》是良法的依据。 （3）结合材料，从“厉行法治”的角度出发完善倡议书。 【答案】（1）人民代表大会制度协商民主我国的全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 （2）《粮食安全保障法》立法过程中的“广泛征求各方面意见和深入基层调研”反映最广大人民群众的意志和利益，符合社会发展规律。法律规定中的“确保粮食安全维护经济社会稳定和国家安全、维护市场秩序、维护经营者合法权益等内容”维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 （3）政府坚持严格执法，严厉打击破坏粮食安全行为；司法机关公正司法，公正审理与粮食安全相关的案件；公民做到全民守法，树立正确的权利义务观念，宣传《粮食安全保障法》等。 【解析】 【分析】考点考查：社会主义民主制度和形式、特点；法治的要求；厉行法治的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用社会主义民主制度和形式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会第三次会议初次审议了粮食安全保障法草案→可链接人民代表大会制度。 关键词②：审议期间，全国人大委员会践行全过程人民民主，广泛征求各方面意见，到10余个省份调研，深入田间地头，听取基层一线特别是种粮农民的意见，着力解决反映强烈的突出问题→可链接协商民主的形式。 第三步：整合信息，组织答案 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用社会主义民主的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第三次会议初次审议了粮食安全保障法草案；审议期间，全国人大委员会践行全过程人民民主，广泛征求各方面意见，到10余个省份调研，深入田间地头，听取基层一线特别是种粮农民的意见，着力解决反映强烈的突出问题→可链接社会主义民主的特点。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用法治的要求的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《粮食安全保障法》立法过程中的“广泛征求各方面意见和深入基层调研”→可链接反映最广大人民群众的意志和利益，符合社会发展规律。 关键词②：法律规定中的“确保粮食安全维护经济社会稳定和国家安全、维护市场秩序、维护经营者合法权益等内容”→可链接维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家及公民，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我倡议：牢牢端稳“中国饭碗”，人大坚持科学立法，完善与粮食安全相关的法律法规→可链接厉行法治对政府、司法机关以及公民的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 阅读漫画“涨”，回答问题。 （1）两幅漫画中政府的行为共同维护了哪些社会主义核心价值观？ （2）运用法治政府的知识，分析政府采取类似行为的必要性。 【答案】（1）政府的行为维护了平等、公正、法治等社会主义核心价值观。 （2）政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。有利于按照法治原则运作，严格执法，提高依法行政水平；有利于防止行政权力滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设进程。 【解析】 【分析】考点考查：社会主义核心价值观的内涵、建设法治政府的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用社会主义核心价值观的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哄抬药价最高处300万元、终结涨价→ 法治+公正。 关键词②：上涨最高低工资标准→平等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用建设法治政府的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：政府上涨最高低工资标准→政府的宗旨、政府权力的来源、政府的工作原则+政府必须依法行政+建设法治政府的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $