【专项练习:选择题】第一单元 走进社会生活-2025-2026学年(统编版2024)八年级道德与法治上册

2025-10-24
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满天星状元教育
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第一单元 走进社会生活
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 210 KB
发布时间 2025-10-24
更新时间 2025-10-24
作者 满天星状元教育
品牌系列 -
审核时间 2025-10-24
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来源 学科网

内容正文:

【专项练习:选择题】第一单元 走进社会生活 1.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母的搀扶下蹒跚学步的幼儿,从懵懂无知的儿童到在教师教导下日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位,我们每个人都大致经历这样的人生,这告诉我们(  ) ①人的成长是不断社会化的过程 ②每个人的成长都是被动的 ③每个人要走的道路都是一样的 ④个人的成长离不开他人的关心和帮助 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 2.以下是小秦看到漫画后得到的启示,其中正确的是(  ) A.③④ B.②④ C.①③ D.①② 3.“互联网+”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的业态,并且产生“1+1>2”的效果。例如“互联网+传统集市”衍生出淘宝,“互联网+传统交通”衍生出滴滴打车……材料说明(  ) A.网络促进民主政治的进步 B.网络为经济发展注入新的活力 C.网络为文化传播搭建新平台 D.勇于竞争有助于激发个人潜能 4.“眼见未必为实”“有图有视频不一定有真相”,在网络快速发展的今天,尤其是“抖音”“快手”等网络平台的崛起,进一步加快了信息传递和交流,同时也带来了低俗色情、标题党、黑公关等问题。对此,我们青少年要(  ) A.练就慧眼识诱惑,惩处乱象莫手软 B.健康上网守底线,拒绝低俗守法律 C.展示才华讲文明,随意转发无顾忌 D.借助网络变网红,不择手段能成名 5.下列诗句不能正确反映社会关系建立依据的是(  ) A.“僻巷邻家少,茅檐喜并居”——地缘关系 B.“谁言寸草心,报得三春晖”——血缘关系 C.“本是同根生,相煎何太急”——地缘关系 D.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——业缘关系 6.大学生小郑经常观看《新闻联播》,了解国家的发展现状;还会利用假期(  ) ①形成正确的价值观念 ②获得他人和社会的认可 ③增强规则意识 ④促进国家和社会的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.近年,一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、购物诈骗等违法犯罪行为。微信也成了“危信”。为此,我们青少年应该要(  ) ①理性辨别、学会求助 ②树立自我保护意识 ③保护隐私、杜绝网络 ④慎重结交网络朋友 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.“江山易改,抖音仍在”。抖音火爆的同时,平台上屡屡出现以假乱真的视频、网红的“三无产品”……公民在上网时,应该(  ) ①提高媒介素养②加强网络监管③坚持诚实守信的原则④坚持权利义务相对等 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 9.2023年暑期热播电影《孤注一掷》取材于真实的诈骗案例,直观展现了境外网络犯罪团伙实施诈骗的全过程,描绘了受害人及家属的惨痛经历,为每位观影人敲响反诈警钟。这警示青少年(  ) ①严厉打击违法犯罪,维护网络秩序 ②增强识诈、防诈、反诈意识,提升防骗识骗能力 ③拒绝使用网络,避免网络诈骗 ④正确辨识真假网站,不随意泄露银行卡号及密码 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.“当我离开,愿爱留下”“死亡并非落寞,而是生命的延续”。以为18前就签下遗体捐献公证书的老人,18年后捐献遗体的故事感动了万千网友。老人的善举(  ) ①是平等待人的表现 ②是亲社会行为 ③诠释了生命的价值 ④传递了社会正能量 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 11.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列行为属于亲社会行为的是(  ) ①小青通过网络关注灾区并为灾区捐款 ②晓亮在家不用父母督促都能认真学习 ③十一假期,小聪在家里学会了做饭 ④小丽在小区开展疫情防控知识宣传活动 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 12.有人这样比喻:社会就像一棵大树,我就是其中一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是(  ) A.人类非常渺小 B.人是社会中的一员 C.社会离不开个人 D.没有社会就没有个人 13.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这说明(  ) A.我们离不开社会的方方面面,社会可以离开我们 B.我们每个人的存在和社会息息相关,不可分割 C.我们是社会的主人,我们想怎样做就怎样做,不受任何约束 D.我们每个人都是自由人,都不受任何限制 14.“世界是一棵大树,人是它的果实。”这句谚语启示我们( ) A.一个人的生存和发展离不开社会 B.社会的生存和发展离不开个人 C.每个人应为社会发展创造财富 D.社会的进步与人的发展不可分 15.世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。下列不属于网络对生活影响的是(  ) A.百度搜索为人类提供便捷的信息检索渠道 B.打破传统的人际交往时空限制,缩短了人与人之间的距离 C.互联网大数据成为新发明的源泉 D.网络购物、交友、学新知,经济实惠又高效 16.在网络交往中,我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指(  ) ①在无关信息面前不停留 ②坚决拒绝网络,从不上网 ③在无聊信息上不浪费精力 ④只要是自己感兴趣的信息就可以长时间关注 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 17.近年来,一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”,甚至适时断网,让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应(  ) A.谨慎结交网友,防范信息泄露 B.辨析网络信息,自觉抵制谣言 C.学会“信息节食”,避免沉迷网络 D.积极建言献策,维护网络安全 18.2024年湖南省两会召开前夕,人民网联合湖南人大常委会、政协湖南省委员会推出“我给湖南两会捎句话”建言征集活动,广大网友可通过人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道(  ) ①打破时空限制,促进人际交往 ②推动传统产业转型升级,创造新业态 ③丰富民主形式,拓宽民主渠道 ④发挥网络作用,促进民主政治的进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.互联网将你的手伸向世界,伸向未来。现代化的网络,会让人的生活更加丰富,更方便、更快捷起来。下列说法不正确的是(  ) A.互联网开启了通往世界的又一个窗口 B.网络世界奇妙无穷,我们想做什么,就做什么 C.网络让人们又更多的机会结交新的伙伴 D.在交往中让互联网发挥积极作用,让我们的朋友遍天下 20.如下图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”,从中能得出的结论有(  ) ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会,但社会可以离开个人 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 21.2024年的国庆节,中学生小华过得非常充实。10月1日至2日他随父母和爷爷奶奶收玉米,体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日他和同学一起参观了南水北调纪念园,被厚重的文化深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手,共创文明城”活动,在活动中深刻地感受到文明的重要性。以下是小华的活动感悟,你认为不正确的是(  ) A.在体验社会生活中可以锻炼自己 B.人在社会中只能获得物质支持 C.要关注社会,了解社会,服务社会 D.人的成长是不断社会化的过程 22.杭州亚运会志愿者取名“小青荷”,源自诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,身着青绿、服务热情、笑容灿烂——这是杭州亚运会的志愿者们展示给世界的形象。许多志愿者说:“我们在看世界,世界也在看我们。”下列观点正确的是(  ) ①“小青荷”们关爱他人,服务社会,其行为是亲社会行为 ②“小青荷”践行了爱国、敬业、诚信、友善的社会层面价值要求 ③从“小青荷”身上,我们看到中华传统美德已融入到每一个中国人身体里,成为一种文化基因 ④杭州亚运会弘扬了中华优秀传统文化,增进了国与国之间的交流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 23.ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时,也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应(  ) ①亲近社会,远离人工智能 ②遵守法律,维护网络安全 ③一分为二,提高媒介素养 ④顺其自然,推动网络进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24.“朋友们请帮忙投票。谢谢!谢谢!请投26号!26号!26号!重要的事情说三遍!谢谢!”“投票有重赏,大家快来抢。”在网上看到这些信息时,你的正确判断和选择是(  ) A.网络投票惹人烦,我们要坚决抵制 B.冷静思考,理智对待,以免上当受骗 C.大胆尝试,积极合作,也许能赚到钱 D.信息无价,机会难得,要善于抓住机遇 25.中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》提出一系列措施,促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为(  ) ①人的生存和发展离不开社会,每个人都与社会方方面面发生联系 ②只有在社会中成长,才能真正实现由”生物的我”向”社会的我”转变 ③只有在社会中成长,才能真正实现我们人生的社会价值 ④在社会中我们能获得良好的物质生活条件 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 26.“世界是一棵树,人是它的果实。”这句谚语启示我们(  ) A.个人是社会中的人,个人不可能离开社会而独立存在 B.作为个人必须遵守社会公德 C.人的全面发展是社会的全面进步的前提 D.社会由个人组成,个人一切活动推动社会的进步和发展 27.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极身于社会实践。下列符合这一要求的是(  ) A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 28. 2023年中秋、国庆双节期间,小红跟着爸爸来到了南宁,在南宁民族广场观看了升国旗仪式;参观了博物馆,感受到我国文化的博大精深;步入商场、在琳琅满目的商品中挑了礼物给奶奶;回到奶奶家,看到伯伯们正在忙着收农作物……从小红这些经历可以看出(  ) A.小红的学校生活丰富多彩 B.亲子关系是最主要的社会关系 C.社会生活丰富多彩 D.人的身份是在社会实践中确定的 29.早晨一起床,小微同学的妈妈已经为小微准备好早饭;到了学校,小微的班主任对小微同学谆谆教导;下午放学后,在校车上,校车管理员为小微同学热情服务。小微同学一天的生活表明(  ) ①生活在社会中,我们要与不同的人打交道  ②我们的生存和发展离不开社会   ③社会生活对个人成长有重要意义  ④我们只在自己熟悉的场景中生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 30.许多中学生的假期生活,可以用一个“宅”字来概括。假期空闲时间增多,相比外出活动,他们更愿意“宅”在家里,网上交友、网上聊天、网上娱乐、网上打游戏。你想对这些中学生说(  ) A.网络具有虚拟性,网络生活没有任何意义 B.为你们的行为点赞,网络交往是现代社会最佳交往方式 C.对你们的行为提出批评,应重视现实人际交往,过有意义的假期生活 D.对你们的行为表示理解,网络交往可以随心所欲,绝对自由 31.《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定涉嫌电信网络诈骗,将依法承担刑事责任。犯罪分子利用新型电信网络技术手段,利用非法获取个人信息、网络黑灰产业交易等实施诈骗,钻管理漏洞,已经成为当前发案最高、损失最大、群众反响最强烈的突出犯罪,严重危害人民群众获得感、幸福感、安全感,预防和遏制电信网络诈骗犯罪你我同行。这告诉我们(  ) ①提高辨别能力,防止上当受骗 ②我们要增强法治观念,自觉守法 ③知法守法,远离网络生活 ④同违法犯罪行为做斗争是我们每个公民应尽之责 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 32.父母养育,同伴交往,老师教诲等,都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为(  ) A.道德化 B.成熟化 C.生活化 D.社会化 33.“每人前进一小步,社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们(  ) A.人的全面发展与社会的全面进步密不可分 B.人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 C.人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 34.日前,中央网信办、国家广播电视总局等相关主管部门整治不良粉丝文化工作的阶段性成效公布。累计清理负面有害信息15万余条,处置违规账号4000余个,关闭问题群组1300余个,解散不良话题814个……对此项整治工作理解正确的有(  ) ①彰显了法治与正义是人心所向 ②公民在网络空间中没有言论自由 ③网络空间是监管空白的法外之地 ④任何人不得利用网络传播违法信息 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】A 【解析】【分析】①②.题文中,大学生小郑经常观看《新闻联播》,了解国家的发展现状;还会利用假期形成正确的价值观念,获得他人和社会的认可,符合题意; ③④.题文中未体现,不符合题意; 故答案为:A. 【点评】本题考查亲社会行为知识点。青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。 7.【答案】B 【解析】【分析】题干中的材料说明了网络是把双刃剑,有利亦有弊。针对网络交往中的弊,我们青少年应该树立网络安全意识,明辨是非,增强自我保护意识,遇到问题时,要学会求助,将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重,要遵守道德和法律,要学法、知法、守法,善用法律武器维护自己的权益,做一名理性的网络人,故①②④符合题意; ③错误,杜绝网络否定了网络的积极作用,应该是正确利用网络; 故答案为:B。 【点评】本题考查网络交往时学会自我保护。虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】D 【解析】【分析】②③④.题文中,18前就签下遗体捐献公证书的老人的善举,诠释了生命的价值,是亲社会行为,具有强烈社会责任感,是服务社会、奉献社会的体现,传递了社会正能量,符合题意; ①.题文中未体现,不符合题意; 故答案为:D. 【点评】本题考查亲社会行为知识点。亲社会行为是人鱼人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础,对个人对社会的影响重大。 11.【答案】C 12.【答案】B 【解析】【分析】题文材料表明,个人离不开社会,个人是社会的一员,故B正确; A的说法不合题意,排除; C说法错误,个人离不开社会; D的说法错误,个人离不开社; 故答案为B。 【点评】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的,相辅相成的。个人离不开社会。熟练掌握教材知识,仔细分析,得出正确答案。 13.【答案】B 【解析】【分析】A: 社会不可以离开我们,A说法错误; B: 我们每个人的存在和社会息息相关,不可分割,B说法正确; CD: 我们不能想怎样做就怎样做,受规则任何约束,CD说法错误; 故答案为:B 【点评】本题考查的个人和社会的关系,人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 14.【答案】A 15.【答案】C 16.【答案】C 【解析】【分析】理性参与网络生活,要提高媒介素养,学会“信息节食”,在无聊信息上不浪费精力,在无关信息面前不停留 ,①③说法正确; ②:错误,没有认识到网络的积极影响; ④:错误,要关注积极向上的信息。 故答案为:C 【点评】本题考查网络交往时学会自我保护。我们不随意答应网友的要求,是因为网络世界是虚拟的,网友都是看不见、摸不着的,可能会有不良的目的和动机,当然不是说所有的网友都是如此,但是我们要防患于未然,要有安全防范意识,学会自我保护。解答本题要正确理解题意,明确其考查了网络交往时学会自我保护的知识,在此基础上,结合分析各个选项,得出符合要求的答案。 17.【答案】C 【解析】【分析】题干材料强调年轻人通过划定数字使用“休息区”和适时断网来避免被快节奏信息流支配,做到理性参与网络生活,这启示我们在使用互联网时应学会“信息节食”,避免沉迷网络 ,所以C正确; A不符合题意,题干材料体现的是学会主动控制使用网络,而不是谨慎结交网友; BD不符合题意,题干材料没有涉及辨析网络信息和积极建言献策 的内容,应排除。 故答案为:C。 【点评】本题考查对合理利用网络的认识,网络有利有弊,我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 18.【答案】D 【解析】【分析】③④:依据材料信息,人民网联合湖南人大常委会、政协湖南省委员会推出“我给湖南两会捎句话”建言征集活动,说明发挥网络的积极作用,有利于丰富民主形式,拓宽民主渠道,促进民主政治的进步,③④符合题意; ①②:这两个选项与材料的主旨无关,①②不符合题意; 故答案为:D。 【点评】本题考查网络的作用。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 19.【答案】B 【解析】【分析】本题旨在考查学生对网络的认识。主要考查学生的辨别能力,本题属于反向选择题,网络交往有利也有弊,我们要学会趋利避害,发挥网络的积极作用,所以ACD都是强调的网络对我们的积极影响; B观点错误,我们在网络上也要遵守道德和法律,遵守网络文明公约。 故答案为: B。 【点评】本题考查的是网络的积极作用这个知识点,提取题干的主要信息,结合网络的积极作用,对选项作出选择。 20.【答案】D 【解析】【分析】题干中的图片,反映了个人与社会的关系,从中我们可以发现个人是社会的有机组成部分,如果把个人看成点,把人与人之间的关系看成线,那么由各种关系连接成的线就织成一张大网,我们每个人都是这张网上的一个结点,不同的社会关系中人们具有不同的身份,所以①③符合题意,正确。 ②错误,没有材料能证明未成年人在社会关系网中处于核心位置 。 ④错误,社会发展离不开每个人的努力。 故答案为:D。 【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。 21.【答案】B 22.【答案】B 23.【答案】C 【解析】【分析】①:远离人工智能,没有认识到人工智能的积极作用,故①说法错误; ②③:题干中的观点表明人工智能,既有积极作用,也有消极影响,我们应该遵守法律,维护网络安全,一分为二,提高媒介素养,故②③说法正确; ④:顺其自然的做法是错误的,应该学会趋利避害,故④说法错误; 故答案为:C。 【点评】本题考查合理利用网络。网络是把双刃剑,有利也有弊,我们要学会趋利避害,发挥网络的积极作用,在网络中遵守道德和法律,维护网络安全。 24.【答案】B 【解析】【分析】根据所学,网络上充斥着一些虚假的、不良的信息,我们要学会辨析网络信息,增强自我保护意识,因此在网上看到这些信息时,我们要冷静思考,理智对待,以免上当受骗,所以B正确; A中坚决抵制的观点太绝对,应排除; CD做法错误,是缺乏安全防范意识的表现,应排除。 故答案为:B。 【点评】本题考查对合理利用网络的认识,我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 25.【答案】A 【解析】【分析】根据材料“中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》提出一系列措施,促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。”可知,这是因为人的生存和发展离不开社会,每个人都与社会方方面面发生联系,只有在社会中成长,才能真正实现由”生物的我”向”社会的我”转变,才能真正实现我们人生的社会价值。故①②③说法正确; ④在社会中我们能获得良好的物质生活条件,说法错误,故不选; 故答案为:A。 【点评】本题考查为什么人的成长离不开社会。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 26.【答案】A 【解析】【分析】“世界是一棵树,人是它的果实。”说明果实离不开树,从人与社会的关系看,启示我们 个人是社会中的人, 个人离不开社会,每个人都要生活的一定的社会中,个人的成长、进步和发展离不开社会,所以A正确; B不符合题意,题干材料没有涉及社会公德内容,应排除; C不符合题意且观点错误,应排除; D错误,个人一切活动不一定都能推动社会的进步和发展,也可能阻碍社会的发展。 故答案为:A。 【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识,个人与社会是相互依存、相互制约的。一方面,个人对社会具有依赖性。个人的生存离不开一定的社会条件,个人的发展依赖于社会;另一方面,个人对社会具有能动性,人能够积极主动认识社会,推动社会发展。 27.【答案】B 28.【答案】C 【解析】【分析】C:从材料中小红这些经历可以看出社会生活丰富多彩,正确; A:材料体现的是小红的社会生活,而不是学校生活,排除; B:亲子关系是主要的社会关系,但不是“最”主要的社会关系,错误; D:人的身份是在社会关系中确定的,错误。 故答案为:C。 【点评】本题考查感受社会生活。走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映人眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开,我们的社会生活绚丽多彩。 29.【答案】A 【解析】【分析】题干材料中小微一天的生活要与不同的人打交道,并在许多人的帮助下健康成长,这表明 生活在社会中,我们要与不同的人打交道,我们的生存和发展离不开社会,社会生活对个人成长有重要意义,所以①②③符合题意,正确。 ④错误,我们生活中有自己熟悉的场景,也有陌生的地方。 故答案为:A。 【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。 30.【答案】C 【解析】【分析】 选项C正确,“网络交往──一把锋利的双刃剑”,要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用。要重视培养广泛的兴趣和爱好,多和外界接触,充实生活内容,重视现实人际交往,积极参加社会实践; A错误,本身判断错误,网络有利也有弊; BD错误,选项中的观点没有看见网络的双面性; 故答案为:C。 【点评】 本题考查了网络交往时学会自我保护。提高安全防范意识,网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识,不轻意泄漏个人资料,不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗。 31.【答案】D 【解析】【分析】 ① 提高辨别能力,防止上当受骗,是针对电信网络诈骗的有效防范措施,符合材料中对诈骗行为的警示,当选; ②增强法治观念,自觉守法,与材料中提到的法律规定和诈骗行为的刑事责任相呼应,强调了法治观念的重要性,当选; ③虽然强调了知法守法的重要性,但“远离网络生活”并不现实,也不符合现代社会的发展趋势。网络是现代社会不可或缺的一部分,我们应该学会正确使用网络,而不是远离它,排除; ④ 同违法犯罪行为做斗争是我们每个公民应尽之责,强调了公民的社会责任,符合题意,当选。 故答案为:D。 【点评】考查同违法犯罪行为作斗争。在选择答案时,要确保所选答案能够全面、准确地反映题干的要求,避免以偏概全。 32.【答案】D 【解析】【分析】社会化是个体走向社会公共生活,融入现实社会的起点。个体的社会化过程就是在社会文化的熏陶下,使自然人转变为社会人的过程。一方面,个体接受社会的影响,接受社会群体的信仰与价值观,学习生活、生产技能和行为规范,适应社会环境;另一方面,个体作用于社会,用自己的信仰、价值观和人格特征去影响他人、社会,改造旧文化,创造出适应时代需要的新文化。因此,对个体来说,社会化是一个社会适应的过程;对社会而言,社会化是一个约束和控制的过程。题中父母养育,同伴交往,老师教诲都是让个体逐渐适应社会的过程,因而是社会化的过程,D符合题意。 故答案为:D。 【点评】本题考查对社会化的理解。 33.【答案】D 【解析】【分析】材料中的这句话强调了个人的发展对社会产生的影响,选项D说法正确且符合题意,应入选。其它三个选项的说法都是正确的,但与题意不符。 34.【答案】B 【解析】【分析】①④是正确的选项,由题干描述得知,相关主管部门整治不良粉丝文化工作的阶段性成效,彰显了法治与正义是人心所向,说明了任何人不得利用网络传播违法信息,网络交往要遵守道德和法律的要求,要不伤害他人、不侵犯他人的基本权利; ②错误,公民在网络空间中有言论自由,但公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利; ③错误,网络空间不是监管空白的法外之地。 故答案为:B。 【点评】 本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则,依法行使权利。 解答本题关键是审清题意,明确答题角度是遵守网络规则,然后依据教材知识作答。 学科网(北京)股份有限公司 $

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