【专项练习：简答题】第二单元 维护社会秩序-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

【专项练习：简答题】第二单元 维护社会秩序 1．【践行美德】子曰：“不学礼，无以立。”文明有礼是一个人立身处世的前提，能体现国家形象，更能促进社会和谐。运用所学知识，请你说说如何做一个文明有礼的人？ 2．言语上，小到见面的“早安”，人到饭桌上的话语，都时刻在体现着个人的衣质和教养。一个“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案：一个“借过”，能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地；一个“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事，事事皆需礼。 在生活中，我们应怎样做一个文明有礼的人? 3．材料一：近年来安全事故频发，每年有150余万学生遭受意外伤害，其中死亡约20万人，平均每天都有540多人遇难，相当于每天有10个班的孩子消失、数据触目惊心。 材料二：11月26日某校组织全校师生进行了消防演练，正在上课或者做作业的同学们被紧急集合到操场，才知道是演练而已。小明跑得气喘吁吁，不断地抱怨：“5.12地震都经历过了，还有啥好怕的，影响我们上课，纯粹多此一举。” 为了预防意外伤害的发生，我们一定要增强安全意识和自我保护意识。请问，我们应该如何预防下列意外事故的发生？（每种情况提两点建议） A.溺水：　 　。　 　。 B.楼梯踩踏：　 　。　 　。 C.校园欺凌：　 　。　 　。 D.车祸：　 　。　 　。 4．人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。党的二十大报告中指出要“弘扬诚信文化，健全诚信建设长效机制”。为加强诚信教育，某学校决定举办一系列诚信教育活动，请你参与其中并完成下列任务。 （1）如果办一期“诚信最好”的主题板报，请你说说为什么要讲诚信。 （2）学校开展了有关诚信的调查，调查结束后，你对调查结果进行了整理，请你列出几种校园不诚信行为。 5．在七年级的第一次阶段性检测中，小华的英语成绩不及格，这使他羞愧难当。为了保全面子，小华把分数作了改动后才把试卷交给父母看。 小华“知耻”后的做法对不对？为什么？他怎样做才对呢？ 6．第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日举行，本届亚运会对观众入场、退场提出了一些具体的礼仪要求：着装得体，不带易燃易爆等危险物品入场。有序入场，注意礼让老弱病残孕，如有需要，为其引路指座。比赛中，若要提前退场，在不打扰他人的情况下尽快离开。比赛结束时，向双方运动员鼓掌致意。●退场时，按座位顺序退场，向最近的出口缓行或顺着人流行进。 本届亚运会对规众提出具体的礼仪要求，结合所学知识，请你谈一谈文明有礼有何重要性? 7．阅读材料，回答问题。 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人无信不立，商无信不富，市无信不兴，企业无信不昌。诚信是现代社会运行的基础，一个健全的社会一刻也离不开诚信。因此，新时代要大力推进诚信建设。吉林省某中学为响应国家号召，决定举办一系列诚信教育活动。 （1）请你写出诚信对个人、企业、社会和国家的重要性。 （2）目前校园中还存在着一些不诚信的现象，请你就“如何践行诚信”向同学们发起倡议。 8．一段时间以来，各个城市多了一道风景，只需要扫一扫二维码就可以轻松提取一辆“共享单车。这方便了市民的出行，但同时也带来了一些问题，如乱停乱放，恶意毁坏单车等。为了更好地推广“共享单车”，市民在自觉遵守规则中要学会自律，规范使用单车。 （1）生活中调节我们行为的规则有那几类？（写出两个即） （2）自律的要求是什么？ （3）我们应该如何维护规则？ 9．据新华社2021年8月7日报道，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。 （1）游戏时间受限后，有的未成年人偷用家长的身份证件注册游戏账号。请你从“诚信”的角度，谈一谈他们这样做可能产生的后果。 （2）生活在信息时代，我们的生活离不开网络，做网络的主人才能更好地享受网络生活！请你就如何做“网络的主人”给同学们提合理化建议。 10．阅读材料，回答问题 2023年杭州亚运会期间，线上看亚运成为时尚。为做好杭州亚运会和亚残运会保障工作，中央网信办秘书局、杭州第19届亚运会组委会办公室等部门决定开展“清朗·杭州亚运会和亚残运会网络环境整治”专项行动。专项行动启动以来，各地网信部门指导、督促网站平台深入开展清理整治工作，取得扎实成效。截至2023年9月底，各重点网络平台累计处置违法违规账号1万余个，清理相关信息7.4万余条。某些个人账号因针对亚运会参赛运动员、教练员发布恶意揣测、攻击等信息，已依法对其作出禁言、关闭等处理。 （1）网络并非法外之地。结合材料简述规则与自由的关系。 （2）中学生应如何养成健康文明的上网方式，合理利用网络? 11．吃过晚饭，爸爸正在看《新闻联播》，小林想起他喜欢的电视剧《西游记》马上就要开演了，于是抢过控制器换了频道，津津有味地看了起来。门铃响了，正在整理 文件的爸爸说：“小林，我正忙着呢，你去开门。”小林不情愿地走过去，开门一看，原来是爸爸的同事王叔叔，小林也没说什么，马上跑回去继续看他的电视剧。 王叔叔送给小林一辆玩具汽车，小林却说：“这个礼物是小孩子玩的，我都上初中了！”爸爸和王叔叔谈话时，小林嫌吵，把电视的音量开得更大了。过了一会儿， 王叔叔要走了，爸爸去送王叔叔，小林眼睛也不眨地仍然在看电视。 阅读上述材料，请指出小林不符合礼仪要求的行为，并告诉他正确的做法是什么。 12．家是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有爱的碰撞……让我们与小晴一起建设幸福和睦的家庭。 【爱的碰撞】 下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接小晴，不小心威了脚。小晴一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗?”同学都说小晴对妈妈的态度不好。小晴心里也不是滋味…… （1）结合所学知识和自身实际，请以小晴的身份，给妈妈写封信。(要求：内容不少于80字，不得出现真实人名) 【传承美德】 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。小晴的家中也有家规、家训。 孝敬父母，礼貌待人 读书求知，为国争光 --小晴家庭 （2）请分享两条你家的家规、家训。(如果你家目前没有家规、家训，可以自拟两条有助于建设和睦幸福家庭的家规、家训，要求：不得与小晴的示例重复。) 13．实践探究题人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动，下面是八年级某班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。 （1）【请你调查】同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你们将采取哪些调查方法获取资料？（两种即可） （2）【请你行动】讲诚信、守诚信，请你以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点? （3）【请你总结】本次主题教育活动结束后，你总结出讲诚信的原因？ 14．对中学生来说，有哪些基本的礼仪要求？ 15．某校八（3）班的同学最近在班内组织了一次调查活动，主题是“中学生诚信状况调查”。下表是调查结果中的部分内容： 欺骗过家长和老师的 考试作过弊的 抄袭过作业的 涂改过试卷分数的 有过不守承诺现象的 18人 14人 20人 5人 24人 （1）上述调查结果反映了什么问题？ （2）为讲诚信、守诚信，请你向全校师生发出倡议。（写出要点即可） 16．规范网络行为，争做文明网民 材料一 你永远不知道随口一句话会对他人造成多大的伤害。女孩因分享抗癌经历被网暴；武汉老爷爷卖糖水17年坚持不涨价，意外走红网络却遭遇网络暴力被迫离开武汉。为抵制层出不穷的网暴行为，2024年1月9日抖音发布2023年网暴治理年度盘点，并发布反网暴短片，呼吁大家停止任何形式的网暴。 材料二 《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示我国未成年网民规模已突破1.93亿，其中九成未成年人拥有属于自己的上网设备并主要使用手机上网。 （1）抖音呼吁反网暴体现了《未成年人保护法》中对未成年人的什么保护? （2）恶语伤人六月寒，网络也从来不是法外之地。请你运用自由与规则的知识评析网暴者的行为。 17．阅读材料，回答问题 人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动，下面是八年级某班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。 （1）同学们首先对校园的不诚信行为展开调查，你们将采取 、 等方法获取资料。(两种即可) （2）针对调查中存在的种种不诚信行为，你们准备以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点(三种即可)。 18．我们或许经常要通过斑马线。面对红灯，小玉和小丽有这样的对话： 小玉：“闯红灯不对，但大家都在闯，我们也跟着走。” 小丽：“只要没人看到，没人管，我们就可以闯红灯。” （1）你赞同小玉和小丽的观点吗？为什么？ （2）你认为我们如何才能做到遵守这类社会规则？ 19．观察漫画《礼让斑马线》，运用法律知识回答。 “礼让斑马线”有什么现实意义？怎样让“礼让斑马线”成为一道亮丽的风景线？（至少从两个角度作答） 20．以下是小童生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行分析说明。 （1）情境一：小童与他爸爸一起去参加聚会，喝完酒后，爸爸坚持要自己开车回家。 小童的正确做法：　 　。 这样做的理由：　 　。 （2）情境二：小童与小玲是好朋友，在数学考试时，小玲要求小童给自己传送答案。 小童的正确做法：　 　。 这样做的理由：　 　。 21．【研学网络文明公约做新时代理智网民】 2023年7月18日，在福建厦门举行的2023年中国网络文明大会发布了《新时代青少年网络文明公约》（以下简称公约），全文如下： 强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。 善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。 远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 某校八年级召开主题班会，认真学习这一公约，请你也参与： （1）【我分析】“个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听”，警示我们要防止网络对青少年的哪些不良影响? （2）【我理解】“诚信友好永传承”，请你结合所学知识谈谈为什么要强调诚信永传承? （3）【我行动】网络公约指引我们青少年可以为“共筑清朗好环境”做出哪些贡献? 22．简答题 材料一：规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。规则意识有三个层次，它首先是指关于规则的知识。比如说，不偷不盗、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等。 但仅有规则知识是不够的，更重要的是要有遵守规则的愿望和习惯。这是规则意识的第二个层次。谁都知道偷车是不应该的，是违反社会秩序、违反校规校纪的行为一没有哪个社会或哪所学校鼓励学生偷车。但是，为什么偷车事件还会屡屡发生呢？这是因为有人并没有遵守规则的良好习惯。 规则意识的最后一个层次是遵守规则成为人的内在需要。在这种境界中，遵循规则已成为人的第二天性，外在规则成为人的内在素质。从规范向素质的转变，对于个人来说，意味着规则不再仅仅是一种外在强制，从而在某种意义上使人获得了真正的自由。 材料二：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”“讲规则、立规矩”的重要性，中国人古已知之。今天，一个拥有9671.2万党员、面对世情国情党情深刻变化的执政大党，比任何时候都需要严明政治纪律和政治规矩。 （1）根据材料一，说说调节我们行为的规则有哪些？ （2）阅读材料二后，小李同学认为：“遵守规则是党员的事情，中学生是否遵守规则无所谓。”请你对小李的言行进行评析。 23．古语有云“修身、齐家、治国、平天下”，其中最基础的便是修身。修身正心，诚信是第一原则。 在中华民族5000多年的文明发展中，己所不欲勿施于人、诚实守信等理念代代相传，深深植根于中国人的精神中，深深体现在中国人的行为上。《礼记》有云：“言顾行，行顾言。”“不宝金玉，而忠信以为宝。”《论语·学而》强调：“言必信，行必果。”“志不强者智不达，言不信者行不果。”《荀子·不苟》有言：“诚者，君子之所守也，而政事之本也。”《左传》写有：“失信不立。”“信，国之宝也，民之所凭也。” ①“言顾行，行顾言。”----《礼记》 注释：说话时要顾忌到能不能做到，做事时也要顾忌到与自己所说的话是否一致。 ②“不宝金玉，而忠信以为宝。”----《礼记》 注释：金银玉帛不能算作宝贝，真正的宝贝应该是忠信。 ③“言必信，行必果。”----《论语·学而》 注释：说出的事一定可信，说了就一定守信用，一定办到，恪守信用。 ④“志不强者智不达，言不信者行不果。----《墨子》 注释：意志不坚强的人，智慧也不会通达；言语不诚实的人，做事也不会有成果。 ⑤“诚者，君子之所守也，而政事之本也。”----《荀子·不苟》 注释：诚信诚实，是君子必须恪守的，也是处理政事之根本。 ⑥“失信不立。”----《左传》 注释：不讲信用的人，无法在社会上立足。 ⑦“信，国之宝也，民之所凭也。”----《左传》 注释：信用是一个国家的珍宝，是百姓所依赖的。 请运用诚信有关知识，结合以上1—2个古语名句，写一则生活小故事。要求事、理交融，体现真情实感，300字以内。 24．公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片寂静。 （1）你是如何理解老人“把心放宽，就不挤了”这句话的？ （2）你人为青少年应如何养成亲社会行为？ 答案解析部分 1．【答案】①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 2．【答案】①态度要谦和，用语要文明；②仪表要端庄，举止要文明；③要尊重他人，注重细节，做到礼貌待人。 3．【答案】增强安全防范意识，不在非游泳水域游泳。；不在无家长带领的情况下游泳。；下楼尽量避免到人流拥挤的地方，不得已时，尽量走在人流的边缘。；下楼时举止文明，不起哄不打闹。；加强法治知识的学习，树立法治意识。；掌握校园欺凌的救助电话，及时寻求帮助。；加强宣传，教育警醒大家文明驾驶，避免再酿惨祸。；严格遵守道路交通规则，按车道行驶。加强对酒驾等的举报与监管。 4．【答案】（1）①诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”；②诚信是企业的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴旺，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐； （2）考试作弊、借东西不还、失约、抄袭作业等。 5．【答案】①不对。 ②因为他用了不正当的方法来保全面子、掩饰落后、逃避现实。 ③小华应该找出这次考试失败的原因，如实告诉父母和老师，争取他们的帮助和指导，在此基础上，制定学习计划，落实学习措施。 【解析】【分析】小华改动分数的行为是不诚实的行为，因此是不对的。 因为他把自己的分数改了，他用不恰当的方式来保全面子，逃避现实。 他的正确的做法是找出考试失败的原因，找出原因，如实的把成绩告诉父母和老师。然后让他们帮助他，制定学习计划，把成绩提上去。 6．【答案】①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 ②文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 ③文明有礼促进社会和谐。 ④文明有礼体现国家形象。 7．【答案】（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。 （2）树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 8．【答案】（1）道德、纪律、法律等。 （2）严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 （3）我们要坚定维护规则，一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 9．【答案】（1）使自己失信于人；无法立足于社会；不利于人际交往；影响亲子关系，破坏家庭和谐；败坏社会风气。 （2）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；要学会辨析网络信息，抵制暴力等不良信息；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；要传播网络正能量；要积极为社会发展建言献策；要践行社会主义核心价值观；要理性参与网络生活。 【解析】【分析】（1）本题考查诚信。分析材料可知，未成年人偷用家长的身份证注册游戏账号，是一种不诚信的行为。联系教材知识，可以从使自己失信于人、影响自己的声誉、影响亲子关系、破坏家庭和谐、败坏社会风气等角度分析作答。 （2）本题考查合理使用网络，属于基础知识识记题。结合课本内容，从提高媒介素养、学会“信息节食”、提高自我保护意识、自觉遵守道德和法律、理性参与网络生活、传播网络正能量等知识作答即可。 【点评】本题以典型材料为背景，涉及到诚信、合理使用网络等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 10．【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；④违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 （2）①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【解析】【分析】（1）本题考查自由与规则的关系。分析材料可知，我国开展“清朗·杭州亚运会和亚残运会网络环境整治”专项行动，封闭发布恶意揣测和攻击的账号，这说明自由不是无限的，要在规则允许的范围内行使自由。联系教材知识，可以从社会规则划定了自由的边界；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚等方面组织答案。 （2）本题考查合理利用网络，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析在网络信息、遵守道德和法律等方面组织答案。 【点评】本题借助材料，考查学生对规则与自由的关系、合理利用网络等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。 11．【答案】①小林不应该抢控制器，应该等爸爸看完 《新闻联播》后再看电视剧。②他没有主动去开门，开门后也没有主动问候客人，看到爸爸正忙应主动去开门，并且问候叔叔。③叔叔送给礼物应表示感谢，即使不 喜欢也不应该当面表露。④爸爸和叔叔谈话时不应该把音量放大影响大人谈话，应把音量调小。⑤王叔叔走时没送，应该把叔叔送到门外并说“再见”。 【解析】【分析】我们要懂礼貌，讲礼仪，尊老爱幼，尊重父母。材料中，①小林不应该抢控制器，应该等爸爸看完 《新闻联播》后再看电视剧。②他没有主动去开门，开门后也没有主动问候客人，看到爸爸正忙应主动去开门，并且问候叔叔。③叔叔送给礼物应表示感谢，即使不 喜欢也不应该当面表露。④爸爸和叔叔谈话时不应该把音量放大影响大人谈话，应把音量调小。⑤王叔叔走时没送，应该把叔叔送到门外并说“再见”。 【点评】考查与人交往要礼貌 12．【答案】(1) 亲爱的妈妈：今天您冒雨给我送伞，我还没领情，向您嚷嚷，我心里特别不是滋味。我也是看您崴了脚，情急之下才这样做的。妈妈，请您理解孩儿的不懂事。我已经长大了，很多事情我会照顾好自己，今后，在生活中和学习方面，我都会努力做好，让您和爸爸放心。 (2) 诚信待人，认真做事；勤为本，德为先，和为贵，学在前；勤俭节约，艰苦奋斗；等等。 【解析】【分析】（1）本题审问主体为孩子，要求以小晴的身份给妈妈写信，为开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查自己家的家规、家训，开放性试题，言之有理即可。 【点评】考查亲子冲突、诚信等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。 13．【答案】（1）问卷调查；访问调查；社会调查；座谈会等 （2）倡议：①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信记录。 ④对人守信，对事负责。 （3）①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 ②诚信也是一项民法原则。 ③诚信是一个人安身立命之本。 ④诚信是企业的无形资产。 ⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 【解析】（1）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可，如： 问卷调查；访问调查；社会调查；座谈会等 （2）根据所学，践行诚信可以从 树立诚信意识， 运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录等方面分析回答即可。 （3）根据所学，本题可以从诚信的重要性回答，具体可以从 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 是一项民法原则， 诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产， 诚信促进社会文明、国家兴旺等方面分析回答即可。 【点评】本题考查对诚信的重要性和践行诚信等相关知识的理解和运用，诚信是企业的的无形资产，企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久效益，长盛不衰。 （1）本题考查调查方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 （3）本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。 14．【答案】对于中学生来说，有以下基本的礼仪要求：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄着装得体、讲究卫生、团结同学、爱护公物等。 【解析】【分析】运用课本知识点作答。 【点评】考查知识再现能力。 15．【答案】（1）从调查结果看，在日常生活中存在不诚实、不守信的现象。这说明了加强诚信教育的必要性和紧迫性。 （2）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。④大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚等。 【解析】【分析】（1）结合调查表格中中学生诚信状况调查数据，欺骗过老师和家长的、考试作弊、抄袭作用、涂改分数、有过不守承诺现象的人数，可以看出在日常生活中存在不诚实、不守信的现象。这说明了加强诚信教育的必要性和紧迫性。 （2）为讲诚信守诚信向师生发出倡议。即践行诚信的要求。结合所学，从树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人诚信记录、弘扬诚信文化回答，言之有理即可。 【点评】（1）本题考查不诚信现象。认真观察图表中的数据，认识到中学生中不诚信现象的存在和加强诚信建设的重要性即可。 （2）本题考查践行诚信的要求。树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 16．【答案】（1）网络保护 （2）①网暴者的行为是没有规则意识与法治观念的体现。②社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是促进社会的有序运行。网暴者的行为是违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 【解析】【分析】（1）本题考查保护未成年人的四道防线知识点。结合材料信息和所学知识，网络保护。 （2）本题考查自由与规则的关系知识点。结合材料信息和所学知识，从社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等作答。 【点评】本题考查自由与规则的关系知识点。社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是促进社会的有序运行。网暴者的行为是违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 17．【答案】（1）问卷调查、访谈调查、实地观察等。抄袭作业、考试作弊、向老师说谎、答应同学的事不兑现等。 （2）①自觉树立诚信意识，培养对人守信、对事负责的良好习惯； ②积极参与共建诚信校园的各项活动并提出自己的建议； ③在平时的学习生活中，自觉从小事做起，例如诚信考试、不说谎话、答应别人的事，努力兑现等； ④对于身边的不诚信行为，敢于批评指正.(言之有理适当给分） 18．【答案】（1）不赞同。因为他们没有自觉遵守交通规则。 （2）既需要他律，又需要自律；需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自身的行为准绳，无论何时何地我们都应该将规则内化于心，外化于行。 【解析】【分析】（1）根据材料“小玉：“闯红灯不对，但大家都在闯，我们也跟着走。”小丽：“只要没人看到，没人管，我们就可以闯红灯。””可知， 小玉和小丽的观点 是错误， 因为她们没有自觉遵守交通规则。 （2）根据题意，遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 【点评】（1）本题考查如何自觉遵守社会规则。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 （2）本题考查本题考查如何自觉遵守社会规则。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 19．【答案】礼让是友善的体现，“礼让斑马线”①有利于保护公民的生命健康权；②有利于规范驾驶员和行人的行为，做到文明出行；③有利于公民养成自觉遵守交通法规的习惯；④有利于弘扬中华民族传统美德，形成良好的社会风尚；⑤有利于文明城市的建设等。要让“礼让斑马线"成为一道亮丽的风景线，驾驶员：应严格遵守交通法规，增强法律意识和安全意识，礼让行人，关爱自己和他人的生命健康；行人：要自觉遵守交通法规，增强法律意识安全意识和自我保护意识，文明出行；有关部门：要加强交通监管，加大执法力度，严厉打击侵害公民生命健康权的行为；社会要加大宣传力度，营造良好的社会氛围；国家：要制定和完善相应的法律法规，用法律来规范人们的行为等。 【解析】【分析】礼让是中华民族的传统美德，斑马线作用是能引导行人安全地过马路。礼让斑马线的作用学生可从弘扬传统美德、规范司机和行人的行为、维护公民的生命健康权，减少交通事故的发生、维护社会秩序的稳定、促进社会的和谐角度组织答案。要想让“礼让斑马线”成为一道亮丽的风景线，需要国家、执法机关、司机、行人等各个方面的共同努力。如：国家完善相应的法律法规，在社会上加大宣传的力度；执法机关及大执法的力度；司机和行人要自觉遵守交通法规，做到文明出行等。本问为开放性试题，学生只要从两个角度回答，符合题意即可。 【点评】本题考查对生命健康权，传统美德，文明礼仪，遵守规则等知识的理解和运用，主要考查学生综合利用所学知识，分析问题和解决问题的能力，具有一定的开放性，难度值中等。 20．【答案】（1）劝阻爸爸不要酒后驾车。；酒后驾车是一种违法行为，不违法是我们的行为底线或酒后驾车是一种对自己、对他人不负责的行为。 （2）拒绝小玲的要求，考完之后向小玲解释。；不能牺牲原则，维持所谓的友谊；或诚实守信是为人处世的基本原则，或诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德。 【解析】【分析】（1）首先要明确酒后驾车是违法行为，小童的正确做法应该是劝阻爸爸不要酒后驾车。理由可以从酒驾严重侵犯了他人的生命健康权，公民必须履行宪法和法律规定的义务，既要对自己负责也要对他人负责等方面回答。 （2）材料中小玲要求抄答案，这是作弊，违背诚信原则，是错误的，正确的做法是拒绝小玲的请求并在考试后向她说明原因。理由可以从真正的友谊讲原则分是非，诚实守信是为人处世的基本原则等方面回答。 【点评】本题借助材料，考查学生对遵章守法、诚信等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 21．【答案】（1）①网络上存在虚假、不良信息；②个人信息容易被侵犯。 （2）①诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本；③诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）①提高媒介素养；②学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；③恪守道德、遵守法律；④在网络上传播正能量。 【解析】【分析】（1）本题考查网络的弊端。分析材料可知，使用网络时要防止个人信息泄露，说明网络具有个人信息容易被侵犯的不良影响；使用网络时不要轻信谣言蜚语，说明网络具有存在虚假、不良信息的不良影响。据此分析即可。 （2）本题考查诚信的重要性。分析材料可知，之所以强调诚信永传承，是因为诚信具有重要作用。联系教材知识，可以从诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则、诚信是一个人安身立命之本、诚信促进社会文明和国家兴旺等方面组织答案。 （3）本题考查合理利用网络。分析材料可知，青少年要学会合理利用网络，为“共筑清朗好环境”做出贡献。联系教材知识，可以从提高媒介素养、学会辨析网络信息、恪守道德、遵守法律、在网络上传播正能量等方面组织答案。 【点评】本题借助材料，考查学生对网络的弊端、诚信的重要性、合理利用网络等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。网络是把双刃剑，我们要学会合理使用网络，既不过度沉迷，又不彻底拒绝。青少年应该提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，发挥网络的积极作用。 22．【答案】（1）道德、法律、纪律等。 （2）小李的言行是错误的。①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。遵守社会规则才能保障社会秩序的实现，是我们每个人都需要遵守的。 【解析】【分析】（1）材料一中“爱国守法”体现了法律；“明礼诚信、团结友善”体现了道德；“遵守学校纪律等”体现了纪律。 （2）首先认识到遵守规则人人有责，所以小李的言行是错误的；其次理由从社会的重要性，社会规则和秩序的关系回答，最后表明人人都需要遵守规则。 【点评】（1）本题考查社会规则，社会规则包括纪律、道德和法律等。结合材料一的内容，提出关键信息，找到对应的社会规则即可。 （2）本题考查社会秩序和社会规则，对于评析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答。首先对观点进行判断；其次根据教材知识说明理由，最后表明自己的正确做法即可。 23．【答案】对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。正如“言必信，行必果”的意思：我们说出的事一定可信，说了就一定守信用，一定办到，恪守信用。 这让我想到河南一位卖鸡蛋的大哥——任庆河。他原来的店铺拆迁了，他担心拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店家着急，因此在店铺旧址一等就是三个月。这个看似平常的等待，引起了众人的关注和赞誉，他也因而在网络上被网民称为“诚信鸡蛋哥”。 鸡蛋哥诚实做人、做事，有信用、讲信誉，他恪守信用的良好品质感动着我们。一个人如果讲诚信，不仅能得到别人的信任，还能使自身道德得以升华。所以我们中学生应该诚信做人，信守承诺，自觉践行社会主义核心价值观。 【解析】【分析】此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生的识记和运用，结合所学，从诚信的定义、基本要求和诚信的重要性并结合生活中的小故事回答，言之有理即可得分。 24．【答案】（1）在社会生活中，人与人之间的矛盾、摩擦和冲突在所难免、我们要学会谦让和包容，对生活中遇到的误会和矛盾，只要不是原则问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，化解不必要的纠纷。 （2）①要学会谦让、分享、帮助他人。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④积极参与社会公益活动；关心社会发展、关注国家大事；服务社会、奉献社会等。 【解析】【分析】（1）本题考查宽容和换位思考。分析材料可知，“把心放宽，就不挤了”体现了宽容的美德，我们要学会为他人着想。在社会生活中，人们之间产生矛盾，摩擦和冲突是难免的。我们要学会宽容与谦让，这是中华民族的传统美德。对于生活中的误会和矛盾，只要不是原则性问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。据此分析即可。 （2）本题考查养成亲社会行为，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从亲社会行为是在人际交往和实践中养成的；我们要主动了解社会，关注社会发展变化；我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；积极参与公益活动，服务、奉献社会等方面组织答案。 【点评】本题考查政治常识，以生活情境为载体，具体涉及到宽容、亲社会行为等，结合教材相关知识，分析解答。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。 学科网（北京）股份有限公司 $