Unit1 Lesson1 At the Airport-【七彩课堂】2025-2026学年六年级英语上册同步课件（冀教版）

You need one lesson one at the airport. 预习新词。我们首先来看这个词的读音，字母H读作字母O读作o oh o字母M多做，字母E不发音，那么整个单词读作home。Home它的意思是家。我们来看例句，this is my home, 这是我的家。我们再来看这个单词，它的读音是这样的，字母T读作元音，字母I读本身音i tie字母M读作元音，字母E不发音。那么整个单词读作time，time它是名词时间。我们来看例句，what time is IT now? 现在几点了？我们再来看这个单词的读音，字母C在开头读作K字母L读作了元音，怎么读作。啊了了克拉字母组合CK读作。C那么整个单词读作clock Clark，它是名词钟表的意思。我们来看例句，i have a new Clark. 我有一个新的钟表。今天我们主要学了这么三个单词，home家，this is my home. Clark钟表，i have a new Clark. Time, 时间。What time is that now? Lesson 1 At the Airport Unit 1 Li Ming Goes to Canada 冀教版(三年级起点) 六年级上册 2 课前热身 2025/10/24 课前热身 2025/10/24 课前热身 Play a game “The number game” to review numbers. Play with numbers up to ten thousand. sentences: 1.What day is it? 2.What time is it? 2025/10/24 话题导入 2025/10/24 home/həum/ (名词)家 time /taim/ (名词)时间 clock /klɔk/ (名词)钟表 1 2 3 新词展示 2025/10/24 点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！ 新词展示 新词展示 2025/10/24 A:What’s this? B:It’s a clock. A:What time is it? B:It is 12:01. A:Let’s go home. A:What’s this? B:It’s a clock. ... 我来拨，你来说。 Let’s play a game! 新词展示 词汇巩固 2025/10/24 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟读吧。 课文朗读 2025/10/24 1.Li Ming arrives today! 课文原文 2025/10/24 home (副词)向家，在家 Let’s go home.我们回家吧。 go home/come home/get home回家 重点词汇 例句 短语 When do you ______ every day? A. go home B. go to home C. go to the home 重难点探究 注意： home与go, come, get等搭配作副词时，中间不用加介词to。 A 易错 2025/10/24 重难点探究 拓展 home还可以作名词，意为“住宅，住处”，相当于house；也可用于固定搭配at home。 Is she at home?她在家吗？ 例句 His home is in Beijing.他家在北京。 2025/10/24 arrive (动词)到达 I arrived home at 12 o’clock. 我12点钟到的家。 get 到达 arrived 难点词汇1 例句 同义词 过去式 重难点探究 2025/10/24 ②arrive in 后面一般接较大的地方，如城市和国家等。例：The plane will arrive in New York at 6. 这架飞机将于6点抵达纽约。 arrive的常见用法 重难点探究 ①arrive + 地点副词 arrive是不及物动词，后面接here, there, home等地点副词时，中间不用加介词。 例：When did you arrive there?你什么时候到那的？ 2025/10/24 ③arrive at 后面一般接较小的地方，如村庄、乡镇、超市、车站和机场等。 例：Jenny will arrive at London airport at 7. 珍妮将于七点到达伦敦机场。 重难点探究 易错 When did David arrive ______ Wuhan? A. at B. in C. / B 解析：arrive at后接较小的地方，arrive in后接较大的地方，武汉是一个大城市，故应选B。 will (助动词)会；要 用于一般将来时，后面跟动词原形。 He will go there at 10 o’clock. 他将在十点去那。 would be going to 将要 重难点探究 难点词汇2 用法 例句 过去式 近义短语 重难点探究 易错 Hurry up! I will ______ late! A. is B. am C. be 解析：句意：快点！我要迟到了！will后接动词原形，am的原形为be，故应选C。 C He is coming to Canada! 他马上就要来加拿大了！ 句中的is coming to是用现在进行时表示将来，和一般将来时比，这样的用法更生动，给人一种期待感。 重点句型1 详解 重难点探究 类似单词还有：go, arrive, leave, start, begin 和return等。 2025/10/24 Jenny is leaving for China. 珍妮正准备动身去中国。 例句1 例句2 例句3 I am coming to the park.我将要来公园。 She is going to Tianjin. 她将要去天津。 重难点探究 2025/10/24 Today is September 1. 今天是 9 月 1 日。 该句型用于描述今天的日期。也可以用“It's + 日期.”替换。 句型结构: Today is +日期. 重点句型2 详解 重难点探究 —What’s the date today? 今天几号? —Today is December 15./It’s December 15. 今天12月15日。 例句 2025/10/24 由于文化和习惯不同,汉语和英语描述日期的顺序也不同。虽然母语都是英语,但英国和美国描述日期的顺序也不一样。下面我们来对比了解: 拓展 重难点探究 日期表达，汉英不同 2025/10/24 ①月份的首字母要大写。 ②日期可以用序数词、数字+后缀,也可以直接用数字。如： 9月27日：September 27 September 27th September twenty-seventh 注意 重难点探究 ③月份可以用其缩写形式。如：1月 10 Jan.10 ④读日期时，在月份和日期之间加 the。 如：9月27日应读作September the twenty-seventh 2025/10/24 课堂互动 Groups work 请同学们分组一人一句朗读表演这部分内容。 2025/10/24 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。 课文朗读 2025/10/24 —看那个钟表。四点半了。 —是的。李明的飞机将在五点钟到达。 2. There’s Li Ming! 课文原文 2025/10/24 —现在几点了? —四点四十五了。请坐下吧。 2. There’s Li Ming! 课文原文 2025/10/24 —现在几点了? —五点十五了。 —但是我看不到他。 2. There’s Li Ming! 课文原文 2025/10/24 —我看到他了! 他在那里! 2. There’s Li Ming! 课文原文 2025/10/24 —你好,李明! —见到你很高兴! —见到你也很高兴! 2. There’s Li Ming! 课文原文 2025/10/24 —你旅途愉快吗? —是的,谢谢,但是我累了。 —我们回家吧! 2. There’s Li Ming! 课文原文 2025/10/24 time（名词）时间 What’s the time? 几点了？ on time准时 in time及时 year 年 month 月 week 周 day日 hour 小时 minute 分钟 second 秒 重点词汇1 例句 短语 联想 重难点探究 2025/10/24 trip(旅行)；旅游 Have a good trip! 旅行愉快！ take a trip 去旅行 travel 旅行；旅游 重点词汇2 例句 短语 同义词 重难点探究 2025/10/24 past (介词)晚于；在……之后 It’s half past ten. 难点词汇 例句 重难点探究 用法 past表示几点过几分，用于分钟数未超过30分钟(包括30分钟)的情况。 公式为：分钟+past+点钟。如： 9:10读作ten past nine 10:15读作a quarter past ten 2025/10/24 重难点探究 to表示几点差几分，即离下一个钟点还差几分，用于分钟数已超过30分钟的情况。 联想 公式为：(60-分钟) + to + (点钟+1) 。例如： 7:45可读作a quarter to eight 11:55可读作five to twelve 2025/10/24 —What time is it now?现在几点了? —It’s 4:45. 四点四十五了。 句型结构: —What time is it ? —It’s +时间. what time 意思是“几点”；“What time is it ?”用于问时间，常用“ It’s+时间 . ”回答。 重点句型1 详解 重难点探究 2025/10/24 Did you have a good trip? 你旅途愉快吗？ 在这个句子中，have a good trip是一个固定短语，意为“旅途愉快”。 重点句型2 详解 重难点探究 have另外还有“有” 、“吃；喝”的意思。 拓展 2025/10/24 重难点探究 例句1 I have a nice skirt.我有一件漂亮的裙子。 I have some soup.我早餐喝了些汤。 She has some fish for dinner. 她晚餐吃了些鱼。 例句3 例句2 2025/10/24 There he is! 他在那里！ 这是一个倒装句。正常语序为：He is there! 正常语序：It is here! 倒装语序：Here it is! 难点句型 详解 例句 重难点探究 倒装句是为了强调目的而颠倒原有句式顺序的句子。 2025/10/24 课堂互动 Groups work 请同学们分组表演这部分内容。 2025/10/24 a.He will be in Canada for ten months. b.He will go home on June 25. c.He feels tired after the trip. 3. Let’s do it! 课文原文 2025/10/24 a.It’s one o’clock in the morning in Ottawa. b.It’s half past two in the morning in Beijing. It’s half past seven in the afternoon in London. 3. Let’s do it! 课文原文 2025/10/24 A:What time is it? B:It’s... A:What do you want to do? B:I want to... Pair work 课堂互动 2025/10/24 二、用括号中词语的正确形式填空。 1. Li Ming (want) to learn English. 2. These are your (suitcase). 3. Danny (live) in Canada. 4. Let’s ( help) your mother make supper. 一、短语翻译。 回家_________ 旅途愉快_________ 学英语_________ 去上学_________ 在机场_________ 几点了_________ 巩固练习 2025/10/24 巩固练习 2025/10/24 一、本课时学的重点词汇如下： home(家),time(时间),clock(钟表) 3. He is coming to Canada! 他马上就要来加拿大了！ 2. Today is September 1. 今天是9月1日。 1. —What time is it now ?现在几点了? —It’s 4:45. 四点四十五了。 5. Did you have a good trip?你旅途愉快吗？ 4. There he is! 他在那里！ 二、本课时学习的重点句子如下： 回顾小结 2025/10/24 46 Homework 1. Make a clock by yourself and say the time in English. 2. Practice in pairs with your father.(Make up a dialogue about meeting someone at the airport. Use “What time is it? It’s …”). 课后作业 2025/10/24 Thank You 2025/10/24 $You need one lesson one at the airport. Liming arrives today. This is our friend living liming lives in china. He's coming to canada. He wants to go to school in canada. He wants to learn english. Liming arrives today. Today is september the first. He will go home on june twenty fifth. That's ten months. 好了，在刚才的朗读中我们要注意这么一个句子，this is a friendly mean. 这个句子里面的this应该中毒。它的意思是这位它是指示代词。那么为什么要中毒呢？这是因为在朗读英语句子的时候，一般来说指示代词都应该中毒，用来突出自己要指代的对象。我们一起来看这么几个例句，that's ten months, 那可是十个月，that's应该中毒。Those are my books, 那些是我的书。Those也应该中毒，用来强调自己要表达的对象。指示代词有this，that these和those. 分别表示那个这些、那些等等，你记住了吗？ You need one lesson one at the airport. There's liming. Look at the clock is half past four. Yes, liming plane will arrive at five o'clock. What time is IT now? It's four forty five. Please sit down. What time is IT now? It's five fifteen. but I can see him. I see him there. He is. Hi, liming. nice to see you. Nice to see you too. Did you have a good trip? Yes, thanks, but i'm tired. Let's go home. 好了，在刚才的朗读中我们要注意这么一个句子，did you have a good trip? 你旅途愉快吗？这个句子是一个一般疑问句，要读声调。在我们朗读英语句子的时候，因为一般疑问句表达一种疑问询问的语气，所以我们要用声调来进行表达。我们一起来看这么几个例句，is that your car? 那是你的小汽车吗？Are those my books? 那些是我的书吗？这两个句子都用来表示询问，所以我们都应该使用声调来表达这种语气，你记住了吗？