第4单元 第6章 阅读·识图·探究(一)-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册生物分层进阶学习法(人教版2024)

2025-10-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第六章 人体生命活动的调节
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 901 KB
发布时间 2025-10-26
更新时间 2025-10-26
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2025-10-26
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来源 学科网

内容正文:

阅读·识图·探究(一) 1.(2024·长春)2024年4月,北京人形机器人 活后,对胰腺及其周围组织进行自身消化的 创新中心发布名为“天工”的机器人(图甲), 化学性炎症,会引起剧烈的疼痛。引起急性 图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下 胰腺炎的因素有很多,如酗酒、暴饮暴食、长 列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述, 期高脂高蛋白饮食等。急性胰腺炎患者在饮 错误的是 食方面要严格控制,急性期要严格禁食,待症 状稍微缓解后要以清淡的流食为主,严格限 制脂肪和蛋白质的摄入。 (1)正常人进食后血糖浓度上升, (选填“胰岛素”或“胰高血糖素”)分泌增 多,以维持血糖含量的稳定。人看到美味 甲 的食物后分泌胰液,属于 (选填 A.①②模拟骨,③④模拟肌肉 “条件”或“非条件”)反射。 B.②在④牵动下绕⑤活动 (2)血液流经胰岛后,氧气含量 (选填 C.③④都处于舒张状态 “升高”或“降低”)。胰岛分泌的激素进入 D.机器人的运动由模拟“神经系统”控制 腺体的毛细血管,随血液循环先后到达心 2.(2024·南通)阅读材料,回答下列问题。 脏的四个腔,最后到达的腔是 胰腺是兼具外分泌和内分泌功能的腺体 (3)食物中的蛋白质在 (填器官名称) (如图所示)。胰腺中的胰岛是内分泌部,呈 中被初步分解。胰液、肠液中的消化酶将 小岛状,细胞间有丰富的毛细血管,有利于胰 蛋白质最终分解为 ,被小肠 岛细胞分泌的激素进入血液。胰岛中有多种 吸收。 内分泌细胞,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素 (4)根据材料,急性胰腺炎患者症状稍微缓解 可以升高血糖,胰岛B细胞分泌的胰岛素可 后,推荐其食用 (单选)。 以降低血糖。 A.米汤 B.老母鸡汤 胰腺 C.鲫鱼汤 D.牛奶 胰管 (5)根据材料,请就健康生活提一条合理的建 小肠 议: 胰腺的外分泌物为胰液,由胰腺中的腺 3.(2024·临沂)2024年临沂的灯光秀叫响全 泡细胞分泌。胰液中含有多种消化酶,进入 国,五一黄金周期间,赏夜画琅琊、吃临沂炒 小肠,参与蛋白质、脂肪、淀粉等各类物质的 鸡成为来自全国各地游客的必选。请结合相 进一步消化。食物的性状、气味以及食物对 关知识回答问题。 口腔、食道、胃和小肠的刺激都可通过神经反 大脑 射引起胰液的分泌。 小脑 脑干 ③②。一唾液腺 急性胰腺炎是胰液中的消化酶被异常激 ①—舌 15八年级生物·上册 (1)夜乘水上巴士,沿涑河顺流而下,古琅琊历 (2)该兴趣小组成员提出一个想法,在凸透镜 史画卷徐徐展开,让游人感受到千年古城 的右边安装一个废弃的显微镜的光圈,用 的魅力。听琴音、赏画卷、品历史与文化, 来模拟眼球的 在听与赏中穿越历史千年,产生这种反射 (3)为模拟近视眼的矫正过程,该兴趣小组的 的神经中枢位于人体的 ,同 同学在保证上图右侧蜡烛不移动的情况 时,这种与 有关的反射,也是 下,在凸透镜右侧安放了一个适当厚度的 人类所特有的反射活动。 (填“凹”或“凸”)透镜,使光屏上的 (2)出涑河入沂河,光影变幻莫测,把游人带 物像由模糊变得清晰。 入科技临沂时代。动感的音乐、闪烁的灯 (4)为了更好地模拟人的视觉形成过程,你认 光瞬间调动着每一位游客的激情,大脑的 为模型还可进行什么改进? 兴奋也促使肾上腺素分泌增加,惊叹声, 尖叫声不绝于耳。可见,人体生命活动是 受」 共同调节的。分泌 5.甲状腺激素具有促进蝌蚪生长发育的作用, 肾上腺素的腺体与唾液腺比,其结构上的 生物兴趣小组的同学为了探究甲状腺激素的 主要区别是 作用,探究计划如下: 【实验材料】20只蝌蚪,A、B两个相同的玻璃 缸、池塘水、水草 【实验步骤】步骤一:在A、B玻璃缸分别加入 (3)临沂炒鸡美味珍馐,色香味俱全。鸡肉入 500ml池塘水,新鲜的水草,随机放入10只 口刺激味蕾,唾液分泌增加,该反射活动 蝌蚪,保持水温25℃。 属于 ,请用图中文字、数字 步骤二:定期同时在玻璃缸加入蝌蚪饲料,其 和箭头表示该反射活动的传导途径 中A玻璃缸每次加入10克含甲状腺激素蝌 蚪饲料,B玻璃缸加入? 4.生物学社的同学们制作了一个模拟人眼球成 步骤三:观察,每天记录蝌蚪生长情况。 像过程的简易装置,如图。在距纸盒右侧圆 (1)同学们经讨论后认为,选取蝌蚪应为同种 孔25厘米处点燃一根蜡烛,可以观察到光屏 同时孵化的,大小、生理状态等基本相同。 上出现一个物像。 目的是 牛奶纸箱 (2)每组实验选用10只蝌蚪,而不是1只,目 光屏 凸透镜 25 cm 左侧 右侧 的是 (1)该兴趣小组的同学用空的牛奶纸盒模拟 (3)步骤二中B玻璃缸加入 封闭的眼球;在纸盒右侧圆孔上安装凸透 镜用来模拟眼球的 ;纸盒左侧 (4)同学们进行实验,记录结果如下:A缸蝌 内壁上的光屏可模拟眼球的 蚪比B缸提前发育成青蛙,但体型较小。 将纸盒正面靠左侧截去23,以便于观察 由此得出的结论是: 左侧内面的成像情况。 助学助教优质高数16系统8.神经系统激索测节 影响吗(2)相同(3)作对照(4》实验误差(误差) (5)在一定的范围内,精对 八年级生物·上册 概念检测 水最心率有抑制作用,且浓度越高,水蚤心粥越低11.I,肺AⅡ。(1)向下 1.A2.C3C4.D5.A6.D7,B8.C9.B10.(1)甲状腺果小病 (2)呼吸道的清洁(湿洞,气体颗杨通过或肺的气体交换)功能 参考答案 (2)胰岛糖尿病(3)⑥雌11.D 综合实践项目健康生活宣传展演 阅读·识图·探究(一】 1A2.C3.(1)清洁,湿洞支气管 (2)①照肌烟焦油减胸 ③气体交 1.C2.(1)胰岛素条件(2)降低左心室(3)胃氢基酸(4)A《5)合理的 (3)bd4.(1)病原体抗原(2)体内产生抗体(3)注意饮食卫生:加强体有 第一部分同步练习堂堂清 食3.《1)大脑皮层语言文字(2)神经系统和激素肾上腺没有导管,它的分笼 锻陈:注射疫苗等5.(口)血液新环血管、心脏(2)高血压,吸阳血脂异常,糖 第四单元人体生理与健康(二】 物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到企身各处,睡液腺的分泌物可 病,超重与肥胖,体力话动不足,不合理膳食,代谢综合征,大气污染等(3)合理膳 以新付学常排出夫《3》非第生反诗舌一◆商十一*一液液眼4.(1)品武本 第六章 人体生命活动的调节 食:加强运动:不吸烟:对于青少年要拒绝精饮料等6.(1)品状体视网膜 第一节人体对外界环境的感知 视网膜(2)藏孔(3)凹(4)如还可增加传感装置连接电脑,模拟视网膜将神经冲 (2)近视报凹(3)大脑皮层的视觉中枢(4》瞳孔小 动传递到大脑的过程。5.(1)保持单一变量(2)避免偶然性,使实验结果更加准 第一深时眼和税凳 阅读·识图·探究(二 概念新知 确(3)10克不含甲状腺激素编饲料(4)甲欢腺激家可以促进动物的生长发育 L.(1)动物病毒a遗传物质青霉素只治疗细茵感染引起的疾病,对病毒悠染引 1.①瞼孔②睫状体您虹颗①品状体⑤玻墙体棍网膜②角展高歌塔 第六章核心素养提升 配的定无缯《2)细流喜安毒没馆组翼转构0娜手《3》极面审后先手《合 巩膜2.角懒孔品状体视网膜视神经大脑3,大小4.品秋 知识网络构建 理即可)2.(1)抗原杭体具有特异性,只对特定的病原体或异物起作用(2)抗 体前方近视眼5.四透镜6.四要四不要 品状体耳织神经元神经中枢非条件条件生长激素熊岛素 体的产生需要一段时间产生的抗体多且存在时何长《3)切断传摇途径3.《1)使 莺心发展评价 概念检测 呼吸道畅酒 (2)脉搏(心跳) (3)②(4)小宇 说明书上有“OT℃"标示 (5)不 1.D2.C3.C4.D5,D6,A7.B8,(1)条件反射反射孤A(2) 1.A2.B3.B4.D5.C6.A7.B8.D9.C10.(1)福状体(2)二凹 虽然与功能主治相符,但用药量太大(6)药物没有治疗擦伤的功催(或与功能主 ⑦脑干(3)小脑(4)激素9.(1)歧膜耳蜗(2)条件反射感受器(耳蜗)一 (3)维生素A(4)读书写字的姿势要正确(合理即可)1L,(1)水透镜光屏 治不符) 4.(1)烟草出液的浓度(2)单一变量形成对照(3)促进强 传人神经(听觉神经)神经中(大脑)·传出神经·效应器(哇液黎) (3)兵对 调大(3)不严谨,正常的眼球前后径不会发生改变,但该操作改变了术透镜与光屏 (4)们导不吸细、远离二手烟,维护个人和家庭成员的健康 “侧悔”建立的条件反射逐渐消遇,甚至停止(4)保护眼睛的具体措廊:少看手机,少 的距离:或该操作在改变光源与水透镜的距离的同时改变了水透镜与光屏的距离,不 第七章核心素养提升 用电脑:选适合的照明设备:佩藏抗蓝光眼镜等 符合单一变量原则《意思相近即可) 知识网络构建 第七章健康地生活 第二课时耳和听觉 寄生虫切断传插途径膜吞嘴细胞非特异性 特异性清除襄老,死亡和 第一节传染病及其预防 概念新知 损伤监视,识别和请除性接触传播母婴传插安全有效安全非处方药 概念新知 1,耳邻外耳道鼓模听小骨半规管耳蜗2.鼓膜耳蜗大脑3,耳机 (O)手指身体上心理上 1.细菌病得寄生虫传染病传染性2.传染源传插途径易感人群3.传 掏耳外耳道附鼓管闭嘴,耳及时治疗4.酸甜苦威冷热鞋 核心发展评价 染源4,传插途径 沫传插 饮食传播5.易感人群 6.控制传纳源 切断传 五 1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.B8.(1)酒精(2)清水(或没有酒帮)甲 途径保护易感人群 概念检测 酒精的浓度(3)减小误差(避免偶然现象影响实验结果》(4)越短(5)肝脏 概念检测 1.D2.A3.D4.D5.1D6.A7.A8.C9.B10.(1)②耳期③大脑 9,(1)病原体没有成形的细飞核(2)藏口罩(或经常开窗通风,或对空气进行消青 1,B2.C3.D4.D5.A6.B7,A8.B9.D10.A11.(1)设有真正的细 皮层(2)1,耳塞式Ⅱ,环境杂时,提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提 等)(3)抗原特异性免疫 胞动物病毒遗传物质(2)②③接种流感疫苗12,(1)可以。(2)勤洗手 高音量的人数(3)不在增杂环境中提高耳机音量(或推迟起始听耳机的年龄:或遇 打开门窗常通风等 第五单元生物与环境 到巨大声响时,我们要迅速张嘴,使啊管张开,或闭嘴堵耳等)1山.A 第二节免疫与免疫规划 第一章生态系统 第二节经调节 概念新知 第一节生物与环境的相互作用(一】 第一课时神经系统的组成 1.(1)皮肤黏膜(2)杀菌物质存噬细胞(3)免疫器宜免变细胞2.(1)非 新令新知 概念新知 特异性先天(2)特异性费得性3,淋巴细胞抗体抗原特异 4抵抗抗 1.生态因素非生物2.光温度水3.提出问题作出假设得出结论4.明 1,脑脊神经2.大脑皮层语言交逢神经中框 大脑皮层3小脑4. 原的侵人,防止疾病的发生发现和清除体内衰老、死亡和损伤的细胞监视,识别 暗相同5.单一变量 干5.脊萄有规律的反应传导6,脑神经脊神经7,神经细胞胞体突起 和请除体内产生的异常细飞《如肿瘤飞)5.免疫规刻6.人类免狡缺陷病毒 概含检 8.突起神经纤维神经 HIV 1.D2.A3.B4.光会(不会)影响鼠妇的分布(1)明亮湿润土壤《2)不能 概念检测 概念检测 使用1只会存在偶然性,实验可信度不高平均值把鼠妇敢回适合它们生语的耳 1.C2.B3.A4.A5.B6.B7.D8.A9.A10.(1)②到节心跳、呼吸 1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.D8.(」)道感病毒无隔离在家(2)非 然环境5.C6.B7.B8.温度9,(1)水温对金鱼的呼吸有影响吗(2)温度 血压等人体基本的生命活动(2)神经神经纤维传导信息 (3)竹髓11,B 特异性免度抗体(3》提高9,A 水温) (3)增大(加快)(4)减小实验误差,提高实验结果的准确性(5)只用1条 第二果时中经调节的基本方式《一】 第三节用药与急教 金鱼进行实验,存在例然性10.A 概念新知 第一谋时合理用药 第一节生物与环境的相互作用(二】 1反射2.神经系统反射3.自然6,反射弧7,效应器8.反射传导9,感 概念新知 概念新知 受器传人神经神经中传出神经效应器 1.安金2.安全用药3.处方药非处方药OT℃+.近应症用法用量生产日 1辅食克争合作寄生2.适应影响3.改变选化4.平均值 概念检测 期有效期5.儿章所处年龄殿 概念检测 L,A2.B3.A4,C5.C6.B7.B8.C9.C10.1)控酵单一变量(2)5 概父检西 1.B2.A3.D4.B5.B6.D7.C8.C9.B10.B11.(1)捕食(2)阳光 4→3*2-+1(3)A大药(4)进了重度式《5))11," 1.D2.B3.D4.B5.A6.A7.A8.1.1×(2)×(3)×(4) (3)温度(4)生物适应环境(5)生物影响环境12.(1)生物适应环境(2)道线 第三课时神经调节的燕本方式(二) (5)√Ⅱ,不一定,要看药品是否过了有效期9,C 第二节生态系统的结构和功能(一) 概念新知 第二课时急数常识 概念新知 1非条件条件2.单条件反射条件反3.语言文字语言中松4.生命话动 概念新知 1,生态系统2.生产者动物分解者如阳光,空气,水等3.相互制的4.吃与 环境变化5.刻度值的大小6.平均值7.提高 1.1202.关闭气源,地源心肺复苏3.心脏按派人工呼吸胸外按瓜人工呼 被吃食物链 概念检测 吸4.住呼吸上5.渗睛红鲜红喷丽纱布、带加压7.手指,止山 概念检测 1.C2.A3.A4.D5.C6.C7.B8.A9.A10.(1)@条件反射 带或绸带压迫 1.D2.B3.B4.A5.C6.C7.(1)ABCD(2)A-+B→C8.A 9.B (2)(3》②肺静脉11.B 概念检测 10.A11.A12.(1)生态系统2(2)细菌,其菌的分解作用(3)树·蝉·螳螂 第三节神经系统支配下的运动 1.C2.A3.D4.D5.D6.A7.A8.(1)不擅自与其他人结伴游泳(2)D ·黄13.口)生物防治(2)水+稻绿赢(3)正确 稻田周国的杂草见 概念新知 (3)口对口吹气9,(1)陶腔心脏(2)人工呼吸30:2(3)地址(4)静脉 螺赢的重要柄息地,螺燕是稻螟龄的主要天敌,能防治稻田里的害虫 1.骨关节肌肉骨整2.肌腹肌慰 关节骨3.神经骨关节4. 远心端10.D 第二节生态系统的结构和功能(二)】 帘舒张敦着舒张5,消化系统呼吸系统循环系统 第四节选择健康的生活方式 含新知 概念检测 概念新知 1.食物树2.食物链食物树3.能量食物链4.能量动物质循环5太阳 1.C2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.A9.B10.C11,(1)k二头民账 1.身体上心理上社会适应方面2,生活方式健康3,传染癌症心脑血管 6,生产者分解者 三头肌(2)收缩收缩(3)舒张收缩(4)神经系统12.D 病尿病生活方式病 现代文明病4.合理营养,平衡藤食坚持体有锻 辉象岭则 第四节激素调节 按时作息不吸烟,不喝酒,拒绝毒品合理安排上间,看电视时间积极参加集 1.D2.(1)竟争(2)草+鸟→唐(3)4食物网(4)减少(5)细菌和其菌(或分 概念新知 体活动5,呼吸6神经免疫7.心情输快8.转移注意力 解者)3.B4.C5.D6.A7,B8.(1)透应(2)4(3)太阳食物继9.(1》 1.导管激素血液循环2.垂体甲状腺桃岛蜂卵巢3.少大谓节 概念检测 分解者(2)呼吸光合(3)甲→丙→乙(4)能量流动10.(1)封闭太阳能 4,生长发育侏儒症巨人提5.生长发育朵小病6.葡萄糖糖尿病7.神经 1.B2.B3.A4.A5.D6.C7.D8.B9.C10.(1)酒精对水蚤的心率有 (2)缺少生产者,氧气不足 11

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第4单元 第6章 阅读·识图·探究(一)-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册生物分层进阶学习法(人教版2024)
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