Unit 5 第1课时 Story time（教学课件）英语译林版一起二年级上册

该小学英语课件围绕“招待客人”主题，核心词汇涵盖食物饮品（如juice, yogurt, sandwich等），核心句型为“Have some..., please.”和“How about you?”。课堂通过“The little cupcake”故事导入，结合Story Time对话和中文提示，搭建从词汇学习到情境运用的学习支架。 其亮点在于聚焦语言能力与学习能力培养，通过“have”含义判断、对话连线等练习深化句型理解，设计模拟招待客人、家庭美食分享会等任务促进知识迁移。分层作业（朗读、过家家、策划分享会）助力能力递进，学生在实践中提升沟通表达，教师可依托情境活动高效开展互动教学。

Little cocke very is. very is there he is. 装逼。装逼。装逼。Today, the company bling body. A little cooking, very little. 装逼。放飞。There, there, there are. 大理the top falling，falling. 来。欢迎来。 Unit 5 Have some juice, please. Story Time 招待客人时，热情地提供食物和饮品，用合适的话语表达邀请。当接受他人的招待时，要礼貌地表示感谢。 和小伙伴模拟招待客人的场景，用新学的交流方式，邀请对方选择喜欢的食物并回应。 在家庭聚会时，尝试像学的那样，主动给家人推荐食物，和他们交流对不同美食的喜好。策划一场小型的 “美食分享会”，用所学的交流方法，分享和讨论各自带来的食物。 核心词汇：have,some,juice, yogurt, snack, sandwich,yummy,tart, cupcake; 核心句型： Have some..., please. How about you? 学习理解 迁移创新 应用实践 核心知识 lead in presentation practice summary homework lead in presentation 一起学单词! Let’s learn some new words! juice 果汁 yogurt 酸奶 sandwich 三明治 cupcake 纸杯蛋糕 tart 蛋挞，水果挞 请喝一些果汁。 你（们）呢? 果汁？酸奶？ 请吃一些点心。 嗯...这个三明治很美味。 大声读! Let’s read aloud! practice 判断 “have” 的不同含义，在正确的答案上打 。 I have a dog. 1.“吃” 2.“有” 3.“做” 判断 “have” 的不同含义，在正确的答案上打 。 Have some apple juice, please. 1.“喝” 2.“有” 3.“吃” 判断 “have” 的不同含义，在正确的答案上打 。 Have some cupcakes, please. 1.“喝” 2.“吃” 3.“有” 选择正确的答句并进行连线。 How about you? juice?yogurt? Have some tarts, please. I like cupcakes. Have some snacks. A tart, please. Juice, please. Thank you. Me too. summary Have some...,please. 请吃/喝一些...。 How about you? 你/你们呢？ I like .... 我喜欢 ...is yummy. ...很美味。 homework 基础题 提高题 拓展题 朗读story time 3遍； 分组过家家，模拟家庭背景，用本单元的单词和句型招待组员； 组织“美食分享会”，收集与美食相关的单词，用过学过的句型进行对话； Thank you! null 69641.43 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS null 100338.305 $