江西省吉安市十校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

吉安市2025-2026学年（上)八年级语文第一次阶段性练习检测卷 江楼夕望招客 白居易 说明：1.本试题卷满分120分，时间150分钟。 海天东望夕茫茫，山势川形闲渺茫。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 灯火万家城四华，星河一道水中央。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。 阅读下面的文字，完成1一2题。 能就江楼消署否？比君茅舍枝清凉。 2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵式在天安门广场隆重举行。随着激吊的军乐 7.(2分)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是() 响起，徒步方队单先入场，他们步伐怪饼、精神抖撒，展现出锐不可当的气势；装备方队景随 A.全诗以“登楼望景”为线索，从“海天茫花”的远景，到“灯火万家”“星河映水”的近：， 其后，铁甲生浑的战车()先进的导弹系统依次驶过，尽显大国军工实力：空中稀队从天 再到“风吹古木”“月照平沙”的细景，视角由远及近，层次清晰。 际掠过，战鹰编队划出鉤丽孤线，引来现场阵阵欢呼。观礼台上，人们望者这一幕幕振奋人心 B.领联“灯火万家城四畔，星河一道水中央”，通过“万家灯火”与“一道星河”的对比， 的场景，由(zhog)_地鼓掌致敬，眼中满是对祖国的骄数与祝福。 展现了城市夜景与江景的和谐交融。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 C.颈联“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”用比喻手法：将“风吹古木之声”比作“晴天 (1)当 (2)zhong 雨声”，把“月照平沙之白”比作“夏夜霜色”，写出江楼夏夜的独特清凉。 2.在括号内填入的标点符号是： D.此诗风格偏向雄浑豪放，无论是“海天茫茫”的壮阔，还是“星河一道”的辽远，都与白 阅读下面的文字，完成3一4题。 居易惯常的平易浅近风格不符，是其少见的豪放之作。 伴着咆哮的寒风、漫天的飞沙和茫茫的冰雪，大家住帐篷、吃野莱，干得热火朝天：“以场 8.(2分)诗歌术句“比君茅舍较清凉”一句中的“凉”字很有韵味，请简要分析。 为家，以苦为荣，死在戈壁滩，埋在青山头”的警言，回响在茫茫荒原。不久，“东方巨响”震 惊世界。尽管岁月运去，但“两弹一是”还在更多领提得到诠轻。一代又一代科技工作者 (二)阅读下面文言文，完成9一12题。(10分) (殚新调意冥思苦想)，前赴后继，一个又一个朴学奇迹镌刻在中国大地上，中国科技正在一 游武功记 步步妈起… 刘阳 3.在文中括号内选择最恰当的词语填在横线上。 真清已烹秋八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与于谋式功之游。支谓宜泛轻升。 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 平野日：“我当戒人掉舟于风林以需。期以九月登峰。”乃九月丁西发掉，家景宜人。潮十教里， 阅读下面的文字，完成第5题， 林木精然、又十数里为紫石速两岸青山，充有越中”风致。日曛，泊徐潭，石先巉”处见残宜映 5。下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是〔) 树，新月眉生矣。 古代诗人的诗作是精神养分，读诗能汲取力量。读李白的“山随平野尽，江入大荒流”，可 戊戌，移数里，滩鸣渐急，素杖履，含舟而去。亭午憩龙云，望梅溪诸峰，奇绝留人。暮宿平 感山河壮阔，拓宽心胸：读王绩的“相顾无相识，长歌怀采薇”，能品隐遍情怀，沉淀心境： 林庄，禾泰丰年，再诵“延秋"之句。已哀，山中人导行，路多险城，或微讽曰：“一失足时千古笑” 一：读王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，可语边塞雄泽，触动心灵。 听者惧然。沿溪而折，过月家山，磐石碧連，海语可弄。隔岸花竹蒙茸，闻鸡犬声，恋恋不喜去。 可见，读这些诗作，既能提升素养，又能滋养精神。 解至山口，宿竹林深处。夜中，听流泉不寐。 A读李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，能品味孤寂愁绪，触动心弦。 (节选自《江西古文精华丛书》，有刮放) B读苏轼的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，可叹生死别离，体味悲痛、伤感。 【注]①发桦：开船。②越中：浙江绍兴一带。③晚境：峭拔险峻的样子。④禾泰：庄稼（谷物）。 C读杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，能感凌云壮志，激发豪情。 ⑤龙云：龙果庵、自云庵。⑥荤茸：茂密状。 D.读马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，感受料旅孤独，生出愁思。 9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 6.数师节来临之际，晨光中学为弘扬尊师重教风尚，表彰牧师在教学与育人中的辛勤付出，特 又十数里为紫石潭 评选出10位“最美教师”。下列最适合作为该事件新闻标题的一项是() 10.(3分)解释文中加点词的含义。 A.晨光中学庆祝教师节 B.晨光中学评出10位“最美教师” (1)谋( )(2)湖( )(3)寐(。) C.10位数师获“最美”称号 D.教师节的教师荣誉 11.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） (1)或谓宜泛轻舟。 (一）阅读下面这首诗，完成7一8题。(4分) (2)磐石碧潭，潺潺可弄 八年级语文第一次阶段性检测卷第1页共8页 八年级语文第一次阶段性练习检测卷第2页共8页 额@巴 和平从来不是什么人的恩赐，和平必须用行动捍卫。牢记战争与和平的辩证法，绝不让历 12(2分)结合文章有关内容，下列对作者游历武功山时心情的分析，不恰当的一项是(） 史悲刷重演，是对当年为维护人类自由、正义、和平而栖牲的英灵、：对渗遭屠杀的无辜亡灵的 A“霁景宜人”体现出愉悦 B。“禾黍丰年”可见喜悦与舒畅 最好纪念。 C.“听者惧然”反映出厌恶 D.“恋恋不喜去”能感受到眷恋 找们纪念的是跨越国界的并肩一 (三)默写(6分) 伟大胜利来自用生命铸就的同盟。苏联援华航空队在南京、武汉、重庆等地“属击长空”， 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） 许多飞行员献出宝责生命：驼峰航线上，中美飞行员穿越风雪与需霆，把急需的物责送到抗战 (1)《三峡》中用夸张手法突出夏季江水暴涨后水流端急的句子是： 前线：滇缅丛林中，中国远征军与英国盟军并肩突击，用斟血开降四际“输血线”“生命线”… ”。 在人类共同抵御黑赔的岁月，中国人民与世界上一切爱好和平与正义的人民奋战在同一条 (2)崔题在《黄鹤楼》中，以清晰可辨的树木与长势繁茂的芳草，细致描绘出江南岸一带 战壕，汇聚起力挽狂湖的强大力量。 鲜明秀丽景色的句子是“ 我们妃念的，更是古老中国在危难中的浴火涅槃一 (3)白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之 亡国灭种的空前危机，使中华民族空前觉醒、空前团结，迸发出排山倒海的精神伟力。天 情的句子是：“ ”。 下兴亡、匹夫有黄的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） 气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念一伟大抗战精神改变了民族的面貌，将永远激励中国 (一)阅读下面的文字，完成14一15小题。(6分) 人民克服一切艰攻险阻、为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 从伟大抗战精神到构建人类命运共同体 伟大抗战精神，承续中华民族五千多年生生不息的文化血脉，支撑亿万中华儿女在至暗时 -纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 刻挺立不屈脊梁，引领一个古老民族实现从深重危机走向伟大复兴的命运转折，也为世界反法 国纪平 西斯战争的最终胜利注入不可或缺的力量。 一个铭记历史的时刻，也注定会藏历史所铭记。 ,(发表于《人民日报》2025年9月3日，有改动) 2025年9月3日，天安门广场，五星红旗迎风猎猎，人民英雄纪念碑巍然直立。中国人民 14(2分)下列对文章的内容理解与分析，不正确的一项是() 同热爱和平的世界各国人民一道，以一场盛大阅兵仅式，共同铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、 A.中国人民抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲，为拯救 开创未来。 人类文明、保卫世界和平作出重大贡献。 80响礼地，铭记B0年前的那场伟大胜利。一个古老民族，从苦难走向挥煌，朝着复兴梦 B.伟大抗战精神只属于中国人民，是中国人民弥足珍贵的精神财富，它将永远激励中国人民 想笃定前行的每一步，须史没有忘记曾经走过的路。壮阔历史进程中淬炼出的不朽精神，深刻 为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 塑造了今日中国看自己、看世界的眼光，是世界诀懂当前中国的深层密码。 C.中国人民与世界上一切爱好和平与正义的人民在二战中奋战在同一条战壕，如苏联援华航 习近平总书记在纪念大会上庄严宣示：“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人奏文明进 空队、中美飞行员在驼峰航线运输、，中国远征军与英国盟军在滇缅丛林并府突击等。 当一边，坚持走和平发展道路，与各国人民热手构建人类命运共同体。” D.习总书记的庄严宜誓与郑重指出，传递出中国抗战贡献卓著，始终坚守正义、走和平发展 站在重要的历史节点，隆重纪念那场永载史册的伟大胜利，就是要传承和弘杨伟大抗战精 道路，携手建人类命运共同体的内涵。 神，以精神之光照亮强国建设、民族复兴伟业，携手各国共同维护和平，凝聚起构建人类命运 15.(4分)结合文章中抗战精神的内涵，说说作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传 共同体的哮味力量。 承与发扬伟大的抗战精神？ 一段历史水志不忘，一种精神穿越时空。 正如习近平总书记所郑重指出，“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分， (二)阅读下面的文字，完成16一18小题。(8分) 中国人民以巨大的民族拓牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。” 材料：飞速发展的人工智能A!不断赋能各行各业，出版界也在思考A!对出版和闷读的影 80年后的今天，中国同世界各国共同纪念这段历史，不仅是为了插怀历史、告愁先烈，更 响。 是为了走好当下的每一步，携手开降一条通向和平与繁荣的术来之路。 A!的优势绿庸置疑。其赋予出版和阅读活动的便捷和精准颇受认可。A!让阅读、传播和出 我们纪念的是来之不马的和平 版形成“双向奔赴”，读者可以更方便快捷地找到自己想读的内容，优质内容也能快速抵达读者， 14年抗战艰苦卓绝，约一半国土被侵略者践路，930余座城市被侵占，军民伤亡3500万人 可以更好地满足市场分众化和读者多元化的需求。中国出版协会全民阅读工作委员会主任最震 以上，中国人民为这场战争的胜利，付出了巨大代价，作出了重大牺牲。一寸山河一寸血，多 宁说，具有良好的交互性，“为阅读插上了科技的翅膀”。 少视死如归的抗争，多少气冲霄汉的栖牲，才换来胜利与和平。 同时，A1高效的工具性也今专业出版人士赞叹。A1可以在选题策划、寻找作者、流程优化， 多语种翻译和发行子方面为编辑赋能，从而更好地服务阅读。在谈到儿童阅读时，北京印刷学 八年级语文第一次阶段性检测卷第3页共8页 八年级语文第一次阶段性练习检测卷第4页共8页 著国三 院院长田忠利还特别提到，1可以分析孩子的阅读行为习惯，并制订合造的阅读计划，有针对 用作为。 性地提升儿童的阅读理解能力，还可以通过结合VR、AR等技术，转化传统的纸质球介，给孩 D.综合来看，AI对阅读的形响具有两面性，既有积极的推动作用，也有需要警惕和改进之处。 子提供沉浸式的阅读体验。 (选自《1能否为阅读插上科技的超膀》，中国青年报，2024年10月21日) 17.(3分)下列基于材料的推理正确的一项是() 村料二：面对阅读的深层次需求，一些专家对A!的角色属性表示警杨，也对其当前的能力 A因为AI能为儿童阅读制订计划、提升理解能力，所以未来儿童阅读将完全依赖AI,不再 存疑。《人民文学》杂志副主编徐则臣认为，阅读者在阅读作品的时候往往希望和作者建立明确 需要教师和家长引导。 的信任关系和情感上的交流，从而寻求某种认同感，而从大数据里打捞碎片拼凑信息的！写作， B.专家对I在阅读领域的能力存疑，这意味着AI在阅读领域的所有应用都无法为读者带来 无法满足人类深层次的情感诉求，读A!的作品“会让人对自己的认同感，产生极大的迷茫”。 实际价值。 最震宁对A!的质疑则来自另一个角度。他说，前不久，有一家公司提出要把他的小说作 C.既然AI对阅读的影响存在需要警惕的地方，那么我们应该全面禁止AT在阅读领域的应用， 品做成A!产品，用手机一扫，读者礼能和们扮演的聂震宁进行对话。最震宁对这项新奇的阅 避免产生负面影响。 读体验进行测试，他发现问到书中人物信息等简单问题，AI可以对答如流，但当探讨到人物创 D.A1可将电子书转换成音频、图片等形式，且语音读书功能接近真人、能传递情感，由此 作思想等深层次问题时，A!只好老老实实道默说“不清楚”。聂震宁因此觉得：“它的智商很高， 可见I能为数字阅读提供更丰富的体验。 情有不一定那么高。” 18.(3分)我们应如何借助AI辅助阅读活动？请你结合材料内容提出建议。 谈及A!对阅读的影响，中国出版协会副理事长王斌认为应该认清几大趋势：肯先，A!的出 现扩展了阅读的形式，例如当下“听书”的崛起，就已经反映出了人们阅读习惯的政变：第二， (三)阅读下面的文字，完成19一22小题。(16分) A1加速了知识的流动，如果数据是内容的海洋，那么知识的“高地”就显得愈发重要，最近大 用心里的火，点亮梦想的灯 火的Ol大模型(OpeA!公司发布的具有推理能力的人工智能模型)进一步加剧了逻辑推理型知 走近河北保定学院西部支教毕业生群体 识的产生，这将对整个知识生态产生影响：第三，未来阅读市场发展的总体出路很有可能在于 陈元秋杜羽耿建扩刘博超 “细分”，而在各种分类维度中，应该特别重视硬件对知识产生迈辑的影响。 打开手机地图搜索，动海—距保定近3000公里的云南西南角，是河北保定学院2025局 (选自《A1能否为阅读插上科技的翅膀》，中国青年报，2024年10月21日) 毕业生赵煜哈即将支教的“勇敢者居住的地方”。25年来，从且末、和静到南木林、察离，一 材料三：近年来，数字阅读正逐步成为全民阅读的主要形式。与此同时，A!的广泛应用，为 批批保定学院学子扎根西部小城，400多人的支救队伍，让青春在祖国需要处绽放。 数字阅读带来更广闲的发展前景。 扎根 在阅读过程中，A!技术能实现信息提炼、文本分析、实时回答与翻译等功能，提高用户对 2000年春，新隆且末二中校长段军带着“新学期缺老师”的焦急，在保定学院招募时一句 书籍的阅读理解效率。2024年5月，微信读书上线了“1问书”功能。用户逼到不懂的名词 “孩子需要你们”，触动了200多名学子。最终15人成行，其中就有已在老家找好工作的体有 和问题，通过控案或者长按书籍正文，即可借助A!技术从节籍中获得回答和解释。这就像把 生王建超，地只问了句“学校有体育场吗”，便带着期待启程。 浩瀚的电子书库变成可检索信息的知识库，让A!从中提炼知识点并生成高质量的回答，从而 5天4夜的旅论后，现实却给了他们一记重击：且末二中只有几间平房，黄沙操场里仅有 提高用户获取知识的效率和精确度。 一个歪斜篮球架和水泥乒乓球台。更严酷的是自然环境一且末地处塔克拉玛干沙漠东南尊， “A+数字阅读”还能够将电子书转换成音领、图片和视频等形式，为读者提供更好的沉浸 年均沙尘天气近200天，老师们很快出现嘴唇裂、流鼻血等不适。英语老师荀铁娜上课途中突 式阅读体验。与早期的文宇转语音功能相比，如今由A!实现的语音读书功能更为强大，在重 然失声，被诊断为声带永久性受损，从此用“烟嗓”校课：岳刚、问俊良、徐建旺到西藏日喀 读、速度、音色和青量等方面更接近真人的声音，甚至可以富有情感地朗读，准确模拟人说话 则南木林县，被高原反应折磨得头疼呕吐、难以下咽：李海艳在责州松桃苗族自治县，长期与 时的停顿与笑声等。 水土不服抗争。 (选自《A1威能数字阅读效率体验双提升》，《人民日报》海外版) 但没人当逃兵。苟轶娜收起“静音休养”医隔，手持扩音器站上讲台：侯潮茹考取心理咨 16。(2分)下列对材料主要信息的归钠概括，不正确的一项是(） 询师证，成了学生的“知心姐姐”：徐建旺苦学藏语拉近与学生距离。最终，侯朝茹、庞胜利、 AAI为出版和阅读带来诸多优势，能让阅读更便捷精准，也能在编辑工作、儿童阅读等方面 王建超等不少人在西部安家，有的还把父母接来，把根深深扎进了这片土地。 发挥作用。 燃灯 B.一些专家对AI在阅读领域的角色与能力有所担忧，同时也指出了AI对阅读产生影响的几 2020年9月初，孙形形的手机里突然蹦出一条信息。发信人是阿卜力克木，孙形形2017 大趋势。 年到且末后带的第一届学生。“孙老师的课很有趣，案例教学、情境代入、开放式讨论…学习 C.AI在数字阅读领域，仅能通过信息提炼这一种方式提升阅读效率，在沉浸式体验营造上没 一下子变得简单了，我们都考出了好成绩！”阿卜力克木回忆，课下聊天时，孙形形常常讲起母 八年级语文第一次阶段性检测卷第5页共8页 八年级语文第一次阶段性练习检测卷第6页共8页 戰围 校，也让他对那片土地心生向往。一批批保定学院的毕业生潜心教研、驶默耕耘，让所在学校 的教学水平有了很大提升。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 比分数更重要的，是对学生心灵的阿护。在他们精心浇灌下，一株林“小红柳”“小胡杨” 3.(2分)下列关于《红星照耀中国》的表述，错误的一项是() 在西部大地上蓝壮成长。 A.作者埃德加·斯诺是美国记者，他突破重重封锁，深入延安等革命根据地进行采访，是首 李桂枝面对“刺头”学生吐逊江·买买提一上课睡觉、动辄打架，没有放弃。地从作文 位客观报道中国共产党和红军的西方记者。 《我的姐姐》中发现孩子潜质，抽时间补课、带他读经典、关心生活，最终帮吐逊江考上大学。 B.书中详细记录了毛泽东、周恩来、彭德怀等革命领袖的生平经历，展现了他们平凡而伟大 孩子在信中写道：“我只流过两次泪，一次是母亲去世，一次是毕业时您叮嘱我。” 的一面，如周恩来在行军过程中，很少骑自己的黄骡子，经常将器子给害病的战士骑或驮武器。 藏族学生国杰罗布初中时父亲病逝，曾想辍学赚钱养家。岳刚反复劝慰、辅导功课、争取 C.作品中提到“红军长征”的重要节点，包括强波渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越夹金山等，真 资助，帮他走出低谷，最终考上复旦大学上海医学院，视岳刚为“改变一生的人”。在贵州松桃， 实还原了长征的艰难历程，表现了红军的顽强意志。 李海艳走追班里学生家，用微薄工资买衣物文具送给贫困生：美术老师张强强带学生走出校图 D.该书最初在英国出版时名为《西行没记》，后来传入中国后，为适应当时的社会环境，才 观察生活，让学生阿依赛乃姆懂得“沙漠里能开彩色的花”。正如岳刚所说：“我们愿做燃灯人， 更名为《红星照耀中国》，以突出革命思想的传播 用心里的火，点亮孩子的梦想。” 24.(3分)批注，就是通过文字等形式，对内容的理解、分析、感悟或评价的一种阅读方法， 接力 阅读下面的文字，自选角度，写批注。(60字左右) 如今的且末，因塔克拉玛干沙漠锁边工程“合龙”有了绿色屏障，不再惧怕风沙。侯朝茹 彭德怀同部下一样，只有两套制服，他吃得很简单，通常是白莱、面条、豆子。彭德怀很 站在窗前，常能看到2024届毕业生刘校辰带着学生在操场欢笑一去年8月，刘校及和同宿舍 喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。他常常与他们坐在一起，认真地给他们讲苹命道理， 董一、赵文涛追随学长脚步，来到且末二中任教。“大一参观学校西部支教展馆，就埋下了去西 有时还会和他们一起做游戏。有一次，他甚至把自己的马让给了一个受伤的小战士骑，自己则 部的种子。”刘校辰的话，道出了许多年轻支教者的心声。 步行赶路。 每年开学季，保定学院“新生第一课”上，支教学长都会讲述西部故事。“20年前环境那 (节选自《红星照耀中国》第八章4同红军在一起”中的“彭德怀印象”部分。) 么盖，学长学姐都能坚持”“现在边疆交通便利、网络通畅，我爱这份事业”“学长们的坚守换 来了校图换新、师资改善”，在这样的惑召下，一批批95后、00后接过粉笔。当年听故事的人 25。(3分)在“阅读经典名著，感悟精神内酒”分享会上，小语将同学们提及较多的有关精神 成了故事里的人，一场建功西部的“接力跑”，正汇聚起更多青春力量。2021年赴广西梧州蒙 力量的词归纳如下。仿照示例，请从下面的词语和备选名著中各选一个，结合具体人物及情节， 山县支教的钟运渔说：“既然选择，就全力以赴，我愿像学长们一样，做传递希望的火炬手。”25 谈谈你从名著中汲取的精神力量。 年“青春接力”，点亮一盏盏梦想的灯，结出一颗颗甘甜的果！藏至日前，保定学院学子们已在 有关精神力量的词语：合作，反抗，坚持，友谊，信仰，责任，乐观，勇气 西部培养出一万多名毕业生，其中大部分考上了大学。 备选名著：《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 (《光明日报》2025年9月11日头版“报效祖国建功西部”栏日，有改动) 示例：我从《朝花夕拾》中汲取勇气的精神力量。长妈妈虽不识字，却愿为圆“我”的心 19.(4分)阅读本文相关内容，回答问题。 愿，主动去寻难觅的《山海经》。她这份突破自身局限的勇气，难能可贵。这本书教会了我面对 (1)(2分)文章开篇将赴西部支教的保定学院毕业生称为“勇敢者”，请结合语境分析“勇 困难，不要退缩，要有勇气直面困境、敢为难事的精神力量。 敢者”一词的含义。 五、写作(50分) (2)(2分)文中用“小红柳”“小胡杨”比喻西部学生，这一比喻有何妙处？ 26.阅读下列材料，完成写作任务。 对“徙于南冥”的鹏乌来说，目标最重要；对结网捕食的蜘妹来说，耐心最重要；对渴望 20.(4分)人物通讯常通过“细节描写”塑造人物形象，请从文中选取一处典型细节，分析其 摘金夺冠的运动员来说，勤奋最重要，对总是尝试超越极限的冒险家来说，勇气最重要那 对刻画支教老师形象有什么效果。 么，对成长中的你来说，什么是最重要的呢？ 请以“ 二最重要”为题目，写一篇记叙性文章。 21.(4分)在这篇人物通讯中，作者大量引用支教老师与学生的直接话语，请你结合人物通迅 要求：请在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文：不要套作，不得抄袭：不 的特点和文章的有关内容，分析作者这样写的作用。 得泄露个人信息：不少于600字。 22.(4分)文章标题“用心里的火，点亮梦想的灯”意蕴深刻，请结合文中相关内容，谈谈你 对“心里的火”与“梦想的灯”内涵的理解。 八年级语文第一次阶段性检测卷第7页共8页 八年级语文第一次阶段性练习检测卷第8页共8页 到国里