Unit3 Lesson 14 May I Go to Beijing-【七彩课堂】2025-2026学年五年级英语上册同步课件(冀教版)

2025-10-24
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语冀教版(三起)(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 Lesson 14 May I Go to Beijing?
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 20.83 MB
发布时间 2025-10-24
更新时间 2025-10-24
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-10-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54536625.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit three, lesson fourteen, may I go to beijing预习新词。首先我们来看这个单词的读音,字母M读作M字母组合AY读作AMA may may它是情态动词,意思是可以比方说my play with you,我可以和你一起玩吗?Yes, you may. 是的,你可以。我们再来看这个单词的读音,字母Y在开头读作一。字母组合OU读作,字母组合ng读作,整个单词读作Young。Young它是形容词,意思是年轻的幼小的。我们来看看例句,they are very Young, 他们非常年轻。我们再来看这个单词,字母C在开头读作K元音字母O读作A咔,字母M读作字母E不发音,那么整个单词读作com come它的意思是来它是一个动词。我们来看下例句。I want to come here to help you. 我想来这儿帮助你。我们再看这个单词,首先它的读音字母记忆读作一个字母R读作R字母组合EA读作AAR great字母T读作,那么整个单词读作great。Great它是形容词极好的、伟大的或者巨大的。我们来看例句,IT is great to see you, 见到你真是太好了。今天我们学习了这么几个词语,Young表示年轻的、年幼的,they are very Young. May可以,may play with you. Yes, you may come. I want to come here to help you. Great表示极好的、伟大的、巨大的IT is great to see you。 You need three lesson fourteen, may I go to beijing? May I travel to beijing? Mom, may I traveled to beijing? To beijing, i'm afraid not your too Young . leaming you can come to please. Mom, beijing is the capital city . of our country. OK liming, you are a good boy. You work hard in school, you may go and I can come with you. great. Thanks, mom. May I go to the great wall? yes. Liming you may. May I go shopping? Yes, you may. May I live in beijing? Mom. no, you may not. lemming. 好了,在刚才的朗读中我们要注意这么一个句子,my go to the great all在这个句子里面to you the不需要中毒。这是因为在英语句子中,一般来说冠词和介词都属于虚词,是不需要中毒的。我们再来看这么几个例句,he has a beautiful school bag. 在这个句子中,A是一个不定冠词,它是虚词,所以不需要中毒。又例如that is a present for you,在这个句子中present是名词,应该中毒。而A是冠词,for是介词,它们都属于虚词,所以都不需要中毒。这样以便突出其他需要中毒的名词、动词、形容词等等,以突出我们所需要表达的信息。你记清楚了吗? Lesson 14 May I Go to Beijing? Unit 3 A Travel Plan 冀教版(三年级起点) 五年级上册 课前热身 Beijing is great. What do you know about Beijing? Is Li Ming going on a trip? Where is he going? 课前热身 复习回顾 话题导入 young/jʌŋ /(形容词) 年轻的;幼小的 1 2 3 新词展示 may/meɪ/(动词)可以 come/kʌm/(动词)来 great/greɪt/(形容词)极好的;伟大的;巨大的 4 点击“新词展示”,跟我一起学词汇吧! 新词展示 新词展示   小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。 课文朗读 课文原文 may(动词)可以 难点词汇 May I have some water? 我可以喝点水吗? 重难点探究 例句 can 近义词 易混词 May五月 afraid(形容词)害怕的;担心的 难点词汇 I am afraid of dogs. 我害怕狗。 重难点探究 例句 be afraid of 害怕…… 短词 young(形容词)年轻的;幼小的 难点词汇 She is very young. 她很年轻。 重难点探究 例句 old 反义词 come(动词)来 难点词汇 Please come here! 请过来! 重难点探究 例句 反义词 短语 go come on 快点,加油 come down 下来 great(形容词)极好的;伟大的;巨大的 难点词汇 China is great! 中国是伟大的! 重难点探究 例句 同义词 good / wonderful Mum , may I travel to Beijing? 妈妈,我可以去北京旅行吗? 此句是征求他人的意见或建议常见的句型。许可对方时,其答语可以用“Yes,you may.”,但由于用 may 作肯定回答,语气显得生硬、严肃,因而一般常“Yes , please./Certainly./Of course./ Of course you can.”等。这些肯定答语显得热情、客气。 重点句型 详解 重难点探究 Mum , may I travel to Beijing? 妈妈,我可以去北京旅行吗? 拒绝对方时,其答语可以用“No , you mustn’t. / No , you can’t.”或“Sorry , you can’t. / No , please don’t. / I’m afraid you can’t.”。  句型结构:May I+ 动词原形 + 其他? 如:— May I sit near you? 我可以挨着你坐吗? — Of course you can. 当然可以。 重点句型 详解 重难点探究 Mum , may I travel to Beijing? 妈妈,我可以去北京旅行吗? — May I play games, Mum? 妈妈,我可以玩游戏吗? — Sorry , you can’t . 对不起,你不可以。 重点句型 详解 重难点探究 Mum , may I travel to Beijing? 妈妈,我可以去北京旅行吗? 重点句型 重难点探究 拓展 常见表示征求他人意见或建议的句子还有: What/How about+ 动词-ing形式 + 其他?……怎样? Let’s+ 动词原形 + 其他.让我们一起…… Why not+ 动词原形 + 其他?为什么不……呢? Can I+ 动词原形 + 其他?我可以……吗? 课文原文     课文原文 d a c b Pair work 课堂互动 做“Mother, May I ?”游戏。 可以使用以下短语:read a book , sing a song, write a story, draw a picture, eat an apple, go to Beijing ,live in Beijing. 一、选择正确的答案。 巩固练习 (  )1. You are _____ young.  A. two   B. to   C. too (  )2.— May I go fishing? Yes, _____.    .  A. you may B. you may not C. you do (  )3. You can _____ with me, too.  A. come B. comes C. coming (  )4. May I _____ at your new car?  A. look B. looks C. looking (  )5.— May I eat ice cream? — _____.  A. Yes , you may not. B. No , you may not. C. No , you may. 巩固练习 A: Hi, Danny. B:1.    , Jenny!  A:2.     B: Of course you can. Which one? A:3.     B: Here you are. A:4.     B: One yuan. A:5.     A . Hi B . I will take three . C . May I see this postcard? D . How much is this postcard? E . The post card has a monkey on it. 二、补全对话。 一、本课时学习的重点词汇如下: Mum , may I travel to Beijing? 妈妈,我可以去北京旅行吗? 二、本课时学习的重点句子如下: 回顾小结 young(年轻的,幼小的),may(可以), come(来),great(极好的,伟大的,巨大的) 24 Homework 课后作业 用句型May I…?Yes , you may. / No, you may not 造句。 Thank You $

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