1.5 小数乘小数的估算-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步课件（西南大学版）

该小学数学课件围绕“小数乘小数的估算”展开，课前通过“说说各数接近哪个整数”复习整数估算，搭建从整数到小数估算的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于结合买肉、家庭购物等生活实例培养应用意识，通过估算思路分析与方法总结发展抽象能力和推理意识，课堂练习的母题与变式题提升运算能力。学生能理解估算实际意义，教师可借助结构化流程高效教学。

西师大版 数学 五年级 上册 小数乘小数的估算 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数乘法 课堂练习 1 课前导入 说说下面各数接近哪个整数或整十数。 2.9 3.1 19.8 61.3 3 61 20 3 小数乘小数的估算 返回 探究新知 这块肉重1.9千克。 带了50元，够吗？ 24.9×1.9 例 4 小数乘小数的估算 返回 九折 可以把24.9看作25，把1.9看作2，买这块肉大约需要…… 这里是把24.9和1.9都适当放大来估计的，所以50元够了。 25×2=50（元） 答：带50元够了。 24.9×1.9 小数乘小数的估算 返回 一副乒乓球拍59.5元，买8副需要多少钱？ 59.5×8= 60 480 5 9.5 × 8 4 7 6.0 476（元） 答：买8副需要476元。 通过估算帮助我们检验计算结果是否正确。 小数乘小数的估算 返回 在实际生活中，买东西要多准备一些钱，否则就不够了，所以在估算的时候，要多估，而不能少估。 小数乘小数的估算 返回 把小数看作与其接近的整数，或把位数多的小数看作位数少的小数来估算。 怎样估算小数乘法？ 议一议 小数乘小数的估算 返回 课堂练习 磨面粉。 母题 0.81 79.8 0.8 80 0.8×80=64（千克） 答：大约可以磨64千克面粉 小数乘小数的估算 返回 1.先估算，后计算。 （1）地毯的面积超过（ ）平方米，计算面积是（ ）平方米。 （2）地毯的面积不超过（ ）平方米，计算面积是（ ）平方米。 2.05m 3.2m 1.8m 0.85m 6 6.56 2 1.53 变式题 小数乘小数的估算 返回 2.用估算的方法快速检验下面计算是否正确。 2.97×3.02=8.9694 12.04×6.98=74.0392 4.86×7.3=354.78 1.89×0.85=1.6 √ × × × 小数乘小数的估算 返回 3.妈妈要为全家3口人每人买一双拖鞋，每双拖鞋12.8元，妈妈带40元钱够吗？ 39<40 答：妈妈带40元钱够。 12.8 13 13×3=39（千克） 小数乘小数的估算 返回 4.小明买了9.6千克苹果，每千克苹果4.9元，请你估算一下小明带50元够吗？ 答：小明带50元够。 9.6 10 10×5=50（元） 4.9 5 小数乘小数的估算 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 估算方法： 1.把小数看作与其接近的整数，或把位数多的小数看作位数少的小数来估算。 小数乘小数的估算 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 小数乘小数的估算 返回 伴你成长 $