3.2 熔化和凝固（分层作业）物理新教材人教版八年级上册

**基本信息** 本练习通过A、B、C三层设计，以“概念理解—实验探究—综合应用”为主线，覆盖熔化凝固全知识点，适配新授课基础巩固与能力进阶需求，融入非遗、生活情境及中考真题，强化物理观念与科学探究。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A基础达标|物态变化概念、熔化规律探究、熔点应用|以“打铁花”“青铜器铸造”等情境考概念，20题覆盖4大基础模块，强化物理观念| |B能力提升|熔化曲线分析、实验误差判断、熔点计算|结合双温度计实验数据（第22题），考查科学推理与问题解决，衔接课堂实验| |C拓展培优|复杂实验设计、跨情境综合应用|中考真题（第25、27题）设计冰熔化探究，涉及图像分析与创新质疑，深化科学探究与科学思维|

3.2 熔化和凝固（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、物态变化与熔化和凝固的概念 二、探究固体熔化时温度的变化规律 三、熔点和凝固点 四、熔化吸热、凝固放热及其应用 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、物态变化与熔化和凝固的概念 1．（24-25八年级上·全国·课后作业）国家级非物质文化遗产“打铁花”是流传在豫晋地区的民间传统烟火．如上图所示，“打铁花”是在高温下将生铁化成铁水，然后用力将铁水泼洒出去，铁水最后形成铁屑．在“打铁花”的过程中，下列分析正确的是（     ） A. “打铁花”时，铁水温度一直上升 B. 将铁水泼洒出去时，铁水在持续吸热 C. 铁水最后形成铁屑是熔化现象 D. “打铁花”表演伴随着凝固的过程 【答案】D 【详解】A.铁是晶体，铁水凝固时温度不变，不是一直上升，故A错误； B.铁水泼洒出去后凝固，是放热过程，不是吸热，故B错误； C.铁水形成铁屑是液态变固态，是凝固现象，不是熔化，故C错误； D.铁水变铁屑是凝固，“打铁花”有凝固过程，故D正确。 故选D。 2．（25-26八年级上·河南信阳·月考）上物理课复习时，老师写了一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未变”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。其中上联包含的物理变化是　　　　　　　　　　，此物态变化的特点是　　　　　　　　　　。 【答案】① 凝固    ② 温度保持不变 【详解】[1][2]“杯中冰水，水结冰冰温未变”是水的凝固过程，水凝固时放出热量，温度保持不变，完成凝固过程。 3．（25-26·期末）在中国古代青铜器的铸造中，工匠们先将铜、锡、铅等金属在熔炉中高温加热，使其由固态变为液态，这一过程属于物态变化中的　　　　　　　　，该过程需要　　　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量；然后将液态合金注入预先制作好的陶制模具（称为“范”）中，待其冷却后形成坚固的青铜器，这一过程属于物态变化中的　　　　　　　　。 【答案】① 熔化    ② 吸收    ③ 凝固 【详解】[1][2] 铜、锡、铅等金属从固态变为液态是熔化现象，熔化需要吸收热量。 [3]液态合金冷却成形，液态变为固态，故发生的物态变化是凝固。 4．（25-26八年级上·湖北孝感·月考）棉花糖是儿童喜爱的食品，其制作过程是：将蔗糖倒入棉花糖机中央离心机内的加热腔里，加热成糖液，该过程是　　　　　　（填物态变化名称），高速旋转的离心机将糖液从加热腔侧边的金属细网格中甩出后变成糖丝，这个过程中糖液　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量，此时用竹签将糖丝缠绕起来就是棉花糖。 【答案】① 熔化    ② 放出 【详解】[1]将蔗糖倒入棉花糖机中央离心机内的加热腔里，加热成糖液，该过程是糖由固态变成液态的过程，属于熔化现象。 [2]高速旋转的离心机将糖液从加热腔侧边的金属细网格中甩出后变成糖丝，这个过程中糖液凝固成糖丝，凝固放热。 5．（2026·江西南昌·中考一模）如图是国家级非物质文化遗产保护项目“打铁花”的表演场景。打铁花演出前，需要将熔点为1200℃的生铁　　　　　　　　　　　为铁水，表演人员将铁水洒向空中，飞出的铁水迅速降温　　　　　　　　　　　为铁屑，落到地面。（均填物态变化） 【答案】① 熔化    ② 凝固 【详解】[1]原本生铁是固态，加热变成液态的铁水，物质由固态变为液态的过程是熔化，因此第一空填熔化。 [2]飞出的铁水是液态，迅速降温后变成固态的铁屑，物质由液态变为固态的过程是凝固，因此第二空填凝固。 二、探究固体熔化时温度的变化规律 6．（25-26·陕西西安·期末）如图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A. 安装图甲实验装置时，应先安装 B. 由图乙可知，该物质从开始熔化到完全熔化大约用了10min C. 该物质熔化过程中需要吸收热量，温度不断升高 D. 由图乙可知，该物质的凝固点为90℃ 【答案】B 【详解】A．组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的C部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，故A错误； B．由乙图可知，该物质是晶体，熔化时温度不变，它从第10min开始熔化，第20min完全熔化，熔化用时为，故B正确； C．由图乙可知，该物质是晶体，其熔化过程（10min到20min）虽然持续吸收热量，但温度保持在熔点80℃不变，故C错误； D．由图乙可知，该物质在40min到50min期间发生凝固，凝固过程中温度保持不变，该温度为凝固点。从图中可以看出，凝固点是80℃，故D错误。 故选 B。 7．（25-26八年级上·吉林吉林·中考真题）图甲是“探究冰熔化时温度变化规律”的实验装置。 （1）将装有碎冰的试管放入水中加热，这样做目的是使冰　　　　　　　　　　　，而且冰的温度上升速度较　　　　　　　　　　　（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。 （2）图乙中温度计的示数为　　　　　　　　　　　℃。 （3）根据实验数据绘制的图像如图丙所示，由图像可知冰是　　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），在BC段，试管中的物质处于　　　　　　　　　　　态。 【答案】（1）① 受热均匀    ② 慢     （2）-2     （3）① 晶体    ② 固液共存      【详解】(1)小问详解： [1][2]水浴加热的优点是使物体受热均匀，同时升温速度较慢，便于记录温度。 (2)小问详解： 图乙中温度计的刻度，以下为负，液柱对应刻度为。 (3)小问详解： [1][2]冰熔化时温度保持不变（图丙中BC段温度恒定），因此是晶体；BC段处于熔化过程，物质为固态与液态共存的状态。 8．（2025·四川成都·中考真题）小刚选择如图甲所示的装置来探究“海波的熔化规律”，将温度计正确插入海波中，观察温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数是 　　　　　℃；图丙是小刚绘制的海波熔化图像，由图可知海波熔化时吸收热量，温度　　　　　　。 【答案】① 41    ② 不变 【详解】[1]由图乙得，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数是41℃。 [2]由图丙可知，海波是晶体，熔化时吸收热量，温度不变。 9．（2025·期末）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热　　　　　　　　　　　，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图像如图乙所示，由图像可知海波是　　　　　　　　　　　。 【答案】① 均匀    ② 晶体 【详解】[1]实验时将装有海波的试管放到水中加热，这是水浴法。采用水浴法，海波的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。 [2]由图乙可知，图中变化曲线有呈水平方向的一段。在这段时间内，海波吸热但温度保持不变，这是晶体熔化的特征，所以海波是晶体。 10．（2025·江苏镇江丹阳·中考二模）小华利用如图1装置“探究冰的熔化特点”，如图2是实验中获得的冰熔化时的温度-时间图像。下列有关说法正确的是（　　） A. 用“水浴法”加热的目的是缩短实验时间 B. 实验时需要观察冰的状态变化 C. 在10s至30s时间内，冰不需要吸热 D. 由图可知，冰是非晶体 【答案】B 【详解】A．选取固体颗粒装入试管内进行实验，用水浴法加热，可使固体在熔化过程中受热均匀，并且水的温度到达沸点就不再升高，所以固体温度变化比较慢，便于记录实验温度，故A错误； B．探究冰的熔化特点时，实验时要观察冰由固态到液态过程中的温度变化情况，故需要观察冰的状态变化，故B正确； C．由图2可知，在10s至30s时间内是熔化过程，熔化吸热，故C错误； D．由图2可知，加热过程中有一段时间温度不变，说明冰有固定的熔化温度，是晶体，故D错误。 故选B。 三、熔点和凝固点 11．（25-26八年级上·四川德阳·期末）下列描述非晶体熔化的温度随时间变化曲线符合实际的是（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】B 【详解】晶体和非晶体在熔化过程中的主要区别是：晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度保持不变；非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中温度持续升高。 A．该图像显示温度随时间延长而降低，是非晶体的凝固图像，不符合熔化过程的特点。故A错误； B．该图像显示物质在熔化过程中，温度随时间延长而持续升高，没有固定的熔点，这符合非晶体熔化的特点，故B正确； C．该图像显示温度随时间延长而降低，且中间有一段温度保持不变，是晶体的凝固图像，故C错误； D．该图像显示温度随时间延长而升高，且中间有一段温度保持不变，是晶体的熔化图像，故D错误。 故选B。 12．（25-26八年级上·江西赣州·课后作业）如图所示，是某液体的凝固图像，当该液体凝固后，在第10min到第15min，该物质处于　　　　　　　过程，温度　　　　　　　　　　（选填“降低”“不变”）。 【答案】① 凝固    ② 不变 【详解】第10min到第15min，物质处于固液共存态，处于凝固过程，温度保持不变。 13．（25-26八年级上·江苏镇江·月考）如图所示，雨雪天气中，工作人员常常向积雪的路面撒盐，使积雪更快熔化。这一现象说明撒盐可以　　　　　　（填“升高”或“降低”）冰的熔点。 【答案】① 降低 【详解】向积雪路面撒盐后，积雪能在更低的温度下熔化，说明撒盐可以降低冰的熔点。 14．（25-26八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）蔬菜速冻的核心原理是通过快速低温制冷，让蔬菜内部细胞液形成微小冰晶，避免破坏细胞结构，从而最大程度保留蔬菜的营养、色泽和口感。其中发生的主要物态变化是　　　　　　　。不同蔬菜速冻所需温度不同，是因为不同蔬菜的细胞液的　　　　　　　不同。 【答案】① 凝固    ② 凝固点 【详解】[1]蔬菜速冻时，内部的水分从液态变成固态的小冰晶，这个物态变化是凝固。 [2]晶体凝固时的温度叫凝固点，不同液体的凝固点存在差异。 15．（25-26八年级上·甘肃兰州·期中）如图所示的四幅图像中能反映石蜡凝固特点的是（       ） A.  B.  C.  D.  【答案】B 【详解】熔化吸热，凝固放热。石蜡在凝固过程中也要放出热量，温度降低。由于石蜡属于非晶体，没有固定的凝固点，所以它的温度应该是持续降低。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 四、熔化吸热、凝固放热及其应用 16．（24-25八年级上·山西晋城·期末）如图所示的高频熔炼炉可以将铝屑迅速加热至熔化温度。下列关于铝屑熔化时的描述，正确的是（　　） A. 吸热，温度升高 B. 放热，温度升高 C. 吸热，温度不变 D. 放热，温度不变 【答案】C 【详解】铝屑属于晶体，晶体熔化过程中不断吸热，但温度不变。故C正确，ABD错误。 故选C。 17．（2025·宁夏银川·中考三模）夏天，喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块。一方面是因为冰块的温度低，另一方面是因为　　　　　　，从而使饮料的温度下降得更多。 【答案】熔化吸热 【详解】加入冰块后，一方面冰块的低温直接降低饮料温度；另一方面，冰块熔化时需要吸收热量，这会从饮料中带走更多热量，导致饮料温度进一步下降。 18．（25-26八年级上·安徽淮南·月考）如图所示是2024年5月在我市武王墩出土的楚大鼎，它是2000多年前工匠们用青铜浇铸而成。当将熔化的青铜液体倒入特制模具内，冷却后便形成鼎，在此过程中要　　　　　　　（填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】放出 【详解】青铜液体倒入特制模具内，冷却后便从液态变成固态，凝固形成鼎，凝固过程放出热量。 19．（25-26八年级上·期末）如图所示，工业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件。铸造时，将钢铁放入熔炉内，钢铁　　　　　　（选填“吸热”或“放热”）熔化成钢水，随后将钢水倒入模具，钢水冷却　　　　　　（填物态变化名称）后便铸成器物。 【答案】① 吸热    ② 凝固 【详解】[1][2]钢铁熔化成钢水，是从固态变为液态的熔化过程，熔化需要吸热。钢水冷却后变成工件，是从液态变为固态的过程，这个物态变化叫做凝固。 20．（25-26八年级上·北京·月考）请根据表中所提供的信息，判断在标准大气压下，以下说法正确的是（　　） 熔点/℃（标准大气压） 铁 1535 铜 1083 铝 660 固态水银 -39 固态酒精 -117 A. 700°C的铝为固态 B. 可以用铜锅冶炼铁 C. -69℃的水银为液态 D. 可以用酒精温度计测量-50℃的气温 【答案】D 【详解】A．铝的熔点是660℃，所以700℃的铝为液态，故A错误； B．铁的熔点是1535℃，铜的熔点是1083℃，铜的熔点低于铁的熔点，所以不可以用铜锅冶炼铁，故B错误； C．水银的熔点是-39℃，-69℃低于-39℃，则水银在-69℃时是固态，故C错误； D．酒精的熔点是-117℃，所以酒精在-50℃为液态，则酒精温度计能测量-50℃的气温，故D正确。 故选D。 【B 能力提升题】 21．（25-26·上海·课后作业）如图是某种物质熔化时温度随时间的变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A. AB段该物质温度升高，熔点也升高 B. BC段该物质吸收热量但温度不变 C. 该物质熔化过程持续了15min D. 该物质为非晶体 【答案】B 【详解】A．AB段是物质熔化前的升温阶段，晶体的熔点是固有属性，不会随温度升高而改变，故A错误； B．BC段是该物质的熔化过程，晶体熔化时会持续吸收热量，但温度保持不变（对应熔点），故B正确； C．熔化过程对应BC段，持续时间为15min−5min=10min，并非15min，故C错误； D．该物质熔化时温度保持恒定，有固定熔点，属于晶体，不是非晶体，故D错误。    故选B。 22．（2025·单元测试）如图甲所示，将海波放入试管中，在烧杯内倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图乙可知，第8min时，试管中的海波处于　　　　　　（选填“固”“液”或“固液共存”）态。第12min后，海波的熔化将　　　　　　（选填“继续”或“停止”），海波的温度将　　　　　　（选填“直接下降”或“先不变，后下降”）。 【答案】① 固液共存    ② 停止    ③ 先不变，后下降 【详解】[1]由图乙知道，海波在第6min已经开始熔化，所以，第8min时海波处于熔化过程中，为固液共存态。 [2]由图乙知道，第12min时，热水和海波的温度相同，海波不能从热水中吸收热量，停止熔化。 [3]第12min后，海波放出热量开始凝固，海波凝固时温度不变，完全凝固后，温度继续下降。 23．（25-26八年级上·甘肃·期中）在物理实验课上，同学们用如图甲所示的装置，探究冰熔化的特点。 （1）要完成实验，还需要的测量工具是　　　　　　　　　　　、实验中应选用　　　　　　　　　　　（选填“大块”或“小块”）的冰。 （2）组装装置时，应先固定　　　　　　　　　　　（选填“a”“b”或“c”）的位置。 （3）下列措施不能使冰受热均匀的是___________（填字母）。 A. 加热过程中不断搅拌 B. 通过水给试管加热 C. 温度计的玻璃泡与冰充分接触 （4）根据实验数据绘出冰的温度-时间图象，老师发现小邵和小高两位同学的图象略有不同，如图乙所示，不可能造成这种情况的原因是___________（填字母）。 A. 冰的质量不同 B. 酒精灯的火焰不同 C. 冰的初温不同 【答案】（1）① 停表    ② 小块     （2）c     （3）C     （4）C      【详解】(1)小问详解： [1]实验需测量冰熔化的时间，因此还需要停表。 [2]小块的冰受热更均匀，加热时间短，能使实验现象更明显，便于观察和记录数据。 (2)小问详解： 组装实验装置时，应按照“自下而上”的顺序，因此先固定最下方的c的位置，再依次调整上方的部件。 (3)小问详解： A．加热过程中不断搅拌，能使冰受热均匀，故A不符合题意； B．通过水给试管加热，即水浴法，能使冰受热均匀，故B不符合题意； C．温度计的玻璃泡与冰充分接触是为了准确测量冰的温度，不是使冰受热均匀的措施，故C符合题意。 故选C。 (4)小问详解： A．冰的质量不同，熔化时需要吸收的热量不同，会导致熔化时间不同，从而使图象不同，故A不符合题意； B．酒精灯的火焰不同，加热功率不同，冰吸收热量的速度不同，会使图象不同，故B不符合题意； C．从图乙可以看出，小邵和小高的冰初温相同，都是-10℃，所以冰的初温不同不是造成图象不同的原因，故C符合题意。 故选C。 24．（24-25八年级上·湖南邵阳武冈·期末）在我国的最北端的漠河市冬季气温可达﹣40℃，常用来制作温度计的液体有水银、酒精、甲苯（水银的熔点是﹣38.8℃，酒精的熔点是﹣117.3℃，甲苯的熔点是﹣95℃）。在该市常用的寒暑表所选用的液体，下列说法正确的是（　　） A. 选用水银、酒精、甲苯都可以 B. 不能选水银，而酒精、甲苯都可以 C. 只能选水银，而酒精、甲苯都不行 D. 以上三种都不合适 【答案】B 【详解】温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点，最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点。 在我国的最北端的漠河市冬季气温可达﹣40℃，常用来制作温度计的液体有水银、酒精、甲苯（水银的熔点是﹣38.8℃，酒精的熔点是﹣117.3℃，甲苯的熔点是﹣95℃），同种物质的熔点和凝固点相同，所以水银的凝固点高于﹣40℃，酒精、甲苯的凝固点低于﹣40℃，所以在该市常用的寒暑表所选用的液体可以是酒精、甲苯，不能是水银。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【C 拓展培优题】 25．（江苏泰州·中考真题）小明利用如图甲所示的实验装置来探究冰的熔化特点。     （1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，这样做不仅可以使碎冰　　　　　　，而且便于记录各时刻的温度并观察冰的　　　　　　； （2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，碎冰此时的温度为　　　　　　℃； （3）根据实验数据画出冰熔化过程的“温度一时间”图像（如图丙），由图像可知，冰属于　　　　　　（晶体／非晶体）； 【答案】① 受热均匀    ② 状态    ③ -3    ④ 晶体    ⑤ 水的比热容比冰大 【详解】（1）[1][2]将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，可以使碎冰受热均匀，碎冰熔化比较缓慢，便于记录各时刻的温度并观察冰的状态。 （2）[3]如图乙，温度计的分度值是1℃，液面在0刻度以下第3格，所以读数为-3℃。 （3）[4]由图丙可知，冰在熔化的过程中，吸收热量，温度保持0℃不变，有固定的熔点，故冰为晶体。 26．（广东广州·中考真题）一种合金魔术道具，久握在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A. 16°C B. 30°C C. 47°C D. 70°C 【答案】C 【详解】一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是大于 34℃小于60℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 27．（湖北荆州·中考真题）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。     （1）组装器材时，应先固定　　　　　　（选填“A”、“B”或“C”）； （2）下列措施不能使物质受热均匀的是　　　　　　； A．加热过程中不断搅拌 B．通过水给试管加热 C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中 （3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为　　　　　　℃； （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）； （5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是　　　　　　。（写出一种即可） 【答案】① C    ② C    ③ 38    ④ 晶体    ⑤ 物质受热不均匀，导致温度测量不准确 【详解】（1）[1]实验中为了让酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，所以组装器材时，要从下到上组装，则应先固定C。 （2）[2]A．加热过程中不断搅拌，可以使被加热液体受热均匀，故A不符合题意； B．通过水给试管加热，采用水浴加热，可以使试管受热均匀，故B不符合题意； C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中，使得测量的温度准确，不能使物质受热均匀，故C符合题意。 故选C。 （3）[3]由图乙得，温度计的分度值为1℃，其温度为38℃。 （4）[4]由图丙可知，BC段物质吸收热量，温度保持不变，即该物质有固定的熔化温度，即该物质由固定的熔点，故该物质是晶体。 （5）[5]另一小组同学用相同物质进行实验，该物质是晶体，熔化过程中，温度保持不变，而实验时绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是物质受热不均匀，导致温度测量不准确。 28．（辽宁大连·中考真题）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。 （1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是　　　　　　　　　　　； （2）放置温度计时考虑到固体熔化前后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略　　　　　　　　　（选填“靠上”或“靠下”）的位置； （3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图像补充完整　　　　　　　　； （4）由图乙中图像可以判断出该固体是晶体，依据是　　　　　　　　　； （5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是　　　　　　　　　（写出一条即可） 【答案】① 停表    ② 靠下    ③     ④ 该物质在熔化时，有一个吸热且温度不变的水平段，所以这种物质是晶体    ⑤ 记录温度时相隔的时间太长 【详解】（1）[1]探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，还需要一个记录时间的工具即停表。 （2）[2]由于本实验探究的是固体熔化，固体熔化后体积可能变大也可能变小，如果体积变小，温度计放在靠上的位置，玻璃泡可能露出来，如果体积变大，则不会受到影响，因此要放在中间位置靠下。 （3）[3] （4）[4] 图乙中图像可以判断出该固体是晶体，因为图像中该物质在熔化时，有一个吸热且温度不变的水平段，所以这种物质是晶体。 （5）[5] 小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，但是他根据数据画出的图像如图丙所示，即不具有晶体熔化的特征，很有可能是小刚在实验记录温度数据的时候相隔的时间太长了，最终导致画出的图像不像晶体熔化的图像。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.2 熔化和凝固（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、物态变化与熔化和凝固的概念 二、探究固体熔化时温度的变化规律 三、熔点和凝固点 四、熔化吸热、凝固放热及其应用 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、物态变化与熔化和凝固的概念 1．（24-25八年级上·全国·课后作业）国家级非物质文化遗产“打铁花”是流传在豫晋地区的民间传统烟火．如上图所示，“打铁花”是在高温下将生铁化成铁水，然后用力将铁水泼洒出去，铁水最后形成铁屑．在“打铁花”的过程中，下列分析正确的是（     ） A. “打铁花”时，铁水温度一直上升 B. 将铁水泼洒出去时，铁水在持续吸热 C. 铁水最后形成铁屑是熔化现象 D. “打铁花”表演伴随着凝固的过程 2．（25-26八年级上·河南信阳·月考）上物理课复习时，老师写了一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未变”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。其中上联包含的物理变化是　　　　　　　　　　，此物态变化的特点是　　　　　　　　　　。 3．（25-26·期末）在中国古代青铜器的铸造中，工匠们先将铜、锡、铅等金属在熔炉中高温加热，使其由固态变为液态，这一过程属于物态变化中的　　　　　　　　，该过程需要　　　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量；然后将液态合金注入预先制作好的陶制模具（称为“范”）中，待其冷却后形成坚固的青铜器，这一过程属于物态变化中的　　　　　　　　。 4．（25-26八年级上·湖北孝感·月考）棉花糖是儿童喜爱的食品，其制作过程是：将蔗糖倒入棉花糖机中央离心机内的加热腔里，加热成糖液，该过程是　　　　　　（填物态变化名称），高速旋转的离心机将糖液从加热腔侧边的金属细网格中甩出后变成糖丝，这个过程中糖液　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量，此时用竹签将糖丝缠绕起来就是棉花糖。 5．（2026·江西南昌·中考一模）如图是国家级非物质文化遗产保护项目“打铁花”的表演场景。打铁花演出前，需要将熔点为1200℃的生铁　　　　　　　　　　　为铁水，表演人员将铁水洒向空中，飞出的铁水迅速降温　　　　　　　　　　　为铁屑，落到地面。（均填物态变化） 二、探究固体熔化时温度的变化规律 6．（25-26·陕西西安·期末）如图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A. 安装图甲实验装置时，应先安装 B. 由图乙可知，该物质从开始熔化到完全熔化大约用了10min C. 该物质熔化过程中需要吸收热量，温度不断升高 D. 由图乙可知，该物质的凝固点为90℃ 7．（25-26八年级上·吉林吉林·中考真题）图甲是“探究冰熔化时温度变化规律”的实验装置。 （1）将装有碎冰的试管放入水中加热，这样做目的是使冰　　　　　　　　　　　，而且冰的温度上升速度较　　　　　　　　　　　（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。 （2）图乙中温度计的示数为　　　　　　　　　　　℃。 （3）根据实验数据绘制的图像如图丙所示，由图像可知冰是　　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），在BC段，试管中的物质处于　　　　　　　　　　　态。 8．（2025·四川成都·中考真题）小刚选择如图甲所示的装置来探究“海波的熔化规律”，将温度计正确插入海波中，观察温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数是 　　　　　℃；图丙是小刚绘制的海波熔化图像，由图可知海波熔化时吸收热量，温度　　　　　　。 9．（2025·期末）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热　　　　　　　　　　　，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图像如图乙所示，由图像可知海波是　　　　　　　　　　　。 10．（2025·江苏镇江丹阳·中考二模）小华利用如图1装置“探究冰的熔化特点”，如图2是实验中获得的冰熔化时的温度-时间图像。下列有关说法正确的是（　　） A. 用“水浴法”加热的目的是缩短实验时间 B. 实验时需要观察冰的状态变化 C. 在10s至30s时间内，冰不需要吸热 D. 由图可知，冰是非晶体 三、熔点和凝固点 11．（25-26八年级上·四川德阳·期末）下列描述非晶体熔化的温度随时间变化曲线符合实际的是（　　） A.  B.  C.  D.  12．（25-26八年级上·江西赣州·课后作业）如图所示，是某液体的凝固图像，当该液体凝固后，在第10min到第15min，该物质处于　　　　　　　过程，温度　　　　　　　　　　（选填“降低”“不变”）。 13．（25-26八年级上·江苏镇江·月考）如图所示，雨雪天气中，工作人员常常向积雪的路面撒盐，使积雪更快熔化。这一现象说明撒盐可以　　　　　　（填“升高”或“降低”）冰的熔点。 14．（25-26八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）蔬菜速冻的核心原理是通过快速低温制冷，让蔬菜内部细胞液形成微小冰晶，避免破坏细胞结构，从而最大程度保留蔬菜的营养、色泽和口感。其中发生的主要物态变化是　　　　　　　。不同蔬菜速冻所需温度不同，是因为不同蔬菜的细胞液的　　　　　　　不同。 15．（25-26八年级上·甘肃兰州·期中）如图所示的四幅图像中能反映石蜡凝固特点的是（       ） A.  B.  C.  D.  四、熔化吸热、凝固放热及其应用 16．（24-25八年级上·山西晋城·期末）如图所示的高频熔炼炉可以将铝屑迅速加热至熔化温度。下列关于铝屑熔化时的描述，正确的是（　　） A. 吸热，温度升高 B. 放热，温度升高 C. 吸热，温度不变 D. 放热，温度不变 17．（2025·宁夏银川·中考三模）夏天，喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块。一方面是因为冰块的温度低，另一方面是因为　　　　　　，从而使饮料的温度下降得更多。 18．（25-26八年级上·安徽淮南·月考）如图所示是2024年5月在我市武王墩出土的楚大鼎，它是2000多年前工匠们用青铜浇铸而成。当将熔化的青铜液体倒入特制模具内，冷却后便形成鼎，在此过程中要　　　　　　　（填“吸收”或“放出”）热量。 19．（25-26八年级上·期末）如图所示，工业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件。铸造时，将钢铁放入熔炉内，钢铁　　　　　　（选填“吸热”或“放热”）熔化成钢水，随后将钢水倒入模具，钢水冷却　　　　　　（填物态变化名称）后便铸成器物。 20．（25-26八年级上·北京·月考）请根据表中所提供的信息，判断在标准大气压下，以下说法正确的是（　　） 熔点/℃（标准大气压） 铁 1535 铜 1083 铝 660 固态水银 -39 固态酒精 -117 A. 700°C的铝为固态 B. 可以用铜锅冶炼铁 C. -69℃的水银为液态 D. 可以用酒精温度计测量-50℃的气温 【B 能力提升题】 21．（25-26·上海·课后作业）如图是某种物质熔化时温度随时间的变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A. AB段该物质温度升高，熔点也升高 B. BC段该物质吸收热量但温度不变 C. 该物质熔化过程持续了15min D. 该物质为非晶体 22．（2025·单元测试）如图甲所示，将海波放入试管中，在烧杯内倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图乙可知，第8min时，试管中的海波处于　　　　　　（选填“固”“液”或“固液共存”）态。第12min后，海波的熔化将　　　　　　（选填“继续”或“停止”），海波的温度将　　　　　　（选填“直接下降”或“先不变，后下降”）。 23．（25-26八年级上·甘肃·期中）在物理实验课上，同学们用如图甲所示的装置，探究冰熔化的特点。 （1）要完成实验，还需要的测量工具是　　　　　　　　　　　、实验中应选用　　　　　　　　　　　（选填“大块”或“小块”）的冰。 （2）组装装置时，应先固定　　　　　　　　　　　（选填“a”“b”或“c”）的位置。 （3）下列措施不能使冰受热均匀的是___________（填字母）。 A. 加热过程中不断搅拌 B. 通过水给试管加热 C. 温度计的玻璃泡与冰充分接触 （4）根据实验数据绘出冰的温度-时间图象，老师发现小邵和小高两位同学的图象略有不同，如图乙所示，不可能造成这种情况的原因是___________（填字母）。 A. 冰的质量不同 B. 酒精灯的火焰不同 C. 冰的初温不同 24．（24-25八年级上·湖南邵阳武冈·期末）在我国的最北端的漠河市冬季气温可达﹣40℃，常用来制作温度计的液体有水银、酒精、甲苯（水银的熔点是﹣38.8℃，酒精的熔点是﹣117.3℃，甲苯的熔点是﹣95℃）。在该市常用的寒暑表所选用的液体，下列说法正确的是（　　） A. 选用水银、酒精、甲苯都可以 B. 不能选水银，而酒精、甲苯都可以 C. 只能选水银，而酒精、甲苯都不行 D. 以上三种都不合适 【C 拓展培优题】 25．（江苏泰州·中考真题）小明利用如图甲所示的实验装置来探究冰的熔化特点。     （1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，这样做不仅可以使碎冰　　　　　　，而且便于记录各时刻的温度并观察冰的　　　　　　； （2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，碎冰此时的温度为　　　　　　℃； （3）根据实验数据画出冰熔化过程的“温度一时间”图像（如图丙），由图像可知，冰属于　　　　　　（晶体／非晶体）； （4）小明分析图像还发现：0至时段内的温度变化比时刻后的温度变化快，其主要原因是　　　　　　。 26．（广东广州·中考真题）一种合金魔术道具，久握在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A. 16°C B. 30°C C. 47°C D. 70°C 27．（湖北荆州·中考真题）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。     （1）组装器材时，应先固定　　　　　　（选填“A”、“B”或“C”）； （2）下列措施不能使物质受热均匀的是　　　　　　； A．加热过程中不断搅拌 B．通过水给试管加热 C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中 （3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为　　　　　　℃； （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）； （5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是　　　　　　。（写出一种即可） 28．（辽宁大连·中考真题）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。 （1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是　　　　　　　　　　　； （2）放置温度计时考虑到固体熔化前后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略　　　　　　　　　（选填“靠上”或“靠下”）的位置； （3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图像补充完整　　　　　　　　； （4）由图乙中图像可以判断出该固体是晶体，依据是　　　　　　　　　； （5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是　　　　　　　　　（写出一条即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $