【第十三章内能】第3节内能（同步分层） ----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

【第十三章内能】第3节内能 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．扬州“运河十二景”之一的瓜洲古渡公园内铸有一镇水铁牛，造型生动，体格威武，与两侧江水相映生辉，下列说法正确的是（　　） A．春光明媚，铁牛表面因做功温度升高 B．炎炎夏日，铁牛升温比江水快 C．秋风萧瑟，铁牛含有的热量变小 D．凛冽寒冬，铁牛内能可能等于零 2．下列关于内能的说法，正确的是（　　） A．物体的内能增加，一定是吸收了热量 B．物体的温度升高，内能一定增加 C．物体的内能增加，温度一定升高 D．物体的内能与物体的温度无关 3．“煅”表示在高温下对矿石等物料进行处理。下列实例与“煅”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水取暖 B．钻木取火 C．擦燃火柴 D．搓手取暖 4．如图，红茶加工包含“萎凋”“揉捻”“发酵”“烘干”等工序。下列说法错误的是（　　） A．“萎凋”时摊开茶叶可加快水分蒸发 B．“揉捻”使茶叶卷缩，说明力可改变物体的形状 C．“发酵”时闻到气味是因为分子在永不停息地运动 D．“烘干”是通过做功减小茶叶的内能 5．“蒸”是中国人发明的最早烹饪方法之一，其历史可以追溯到炎黄时代。在改变物体内能方式上，图中的实例与“蒸”相同的是（　　） A．钻木取火 B．搓手取暖 C．围炉烤火 D．压缩空气 6．下列关于物理概念的说法正确的是（  ） A．物体含有内能的多少叫做热量 B．物体的内能就是物体的动能和势能的总和 C．物体内一部分分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能 D．任何物体都具有内能 二、填空题 7．一切物体，无论温度高低都具有 能。和物体运动状态无关，也可以理解为物体在任何情况下都具有内能。 8．嫦娥五号抵达月球时利用火箭发动机反推方式进行减速，这是利用物体间力的作用是 的，完成“采集”任务的嫦娥五号返回器在穿越大气层时表面温度升高，这是利用 方法增大了返回器的内能。 9．如图所示，中山小榄的“菊花肉”爽脆不腻，清香可口，赢得了一致好评。“菊花肉”看来虽肥，但刚刚出锅的菊花肉芬芳扑鼻，烹饪过程中其内能是通过 方式改变的。凉了之后的“菊花肉”不是很香了，说明分子热运动的快慢与 有关。 10．中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中气体，再按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上，罐内气体的温度减低，内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。如图乙所示，“艾灸”时通过 的方式改变了穴位处的内能。 11．冬天手很冷时，可以用搓手的办法使手变热，也可以把手放在火炉旁烤火使手变热．这两种方法各是通过什么方式使手暖和的？ 答：冬天手冷时，可以双手互相摩擦取暖或将手放在火炉旁烤火取暖，这两种方法都可以使手的温度 ，内能 ，前一种方法是 ，后一种方法是 ，这两种方法对改变手的内能是 ． 12．在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”。这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯。夹层留一小孔，热会由灯盏通过 方式使油的内能增加，温度升高，增加耗油量。在夹层中加水，达到省油的目的，这是利用水的 较大的特性。 13．0℃的冰 （填“有”或“没有”）内能。0℃的冰吸收热量后熔化成0℃的水，其温度 ，内能 （选填“不变”、“增大”或“减小”）。 三、实验题 14．小明想探究冷水给高温物体降温的效果，做了以下实验。 (1)如图1甲，在两只相同的烧杯里装入质量相同的水和食用油，比较它们的吸热能力： ①实验中，应选择 规格的电加热器： ②实验过程中，加热相同的时间，通过观察 来比较它们的吸热能力不同； ③图1乙是根据实验数据绘制的图像，则B物质是 ； (2)如图2甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度变化； ①分析可知，0~5分钟过程中，内能在减小的是 ； ②在第10分钟时，两者之间 热传递： ③依据图像 比较热汤和冷水的比热容。 15．实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的．（1）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）： 示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大 ②物体内能的大小还可能与物体的 有关．推理性结论： ． 推理依据： ． （2）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题﹣﹣同学们也来尝试一下： 如图所示，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）杯中的水量相同．根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小： ① 杯中水的内能最大，因为 ② 两杯中水的内能不好比较，因为 ． 四、综合题 16．如图所示，在汽缸A中密封有压缩空气，B是被销钉K锁住的活塞，活塞可以在汽缸中左右移动，C是一个温度计。若活塞与汽缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：   （1）活塞将向 运动（选填“左”或“右”）；     （2）温度计的示数将 ；    （3）这一过程中 能转化成 能。 《【第十三章内能】第3节内能（同步分层）物理人教版2024九年级全册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B A D C D 1．B 【详解】A．春光明媚，铁牛表面吸收热量，通过热传递，内能增大，温度升高，故A错误； B．炎炎夏日，由于铁的比热容小于水的比热容，则质量相同的铁与质量相同的水吸收相同热量后，铁升高的温度多，故铁牛升温比江水快，故B正确； C．热量是过程量，不能说铁牛含有的热量变小，故C错误； D．任何物体都有内能，铁牛内能大于零，故D错误。 故选B。 2．B 【详解】A．物体的内能增加可以通过做功或热传递实现，不一定是吸收热量，故A错误； B．温度是分子平均动能的标志，温度升高意味着分子热运动加剧，内能一定增加，故B正确； C．内能增加可能表现为分子势能增大（如冰熔化时吸热内能增加但温度不变），故C错误； D．内能包括分子动能和势能，温度直接影响分子动能，因此内能与温度有关，故D错误 故选B。 3．A 【详解】改变物体内能的方式有两种：热传递和做功。“煅”是通过高温加热矿石，属于热传递； A． 热水取暖时，热量从热水传递到人体，属于热传递，与“煅”方式相同，故A符合题意； BCD．钻木取火、 擦燃火柴、搓手取暖均通过摩擦做功增大物体内能，属于做功改变内能，与“煅”方式不相同，故BCD不符合题意。 故选 A。 4．D 【详解】A．“萎凋”时将茶叶摊开，是通过增大液体的表面积加水分蒸发，故A正确，不符合题意； B．“揉捻”使茶叶卷缩，则茶叶发生形变，说明力可改变物体的形状，故B正确，不符合题意； C．“发酵”时能闻到茶叶的清香，这是扩散的现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确，不符合题意； D．“烘干”过程采用高温烘焙，是通过热传递减小茶叶的内能，故D错误，符合题意。 故选D。 5．C 【详解】在“蒸”中，食物是通过吸收热水或热汤的热量来变热，这是通过热传递来改变物体的内能。围炉烤火是通过吸收火焰辐射的热量来变暖，是通过热传递来改变物体的内能；钻木取火、搓手取暖、压缩空气是通过做功的方式来改变物体的内能。 故选C 。 6．D 【详解】A．热量是指热传递过程中内能转移的多少，不能说“含有”，故A错误； BC．物体内部所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和，叫物体的内能，故BC错误； D．一切物体任何时候都具有内能，故D正确。 故选D。 7．内 【详解】物体在任何情况下都有内能，与其他因素都无关。 8． 相互 做功 【详解】[1]嫦娥五号抵达月球时利用火箭发动机反推方式进行减速，火箭发动机向下喷气，对气体施加一个向下的力，同时气体对火箭施加一个向上的力，使嫦娥五号减速，这是利用了物体间力的作用是相互的。 [2]完成“采集”任务的嫦娥五号返回器在穿越大气层时，与空气剧烈摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使返回器的内能增大，表面温度升高，这是利用做功的方法增大了返回器的内能。 9． 热传递 温度 【详解】[1]烹饪过程中锅的温度高于菊花肉的温度，菊花肉在烹饪过程中吸收锅的热量，温度升高，内能增大。故菊花肉的内能是通过热传递方式改变的。 [2]凉了之后的“菊花肉”不是很香了，即温度降低分子运动就不剧烈了，说明分子热运动的快慢与温度有关。 10． 减小 热传递 【详解】[1]火罐按到皮肤上时，罐内的空气温度较高，高于室内温度，一段时间后，罐内气体向外放热，气体的温度降低，内能减小。 [2]“艾灸”时，人从艾条吸收热量，通过热传递的方式改变了穴位处的内能。 11． 升高 增加 做功 热传递 等效的 【详解】[1][2]冬天手冷时，可以双手互相摩擦取暖或将手放在火炉旁烤火取暖，这两种方法都可以使手的温度升高，内能增大； [3]搓手是摩擦生热，属于做功改变内能； [4]烤火是热辐射，属于热传递改变内能； [5]这两种方法对改变手的内能是等效的． 12． 热传递 比热容 【详解】[1]灯点燃后会加热灯盏，热量会通过热传递的方式转移给油，使油的内能增大。 [2]如果在夹层中加水，因为水的比热容较大，使油的温度升高得慢些，达到省油的目的。 13． 有 不变 增大 【详解】[1]因为一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，0℃的物体也具有内能；所以0℃的冰有内能。 [2][3]冰是晶体，0℃的冰吸收热量后熔化成0℃的水，在整个熔化过程中其温度保持不变，但是由于吸收热量，内能增大。 14．(1) 相同 温度计升高的温度 食用油 (2) 热汤 不发生 不能 【详解】（1）[1]实验中，相同的电加热器相同时间放出的热量相同，为了便于比较，应该用相同的电热器对液体进行加热，使得相同时间内两种液体吸热相同。 [2]根据比较不同物质吸热能力的方法，实验过程中，给相同质量的不同物质加热相同的时间，使它们吸收相同的热量，通过比较温度计升高的温度来比较它们的吸热能力不同，升温多的比热容小。 [3]由图乙可知，A、B升高相同的温度，A需要加热时间比B长，则A需要吸收的热量多，所以A的比热容较大，为水，则B是食用油。 （2） [1]将热汤放在冷水中，热汤的温度高于冷水的温度，由图2可知，0~5分钟过程中，热汤放出热量，内能减小，温度降低。 [2]由图2可知，在第10min时，热汤和冷水的温度相同，此时，两者之间不发生热传递。 [3]由于不知道热汤和冷水之间的质量关系，故依据图像不能比较热汤和冷水的比热容。 15． 质量 温度相同时，质量越大，内能越大 质量大的物体内分子数量多 d d的质量最大，温度最高 a、b a的质量小，温度高，b的质量大，温度低 【详解】（1）物体的内能和物体的质量、温度、状态有关，由于实例给出物体内能的大小可能与物体的温度有关，故再次猜测物体内能的大小还可能与物体的质量有关．推理性结论：温度相同时，质量越大，内能越大．推理依据：质量影响分子的个数，质量大的物体内分子数量多，内能大．（2）根据结论比较以上四杯水可知，（d）杯中水的质量大、温度高，故水的内能大；（a）、（b）两杯水的内能不好比较，因为（a）的质量小，温度高；（b）的质量大，温度低． 16． 右 减小 内 机械 【详解】[1]当拔去销钉后，气缸内的气体膨胀推动活塞向右运动。 [2][3][4]气体对活塞做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，温度降低，导致了温度计的示数下降。 学科网（北京）股份有限公司 $