第2章 第三节 地图的选择和应用（主书）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册地理高效课堂教学课件（人教版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第三节　地图的选择和应用 第二章　地　图 目录 CONTENTS 1 学习目标 2 思维导图 3 课前预习 4 课堂研学 5 基础导练 1. 能够根据使用目的，正确选择合适的地图。 2. 了解数字地图在生活中的应用。 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 任务 阅读教材P37—38，掌握如何选择适用的地图。 1. 选择不同种类的地图：去公园游览，应该使用 ⁠； 外出旅行，确定行程，应该参考 ；了解国际时事发 生的地点，应该查阅 ⁠。 导游图　 交通图　 世界政区图　 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 2. 选择比例尺合适的地图：地图的比例尺有大有小。相同图幅 的地图，比例尺越 ，表示的范围越小、内容越 ⁠ ；比例尺越 ，表示的范围越大、内容越 ⁠。 大　 详 细　 小　 概略　 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 3. 大小：读“中国地图”和“北京市地图”，回答下列问题。 (1)两幅地图比例尺大的是 ，比例尺小的是 ⁠ ⁠。 (2)比较两幅地图可以看出，如果地图比例尺较大，那么表示的 内容 (选填“详细” 或“简略”)，如果地图比例 尺较小，那么表示的内容 (选填“详细”或 “简略”)。 北京市地图　 中 国地图　 详细　 简略　 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 任务 阅读教材P38—40，了解数字地图的应用。 4. 数字地图不仅极大地方便了人们的生活，也在 ⁠ 、 、 等方面发挥着巨大作用。 (1)数字地图可以实时显示城市环境 ⁠。 (2)数字地图结合卫星影像可以显示 和 ⁠ ⁠。 (3) 利用数字地图确定灾害影响区域， 并向区域内人们发送预警信息。 城市管 理　 资源调查　 灾害监测　 自动监测数据　 自然资源保护　 生态 修复状况　 自然灾害预警平台　 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 5. 能够实时获取智能手机使用者的位置、速 度等信息。计算机运用这些信息可以计算不同道路上智能手机 移动的平均速度、最大速度、最小速度等，从而得出道路的拥 堵状况。 卫星导航系统　 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 选择适用的地图 【例1】下列四幅地图(图幅相同)中，比例尺最大的是(　D　) D 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 解题思路：比例尺表示图上距离除以实际距离，图幅相同，比 例尺越大，表示的范围越小、内容越详细；比例尺越小，表示 的范围越大、内容越概略。深圳市的实际面积最小，所以比例 尺最大。 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 数字地图的应用 【例2】2023年12月18日23时59分，甘肃积石山地区发生6.2级 地震，震源深度10千米。据此完成1～2题。 1. 小王被困在一座废墟中，想通过手机发出求救信号。下列求 救信号可以帮助小王快速成功获救的是(　D　) A. 我叫小王，我被压在废墟下 B. 我已经困在废墟4个多小时了 C. 我在甘肃积石山的医院附近 D. 我位于北纬35.83°，东经102.78° D 解题思路：小王提供了具体精准的经纬网位置，使得救援人员可以十分准确且迅速地找到他，故选D。 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 2. 山西运城的小李想查找甘肃省的位置，需要使用到的地图是 (　A　) A. 中国政区图 B. 中国地形图 C. 中国气候图 D. 中国交通图 解题思路：中国政区图反映中国各省级行政区及主要城市的位置、范围等内容，可找到甘肃省的地理位置，故选A。 A 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 选择适用的地图 2024年，新疆旅游市场火热。据统计，2024年上半年，全区累 计接待游客12 018万人次，同比增长16％；实现旅游收入1 317 亿元，同比增长37％。据此完成1～2题。 1. 游客要了解新疆维吾尔自治区的地理位置，最适合查阅 (　D　) A. 中国气候图 B. 中国地形图 C. 世界政区图 D. 中国政区图 D 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 2. 游客利用手机导航地图前往博斯腾湖，若在手机屏幕上进行 放大操作，改变的是地图的(　B　) A. 方向 B. 比例尺 C. 图幅大小 D. 图例和注记 B 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 3. 下列四幅地图，比例尺最小的是(　B　) B 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 点外卖是现在年轻人常见的生活方式。左图为某小区及 周边地区的平面示意图，右图为小区楼号指示牌。据此完成 4～5题。 4. 外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图中位置时，与2号 楼的图上距离为5厘米，则实地直线距离是(　B　) A. 300米 B. 750米 C. 3 000米 D. 7 500米 B 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 5. 甲、乙、丙、丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌，当 外卖员从大门进入小区后，看到如右图所示的指示牌，则该指 示牌是(　A　) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 A 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 国庆期间，小雨一家前往黄山景区游览。下图示意黄山景区 路线，读图，完成6～8题。 6. 小雨到黄山景区后，利用手机查找景区导览图信息，若将手 机地图放大，则(　D　) A. 图幅变小 B. 比例尺变小 C. 表示范围更大 D. 显示内容更详细 D 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 7. 小雨规划了四条游览路线，可行的是(　C　) A. 从南大门乘车直达莲花峰 B. 从北大门进入，徒步游览天都峰 C. 从西大门前往光明顶，选择西海观光缆车 D. 四条缆车索道均可直达始信峰 C 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 8. 出行前需要确定前往黄山的交通线路，小雨应选择(　A　) A. 中国交通图 B. 世界交通图 C. 北京市交通图 D. 北京市地形图 A 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 数字地图的应用 手机导航地图是许多人出行的选择，下图为小张从湖滨中学出 发前往火车站的导航界面及说明。读图，完成9～11题。 9. 小张同学使用的导航地图属于(　C　) A. 遥感地图 B. 地形图 C. 电子地图 D. 政区图 C 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 10. 湖滨中学大致在火车站的(　D　) A. 东方 B. 西方 C. 南方 D. 北方 11. 关于导航方案，说法正确的是(　A　) A. 大众常选用时较少的方案 B. 用时最少的方案路程最短 C. 用时最少的方案红绿灯最少 D. 三方案路线完全不重合 D A 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 12. (2024·岳阳)2023年9月23日，第19届亚洲运动会在浙江省杭 州市隆重开幕，河南省的琪琪前去观看了亚运会比赛。右图为 杭州市亚运会场馆分布电子示意图，琪琪运用电子地图可以 【电子地图主题】(　B　) B ①查询从杭州奥体中心到西湖的公交路线　②估算从杭州奥体 中心到西湖的通行时间　③观看亚运会场馆的所有比赛　④查 找西湖附近的快餐店位置 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 13. 读图文材料，完成下列问题。 随着科技的进步，越来越多的人开始使用电子地图，电子 地图成为出行的可靠帮手。2020年9月30日，河南艺术中心举 行国庆音乐会，家住中原福塔附近的李明一家人计划开车参加 国庆音乐会，为规划开车出行路线，李明打开手机导航并截屏 了两幅地图，图中两幅图的图幅大小一致。(下图) 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 (1)两幅地图中，比例尺较小的是 ，为规划中原福塔到会 展中心的线路，应选择 (选填“甲”或“乙”)图。 (2)李明通过手机导航选择最近的路线是从中原福塔出发， 由 向 (填方向)，沿 (道路名称)、商务 内环到达河南艺术中心。 甲　 乙　 南　 北　 中州大道　 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 (3)演出结束后，李明一家开车回家，路上十分拥堵，导航建议 改行其他线路。李明在导航系统中看到的地图是(　D　) ①郑州政区图　②郑州绕城高速分布图　③郑州遥感图　④线 路规划图 A. ① B. ② C. ③ D. ④ D 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 基础导练 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $