内容正文:
西师大版 数学 六年级 上册
绘制校园平面图
情境导入
拓展延伸
课外活动
活动探究
综合与实践
情景导入
同学们,时间过得真快,转眼间六年就要过去了,再有一个多月,你们就要小学毕业了,在以后的日子里,你们还会想起咱们的母校吗?请同学们给母校留下一张亲手绘制的校园平面图吧!
绘制校园平面图
返回
测量准备。
选择测量工具,如:皮尺、标杆、测绳、指南针等。
考察校园,确定在校园平面图上要反映哪些主要建筑物和道路。
活动探究
绘制校园平面图
返回
小组探讨:
绘图前应该要做的准备工作?
1.对校园进行实地考察测量;确定校园建筑物所处的方向,测量各建筑物之间的实地距离、所占面积(画出草图)。
2.确定校园各建筑物在图上所处的方向。(如何确定?)
3.确定校园平面图的比例尺。(如何确定?)
4.确定校园各建筑物间的图上距离:依据实测距离和已确定的比例尺换算求出。(把计算后的数据,记在草图上)
5.确定校园各建筑物所用图例、颜色。(尽量科学、合理、醒目)
绘制校园平面图
返回
制定测量方案并开展测量。
把全班同学分成几个组(建议4~6人为1组),组内同学先分工(比如:谁去测量、谁作记录、谁画草图等)。
选择要画的主要建筑物和经过的道路,进行测量。
绘制校园平面图
返回
绘制校园平面图。
根据测量时画的草图和记录的数据,确定用多大的纸来绘图,在小组里讨论一下,选多大的比例尺、需要哪些绘图工具。
正式绘制校园平面图。
想一想,绘制校园平面图前,要先做哪些方面的准备?
(1)在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物?
(2)需要收集哪些数据?如何收集这些数据呢?
(3)如何确定这幅图的比例尺?
设计绘制校园平面图的活动方案,包括主要步骤与分工等。
绘制校园平面图
返回
各小组在班内展示本组绘制的校园平面图,交流测量绘制中遇到了哪些困难,是怎么解决的,通过这次活动,有哪些收获。
成果展示交流。
绘制校园平面图
返回
你能在家人或同学的帮助下,绘制出你家住房或小区的平面图吗?
拓展延伸
绘制校园平面图
返回
自己设计一幅未来现代化学校的平面图。
课外活动
绘制校园平面图
返回
伴你成长
$