第一单元 任务一 新闻阅读-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册语文高效课堂（统编版2024）

第一单元 新闻阅读 单元学可导航 人文主题 文体 课文篇目 写作特色 教考衔接 《我三十万大军胜利南 1.拟写新闻标题 渡长江》 本质上是对新闻内容加以概 结构清晰，事实准确，行文精 消息 毛泽东 括或评价。此类题型的解题技巧 粹，语言精练铿锵，同时又恰当 二则 《人民解放军百万大军 为利用新闻的结构特点，即抓住 地体现出作者的态度。 横渡长江》 导语，恰当参考主体部分，以短语 毛泽东 形式拟写。 答题模板：主体（人物或具体 以客观报道为基础，通过精准 《中国人首次进入自已 单位)+事件 新闻 的细节与情感化表达的平衡， 的空间站》 2.概括新闻内容 消息 既展现航天工程的科学性，又 余建斌吴月辉刘诗瑶 主要考查对新闻“六要素”的 传递民族情感与时代价值。 概括，即何时、何地、何人、何事、 新闻 堪称“倒金字塔结构”的样本 何故以及如何。作答时适当采用 《首届诺贝尔奖颁发》 消息 平实而严谨， 简称，注意时态和字数。可运用 抓关键句法、整合要素法等，以主 新闻阅读 新闻特写中的佳作，它将跳水 《“飞天”凌空 谓句进行概括。 跳水 新闻 运动员从起跳到入水的瞬间定 答题模板：主体（人物或具体 姑娘吕伟夺魁记》 特写 格为三个画面，一一描写，语言 单位)十事件（时间、地点、何故、 夏浩然樊云芳 生动，笔触细腻。 如何) 3.拟写一句话新闻 《一着惊海天—目击 报道我国航母舰载战斗机的首 一句话新闻需要用精练的文 新闻 我国航母舰载战斗机首 次成功着舰，叙述详尽，描写生 字以一个完整的句子来报道新 通讯 架次成功着舰》 动，既有全球视野，又有历史维 闻。拟写时抓准关键要素，注意 蔡年迟蒲海洋 度，充分显示了通讯的特长。 时态及字数。 答题模板：主体（人物或具体 就第四个南京大屠杀死难者国 单位)十事件（怎么样） 《国行公祭，为佑世界 家公祭日发表评论，引述大量 新闻 和平》 新闻事实，阐述“牢记历史，维 评论 钟声 护和平”的观点，道理充足，辞 气充沛，说服力强。 1.理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的基础知识；初步形成一定的新闻阅读能力，学 会撰写新闻作品。 单元目标 2.锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力；提高策划组织、分工合作、交流沟通的能力。 3.养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯；形成求真求实、冷静客观的思维方式；学会准确、负责任、言 必有据地表达。 宝典训练语文·八年级·上册{) 活动·探究 学 目 1.掌握消息、通讯等新闻体裁的基本结构（如标题、导语、主体），学会分析新闻的真实性、时 效性和客观性。 2.通过课文学习人物描写、事件叙述的方法，体会新闻语言简洁、准确的特点，并能模仿写 作简短新闻或纪实片段。 3.结合单元主题（如重大事件、英雄人物），感悟文本中体现的民族精神与社会价值，增强对 现实生活的观察与思考能力。 任务一：新闻阅读 课前须可 阅读前哨 >作家名片 毛泽东，字润之，湖南湘潭人，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解 放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。代表作品有《毛泽东选集》《毛泽东文 集火毛泽东诗词》X毛泽东新闻作品集》。 >背景资料 1.渡江战役是解放战争时期一次具有决定性意义的重大战役。经过此前的三大战役，国民党已 经失去战略防御能力，但仍有204万兵力据守长江以南，并借“和谈”烟幕，构筑长江防线，企图与人民 解放军对峙。1949年4月20日，国民党政府拒绝在和平协议上签字，于是渡江战役就在当天午夜打 响。《消息二则》就报道了此次战役的情况。 2.1992年，中国确立载人航天“三步走”发展战略，开启探索太空的征程。从神舟一号到神舟六 号，突破载人天地往返技术；神舟七号实现出舱活动，后续完成交会对接技术突破。2010年空间站工 程立项，2021年4月天和核心舱发射，5月天舟二号货运飞船完成物资补给，为空间站建设奠定基础。 6月，神舟十二号乘组首次进驻空间站，这是中国航天发展的重要里程碑，也是在国际航天发展背景 下，中国提升航天实力、开展自主探索的关键一步。 3.诺贝尔奖，是1900年以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺 贝尔的部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项， 授予世界上在这些领域对人类作出重大贡献的人，于1901年首次颁发。 4.《“飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记》是1982年由《光明日报》记者夏浩然、樊云芳撰写的新 闻特写，记录了中国跳水运动员吕伟在第九届新德里亚运会十米跳台决赛中夺冠的精彩瞬间。这篇 仅540余字的作品突破传统体育报道模式，以文学化语言聚焦吕伟跳水的1.7秒，通过“轻舒双臂” “旋风般的空中转体”等精准动词，将起跳、腾空、入水的动作分解为连贯画面，生动展现了她如敦煌 ●>2《● 第一单元新闻阅读 壁画中“飞天”般的优雅与力量。该作品因兼具新闻时效性与艺术感染力，被评为全国好新闻一等 奖，并入选中学语文教材，成为展现体育精神与民族自信的经典范例。 5.2012年，中国海军正加速推进航母战略。辽宁舰（前身为苏联“瓦良格”号）于2012年9月25 日正式交付，标志着中国成为全球第十个拥有航母的国家。舰载机起降是航母形成战斗力的关键，而 此前仅有美、俄、法等国掌握此技术。文章聚焦的歼-15舰载机首降，被国际舆论视为“中国海军崛起 的标志性事件”。 6.1937年12月13日，侵华日军制造南京大屠杀，30万同胞遇难。2014年，中国以立法形式将 12月13日设立为国家公祭日，旨在“铭记历史、捍卫和平”。文章发表于2017年第四个国家公祭日， 正值南京大屠杀80周年。 >语文要素 新闻分类及简要说明 术语 简要释义 新闻，又称消息，它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。新闻的主要 新闻 特点有：真实性、时效性、准确性、客观性、简明性。 新闻结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 (1)标题，一般包括引题、正题、副题。 (2)导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目 了然。 新闻结构 (3)主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分， 是全篇新闻的关键所在。 (4)背景，常插在主体部分，有时也插在“导语”或“结语”之中。 (5)结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果，也可称之为“何时”“何地”“何人”“何事”“何故” 新闻要素 “如何”。 消息写作常常采用“最重要材料一次重要材料一更次要材料一最次要材料”的“倒金字塔 结构”。课文《首届诺贝尔奖颁发》采用“倒金字塔结构”，先借用电头和导语交代了颁奖的时 消息的结构 间、颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项；接着介绍首届诺贝尔奖的获得者及其贡献， 诺贝尔奖颁发的机构、时间和地点；再介绍资金来源、资金管理权和评奖的分离；最后告知首届 诺贝尔奖颁发，以后每年一次。 是以形象化的描写为主要表现手段，截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个 空间或时间，通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物做出形象化的报道，是一 新闻特写 种有现场感的生动活泼的新闻体裁，即截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖 面或细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 ●>3《● 宝典训练 语文·八年级·上册(R) 术语 简要释义 是以具有典型意义的新闻事件为报道对象的通讯。事件通讯时效性较强，它围绕中心事 事件通讯 件选材，虽不着力刻画人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以，它通过较为 详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神。 是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分 析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，也是现代新 闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于 新闻评论 论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践 的一种文体。 新闻评论的特点有：①与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对 性和准确性；②鲜明的政治性和思想性，主要靠独特的见解吸引读者；③立意新颖，论述精当， 文采斐然；④主要面向广大群众。 常见新闻体裁的一般特点 体裁 时效性 主要内容 篇幅 表达方式 示例篇目 最强（事件发生 概括性报道核心 最短 客观陈述，以记叙、 《我三十万大军胜利 消息 后立即发布) 事件 (100-500字) 说明为主 南渡长江》 新闻 较强（聚焦事件 细节描写与场景 中等 文学性语言，强调 《“飞天”凌空—跳 特写 片段) 再现 (500-1500字) 画面感与感染力 水姑娘吕伟夺魁记》 多种表达方式结合 《一着惊海天 一目 较弱（深度挖掘 完整事件过程与 最长 通讯 (叙述+描写+ 击我国航母舰载战斗 背景) 人物故事 (1000字以上) 抒情) 机首架次成功着舰》 因事件而异（可 以记叙、议论为主， 新闻 观点阐述与事件 灵活 《国行公祭，为佑世界 快速反应或深度 强调逻辑性与说 评论 评价 (500-2000字) 和平》 分析) 服力 眉字词构建 1.根据拼音写出相应的词语。 消息二则 kui tui ) xie gi dozhàn( yàosài( ye yr ) cuTkūlaxiǔ( ruibùkědang( ) 中国人首次进入自己的空间站 huòxT( ) jiao hui( ) jiédiǒn( zhùliú( ) guan jian( 第一单元新闻阅读 首届诺贝尔奖颁发 ban fa yizhǔ( jian shù( zhong cai ) jùé( “飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记 ling kong qiao shoǒu( ) kùsi( xiao sa ) qing ying ) you zhong bing x灯lian sheng( yan hua liao luan rúmeng chu xing( ) 一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 xian shu ) pao xicào( juan kè( yi sT bùgǒu( zheněryùIong( bai shoǒu qT jia( dan jTng jie Iù( ) 国行公祭，为佑世界和平 chu zhong can jue ren huan )shalù( cuan gai wang tu rǔmò( ) dr lai ) yiyǔ( zhen I6ngfākui( dùn xing( ming ji ) zhang xian 阅读下面的文字，完成2~4题。 旅行可以带给你全新的世界，你亲历过这样的场景吗？饱满的玉米棒子直挺挺地傲立着，仿佛在 bing xT liǎnshēng地蓄积着力量，在qiǎoran来临的一阵秋风中闭目养神。乡亲们笑弯了眉眼，在 飘香的阡陌间匆忙奔走，他们you zhong地将这一段丰收岁月镌刻在心间。能否捕捉并定格这些美 好的瞬间，需要你有一双善于发现的眼睛。给自己一，点时间，背上行囊，带上相机，自己写字，自己拍 照，走走停停。踏访古村落， ;梦游江南， ;游走大漠， :探访名山， …所有的一切，需要我们在路上！ 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)bIng xT lian sheng( (2)qiǎoran( (3)you zhong( ) 3.填入语段中横线处的句子，排列最恰当的一项是 ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆，享受阳光温柔的抚摸 ③感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 ④入目的便是黄沙白草，长河落日 A.①③②④ B.②①④③ C.③①②④ D.②③④① 4,语段中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。 ●>5《● 宝典训练 语文·八年级·上册(R) 语综运用 我校准备开展以“我爱我的祖国”为主题的爱国主义教育活动，请你按要求完成以下任务。 1.小林同学为我们班找到了我国以立法形式确定的4个国家级纪念日，请你依照示例，选择其中 一个，写一则宣传标语。 示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（南京大屠杀死难者国家公祭日） 日期 国家级纪念日 9月3日 中国人民抗日战争胜利纪念日 9月30日 中国烈士纪念日 12月4日 中国国家宪法日 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 宣传标语： 2.班级要以“中国烈士纪念日”为主题出一期黑板报，需要引用一句古诗，请你从下面选出最恰当 的一句 ( A.抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。（清·康有为） B.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（唐·李贺） C.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。（战国·屈原） D.杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。（清·黄遵宪） 3.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”历史的长河奔流不息，无数革命先烈抛头颅洒热血，用鲜 血和汗水浇灌了耀眼鲜红的国旗，革命先烈的精神一直在指引着中华儿女砥砺前行。请你选择 名你熟知的烈士，将他（她）的故事讲述给同学们听。 课申研读 整体感知 1.《我三十万大军胜利南渡长江》报道了人民解放军三十万大军顺利渡江的事实，攒扬了人民解放军 英勇善战、锐不可当的气势，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志。 《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军百万大军横渡长江的情况并分析了国民党军队 毫无斗志的根本原因，表现了我军将士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。 2.《中国人首次进入自己的空间站》报道了我国三名航天员乘坐神舟十二号飞船顺利登上太空并进入 中国空间站这一里程碑式的事件，突出了我国航天事业的蓬勃发展，表达了作者对我国航天事业的 赞叹。 ●>6《● 第一单元新闻阅读 3.《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖颁发的情况，突出了诺贝尔奖的意义，并表达了对诺贝尔 的无限敬意。 4.《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》这篇新闻特写生动形象地展示了中国姑娘吕伟在1.7秒的 时间跨度中优美的跳水动作，展现了其精湛的跳水技术，赞扬了中国运动员奋勇拼搏、为国争光的 精神品质。 5.《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》一文生动地再现了我国航母舰载战斗 机首架次成功着舰的过程，展现了我国在富国强兵道路上取得的巨大进步，赞美了中国军人自强不 息、无私奉献的精神，彰显了中华民族的自豪感。 6.《国行公祭，为佑世界和平》这则新闻评论围绕第四个南京大屠杀死难者国家公祭日展开，阐明了国 行公祭的意义和必要性，同时也表达了中国有能力、有力量捍卫世界和平的坚定信念。 篇章探究 阅读下面选段，回答问题。 (-) 新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌 阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民 解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过 三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五 万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、般家汇、东流、至德、彭 泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫 无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方 面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打 了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南 京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防 线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。 至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二 十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县 的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 1.结合全文，请你简要说明文中画横线句在全文中有何作用。【句子作用】 2.联系上下文，品味下列句子中加点词语的表达效果。【词语品析】 至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。 3.选文在写三路大军的战况时，详写东路军，略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安 排有什么好处。【内容品析】 ●>7 宝典训练语文·八年级·上册{) (二) 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是 达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空 气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直 的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之 中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒 的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分 的高分。 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不 起，你们中国的人才太多了！” 1.在1.7秒的时间跨度里，作者分几个层次描写吕伟的跳水过程？有什么作用？【写作效果】 2.文字清新优美是这篇特写的另一大特色，请赏析下面句子的表达效果。【句子鉴赏】 (1)紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。 (2)她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 3.文章结尾补写了一个印度观众惊讶不已的话，这是什么写法？有何作用？【写法品析】 4.微写作：文段中画横线的句子以想象的笔法描写环境，渲染氛围，给人一种蓄势待发的寂静感，请你 模仿此种写法，描绘一幕类似的场景。【拓展表达】 (三) 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰 鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。 刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头， 尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 ●>8● 第一单元新闻阅读 “成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所 有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！” 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送 给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青 丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献…今天，终于有了一个圆满 的结果，能不激动吗？ “快，点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大 群人。 打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！” 歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员 合影留念… “咔嚓！”“咔嚓！”…随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员 的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。 1.请赏析选段中画横线的句子。【句子鉴赏】 2.文段在描写战斗机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。 【手法品析】 3.这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。【文体理解】 (四)》 “国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上， 国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华 日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30多万中国同胞惨遭杀戮。南京的历 史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难 同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇 文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大 略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活 动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑 前摆满鲜花一东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究 会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书…历史，不可能被忘却！ ●>9《● 宝典训练语文·八年级·上册{) 1.读完选文后，你认为这则新闻评论是根据文中的哪个新闻事件而阐发的？【内容理解】 2.选文中画线句采用了什么记叙顺序？这样写有什么好处？【写法品析】 3.选文第二自然段主要运用了什么论证方法？有什么作用？【论证方法】 课后提升 围课外延读 (一) ①央视网报道7月8日，海军组织三大舰队上百艘舰艇和数十架飞机以及部分岸导发射单元， 分成红蓝双方，在海南岛至西沙附近海域举行实兵实弹对抗演习，全面提高海军部队新形势下执行使 命任务的能力。 ②演习刚刚开始，蓝方就派出多个兵力群，从空中、水面、水下和电磁空间，对红方进行轮番袭扰。 红方舰艇编队迅速采取反千扰措施，在空中预警兵力的协同下，及时侦获蓝军行动，夺取了局部制空权。 ③此次演习，以打赢信息化条件下的海上局部战争为演习背景，课题设置紧贴实战，重点演练制 空作战、对海作战等信息化海上作战相关内容。参演兵力以南海舰队为主，包括北海舰队和东海舰队 部分兵力，涵盖航空兵、潜艇、水面舰艇和岸防部队等各类作战平台。 ④演习中，蓝方多艘潜艇悄然出动，逼近红方舰艇编队。红方多架舰载反潜直升机，与舰艇密切 协同，锁定蓝方潜艇踪迹，并抓住有利战机果断发射鱼雷，对蓝方潜艇实施精确打击。与此同时，红方 两艘深海待机的潜艇发射鱼雷，对蓝方两艘潜艇成功进行伏击。 ⑤红方指挥舰合肥舰舰长赵岩泉说：“蓝方兵力在哪里？舰艇如何出击？飞机什么时候起飞？潜 艇在哪里？这些我们都不知道，我们必须自主地搜集情况，自主判情，综合定下决心，这样才能获得战 场主动权，这对我们来说，完全是一场实战化的考验。” ⑥演习中，蓝方还对红方附近的要地实施了突袭。红方岸防兵力对来袭导弹实施分层抗击。记 者在现场看到，干扰与反干扰、侦察与反侦察，接踵而至的敌情，各种火力运用一波接一波。演习实射 各型导弹、鱼雷数十枚。 ⑦此次演习是海军年度例行性训练活动。中央军委委员、海军司令员吴胜利，军委联合参谋部副 参谋长王冠中，海军政治委员苗华，南部战区司令员王教成以及军委训练管理部有关领导参加演习并 现场指导。 ⑧演习指挥员、南海舰队司令员沈金龙说：“这次演习是全军实战化训练座谈会后海军组织的首 次重大实兵实弹演训活动，反映了军队领导指挥体制改革成果，体现了海军设计战争、设计训练的练 兵思维，有力推动了海上方向实战化训练深入发展。” (央视新闻记者朱传亚黎友陶陈振宇冯刚张杰吴永华) ●>10《●《高效课堂宝典训练》语文（八年级上册） 参芳答案 主书(P2-P27) 作业本(P27一P42) 试卷(P42一P48)默写本(P48) 第一单元 新闻阅读 2.“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前， 这里适当采用文言词，使句子不拖沓，体现了作者遣词 任务一：新闻阅读 造句的准确精练、铿锵有力。 【字词构建】 3.①详略处理得当，不平均用笔力，更能突出文章中心； 1.消息二则 ②详写东路军战况是因为东路军所遇之敌防线坚固、 溃退泄气 督战要塞业已摧枯拉朽 抵抗较为顽强，该地区战略意义重大，这样详略安排更 锐不可当 能突出解放军的英勇善战。 中国人首次进入自己的空间站 (二) 获悉交会节点驻留关键 1.分三个层次描写：起跳、腾空和入水，使跳水姑娘轻盈 首届诺贝尔奖颁发 似箭、潇洒自如的身姿尽收于眼底。 须发遗嘱建树仲裁巨额 2.(1)这句话运用了动作描写及比喻的修辞手法，生动形 “飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记 象地写出了吕伟跳水动作的敏捷、流畅。 凌空翘首酷似潇洒轻盈由衷屏息敛声 (2)这句话运用了比喻的修辞手法和拟声词，将吕伟入 眼花缭乱如梦初醒 水时的身体姿态比作“箭”，表现出她的身体打开得很 一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功 充分，拟声词“哧”和动词“插”生动形象地写出了吕伟 着舰 人水时的轻快。 焖熟咆哮镌刻 一丝不苟 震耳欲聋 白手起家 3.侧面描写，烘托吕伟跳水技艺的高超，也将体育健儿奋 弹精竭虑 力拼搏为祖国争光的主题突显出来。 国行公祭，为佑世界和平 4.示例：发放试卷的铃声即将响起，他端坐着，双手交叠， 初衷惨绝人寰杀戮篡改妄图 辱没 抵赖 平放在桌子上，气息渐渐凝重起来。那成行的文字在 呓语振聋发聩遁形铭记彰显 脑海中飘过，一串串数字正像飞速旋转的车轮，眼看就 2.(1)屏息敛声(2)悄然(3)由衷 要驶到跟前。 3.D (三) 4.捕捉并定格这些美好的瞬间，需要你有一双善于发现 1.运用了对偶和比喻的修辞手法，生动形象地表现了航 的眼睛。 母舰载战斗机着舰时的浩大声势，增强了文章气势，富 【语综运用】 有感染力。 1.示例：不为记忆杀戮，是要警示未来。（抗日战争胜利 2.①表现人们对我国航母舰载战斗机首次着舰的关注； 纪念日) ②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等；③增强新闻的 2.C【解析】A.抒发康有为变法受挫后内心难以平静、渴 现场感，增强感染力；④侧面表现舰载机着舰风险极 求干一番事业的壮志豪情，与“烈士”无关；B.表现了诗 大、意义重大，从而突出了主题。 人意气风发的战斗热情，与“烈士”无关；C.表达了对已 3.示例：这篇文章向我们介绍了辽宁舰舰载战斗机首次 逝英雄的怀念、赞美之情，符合“中国烈士纪念日”这个 着舰并取得成功的过程，这是中国在富国强兵的道路 主题；D.表达了诗人为挽救国家民族的危亡而鞠躬尽 上取得的一次重大胜利，所以振奋人心。同时，这种巨 瘁、死而后已的坚定决心，与“烈士”无关。故选C。 大的进步增强了中华民族的自豪感和中国人民的凝 3.示例：同学们，英雄之于我们，是民族的脊梁，是我们追 聚力。 寻民族复兴梦想路上的精神支柱。先辈刘胡兰8岁上 (四) 村小学，10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会 1.今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次 秘书，第五区“抗联”妇女干事，为党和人民作出了很多 以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。 贡献。1947年1月12日，年仅15岁的刘胡兰，怀着对 2.插叙。这句话交代了“南京大屠杀”的时间和死亡人 共产主义的坚定信念，视死如归，从容地躺在敌人的铡 数，补充说明文章的背景，使情节更加完整。 刀下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命。于 3.举例论证。通过列举加拿大、美国、日本等国媒体和组 是毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣。” 织的做法，具体阐明了南京大屠杀的历史不可能被忘 【篇章探究】 却的观点，使论证更具体，更有说服力。 (一) 【课外延读】 1.这是新闻的导语部分，其作用是简明扼要地概括全文 (一) 的核心内容。 1.7月8日海南岛至西沙附近海域 语文参考答案 海军三大舰队参演人员打赢信息化条件下的海上局 2.说明从我国设立南京大屠杀国家公祭日以来，每年从 部战争，红蓝双方对抗实弹演习全过程提高了海军 世界各地来纪念馆表达哀思、祭奠亡灵的人很多。国 实战能力 家公祭在传播历史真相方面发挥着重大作用。 2.示例：海军三大舰队在南海海域举行实兵实弹演习 3.设立国家公祭日的目的是以国家的名义祭奠遇难同 3.以这段话作为结语，交代了事件的背景和此次演习的 胞，悼念死难者；传递了中华儿女远离战争、珍爱和平 重大意义。 的美好愿望；设立国家公祭日是希望警钟长鸣，提醒人 4.示例：①新闻里提到潜艇、飞机、导弹这些“超级武器”， 们不要忘记沉痛的历史，促使人们承担起实现中华民 你们操作这些装备时紧张吗？ 族伟大复兴的历史使命。 ②这次演习像一场大型真人对抗游戏，红蓝双方要不 4.示例：第⑥段举从“南京大屠杀档案”人选《世界记忆名 断“攻防”。你们平时需要训练多久才能培养出这样的 录》，到“南京大屠杀史实展”走进美国、俄罗斯、意大利 默契？有没有类似体育比赛或班级活动中团队合作的 等事例充分说明公祭十年，我们把南京大屠杀拓展成 经验可以分享？ 了世界记忆。 (二) 【群文阅读】 1.D (一) 2.这是屈原对宇宙洪荒、天地自然的疑问，说明中国人民 1.这篇通讯表现了黄旭华痴心核潜艇研制、舍身忘我、无 从古至今都在追寻、探索浩瀚星空的奥秘，同时表明火 私奉献、淡泊名利、身先士卒、敢于创新、热爱父母、忠 星探测器的命名源自《天问》。 于祖国的品质。 3.示例一：火星探测器一天问。天问来源于屈原的长 2.运用了对比的写法，将我国研制核潜艇的“一步走”和 诗《天问》。这首诗描绘了天地离分、阴阳变化、日月星 美国核潜艇的“三步走”进行对比，突出了黄旭华敢于 辰等自然现象，表达了作者追求真理的勇敢探索精神。 创新、敢于赶超的性格特点和为国着想的高尚品质。 以“天问”命名，寓意着弘扬中华民族勇于探索、追求真 3.语言描写，写出了黄旭华对团队成员的鼓励，表现了他 理、敢于创新的伟大精神。 不怕失败、勇担责任的高尚品质。 示例二：全球卫星导航系统—北斗。北斗是中国传 4.示例：我理解黄旭华的做法。自古忠孝不能两全，黄旭 统文化中寓意光明和方向的星座。北斗七星能够帮我 华研制核潜艇是为了祖国的强大。时间紧、任务重，更 们辨认方向，以“北斗”命名，寓意卫星导航系统也可以 是为了保密起见，他没有时间，也不能回家看望父母及 帮我们辨认方向。 告诉父母他具体在干什么。有国才有家，对国家的忠 示例三：登月探测器—嫦娥。“嫦娥”来自“嫦娥奔 诚和奉献，就是对父母最大的孝」 月”这则浪漫的古典神话故事，神话传说和古典诗词中 (二) “嫦娥”和她所居住的“月宫”常常是代表着思念等情感 1.武大靖获得平昌冬奥会短道速滑男子500米冠军。 的意象。 (意思对即可) 示例四：月球车一玉兔。传说中，当年“嫦娥”怀抱玉 2.这句话运用了比喻的修辞手法，将武大靖比作“离弦之 兔奔月，玉兔善良、纯洁、敏捷的形象与月球车的构造、 箭”“猛虎”，生动形象地描绘出武大靖起跑时反应之 使命既形似又神似。“玉兔”既体现了中华民族的传统 快、气势之足，表达了作者对武大靖的赞扬之情 文化，又反映了我国和平利用太空的宗旨。 3.C 示例五：中继通信卫星—鹊桥。“鹊桥”源自古代神 4.写出观众在武大靖夺冠后的热烈反应，从侧面烘托出 话故事“牛郎织女”，是连接分离的爱人的桥梁。以“鹊 武大靖极高的短道速滑水平，高度赞扬了武大靖为国 桥”命名，形象地表达了卫星的中继通信功能，即在地 拼搏的精神。 面测控站与月球背面的探测器之间搭建信号传输的 (三) 桥梁。 1.这段讲话点明了这次公祭活动的目的，表达了中国人 示例六：中国载人空间站一天宫。“天宫”是中华儿 民热爱和平的心声，也表明了中国政府对待和平的 女关于天阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐、美如 态度。 仙境。 2.插叙。交代“南京大屠杀”的时间和死亡人数及国家设 (三) 立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的时间、机构。 1.①公祭十年，历史的证人逐渐走向调零（南京大屠杀幸 3.作者运用“9时56分”“10时整”等精确的时间，体现了 存者在世的越来越少)，在国家公祭的带动下，历史的 新闻的时效性；运用“18名”“16名”“8个”“77名” 真相被越来越多的人所了解。②公祭十年，来纪念馆 “1.65米”“2014公斤”“160字”等准确的数字，体现了 祭奠的人越来越多，纪念馆向人们讲述着那一段沉痛 新闻准确、真实的特点。 的历史，培育着青少年投身强国建设和民族复兴的自 4.示例：此时此刻，抚今追昔，人类历史上最黑暗、最惨痛 觉。③公祭十年，使南京大屠杀上升到国家记忆、世界 的一幕再次浮现在我们眼前。无论时间过去多么久 记忆，凝聚起远离战争、珍爱和平的强大合力。 远，历史都会记住这一天。南京大屠杀这一具有重大 3