专题4 语言运用-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册语文高效课堂教学课件（统编版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 专题四　语言运用 专题强化练 1. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排 比。 　　自然万物，无声胜有声。只要你静下心来，你就会发现： 蓝天无语，只显露出它的深邃；大地无语，只展示出它的广 博；（1） ， ；（2） ⁠ ⁠， ⁠。 高山无语　 只彰显出它的巍峨　 大 海无语 　 只表现出它的浩瀚　 2. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排 比。 　　人类是自然万物的一种，自然界到处是人类的兄弟。人在 接触自然的过程中，常常会产生一定的联想和感悟。看到东流 的江水，会感慨时光的流逝；看到飘落的秋叶，会理解万物的 变换；（1） ， ⁠； （2） ， ⁠。 看到再生的小草　 会想到生命的顽强　 看到呼啸的山林　 会明白自然的博大　 3. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排 比。 　　流连天地间，竖起耳朵，擦亮眼睛，敞开心扉，你会发现 美无处不在：古刹晚钟，是一种淡远的美；高山流水，是一种 清越的美；（1） ， ⁠； （2） ， ⁠。 疏林寒烟　 是一种寥廓的美　 林海雪原　 是一种宁静的美　 4. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排 比。 　　中华文化博大精深，光辉灿烂。长城用长度显示出坚强的 民族精神，故宫用广度展示着庄严的民族气质，（1） ⁠ ，（2） ⁠ ，五岳用高度耸立出崇高的民族灵 魂……所有这些，无不是中华民族的瑰宝，无不令华夏子孙深 感骄傲。 《史 记》用厚度彰显出宏大的民族气度　 京剧用唱腔演 绎出精湛的民族记忆　 5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排 比。 　　每个人都有梦想，梦想置身雄奇秀丽的塞外大漠；登顶高 大巍峨的东岳泰山；（1） ；让 我们可以从大漠中感受“长河落日圆”的雄浑；（2） ⁠ ；从古道中体味“断肠人在 天涯”的乡愁。 穿越幽静深邃的茶马古道　 从泰 山中体会“一览众山小”的浩渺　 6. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排 比。 　　古人云，读万卷书，行万里路，强调的是知与行的统一。 其实，大自然就是一本硕大无比的天书。你在其中行走，就有 所感悟。你从山的峻峭中，悟出了生活的百态；从虫的哀鸣 中，听到了生活的无奈；（1） ， ⁠ 。日出日落，你读懂了新旧更替；月圆月缺，你 读懂了悲欢离合；（2） ， 。 如果你读懂了大自然，你就能从根本上领会“人生”二字的 意义。 从鱼的畅游中　 看到了 生活的自在　 花开花落　 你读懂了宠辱不惊　 7. 班级举行“君子自强不息”综合性学习活动。 （1）活动一：探寻自强不息精神内涵 天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼《晁错论》 君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语·卫灵公》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不 能。 ——《生于忧患，死于安乐》 阅读上面材料，从个人角度说说自强不息的精神内涵。 ⁠ ⁠ 自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔，努力增长自己的才干， 不求外物与外人。 （2）活动二：追寻经典中的自强不息精神 　　在《水浒传》的具体描写中，作者张扬以天下为己任的 精神，蕴含着儒家伦理学派“天行健，君子以自强不息”的 精神。 请你结合原著情节，谈谈对这句话的理解。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 梁山大聚义后，众位好汉排定了座次，并把聚义厅改为忠义 堂，在山前立一大旗，上书“替天行道”四字。表明了他们的 宗旨，他们投上梁山，并不是为了自己的功名富贵，而是为了 替天行道，铲除天下不平事。 8. 当意象遇到了意境，也就撞出了诗意。诗意是优美的文字， 丰富的情感，更是形象的表达。请你参照示例，从备选意象中 选择一个完成仿写。 示例： 你要写风，就不能只写风。 你要写树梢的弯度， 写湖面的波纹， 写树叶婆娑的声音和它落地的路径。 备选词语：风、花、雪、月、雨、太阳 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 示例：你要写雨，就不能只写雨。 你要写屋檐上笼罩的轻烟， 写花瓣的泪痕， 写穿着蓑衣奔跑的孩子和小脚丫溅起的水花。 9. 根据下面材料，完成下面各题。 　　数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲 字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电 脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具 体部首和结构。一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的 人承认写字有困难。提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人 忧心的文化现象。所以称为“汉字危机”。 （1）给“汉字危机”下个定义。 ⁠ ⁠ 汉字危机是指国人因长期使用电脑而出现的提笔忘字、频写错 别字等文化现象。 （2）成语在生活中被灵活运用，如广告中的“汇声汇色”指 炒外汇、“默默无蚊”指蚊香。于是“如何看待广告中的成语 运用”成了同学们热议的话题，请你就此话题发表看法并说明 理由。（50字左右） ⁠ ⁠ ⁠ 示例：我不赞同广告中这样运用成语。因为滥用成语不仅语言 本身不规范，而且容易造成传播误导。（赞同的观点只要言之 成理即可） 10. 班级开展了“我的语文生活”专题学习活动，请结合材料 完成下列任务。 （1）小语和同学参观了广州陈氏书院（即陈家祠），该祠以 “古祠流芳”之名被誉为“广州文化名片”，成为岭南地区最 具文化艺术特色的博物馆和著名的旅游景点之一。以下是广州 名胜古迹的对联，属于陈家祠的一联是 ⁠ D　 A. 上联：生经白刃头方贵 下联：死葬黄花骨亦香 B. 上联：云开世外三千界 下联：岩依天南第一峰 C. 上联：一塔有碑留博士 下联：六榕无树记东坡 D. 上联：国宝家声垂后裔 下联：新安门第继遗风 【解析】A. 该对联不属于陈家祠，出自黄花岗烈士岗；B. 该 对联不属于陈家祠，出自山顶公园云岩；C. 该对联不属于陈家 祠，出自六榕寺；D. 该对联属于陈家祠，内容和宗祠文化、门 第有关。故选D。 （2）请根据小语朋友圈所发的帖子，用四字词语概括广州城 市的三个特点。 周五：我和同学乘地铁去“岭南第一胜览”镇海楼了。地铁上 还提供免费无线网络，太赞了！回到酒店已经11点了，我有点 饿了，幸好旁边的便利店还在营业，当我表示不会粤语后，店 员微笑着用普通话跟我交流。 周六：我和家人在荔枝湾附近吃了白切鸡、云吞面、双皮奶、 马蹄糕，最后我还喝下了一整碗艇仔粥。哎呀，吃撑了！ 周日：我乘坐“广州财富号”夜游珠江，陶醉于高楼林立的珠 江新城、繁花似锦的花城广场……广州，真好！ 特点：广州是一座 ⁠ ⁠ 的城市。 交通便利、热情包容、人民热情、历史 悠久、美食众多、经济发达、城市繁荣（写出3个即可）　 （3）小语参加了“广州旅游宣传标语征集大赛”活动，请你 从以下标语中任选一则来推荐，并写出推荐理由。 ①好山好水，粤游粤美。②岭南千重锦，滨江万卷诗。③一步 一景古驿道，如诗如画新广州。 ⁠ ⁠ ⁠ 示例一：我推荐①。理由：“粤”与“越”谐音，“粤”是广 东的简称，“粤游粤美”谐音“越游越美”，突出了广州山水 之优美，值得游玩。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 示例二：我推荐②。理由：“千重锦”与“万卷诗”形成对 仗，表现出广州风景之优美，如诗如画。 示例三：我推荐③。理由：“古”和“新”形成对比，凸显出 广州历史之悠久、景色之优美。 11. 学校准备举办以“青春赛场·活力绽放”为主题的体育节， 请你参与体育节的以下宣传活动。 （1）【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号，请你 仿照下面的示例，结合项目特点，给“4×100米接力赛”项目 拟写一句宣传口号。 示例：“3000米长跑”项目：坚持奔跑，挑战自我！ “4×100米接力赛”项目： ⁠！ 合力奔跑，共创佳绩　 （2）【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪 念册，下面是同学们提供的三种纪念册封面设计构想，请结合 体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。 第一种：背景图是漫长的跑道和宽阔的看台，主画面是一根鲜 艳的红色终点线。 第二种：背景图是宽阔的跑道，主画面是一群奔跑的朝气蓬勃 的青少年。 第三种：背景图是篮球、排球等球类图形，主画面是一行大 字：“友谊第一，比赛第二”。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 示例一：第一种最恰当。这个设计的主画面是一根鲜艳的红色 终点线，符合体育节的主题“青春赛场·活力绽放”，漫长的跑 道和宽阔的看台体现“赛场”的体育元素。 示例二：第二种最恰当。这个设计的主画面是一群“奔跑的朝 气蓬勃的青少年”，符合体育节的主题“青春”和“活力”的 元素；背景图上的“跑道”体现“赛场”的体育元素。 ⁠ ⁠ ⁠ 示例三：第三种最恰当。这个设计的主画面是一行大字：“友 谊第一，比赛第二”，符合当今倡导的体育精神，篮球、排球 等球类图形体现“赛场”的体育元素。 12. 综合性学习。 　　古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中 的一朵奇葩。学校组织开展“古诗苑漫步”综合性学习活动， 请你参与。 （1）在传统节日，诗人们总会生发出无限的情思，给我们留 下无数脍炙人口的佳篇，请指出下列诗句是哪个节日创作的。 ① 时，我们吟：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 清明时，我们吟：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 中秋时，我们吟：明月几时有？把酒问青天。 ② 时，我们吟：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 春节　 重阳节　 （2）成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，有的来源于历 史故事，有的来源于名家作品。古诗中也有成语。写出出自下 列诗句中的成语。 示例：我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 不拘一格 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ① ⁠ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 ② ⁠ 折戟沉沙　 扑朔迷离　 （3）在“分门别类辑古诗活动中”，同学们收集了下面几首 诗，准备编辑成集。请根据诗歌抒发感情的相近点，给诗集命 名并结合材料简述理由。如《思乡集》。 诗歌名称 作者 名句 《使至塞上》 王维 大漠孤烟直，长河落日圆。 《雁门太守行》 李贺 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 《凉州词》 王翰 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 《出塞二首》 （其一） 王昌龄 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 ⁠ ⁠ ⁠ 示例：我给诗集命名《边塞集》。理由是：从诗歌题目中的关 键词“塞上、雁门、凉州、出塞”看，这些诗歌都描写了塞外 风光，反映了边塞将士的生活。 13. 阅读下面的文字，完成下面小题。 　　本报讯　近日，高州市委统战部组织开展了“做文明市 民，树诚信新风”宣传教育活动，旨在通过诚信宣传教育，进 一步培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥机关的诚信表 率作用，推动诚信体系建设，助力文明城市建设。 　　在本次活动中，该部为职工举办了诚信专题讲座，宣讲了 国家有关社会信用体系建设的法律、法规和相关政策，普及了 诚信文化知识，引导全体干部职工牢固树立诚信服务意识，从 自身做起，从小事做起，针对廉洁办公、诚信自律等方面进一 步加强信用体系建设。同时，利用冼夫人文化推广中心、潘州 公园等公共场所，通过面对面、零距离的宣传方式向干部、群 众普及信用知识，并发放诚信宣传资料100余份，积极引导广 大干部、群众在日常生活中做到知信、用信、守信，让诚信深 入人心。 　　此次诚信宣传教育活动，既弘扬了诚信精神，倡导了文明 新风，又对进一步提高干部群众诚信意识，提升城市文明形象 起到了积极的推动作用，得到了广大干部群众的一致好评。 （1）请为这则新闻拟写标题，不超过15字。 ⁠ （2）请你根据新闻的主题，为高州市委统战部写一则宣传标 语，要求运用排比修辞手法。 ⁠ ⁠ 做文明市民　　树诚信新风 示例：讲社会公德做一个有爱心的人，讲家庭美德做一个有孝 心的人，讲个人品德做一个有责任心的人。 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $