内容正文:
“四位一体,教学合一”教学案
“四位一体,教学合一”教学案 第 13 周
学生姓名: 班级:
教师
班级
八年级
课型
新授课
时间
2014.11
课 题
因地制宜发展农业(第一课时)
学习
目标
1、理解记忆农业的定义和分类。
2、结合生活实际,认识农业与我们生活的联系。
3、运用资料,了解我国农业(种植业、畜牧业)的分布。
学习
重点
我国农业中种植业和畜牧业的分布。
我国农业的地区差异及产生的原因。
学习过程
教师点拨
(学生笔记)
一、农业与我们
1、农业的概念:
通过_________和_________等方式来获得产品的物质生产部门。
2、农业的分类:
按照生产对象不同,可以把农业分为_______、_______、_______和_______等部门。
3、活动:认识农业与生活的联系
二、农业的分布
1、种植业的分布
地形
干湿地区
主要分布区
主要农作物
东部季风区
西部非季风区
2、读76页图4-1-1中国主要农作物分布,完成题1、2。(注意图例)
学习过程
教师点拨
(学生笔记)
了解我国南北方主要的粮食作物、油料作物、糖料作物。
地区
分界线
耕地
类型
作物
熟制
农作物
粮食
作物
糖料
作物
油料
作物
北方
南方
2、畜牧业
畜牧业种类
主要牲畜
四大牧区名称
优良畜种
东部季风区
西部非季风区
读图4-1-2中国畜牧业的分布,完成题1、2。
学习过程
教师点拨
(学生笔记)
随堂检测:
1、采购员要去采购甜菜和马铃薯,应该去( )
A东北平原 B 黄土高原 C四川盆地 D成都平原
2、我们日常生活中的粮食,蔬菜来源于( )
A种植业 B林业 C牧业 D渔业
3、下列地区中不利于种植业发展的是( )
A东北平原 B 华北平原 C 长江中下游平原 D 塔里木盆地
4、我国东北平原的耕作制度是 ( )
A一年三熟 B一年两熟 C 一年一熟 D 两年三熟
5、下列四种农作物中,分布在华北平原的是( )
A甘蔗 B 油菜 C 花生 D 甜菜
6、我国南方与北方的耕作制度和种植的农作物有明显差别的最主要原因是( )
A 气候条件 B 地形条件 C土壤条件 D 水源条件
7、支撑国民经济建设与发展的基础产业是: ( )
A工业 B农业 C高新技术产业 D服务业
8、我国主要油料产区有: ( )
A黄河油菜带和东北花生区
B长江油菜带和黄淮花生区
C长江油菜带和东北花生区
D东北油菜带和黄淮花生区
9、下列水果中,主产区不是位于南方地区的是:( )
A柑橘 B荔枝 C桂圆 D苹果
学习过程
教师点拨
(学生笔记)
学 教
生 师
收 反
获 思
学科网(北京)股份有限公司
$