3.2 第2课时 熔化和凝固的图像及应用-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理分层进阶学习法（人教版2024）

基础练 第二章教材知识整合与提升 基础练 1.振动停止转换法2.①琴弦②空气柱③流水3.(1)逐渐变 知识网络 1.(1)秒表(2)自下而上堕浸没(3)缩短加热至沸腾的时间升 小(2)逐渐变大(3)声音的传播需要介质（或声音不能在直空中传播） ①发声②振动③液体①固体气休③340m/s高低 高(4)大量水蒸气丙(5) 4.液体（水）空气5.固体6.(1)340(2)增大(3)大于大于 ⑧频率⑨20000⑩20①强弱②振幅⑧材料⑧结构⑥发声 (4)介质温度物质种类(5)15317.D8.C9.B10.BD11.17 方式⑩倒车雷达⑦声呐⑧B超⑩超声波洁牙⑧超声波碎石 27212.0.0251 ①B②防止噪声产生®阻断躁声传播④防止噪声进入耳朵 第2节声音的特性 体会感悟辩析 1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.× 0时mtn 第1课时音调 知识储备 11.×12.× (6)97小于不能不变温度达到沸点，不断吸热2.提高液体的温 1,高低频常(1)物休振动的次数与所用时间之比高低赫兹 高频考点专练 度增大液体的表面积加快液体上方的空气流动蒸发3，ACD 赫Hz(2)20Hz一20000Hz超声波次声波 1.A2.振动正在发声的音叉可以激起水花3.C4.C5.C6.超 4.C5.C6.汽化吸收7.汽化吸收加大空气流动速度8.汽 基础练 声波能量7.振动传播过程中8.空气声源9.C 化吸收伸出舌头大口嘴气9.吸收不变低于10.B 1.(1)A(2)慢低颠率2.350能蚊子3.BC4.频￥蚊子 第三章物态变化 第2课时液化 次声 第1节温度 知识储备 第2课时响度音色 知识储备 1.气液放2.足够低体积3.热 知识储备 1.01001C2.(1)测量范围分度值(2)全部浸人容器底容 基础练 1,强弱(1)振幅响度(2)距离发声体的远近2，音色材料结构 器壁示数稳定液体中液面3.35一42℃ 1.液化降低水蒸气的温度2.压缩体积汽化3.液化上4.C 基础练 基础练 5.B6.(1)小水珠(2)高气态(3)液化(4)汽化7.汽化吸收 1.(1)振幅(2)距离发声体的远近2.响度空气3.D4.B5.C 1,A2.C3.C4.C5.1-23负（零下）23摄氏度1717摄氏 降低液化压缩休积 6.A7.A8.C【一题多设间】空气柱AD9.A10.音调不能 度6.C7.D8.A9.CBEAD10.液休的热张冷缩下降上升 微专题二液化的方向 下降上升(1)气休的热账冷缩(2)左(3)011.A 11.音调12.音色响度13.(1)响度(2)音调(3)音色14.甲 1.D2.液化外表面内表面3.液化乙4.小水滴放出B 乙甲丁乙丁 第2节熔化和凝固 第1课时熔化和凝固现象及实验探究 5.甲丙液化 中考热点专训四音调、响度和音色的辨析 第4节升华和凝华 知识储备 1甲，乙、丁甲，乙，丙2.振动音调3.振动响度4.音色5，C 1.固液气2.固液液固3.有固定没有固定4.品体凝 知识储备 6.C7.B8.B9.B 固5.相同一般不同 1.固态气态吸收2.气态固态放出凝华3.熔化、汽化、升华 第3节声的利用 凝固、液化、凝华 基础练 知识储备 1.疑固熔化C3.(1)自下而上(2)均匀受热(3)高 基础练 1,信息次声波2.回声定位3.能量超声被 (4), 1.D2.D3.升华吸凝华4.(1)凝华(2)升华(3)汽化 基础练 (4)液化5.B6.凝华升华吸收下降水蒸气凝华熔化 7.C8.D9.D10.(1)液化凝华熔化(2)熔化解：人呼出的温 1,D2.响度信总3.(1)传递信总(2)解：1=乞×0.98=0.45s 度较高的水蒸气遇冷放热，凝华成小冰品，附着在人面部的毛发上，形成 ∴.鱼群在水下的深度==1500m/s×0.45s=675m4.B “白眉毛”或“白胡子”。11.将碘锤放在热水中熔化放凝华 5.振动空气6.能量信息7.B8.A9.B10.甲、丙乙 第5节跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 11.反射回声12.(1)68(2)340.8540 5315678910时 0235678910时间 1.A2.B3.B4.AB5.(1)放(2)沸点(3)液化 海波 石蜡 /min 第4节噪声的危害和控制 角 (5)①升高不变升高②吸收持续升高③固液共存484.C 中考热点专训五物态变化的辨析 知识储备 5.B6.D7.C8.B9.(1)铁(2)金的熔点高，不易熔化(3)棕点 1.C2.B3.B4.D5.B6.C7.C8.AB9.A10.B11.C 1.无规则工作生活2.分贝(dB)0dB30~40dB90dB70 高10.熔化凝固放出11.两种液体混合时水的凝固点降低了在 12.B13.-65 dB50dB3.产生传播耳朵 冬天为了使雪格化得快一些，人们总是在雪的表面撒一层盐 第三章实验突破 基础练 第2课时馆化和凝固的图像及应用 【应用示例1】(1)C(2)C(3)38(4)晶体(5)加热时间不够长，温度 1.ABD2.①④3.乙振动无规则4.B5,D6.dB(分贝)不会 知识储备 未达到熔点(6)品体不变(7)固液共存态(8)烧杯【应用示例 7.A8.防止噪声的产生阻断噪声的传播防止噪声进入人耳9.C 1.甲48吸不变乙吸升高2.甲48放不变乙放 2】(1)停表(2)雪的状态变化时间温度(3)若雪熔化过程中温度 10,D11.A12.音调空气噪音13.(1)转换法(2)保持不变 降低 不变（有熔点），则是品体，若雪熔化过程中温度一直改变（没有熔点），则 (3)小(4》好海绵(5)响度传橘过程中(6)厚度(7)使用较松 基础练 是非品体【应用示例3】(1)小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体看 软的隔音材料进行装修 L.(1)4545(2)固上升熔化温度吸收液(3)液下降 不见(2)①错误②26干冰升华结束后干冰升华需要吸热.使水温 第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 凝固温度放出固降低(4)3固液共存熔化吸收凝固 下降，不可能导致大量水吸热汽化(3)①A,C②现象：瀑布前有大量 1,(1)机械闹钟(2)相同(3)响度(4)羽绒服(5)差(6)传播过程 放出2.A3,吸收4.凝固点5，熔化凝固6.C7.AC8.熔化 水雾：设备：雾她车，超声彼雾化器，喷雾器等【应用示例4】答：器材：三 中(7)使用较松软的隔音材料进行装修2.(1)电子闲钟(2)手机闻 凝固9.(1)2(2)沸点(3)10固液共存(4)降低酒精降低 个完全相同的盆，三块质量，形状，初温相同的冰块，大小相等的白色、灰 声源的距离(3)聚酯棉手机距声源的距离响度(4)价格环保性 第3节汽化和液化 色、黑色纳米纤维布各一块，电子秤。步骤：①将三块冰分别放在三个盆 第二章实险突破 第1课时汽化 内：②分别用三块布完全包裹三个盆后同时放在室外的阳光下：静置适 【应用示例1】(1)快高振动频率(2)小弱(3)低于【应用示例知识储备 当时间，将盆内熔化后的水倒出，用电子秤分别测出盆和剩余冰的总质量 2】(1)将被面的微小振动放大(2)空气可以传声(3)CA(4)人耳1.液气蒸发沸腾别烈2.升高保持不变吸热3.确定不 并进行比较。结论：总质量最多，所用的纤维布防太阳辐射热效果最好， 处(5)响度大 同4.温度表面积空气流动 可选择该布做“被子”。（答案合理即可） 18第2课时熔化和凝固的图像及应用 知识储备 ;EF段表示的是 过程， 1.如图1所示，图 是海波的熔化图像，海波 这段过程中， 保持不变，但必须 的熔，点是 ℃，晶体在熔化过程中，要不断 向外界 热量；该物质在FG段处 地 热，但温度 :图 是石蜡 于」 态，温度不断 的熔化图像，非晶体在熔化过程中，要不断地 (4)熔化过程经历了 min,第5min该物 热，且温度 质处于 状态。该物质在3~ 温度/℃ 温度/℃ 6min内与12~15min内的不同点在于： 48 前者是 过程，要 热量，后 时间/min 时间/min 乙 者是 过程，要 热量。 图1 2.【教材改编题】下图是分别表示甲、乙、丙、丁 2.如图2所示，图 是海波的凝固图像，海波 四种物质熔化或凝固规律的图像，下列说法 的凝固点是 ℃，晶体在凝固过程中，要不 正确的是 断地 热，但温度 ;图 是石 温度/℃ 蜡的凝固图像，非晶体在凝固过程中，要不断地 温度/℃ 温度/℃ 温度/℃ 热，且温度 时间imin 间imin 时间/minO 时间min ↑温度/℃ 温度/℃ 甲 乙 丙 48 A.甲种物质是晶体，图像表示的是凝固过程 时间/min 时间/min B.乙种物质是非晶体，图像表示的是熔化 乙 图2 过程 C.丙种物质是非晶体，图像表示的是熔化 01基础练 必备知识梳理 过程 知识点一 熔化和凝固图像 D.丁种物质是晶体，图像表示的是凝固过程 1.如图是“探究某晶体物 Q易错点点津 60H 质熔化和凝固规律”的 判断图像是熔化还是凝固图像的关键是看温度 50 40 是上升的趋势还是下降的趋势，上升趋势的为熔化图 实验图像： 30 20 像，下降趋势的为凝固图像。 (1)该物质的熔点是 t/min ℃，该物质的凝固点是 ℃。 知识点二熔化和凝固的应用 (2)该物质在AB段处于 态，温度不断 3.【教材拓展题】用同样质量的0℃的冰和0℃ ;BC段表示的是 过程， 的水冷却食品，冰的效果更好，这是因为冰在 这段过程中， 保持不变，但必须从 熔化时要 大量的热。 外界 热量；该物质在CD段处于 4.【变式拓展题】在北方的冬天，汽车驾驶员常 态，温度不断上升。 用水和酒精的混合液作为汽车的冷却液，这 (3)该物质在DE段处于 态，温度不断 是因为这种混合液具有较低的 39八年极物理·上册 5.【物理与工程实践】“热熔紧固”技术在机械制 03 素养练 净学科大茅培育一 造行业中广泛应用。如图，螺纹钉在金属板 9.【跨学科实践】在化学课上小叶学习到工业中 材表面上高速旋转，使其瞬间达到上千摄氏 酒精提纯都是采用蒸馏法。他想：为什么不 度，板材局部 成液态，螺纹钉完全拧 依据水和酒精的凝固点不同而将水和酒精分 入板材后停止转动，经冷却 后，板材 开呢？为此，他利用家中电冰箱的冷冻室做 就牢牢套住螺纹钉。（均填物态变化名称） 了如下实验：将水和少量酒精混合后放入冰 箱的冷冻室，每隔2min用温度计测一次混 合物的温度，并观察其状态。 小叶发现直到混合液全部变成固态后也没有 把酒精和水分离开。小叶根据实验数据作出 02综合练 星关键能力提升·一 水和酒精混合物的温度随时间变化的图像如 6.将一杯液态晶体萘放入冰箱冷冻室，时间足 图1所示。 温度/℃ 够长，其温度随时间变化的图像是 个温度/℃ +温度/℃ 温度/℃ 个温度/℃ 6810121416182022时间/min 时间/min 时间/min 时间/min 时间/min A B C D 图1 (1)实验过程中，某时刻温度计的示数 ℃ 7.(双选)在超市中我们经常可以见到商家会把 10- 10 如图2所示，此时温度是 海鲜放在冰块上来保鲜（如图所示），冰块在 ℃。 0 保鲜过程中发生的物态变化和吸放热情况是 (2)蒸馏法提纯酒精主要依据水和 10 -10 酒精的 不同。 图2 (3)实验过程中，水和酒精的混合液的凝固过 程共用了 min,第16min时混合液 处于 (此空选填“固体”“液 体”或“固液共存”)状态。 A.熔化 B.放热 C.吸热 D.凝固 (4)该实验说明在水中加入酒精后，凝固点会 8.【物理学与工程实践】 (此空选填“升高”或“降低”)，寒 (2025·安康一模)火星 集热窗B 冷地区如果没有防冻液，作为临时应急需 的昼夜温差有时可达到 集热窗A 要可在汽车水箱中加少量 (此空 一百多摄氏度。如图， 根据本实验结论填)可以防止循环水在低 “祝融号”火星车在集热窗中利用“正十一烷” 温下结冰。小叶还联想到在寒冷的冬天， 材料进行保温。早上，该材料吸热，状态发生 为了让路上积雪熔化，护路工人采取在雪 变化，晚上，该材料放热，状态发生变化，整个 地上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔 过程中基本没有气态物质出现，则该材料发 化。这是因为撒盐后雪的熔点 生的物态变化过程是先 后 (此空选填“升高”或“降低”)了。 助学助款优质高数40