精品解析：四川省达州市渠县四川省渠县中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题 一、单选题（每题3分，共36分） 1. 小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（　　） A. B. C. D. 2. 小明购买乒乓球时，分别挑选了有缝和无缝乒乓球从同一高度静止释放，比较它们反弹的高度，由此判断哪种乒乓球的弹性更好。此操作属于科学探究环节中的（　　） A 提出问题 B. 进行实验 C. 猜想和假设 D. 交流与评估 3. 某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了6次测量，结果如下：2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm，2.3cm。则该工件的宽度应记为（　　） A. 2.355cm B. 2.36cm C. 2.35cm D. 2.45cm 4. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（　　） A. 初中生100m短跑成绩约为1min B. 一元硬币的直径约为2.5cm C. 现在用的乒乓球的直径约为4mm D. 课桌的高度约为80dm 5. 创新小组学习完长度的测量后，在讨论交流时，提出下列观点，其中正确的是（　　） A. 误差是由于测量时粗心大意造成，是可以避免的 B. 选用精确度高的测量仪器，可以减小误差 C. 多次测量取平均值，可以避免误差 D. 读数时，为了减小误差，可以多估读几位 6. 2024年10月30日凌晨，神舟十九号载人飞船发射，上午11时，神十九与空间站成功对接。此次太空之旅的三名宇航员，有两位年轻的90后，其中王浩泽是一位年轻的90后女航天工程师，年轻人正挑起我国航天大梁。下列说法正确的是（ ） A. 点火起飞阶段，王浩泽相对于其他航天员是运动的 B. 点火起飞阶段，王浩泽相对于飞船是运动的 C. 成功对接后，神十九载人飞船相对于地面站是静止的 D. 成功对接后，神十九载人飞船相对于空间站是静止的 7. 关于速度公式，下列说法正确的是（　　） A. 物体运动速度越大，则该物体运动得越远 B. 运动时间短的物体速度一定大 C. 时间相同时，物体运动的路程越长，则速度越大 D. 运动路程长的物体速度一定大 8. 物理学中很多时候用图像来表示物体的运动状态，下列选项表示物体的运动速度相同的是（　　） A. 甲乙 B. 甲丁 C. 乙丙 D. 丙丁 9. 小车依次通过A、B、C三点时间如图所示。小车下滑过程中，说法错误的是（　　） A. 小车AB段的平均速度为0.2m/s B. 为了便于计时，应使斜面更陡一些 C. 小车AB段的平均速度小于AC段的平均速度 D. 若小车过了B点才停止计时，会使测得的AB段的平均速度偏小 10. 图甲是太阳能照明风扇，图乙是太阳能照明风扇工作时的能量转化流程图，白天安装在室外的太阳能电池板工作时，给蓄电池充电，将能量以化学能的形式储存，室内的照明风扇工作时蓄电池给电动机和照明灯供电。对图乙方框中能量形式判断正确的是（　　） A. ①是“内能” B. ②是“电能” C. ③是“光能” D. ④是“机械能” 11. 暑假期间，同学们一起结伴去太原崇善寺游玩，在敲响寺内的一口大钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其根本原因是（　　） A. 钟声的回声仍在回荡 B. 钟还在振动 C. 钟停止振动，空气还在振动 D. 人的听觉发生了“延长” 12. 两辆汽车A、B在平直路面上运动时的图像如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示。下列说法正确的是（　　） ①在0~70s 时间内，B车做减速运动 ②在30s~40s时间内， A车保持静止 ③以A车为参照物，B车在某段时间内向东运动 ④在0~70s内， 两车平均速度 vA=vB A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有②④ D. 只有①③ 二、填空题（每空2分，共26分） 13. 如图甲，被测物体的长度为_________；如图乙，秒表的读数为_________s。 14. 《尚书纬·考灵曜》记载：“地恒动不止，而人不知，譬如人在大舟中，闭牖（窗户）而坐，舟行而人不觉也。其中“舟行”即舟是运动的，是以_______为参照物，“人不觉”是以________为参照物。 15. 装修房屋时，会闻到刺激性气味。材料散发出刺激性气味说明了 ___________（选填“分子间有引力”、“分子间有斥力”或“分子在做无规则运动”）。大气中PM2.5是直径不大于2.5µm的颗粒物，则PM2.5的运动属于____________。（选填“机械运动”或“分子运动”） 16. 甲、乙两物体做匀速直线运动，甲乙的速度之比为5∶2，通过的路程之比为4∶3，则甲乙所用时间之比为_______，小明在百米赛跑时，前半程速度为5m/s，后半程的速度为54km/h，则全程平均速度是______ m/s。 17. 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动，如图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.1秒的不同位置。根据图中可以判断，______球做的可能是匀速直线运动；运动相同的路程AB，______球运动的时间长。（均选填“甲”或“乙”） 18. 优秀的口技传承人可以惟妙惟肖地模仿各种鸟鸣，甚至战场上的各种特殊的声音。从声音的特性来看，传承人能模仿各种鸟鸣，主要模仿的是声音的______；观众听到震耳欲聋的大炮声，是因为声音的______大。 19. 我国国产航母“福建舰”上使用了电磁弹射装置，其原理如图所示，通电时线圈周围产生磁场，炮弹（铁质）被磁化，受到强大的作用力而高速飞出炮口。此过程中能量转化是：电能主要转化为_____________能。 三、实验题（每空2分，共20分） 20. 通过阅读伽利略发现单摆等时性的故事，激发了小明的探究热情，他用一端系一个螺母的细线做成一个单摆（如图所示），观察到螺母摆动过程中，每摆动一个来回所用时间几乎相等。小明提出问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？做出猜想如下： 猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关； 猜想B：可能跟绳子的长度L有关。 （1）为验证猜想，除铁架台细线和螺母，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和___________； （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到数据如下表： 序号 绳子长度L/cm 螺母摆动的角度θ/° 螺母来回摆动一次的时间t/s 1 100 3 2.0 2 140 3 2.4 3 140 5 2.4 4 100 3 2.0 ①对比1、2两次实验，可得出结论：当螺母质量和摆动角度一定时，螺母来回摆动一次的时间t与___________有关； ②对比2、3两次实验，可得出的结论是螺母来回摆动一次的时间t与___________无关； （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟___________有关。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调___________（选填“长”或“短”）； （4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：___________。 21. 在探究声音的产生和传播时，如图，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，此探究中乒乓球的作用是_______，在物理学中这种方法叫做_______；（选填“转换法”或“控制变量法”） （2）如图②所示，小华同学用大小不同力度敲击桌子，是探究声音的什么特征？______；（选题“音调”“响度”“音色”） （3）如图③所示，敲响右边音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球______（填“会”或“不会”）如图所示那样弹起。 四、计算题（每小题9分，共18分） 22. 近年来我国铁路事业迅猛发展。以C267次列车为例，此趟车13:05从西双版纳始发途经昆明南站，16:35到达终点站昆明站，下表是该列车的运行时刻表： 车站 到达时间 发车时间 里程/km 西双版纳 始发站 13:05 0 昆明南 16:05 16:14 昆明 16:35 终点站 511 （1）该列火车从西双版纳到昆明运行时间多少小时？ （2）该列车从西双版纳站到昆明站的平均速度； （3）若此列车的长度为400m，行驶途中列车以72km/h的速度匀速穿过一条长度为4.5km的隧道，则完全穿过该隧道需要多少秒？ 23. 如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） （1）小车A的速度是多少m/s？ （2）如图乙所示，小车A和小车B在第10s末时相距多少m？ （3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题 一、单选题（每题3分，共36分） 1. 小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】刻度尺的使用规则：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。综上所述，故C正确，ABD错误。 故选C。 2. 小明购买乒乓球时，分别挑选了有缝和无缝乒乓球从同一高度静止释放，比较它们反弹的高度，由此判断哪种乒乓球的弹性更好。此操作属于科学探究环节中的（　　） A. 提出问题 B. 进行实验 C. 猜想和假设 D. 交流与评估 【答案】B 【解析】 【详解】挑选有缝和无缝乒乓球从同一高度静止释放，比较它们反弹的高度，由此判断哪种乒乓球的弹性更好，属于实验操作环节，所以此操作属于科学探究环节中的进行实验，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B 3. 某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了6次测量，结果如下：2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm，2.3cm。则该工件的宽度应记为（　　） A. 2.355cm B. 2.36cm C. 2.35cm D. 2.45cm 【答案】B 【解析】 【详解】在这组测量数据2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm，2.3cm中，2.83cm与其他数据相差太大，是错误数据，应舍去；2.3cm没有估读到分度值的下一位，是错误数据，应舍去，即剩下2.34cm，2.36cm，2.35cm，2.37cm这四个。 平均值为(2.34cm＋2.36cm＋2.35cm＋2.37cm)÷4＝2.355cm 因为刻度尺的分度值是0.1cm，估读到分度值的下一位，所以该工件的宽度应记为2.36cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（　　） A. 初中生100m短跑成绩约为1min B. 一元硬币的直径约为2.5cm C. 现在用的乒乓球的直径约为4mm D. 课桌的高度约为80dm 【答案】B 【解析】 【详解】A．1min=60s，目前男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能达到10s，一般在15s左右，故A不符合题意； B．中学生大拇指的宽度大约在1.5cm左右，一元硬币的直径略大于2cm，在2.5cm左右，故B符合题意； C．现在用的乒乓球直径约4cm=40mm，故C不符合题意； D．初中学生身高约160cm，课桌的高度约为初中学生身高的一半，即课桌的高度在80cm=8dm左右，故D不符合题意。 故选B。 5. 创新小组学习完长度的测量后，在讨论交流时，提出下列观点，其中正确的是（　　） A. 误差是由于测量时粗心大意造成的，是可以避免的 B. 选用精确度高的测量仪器，可以减小误差 C. 多次测量取平均值，可以避免误差 D. 读数时，为了减小误差，可以多估读几位 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验中粗心大意可能造成测量错误，认真仔细测量可以减小误差，但不能避免误差，故A错误； B．用精密的测量仪器测量只能减小误差，但不能避免误差，故B正确； C．由于一次测量造成的误差过大，所以可以通过多次测量求平均值的方法来减小误差，故C错误； D．读数时，为了减小误差，应估读到分度值的下一位，但并不是多估读几位就能减小误差，故D错误。 故选B。 6. 2024年10月30日凌晨，神舟十九号载人飞船发射，上午11时，神十九与空间站成功对接。此次太空之旅的三名宇航员，有两位年轻的90后，其中王浩泽是一位年轻的90后女航天工程师，年轻人正挑起我国航天大梁。下列说法正确的是（ ） A. 点火起飞阶段，王浩泽相对于其他航天员是运动的 B. 点火起飞阶段，王浩泽相对于飞船是运动的 C. 成功对接后，神十九载人飞船相对于地面站是静止的 D. 成功对接后，神十九载人飞船相对于空间站是静止的 【答案】D 【解析】 【详解】判断一个物体是运动还是静止，关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了变化。如果相对位置发生了变化，则物体是运动的；如果相对位置没有发生变化，则物体是静止的。 A．在点火起飞阶段，王浩泽和其他航天员都在飞船内，他们一起随着飞船加速上升，彼此之间的相对位置并没有发生改变。所以王浩泽相对于其他航天员是静止的，故A错误； B．点火起飞时，王浩泽在飞船内，他和飞船一起运动，他相对于飞船的位置并没有发生变化。所以王浩泽相对于飞船是静止的，故B错误； C．成功对接后，神十九载人飞船围绕地球运行，其与地面站的距离、方位等相对位置一直在发生变化。所以神十九载人飞船相对于地面站是运动的，故C错误； D．当神十九载人飞船成功与空间站对接后，飞船和空间站就成为了一个整体，它们之间的相对位置不再发生变化。所以神十九载人飞船相对于空间站是静止的，故D正确。 故选D。 7. 关于速度公式，下列说法正确的是（　　） A. 物体运动速度越大，则该物体运动得越远 B. 运动时间短的物体速度一定大 C. 时间相同时，物体运动路程越长，则速度越大 D. 运动路程长的物体速度一定大 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体运动速度越大，由于运动时间不知，则无法判定物体运动的距离的大小，故A错误； B．虽然物体运动的时间短，但物体的运动路程不知道，所以物体的速度不一定大，故B错误； C．根据可知，时间相同，物体运动的路程越长，物体的速度越大，故C正确； D．虽然物体运动的路程越长，但时间不知道，所以物体的速度不能确定，故D错误。 故选C。 8. 物理学中很多时候用图像来表示物体的运动状态，下列选项表示物体的运动速度相同的是（　　） A. 甲乙 B. 甲丁 C. 乙丙 D. 丙丁 【答案】B 【解析】 【详解】由甲图可知：纵轴表示路程，横轴表示时间，从图像来看，物体经过的路程与时间是成正比的，由可知，速度一定时，路程和时间成正比，因此可知物体做匀速运动，物体的速度为 由乙图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，表示物体做加速直线运动；由丙图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，图像中是一条平行于t轴的直线，表示速度不随时间的变化而变化，物体做匀速直线运动，速度为；由丁图可知，纵轴表示速度，横轴表示时间，图像中是一条平行于t轴的直线，表示做匀速直线运动，速度为 综上所述，甲、丁的速度相同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 小车依次通过A、B、C三点的时间如图所示。小车下滑过程中，说法错误的是（　　） A. 小车AB段的平均速度为0.2m/s B. 为了便于计时，应使斜面更陡一些 C. 小车AB段的平均速度小于AC段的平均速度 D. 若小车过了B点才停止计时，会使测得的AB段的平均速度偏小 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题可知，刻度尺的分度值是1cm，小车在AB段通过的路程为sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm=0.4m 所用的时间为tAB=2s，则AB段的平均速度为，故A正确，不符合题意； B．斜面坡度越大，小车在斜面上的速度越快，在斜面上的运动时间越短，不方便测量时间，因此为了便于计时，应使斜面更缓一些，故B错误，符合题意； C．由题可知，小车在AC段通过的路程为sAC=80.0cm-0.0cm=80.0cm=0.8m 所用的时间为tAC=3s，则AC段的平均速度为 由A选项可知，小车在AB段的平均速度为0.2m/s，所以小车AB段的平均速度小于AC段的平均速度，故C正确，不符合题意； D．若小车过了B点才停止计时，则所测AB段的时间会偏大，根据可知，会使测得的AB段的平均速度偏小，故D正确，不符合题意。 故选B。 10. 图甲是太阳能照明风扇，图乙是太阳能照明风扇工作时的能量转化流程图，白天安装在室外的太阳能电池板工作时，给蓄电池充电，将能量以化学能的形式储存，室内的照明风扇工作时蓄电池给电动机和照明灯供电。对图乙方框中能量形式判断正确的是（　　） A. ①是“内能” B. ②是“电能” C. ③是“光能” D. ④是“机械能” 【答案】B 【解析】 【详解】给电池充电时是将电能转化为化学能，故①是“电能”，电池供电时再将化学能转化为电能，故②是“电能”，电动机工作时将电能转化为机械能，故③是“机械能”，照明灯工作时将电能主要转化为光能，故④是“光能”，故ACD错误，B正确。 故选B。 11. 暑假期间，同学们一起结伴去太原崇善寺游玩，在敲响寺内的一口大钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其根本原因是（　　） A. 钟声的回声仍在回荡 B. 钟还在振动 C. 钟停止振动，空气还在振动 D. 人的听觉发生了“延长” 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的。在停止对大钟的撞击后，大钟的振动仍然会继续振动一段时间，故出现“余音未绝”的现象。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 两辆汽车A、B在平直路面上运动时的图像如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示。下列说法正确的是（　　） ①在0~70s 时间内，B车做减速运动 ②在30s~40s时间内， A车保持静止 ③以A车为参照物，B车在某段时间内向东运动 ④在0~70s内， 两车的平均速度 vA=vB A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有②④ D. 只有①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①由图可知，B汽车在计时零点距离原点770m，经过70s到达原点处，B汽车的路程和时间的关系图像是一条直线，因此在0~70s时间内，B车做匀速运动，故①错误； ②由图可知，在30s~40s时间内，A汽车与原点的距离始终为600m，即此段时间A汽车保持静止，故②正确； ③由图可知，在0~70s时间内，B车运动的速度为 即B车在0~70s时间内一直以11m/s的速度向西做匀速运动。在40s~70s时间内，A车的速度为 即在40s~70s时间内，A车以20 m/s的速度向西做匀速运动，A汽车的速度大于B汽车的速度，以A车为参照物，B车向东运动，故③正确； ④由图可知，在0~70s内，A汽车通过的路程为 sA=600m+600m=1200m B汽车通过的路程为770m，A汽车的平均速度大于B汽车的平均速度，故④错误。 综上，②③正确，①④错误，故B正确，ACD错误。 故选B。 二、填空题（每空2分，共26分） 13. 如图甲，被测物体长度为_________；如图乙，秒表的读数为_________s。 【答案】 ①. 3.40 ②. 311 【解析】 【详解】[1]由甲图可知，刻度尺上每1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与4.40cm对齐，所以物体的长度为 [2]在秒表中间的小表盘上，每1min分为两个小格，则一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，秒针走1圈为30s，每1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s。小表盘上，由于分针未过“5”和“6”之间的半格线，靠近“5”一侧，所以此时秒针指示的刻度读小数值，即按30s以内读数，为11s。则该秒表的读数为 14. 《尚书纬·考灵曜》记载：“地恒动不止，而人不知，譬如人在大舟中，闭牖（窗户）而坐，舟行而人不觉也。其中“舟行”即舟是运动的，是以_______为参照物，“人不觉”是以________为参照物。 【答案】 ①. 河岸 ②. 舟 【解析】 【详解】[1]舟相对于河岸的位置发生了变化，所以以河岸为参照物，舟是运动的。 [2]“人不觉”，以舟为参照物，人与舟位置不发生变化，人是静止的。 15. 装修房屋时，会闻到刺激性气味。材料散发出刺激性气味说明了 ___________（选填“分子间有引力”、“分子间有斥力”或“分子在做无规则运动”）。大气中PM2.5是直径不大于2.5µm的颗粒物，则PM2.5的运动属于____________。（选填“机械运动”或“分子运动”） 【答案】 ①. 分子在做无规则运动 ②. 机械运动 【解析】 【详解】[1]装修房屋时，会闻到刺激性气味，这是装修材料中刺激性物质的分子进入空气中发生扩散的结果，说明分子在做无规则运动。 [2]分子的直径大约10-10m，而PM2.5是直径约2.5µm=2.5×10-6m，远远大于分子的直径，达不到分子的量级，所以M2.5的运动属于机械运动。 16. 甲、乙两物体做匀速直线运动，甲乙的速度之比为5∶2，通过的路程之比为4∶3，则甲乙所用时间之比为_______，小明在百米赛跑时，前半程速度为5m/s，后半程的速度为54km/h，则全程平均速度是______ m/s。 【答案】 ①. 8:15 ②. 7.5 【解析】 【详解】[1]二者所用时间之比为 [2]全程平均速度为 17. 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动，如图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.1秒的不同位置。根据图中可以判断，______球做的可能是匀速直线运动；运动相同的路程AB，______球运动的时间长。（均选填“甲”或“乙”） 【答案】 ①. 甲 ②. 甲 【解析】 【详解】[1]由图可知，相同的时间间隔内甲球运动的路程相同，则甲球做的可能是匀速直线运动，相同的时间间隔内乙球运动的路程越来越长，则乙球做加速直线运动。 [2]相同的时间间隔内乙球运动的路程始终大于甲球，根据可知乙球的速度始终大于甲球的速度，所以根据，运动相同的路程AB，甲球运动的时间长。 18. 优秀的口技传承人可以惟妙惟肖地模仿各种鸟鸣，甚至战场上的各种特殊的声音。从声音的特性来看，传承人能模仿各种鸟鸣，主要模仿的是声音的______；观众听到震耳欲聋的大炮声，是因为声音的______大。 【答案】 ①. 音色 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]不同发声体发出声音的音色不同，音色是区分不同声音的重要特性，所以传承人能模仿各种鸟鸣，主要模仿的是声音的音色。 [2]响度指声音的强弱或大小，“震耳欲聋”描述的是声音很强，说明声音的响度大。 19. 我国国产航母“福建舰”上使用了电磁弹射装置，其原理如图所示，通电时线圈周围产生磁场，炮弹（铁质）被磁化，受到强大的作用力而高速飞出炮口。此过程中能量转化是：电能主要转化为_____________能。 【答案】机械##动 【解析】 【详解】由图可知，电流从通电螺线管（炮管）的左端进入，从右端流出，根据安培定则可知，通电螺线管（炮管）的左端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，炮弹头是S极；电磁弹射装置将电能转化为机械能或动能；给电磁弹射装置线圈提供电流时产生磁场，炮弹（铁质）被磁化，受到强大的作用力而加速运动，达到线圈中间时，迅速断电，炮弹飞出炮口。 三、实验题（每空2分，共20分） 20. 通过阅读伽利略发现单摆等时性的故事，激发了小明的探究热情，他用一端系一个螺母的细线做成一个单摆（如图所示），观察到螺母摆动过程中，每摆动一个来回所用时间几乎相等。小明提出问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？做出猜想如下： 猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关； 猜想B：可能跟绳子的长度L有关。 （1）为验证猜想，除铁架台细线和螺母，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和___________； （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到数据如下表： 序号 绳子长度L/cm 螺母摆动的角度θ/° 螺母来回摆动一次的时间t/s 1 100 3 2.0 2 140 3 2.4 3 140 5 2.4 4 100 3 2.0 ①对比1、2两次实验，可得出结论：当螺母质量和摆动角度一定时，螺母来回摆动一次的时间t与___________有关； ②对比2、3两次实验，可得出结论是螺母来回摆动一次的时间t与___________无关； （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟___________有关。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调___________（选填“长”或“短”）； （4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：___________。 【答案】（1）秒表 （2） ①. 细线长度 ②. 摆动的角度 （3） ①. 摆长 ②. 短 （4）测出摆动n次所用的时间t，然后用得出单摆摆动1次所用的时间 【解析】 【小问1详解】 因为探究螺母来回摆动一次所用的时间t可能跟摆长、摆角有关，故需有测量时间的工具刻度尺、量角器、秒表。因此实验器材除铁架台细线和螺母，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和秒表。 【小问2详解】 [1]由1、2两次实验数据可知，螺母摆动的角度相同，细线的长度不同，螺母摆动一次的时间不同，因此螺母来回摆动一次的时间t与细线长度有关。 [2]由2、3两次实验数据可知，细线长度、螺母来回摆动一次的时间都相同，只有螺母摆动的角度不同，因此由2、3两次实验可验证猜想A，并且可得出螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度无关。 【小问3详解】 [1][2]由表格数据可知：在同一地点（即g一定），周期的大小只与摆长有关，摆长越长，周期越大，故绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越长；摆长越短，周期越小；钟表变慢了，说明摆动一次的周期变长，因此小明应将摆钟的摆长调短。 【小问4详解】 螺母摆动一个来回所用时间很难测准，解决这个问题的办法可以是采用累积法，即可以测出摆动n次所用的时间t，然后用得出单摆摆动1次所用的时间。 21. 在探究声音的产生和传播时，如图，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，此探究中乒乓球的作用是_______，在物理学中这种方法叫做_______；（选填“转换法”或“控制变量法”） （2）如图②所示，小华同学用大小不同力度敲击桌子，是探究声音的什么特征？______；（选题“音调”“响度”“音色”） （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球______（填“会”或“不会”）如图所示那样弹起。 【答案】（1） ①. 将音叉的微小振动放大 ②. 转换法 （2）响度 （3）不会 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明发声体在振动；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察，这用到了转换法。 【小问2详解】 小华同学用大小不同力度敲击桌子，桌子振动的幅度不同，探究响度的影响因素。 【小问3详解】 如果在月球上进行这个实验，因为真空不能传声，所以挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球不会被弹起。 四、计算题（每小题9分，共18分） 22. 近年来我国铁路事业迅猛发展。以C267次列车为例，此趟车13:05从西双版纳始发途经昆明南站，16:35到达终点站昆明站，下表是该列车的运行时刻表： 车站 到达时间 发车时间 里程/km 西双版纳 始发站 13:05 0 昆明南 16:05 16:14 昆明 16:35 终点站 511 （1）该列火车从西双版纳到昆明运行时间多少小时？ （2）该列车从西双版纳站到昆明站的平均速度； （3）若此列车的长度为400m，行驶途中列车以72km/h的速度匀速穿过一条长度为4.5km的隧道，则完全穿过该隧道需要多少秒？ 【答案】（1） 3.5h （2） 146km/h （3） 245s 【解析】 【小问1详解】 列车从西双版纳发车时间为13:05，到达昆明时间为16:35，从西双版纳到昆明运行时间为 【小问2详解】 总路程为511km，总时间为3.5h，平均速度为 【小问3详解】 列车长度 隧道长度，总行驶路程 速度 则完全穿过该隧道需要的时间为 23. 如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） （1）小车A的速度是多少m/s？ （2）如图乙所示，小车A和小车B在第10s末时相距多少m？ （3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 【答案】（1） （2）25m （3）小于或大于 【解析】 【小问1详解】 由乙图可知，经过10s，小车A运动了50m，所以小车A的速度为 【小问2详解】 由图像可知，小车B从第5秒开始静止不动，小车A一直做匀速直线运动，由题意可知，第15s末两车正好相遇，所以小车A和小车B在第10s末时相距的距离为小车A从第10s运动到第15s的距离，即 【小问3详解】 行人安全通过时到达小车有两种情况，第一种情况，人走的较慢，车先经过，人走到车的位置时，车尾刚好经过，车速要大于此时的速度，由图丙可得此时行人到达小车左端的距离 第二种情况，人走的较快，人先经过，人走过车的位置时，车头刚好到达，车速要小于此时的速度，由图丙可得此时行人到达小车右端的距离为 小车通过后行人行走到车行走位置时所用时间 行人通过后小车行走到人行走位置时所用时间 第一种情况小车的速度为 第二种情况小车的速度 所以，小车速度v的范围是小于或大于。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $