沪科版八年级物理第三章声的世界单元检测1

2016-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 声的利用
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2016-2017
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 208 KB
发布时间 2016-07-18
更新时间 2016-07-18
作者 青色草堂
品牌系列 -
审核时间 2016-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5453214.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章《声的世界》单元检测1 考点1:声音的产生与传播 考点2:响度、音调、音色 考点3:噪声的防治 一、选择题(每题3分) 1. 对于下列四幅图片的叙述正确的是( ) A.甲图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的 B.乙图中,改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与材料的关系 C.丙图中,禁鸣是从声源处减弱噪声 D.丁图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏 2. 为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是( ) 3. 如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究( ) A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因 C.音叉是否有弹性 D.声音传播是否需要时间 4. 一场大雪后,大地披上了银装,这时特别宁静,这是因为雪地的微孔能吸收声音.根据上面的描述,你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平,或采用蜂窝状的材料,主要是为了(  ) A. 减弱声波的反射 B. 增强声波的反射 C. 增强声音的响度 D. 装饰的美观些 5. “女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,这里的“高”和“低”指的是(  ) A.音调 B.响度 C.音色 D.都有可能 6. 能分辨出琴声和笛声的主要依据是( ) A、响度 B、音调 C、音色 D、振幅 7. 未见其人,先闻其声”,这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的(  ) A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率 8. “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,下列对钟声的解释,错误的是(  ) A.人根据音调判断是钟发出的声音 B.人根据音色判断是钟发出的声音 C.钟声通过空气传播到人耳 D.钟声是由钟振动产生的 9. 下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是(  ) A. 关闭房间的门窗 B. 机场跑道工作人员使

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