第六单元 第2章 第3节 基因的显性和隐性（正文）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级全册生物高效课堂（人教版2024）

七年级上册(RJ)参考答案 第二章 生物的遗传与变异 2.受精卵父方母方双亲稳定性 3.n2n 第一节 基因与生物性状的关系 4.不同受精 【知识构建】 【自主探究】 【任务1】 【例1】D【例2】B 1.相似性2.子代个体差异 【重点实验探究】 3.遗传变异 [作出假设]基因 【任务2】 [实验结果]Aabbdd AABbDd(表格略) 1.(1)形态结构生理行为 [得出结论]不同 2.(1)一种同一种不同 【课堂评价】 【任务3】 1.A2.D3.C4.D5.D6.C7.B8.B9.A 1.转基因基因细胞 10.(1)DNA蛋白质1DNA 2.性状基因 (2)46 成对成对减少一半 一半 3.基因组成环境 (3) 【自主探究】 【例1】B【例2C 精子 【课堂评价】 1.D2.B3.D4.C5.C6.A7.B8.B9.B 10.(1)克隆转基因 卵细胞 前者是无性生殖，后者是有性生殖 【科学零距离】蜜蜂的性别是由染色体数量（或是否受精） (2)鼠个体的大小 决定的。雄蜂体细胞中染色体上的基因不成对存在。 (3)白脸细胞核基因控制生物的性状 【练练易错字】染质卵 (4)ABC 第三节基因的显性和隐性 【科学零距离】生物的性状是受基因控制的。 【练练易错字】遗异状基 【知识构建】 【任务1】 第二节 基因在亲子代间的传递 1.(1)纯种 自花传粉纯种 【知识构建】 (2)人工 【任务1】 (3)相对性状 1.生殖过程 2.(1)显性隐性纯种显性隐性高茎矮茎 2.精子卵细胞 (2)显性隐性显性大写隐性小写 【任务2】 (3)成对一个 1.染色体蛋白质DNA基因 (4)Dd dd DD Dd (1)遗传效应 3.(从左到右)d Dd Dd DDDd dd (2)遗传物质细胞核遗传功能 不同 4.(左图，从上到下)dDd (3)DNA分子蛋白质分子 (右图，第一行，从左到右)D.d 2.(1)成对成对成对 (右图，第二行，从左到右)DD.DdDd dd (2)46个2万多对 (右图，第三行，从左到右)高茎高茎矮茎 (3)(从左到右)基因DNA染色体 【任务2】 【任务3】 1.(1)遗传物质 1.生殖细胞一半 一条 2.直系三代以内 高效课堂宝典训练·生物 3.隐性大隐性增大 【科学零距离】因为同卵双胞胎是由一个受精卵发育 【自主探究】 而来。 【例1】D【例2】D【例3】C 第五节生物的变异 【课堂评价】 1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.D8.B9.B 【知识构建】 10.(1)相对性状3有芒 【任务1】 (2)Dd、Dddd 1.普遍遗传物质环境 (3)有遗传效应的DNA片段 2.(1)遗传物质(2)环境(3)有利不利 (4)环境 【任务2】 【科学零距离】50% 1.袁隆平 【练练易错字】近亲 2.(1)选育(2)杂交育种 (3)诱变育种(4)基因工程 第四节 人的性别决定 3.可遗传 【知识构建】 【自主探究】 【任务1】 【例】A 1.2346 【重点实验探究】 2.性别性染色体 [方法步骤]2.不同的花生品种的果实大小存在差异。 3.22对性染色体 3.(1)随机(2)长轴 4.X Y X [实验结果]略 5.(第一列)XY22条+X22条+YXY [实验结论]不同的花生品种，由于产生了变异，其果实大 (第二列)22对+XX22条+XX 小存在差异。 【任务2】 [表达和交流](1)遗传物质(2)环境 1.(从上到下，从左到右)X XX X Y XY 【课堂评价】 2.XX Y 1.A2.B3.D4.D5.A6.B7.B8.C9.B 3.XX女孩XY男孩 10.(1)精子卵细胞石歧鸽和大宝鸽/双亲/父本母本 4.均等均等 (2)更大脂肪含量高 5.性染色体男性的精子 (3)利用转基因技术培育肉鸽新品种 【自主探究】 【科学零距离】夏尔巴人的身体结构的变异是由环境引起 【例1】A【例2】D 的遗传物质的变异，属于可以遗传的变异。 【重点实验探究】 【练练易错字】遗异 [方法步骤](1)精子精子卵细胞(2)精子 章末总结 卵细胞 [实验结果]略 【专题综合】 [分析与思考](1)XX女孩(2)XY男孩 【专题一】典例精析B针对训练CBB 【课堂评价】 【专题二】典例精析C针对训练CCB 1.C2.C3.D4.A5.C6.B7.B8.A9.D 【专题三】典例精析C针对训练AAC 10.(1)隐性相对性状致病基因位于常染色体上，常 【专题四】典例精析C针对训练ACA 染色体与性别无关 【专题五】典例精析C针对训练BB (2)AaAa37.5% 【题组训练】 (3)近亲 1.C2.B3.C4.A5.A6.C7.D8.D (4)22对+XX 9.D10.B11.B12.C13.C14.D15.A 10第六单元生命的延续和发展 第三节 基因的显性和隐性 学习目标 核心素养 1.认识显性基因与隐性基因、显性性状与隐性性状。（重点） 生命观念 2.通过孟德尔豌豆杂交实验分析，解释现实生活中的遗传与变异现象。（重难点） 科学思维 3.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 4.说明近亲结婚的危害。 态度责任 课前⑤分钟 但知识导图 显性基因 控制显性性状，一般用大写英文字母表示（如D) 隐性基因 控制隐性性状，一般用小写英文字母表示（如） 基因的显性和隐性 孟德尔的豌豆杂交实验 禁止近亲结婚 知识构建 任务1阅读教材P31~34,了解孟德尔的豌豆杂交实验过程及解释。 1.孟德尔的豌豆杂交实验 (1)实验材料：具有明显相对性状的 豌豆。豌豆是 的植物，自然状态下一般 是 (2)传粉方式： 控制的传粉杂交。 (3)研究对象： 的遗传。 (4)实验过程如图所示： 杂交 自交 将高茎豌豆与矮茎豌豆 进行杂交（将高茎豌豆 得到子一代，子一代都 得到子二代，子二代 的花粉授给去掉雄蕊的 是高茎。然后，子一代 中大约3/4是高茎， 矮茎豌豆，或反之)。 自交（自花传粉)。 1/4是矮茎。 2.孟德尔对实验的解释 (1)相对性状有 性状和 性状之分。具有相对性状的两个 个体杂交时（如 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交)，子一代表现出的性状称为 性状，未表现出的性状称为 性状。该实验显性性状是 ,隐性性状是 ●>125● 宝典训练生物·八年级·全册() (2)控制相对性状的基因有 和 之分。控制显性性状的基因为 基因，用英 文 字母表示；控制隐性性状的基因为 基因，用同一字母的 表示。 (3)体细胞中的基因是 存在的，生殖细胞中只有成对基因中的 0 (4)子一代(D)的生殖细胞，有的含有 基因，有的含有 基因。表现为隐性性状的基因 组成为 ,显性性状的基因组成有 和 两种。基因组成是Dd时，隐性基 因d不表现性状，但会遗传下去。 3.生殖过程中基因的传递 亲代体细胞 亲代生殖细胞 子一代体细胞 子一代生殖细胞 子二代体细胞 DD D )或( 基因 )或( dd 或( 4.遗传图谱 高茎 矮茎 高茎 高茎 亲代 DD dd 子一代 Dd Dd 生殖细胞 D 生殖细胞 D d 子一代 子二代 高茎 高茎 任务2阅读教材P34~35,了解遗传病和禁止近亲结婚。 1.遗传病 (1)概念：由 发生改变引起的疾病叫作遗传病，其中相当一部分是由致病基因引起的。 致病基因有显性的和隐性的。 (2)人类常见遗传病：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症、血友病等。 2.我国民法典规定： 血亲或者 的旁系血亲禁止结婚。 3.禁止近亲结婚的原因：如果一个家族中曾经出现过某种 遗传病患者，其后代携带该致病基 因的概率就较 。如果血缘关系较近的后代之间再婚配生育，产生 纯合子的概率将 增大，这种遗传病出现的概率就会 4禁止近亲结婚的意义：有益于优生优育、家庭幸福！ 自探 究 易错易混点探究 核心点1判断显隐性 凸名师点拨 【例1】用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定高茎为显性性状的 判断显隐性的方法： 组别是 ( (1)“无中生有”即“有”为隐性。如 组别 A B C A十A→A十B,则B就是隐性 D 性状。 父本 高茎 高茎 矮茎 高茎 (2)“凭空消失”者为隐性。如A十 母本 高茎 倭茎 矮茎 高茎 B→A,则B是隐性性状，A是显 子代 全为高茎 有高有矮 全为矮茎 有高有矮 性性状。 ●>126《。 第六单元生命的延续和发展 核心点2孟德尔对实验的解释 雪名师点拨 【例2】如图为人体体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上1.体细胞中每对染色体，一条来自 的示意图。下列有关叙述不正确的是 父方，一条来自母方。 A.B表示显性基因 2.控制相对性状的基因有显隐性之 分。显性基因用英文大写字母表 B.如果B来自父方，则b来自母方 示，隐性基因用英文小写字母表示。 C.此个体表现出的是B所控制的性状 3.当基因组成为Dd时，隐性基因控 D.b控制的性状不能在后代中表现，属于不遗传的性状 制的性状不表现，但还会遗传 核心点3禁止近亲结婚 下去。 【例3】在《红楼梦》中，林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙 雪名师点拨 子，从科学的角度来看，他们不适合结婚，其原因是 ) 如果一个家族中曾经出现过某种隐 性遗传病患者，其后代携带该致病 A.他们属于直系血亲 基因的概率就较大。如果血缘关系 B.他们结婚生育的子女肯定患病 较近的后代之间再婚配生育，产生 C.他们结婚生育的子女患隐性遗传病的概率增大 隐性纯合子的概率将增大，这种遗 D.他们结婚生育的子女患显性遗传病的概率增大 传病出现的概率就会增大。 评 价 基础导练 口知识点孟德尔的豌豆杂交实验 1.【链接生活】生来惯用右手和生来惯用左手是一对相对性状。母亲生来惯用左手，父亲生来惯用右 手，他们生了一个惯用右手的孩子。下列说法正确的是 ( A.该夫妇再生一个孩子一定是惯用左手 B.该夫妇再生一个孩子一定是惯用右手 C.无法判断哪个是显性性状或隐性性状 D.后天矫正的惯用右手可以遗传给后代 2.【概念构建】人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，决定有耳垂的基因(D)是显性基因，决定无耳垂 的基因(d)是隐性基因。下列能表现出隐性性状的基因组成是 ( ) A.Dd B.dd C.DD D.Dd和dd 3.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。将亲代高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交，获得子一代豌豆 的基因组成和性状表现分别是 ( A.Dd,高茎豌豆 B.DD,高茎豌豆 C.dd,矮茎豌豆 DDd,矮茎豌豆 4.某个单眼皮(aa)的母亲做了双眼皮手术后，与双眼皮的父亲(AA)生下来的孩子为双眼皮的概率 为 A.50% B.75% C.100% D.0% 5.小明发现爸爸妈妈的发际线都是“V”字形，而自己的发际线是平直的。他利用所学的遗传学知识 来解释这种性状的遗传规律。下列分析错误的是 ( ) A.“V”字形发际和平直发际在遗传学上可称为相对性状 B.爸爸妈妈通过生殖细胞将控制发际形状的基因传递给小明 C.如果用A、a表示，控制小明发际形状的基因组成为Aa D.小明的父母再生一个平直发际孩子的概率是1/4 ●>127● 宝典训练生物·八年级·全册() 6.(2025·广西)马的黑毛和栗毛是一对相对性状，由一对基因(E、)控制。根据下图所示杂交实验判 断，正确的说法是 ( ) A.马的黑毛是隐性性状 亲代黑毛×黑毛 B.子代栗毛个体的基因组成是EE C.亲代中双亲的基因组成均为Ee 子代 黑毛 栗毛 D.亲代的黑毛性状不能遗传给下一代 7.(2025·江苏连云港)两株高茎豌豆作为亲本杂交，产生子代情况如图所示，相关显性基因用D表 示，隐性基因用d表示。下列说法错误的是 ( A.高茎是显性性状 个子代数量（株） 150 B.子代中矮茎占1/4 100 C.矮茎豌豆的基因组成是dd 0 D.两亲本的基因组成均为DD 高茎 矮茎子代性状 ⑦知识点2禁止近亲结婚 8.【学科融合】在《左传·僖公二十三年》中有“男女同姓，其生不蕃”的记载，可见早在春秋战国时代， 人们就认识到近亲结婚容易生出畸形的孩子，或身体残缺，或弱智痴愚，以致后代不能繁盛。下列 关于遗传病和近亲结婚的说法中，错误的是 () A.遗传病是因遗传物质引起的疾病 B.隐性遗传病基因不会传给子代 C.近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 D.遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 9.【学科融合】《红楼梦》是以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线的古典名著，书中人物众多，下图展示 了部分人物与贾宝玉的关系。根据我国民法典规定，下列人物中可以与宝玉结婚的是 () 祖父母 外祖父母 姑姑 父亲 母亲 姨妈 舅舅 林黛玉 贾宝玉一丫鬟（花袭人） 薛宝钗王熙凤 A.林黛玉 B.花袭人 C.薛宝钗 D.王熙凤 能力提升 10.“共和国勋章”获得者、中国工程院院士袁隆平是第一位将水稻的杂交优势成功应用于生产的科学 家，他研究的海水稻（耐盐碱水稻），普遍生长在海边滩涂地区，具有抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等特 点，并且营养丰富。海水稻稻壳顶端有的具有芒，有的没有芒，为研究海水稻有芒和无芒的遗传规 律，科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据下表回答问题。 后代性状表现和植株数目 组别 亲本组合 有芒/株 无芒/株 有芒×有芒 3200 0 2 有芒×无芒 1600 1600 无芒×无芒 800 2400 ●>128《● 第六单元生命的延续和发展 (1)海水稻的稻壳顶端有芒和稻壳顶端无芒是一对 根据组别 的亲本组合及 后代的性状表现可以判定 是隐性性状。 (2)若控制海水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用D表示，隐性基因用d表示，推测第3组 亲本组合中无芒的基因组成是 :第3组后代的有芒植株基因组成为 (3)某同学认为海水稻细胞核内DNA的数量和基因的数量相等，这种认知是错误的，因为基因是 (4)把海水稻种植在肥沃的地方，稻穗大且多；若把同株海水稻种植在贫瘠的地方，稻穗小且少，这 说明生物的性状除受基因控制外，还受到 的影响。 8【科学零距离】 “皇室病”一血友病是什么？ 8 世界上有这样一群人，他们学走路时摔倒，会因皮下出血而青一块紫一块；接种疫苗或肌肉 注射，小小的针孔下会出现血肿；生活中一个不小心的磕碰，就可能造成血流不止；如果不小心碰氵 到头部，可能就会引发颅内出血而致命…导致他们这样的原因并不是别的，而是血友病。 19世纪英国维多利亚一世是血友病基因携带者（本人无病），也是这个大家族血友病流行的 8 肇端者。俄国的罗曼诺夫家族和西班牙的巴本家族，都因娶了维多利亚女王的外孙女而造成了} 血友病的蔓延，使这些皇族产生了一连串的血友病患者和携带者。俄国末代沙皇尼古拉二世的} 唯一男性继承人一皇太子阿列克谢就患有血友病。因此，血友病在当时的欧洲被称为“皇} 8 室病”。 血友病其实是一组凝血因子缺乏导致凝血功能障碍的遗传性出血性疾病，致病基因位于X? 染色体上，父母均有可能将致病基因传给孩子，主要为男性患病，女性罕见患病，同时血友病也是} 严重危害健康的出生缺陷疾病。血友病各个型别的患者都会有出血的倾向，典型表现为出血不} 止、血肿形成、关节出血。 血友病属于遗传性疾病，因此没有有效的预防手段，进行产前遗传病咨询和检查，有助于筛 查出血友病基因携带者，避免近亲结婚和做好产前诊断是减少血友病发生的重要方法。 2 思考：如果母亲是携带者(X+X),父亲正常(X+Y),他们的儿子患病的概率是多少？ 【练练易错字】 jin gin 结婚 ●>129《●