第4单元 第6章 人体生命活动的调节 核心素养提升-【名师学案】2025-2026学年新教材八年级上册生物分层进阶学习法（人教版2024）

第六章 核心素养提升 知识网络构建 人体 眼球结构 角膜 瞳孔 和玻璃体 视网膜 (大脑皮层) 对外 眼和视觉 界环 视觉 光线 光线通道 折射光线 形成物像 -→形成视觉 境的 感知 耳和听觉 鼓膜、 (有听觉感受器)、咽鼓管（由鼓室通向咽）等 形成听觉 中枢神经系统 脑（包括大脑、小脑和脑干）和脊髓 神经系 组成 统的组 周围神经系统 脑神经和脊神经 生 成 (包括胞体和突起两部分) 基本单位 结构基础：感受器→传入神经→ →传出神经一→效应器5射弧 动 神经调 节的基 反射 概念： 刺激 神经系统 反应 调 本方式 类型： 反射和 反射 节 激素 由内分泌腺分泌，直接进入毛细血管。含量少，作用大。 垂体 异常症状：侏儒症、巨人症 甲状腺 甲状腺激素 异常症状：呆小病 激素调节 内分泌腺 胰岛 异常症状：糖尿病 (无导管) 肾上腺 肾上腺素 性腺 性激素 人体调节的关系 人体的生命活动既受到神经系统的调节，也受激素调节的影响。 核心素养解读 分反射的类型、识别神经传导的途径、形成机体 受损和功能障碍（或表现异常）的关联分析等。 素养一 生命观念 【例2】人们借助于条件反射，获得了对自然 目标解读：本章中生命观念主要体现为描 界的深刻认识。下列属于条件反射的是() 述眼和耳的结构与功能、反射的概念、反射孤的 A.缩手反射 B.尝果生津 模式、激素对人体的调节，阐明神经调节与激素 C.婴儿吮奶 D.谈虎色变 调节的重要意义等。 【答案】D 【例1】(2024·宿迁)打乒乓球时，随着球由 素养三探究实践 远及近的移动，运动员始终能看清球的位置，主 目标解读：本章中探究实践主要体现为膝 要是因为 ( 跳反射实验、测定反应速度、调查学生的近视情 A.晶状体的曲度可以调节 况、制作可调节的眼球成像模型等。 B.视网膜可以前后调节 【例3】(2024春·栖霞市期未)下列关于膝 C.玻璃体的大小可以调节 跳反射实验的叙述，正确的是 () D.瞳孔的大小可以调节 ①进行膝跳反射实验时，叩击的部位是被 【答案】A 实验者膝盖下方的韧带 素养二科学思维 ②膝跳反射的神经中枢在大脑皮层 目标解读：本章中科学思维主要体现为区 ③膝跳反射的反应表现为小腿突然跳起 17八年级生物·上册 ④膝跳反射属于条件反射 C.当你骑车遇到红灯紧急刹车时，肾上腺素 A.①② B.②③ 分泌会增加 C.①③ D.③④ D.在骑行中维持身体平衡的神经中枢位于 【答案】C 大脑 素养四态度责任 4.(2024·无锡)脑卒中又称中风，是一种急性 目标解读：本章中态度责任主要体现为学 脑血管疾病，20%~30%的脑卒中是由脑出 会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康，关注神 血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳 经受损和内分泌失调引起的症状，提出相应的 骤停，凝血块可能压迫的部位是 () 预防措施。 A.大脑 B.小脑 【例4】下列都是由激素分泌异常引起的一 C.神经元 D.脑干 组疾病是 ( 5.(2024·菏泽)如图为人体大脑皮层控制排尿 A.巨人症和佝偻病 反射的示意图。下列说法错误的是() B.近视和呆小病 a C.坏血病和脚气病 大脑皮层 b 脊髓 膀胱 D.侏儒症和呆小病 A.排尿反射属于非条件反射 【答案】D B.尿意在人体的大脑皮层产生 核心发展评价 C.a、b分别代表反射弧中的传入神经和传出 神经 1.一个视力正常的人看较近或较远的物体都能 D.若M处受损阻断，人体仍能排尿，但不能 看清楚，主要是因为 ( 产生尿意 A.视网膜可以前后移动 6.(2024·滨州)课间活动，豆豆同学突然掷来一 B.眼球的前后径能随意调节 个沙包，你不假思索地一把抓住了。豆豆同学 C.瞳孔的大小可以调节 说：“厉害，反应真快！”下列说法正确的是() D.晶状体的曲度可以调节 2.(2025·襄阳模拟)下列疾病可能是由激素分 泌不足导致的是 () ①近视②侏儒症 ③巨人症④呆小病 ⑤糖尿病 A.①②③④ B.②③④⑤ A.完成“沙包飞来 抓住沙包”的结构基 C.②④⑤ D.④⑤ 础是反射弧 3.(2024·聊城)“共享单车”已经遍布我市各县 B.你在注视沙包运动的过程中，②的曲度 区，绿色出行成为一种时尚。骑车时需要你“眼 变小 观六路，耳听八方”，下列说法正确的是() C.你能听到豆豆的夸奖，接收声波刺激的感 A.鼓膜接受汽笛声产生神经冲动，传到听觉 受器位于A 中枢形成听觉 D.你对夸奖的反应与看见山楂分泌唾液同属 B.骑车时听到提示音“倒车，请注意”及时躲 人类特有的条件反射 避，属于简单反射 助学助款优质高数18 7.关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的 作用。该图是关节结构模式图，下列说法正 (3)为了班级荣誉，小龙奋力冲向终点，步履 确的是 ) 矫健，手足协调，这说明图二中 (填名称)的调节功能强。 (4)小龙成功夺冠，异常疲惫状态下，他依然 听到同学们大声欢呼，从而心情激动、血 压升高，这说明人体生命活动既受神经调 节，同时也受到 的调节。 9.(2024·宜宾)《世说新语·假谲》记载：“魏武 A.②的作用是使关节灵活 行役，失汲道，军皆渴，乃令曰‘前有大梅林， B.③是关节腔，腔内有滑液 饶子，甘酸，可以解渴。’士卒闻之，口皆出水， C.⑤是关节软骨，使关节更加牢固 乘此得及前源。”根据记载回答下列问题： D.①是关节头，④是关节窝，二者共同围成③ (1)在听到关于“大梅林”的描述过程中，声波 8.一年一度的校田径运动会正在如火如茶地进 会引起士卒 的振动，通过听小骨 行中，小龙代表八一班参加了100米短跑比 传到内耳，刺激了内耳的 内对声 赛。在奔跑的过程中，各器官各司其职、相互 波信息敏感的感觉细胞。 协调，形成一个统一的整体，共同完成各项生 (2)从反射类型的角度来分析，“士卒闻之，口 命活动。请回答： 皆出水”的反射类型属于 ,这 一过程反射弧的结构模式为 (用文字 和箭头表示)。 (3)“士卒闻之，口皆出水”的反射建立后，如 果士卒经常“闻之”，而未吃到“梅”，他们 分泌唾液会不断减少，甚至不再分泌唾 图三 液，这说明 (1)“砰！”的一声发令枪响，小龙开始起跑，该 反射所属类型是 完成该反 (4)人体通过感觉器官感知周围环境，从而调 射的结构基础是 小龙的听 节生命活动，以维持自身的生存。我们要 觉感受器位于图一中的结构 (填数 爱惜自己的感官，如不要长时间戴耳机听 字)内，该结构对应图三中的 (填字 音乐，不要躺着看书，请你提出其他保护 母)。 感官的具体措施 (2)小龙奔跑时，呼吸频率和心率都明显加 快，相关的中枢位于图二中的[ (至少写出2种)。 19八年级生物·上册系统8.神经系统激索测节 影响吗(2)相同(3)作对照(4》实验误差（误差） (5)在一定的范围内，精对 八年级生物·上册 概念检测 水最心率有抑制作用，且浓度越高，水蚤心粥越低11.I,肺AⅡ。(1)向下 1.A2.C3C4.D5.A6.D7,B8.C9.B10.(1)甲状腺果小病 (2)呼吸道的清洁（湿洞，气体颗杨通过或肺的气体交换）功能 参考答案 (2)胰岛糖尿病(3)⑥雌11.D 综合实践项目健康生活宣传展演 阅读·识图·探究（一】 1A2.C3.(1)清洁，湿洞支气管 (2)①照肌烟焦油减胸 ③气体交 1.C2.(1)胰岛素条件(2)降低左心室(3)胃氢基酸(4)A《5)合理的 (3)bd4.(1)病原体抗原(2)体内产生抗体(3)注意饮食卫生：加强体有 第一部分同步练习堂堂清 食3.《1)大脑皮层语言文字(2)神经系统和激素肾上腺没有导管，它的分笼 锻陈：注射疫苗等5.（口）血液新环血管、心脏(2)高血压，吸阳血脂异常，糖 第四单元人体生理与健康（二】 物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到企身各处，睡液腺的分泌物可 病，超重与肥胖，体力话动不足，不合理膳食，代谢综合征，大气污染等(3)合理膳 以新付学常排出夫《3》非第生反诗舌一◆商十一*一液液眼4.(1)品武本 第六章 人体生命活动的调节 食：加强运动：不吸烟：对于青少年要拒绝精饮料等6.(1)品状体视网膜 第一节人体对外界环境的感知 视网膜(2)藏孔(3)凹(4)如还可增加传感装置连接电脑，模拟视网膜将神经冲 (2)近视报凹(3)大脑皮层的视觉中枢(4》瞳孔小 动传递到大脑的过程。5.(1)保持单一变量(2)避免偶然性，使实验结果更加准 第一深时眼和税凳 阅读·识图·探究（二 概念新知 确(3)10克不含甲状腺激素编饲料(4)甲欢腺激家可以促进动物的生长发育 L.(1)动物病毒a遗传物质青霉素只治疗细茵感染引起的疾病，对病毒悠染引 1.①瞼孔②睫状体您虹颗①品状体⑤玻墙体棍网膜②角展高歌塔 第六章核心素养提升 配的定无缯《2)细流喜安毒没馆组翼转构0娜手《3》极面审后先手《合 巩膜2.角懒孔品状体视网膜视神经大脑3，大小4.品秋 知识网络构建 理即可)2.(1)抗原杭体具有特异性，只对特定的病原体或异物起作用(2)抗 体前方近视眼5.四透镜6.四要四不要 品状体耳织神经元神经中枢非条件条件生长激素熊岛素 体的产生需要一段时间产生的抗体多且存在时何长《3)切断传摇途径3.《1)使 莺心发展评价 概念检测 呼吸道畅酒 (2)脉搏（心跳） (3)②(4)小宇 说明书上有“OT℃"标示 (5)不 1.D2.C3.C4.D5,D6,A7.B8,(1)条件反射反射孤A(2) 1.A2.B3.B4.D5.C6.A7.B8.D9.C10.(1)福状体(2)二凹 虽然与功能主治相符，但用药量太大(6)药物没有治疗擦伤的功催（或与功能主 ⑦脑干(3)小脑(4)激素9.(1)歧膜耳蜗(2)条件反射感受器（耳蜗）一 (3)维生素A(4)读书写字的姿势要正确（合理即可）1L,(1)水透镜光屏 治不符) 4.(1)烟草出液的浓度(2)单一变量形成对照(3)促进强 传人神经（听觉神经）神经中（大脑）·传出神经·效应器（哇液黎） (3)兵对 调大(3)不严谨，正常的眼球前后径不会发生改变，但该操作改变了术透镜与光屏 (4)们导不吸细、远离二手烟，维护个人和家庭成员的健康 “侧悔”建立的条件反射逐渐消遇，甚至停止(4)保护眼睛的具体措廊：少看手机，少 的距离：或该操作在改变光源与水透镜的距离的同时改变了水透镜与光屏的距离，不 第七章核心素养提升 用电脑：选适合的照明设备：佩藏抗蓝光眼镜等 符合单一变量原则《意思相近即可) 知识网络构建 第七章健康地生活 第二课时耳和听觉 寄生虫切断传插途径膜吞嘴细胞非特异性 特异性清除襄老，死亡和 第一节传染病及其预防 概念新知 损伤监视，识别和请除性接触传播母婴传插安全有效安全非处方药 概念新知 1,耳邻外耳道鼓模听小骨半规管耳蜗2.鼓膜耳蜗大脑3，耳机 (O)手指身体上心理上 1.细菌病得寄生虫传染病传染性2.传染源传插途径易感人群3.传 掏耳外耳道附鼓管闭嘴，耳及时治疗4.酸甜苦威冷热鞋 核心发展评价 染源4，传插途径 沫传插 饮食传播5.易感人群 6.控制传纳源 切断传 五 1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.B8.(1)酒精(2)清水（或没有酒帮）甲 途径保护易感人群 概念检测 酒精的浓度(3)减小误差（避免偶然现象影响实验结果》(4）越短(5)肝脏 概念检测 1.D2.A3.D4.D5.1D6.A7.A8.C9.B10.(1)②耳期③大脑 9,(1)病原体没有成形的细飞核(2)藏口罩（或经常开窗通风，或对空气进行消青 1,B2.C3.D4.D5.A6.B7,A8.B9.D10.A11.(1)设有真正的细 皮层(2)1，耳塞式Ⅱ，环境杂时，提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提 等)(3)抗原特异性免疫 胞动物病毒遗传物质(2)②③接种流感疫苗12，(1)可以。(2)勤洗手 高音量的人数(3)不在增杂环境中提高耳机音量（或推迟起始听耳机的年龄：或遇 打开门窗常通风等 第五单元生物与环境 到巨大声响时，我们要迅速张嘴，使啊管张开，或闭嘴堵耳等)1山.A 第二节免疫与免疫规划 第一章生态系统 第二节经调节 概念新知 第一节生物与环境的相互作用（一】 第一课时神经系统的组成 1.(1)皮肤黏膜(2)杀菌物质存噬细胞(3)免疫器宜免变细胞2.(1)非 新令新知 概念新知 特异性先天(2)特异性费得性3，淋巴细胞抗体抗原特异 4抵抗抗 1.生态因素非生物2.光温度水3.提出问题作出假设得出结论4.明 1,脑脊神经2.大脑皮层语言交逢神经中框 大脑皮层3小脑4. 原的侵人，防止疾病的发生发现和清除体内衰老、死亡和损伤的细胞监视，识别 暗相同5.单一变量 干5.脊萄有规律的反应传导6，脑神经脊神经7，神经细胞胞体突起 和请除体内产生的异常细飞《如肿瘤飞)5.免疫规刻6.人类免狡缺陷病毒 概含检 8.突起神经纤维神经 HIV 1.D2.A3.B4.光会（不会）影响鼠妇的分布(1)明亮湿润土壤《2)不能 概念检测 概念检测 使用1只会存在偶然性，实验可信度不高平均值把鼠妇敢回适合它们生语的耳 1.C2.B3.A4.A5.B6.B7.D8.A9.A10.(1)②到节心跳、呼吸 1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.D8.(」)道感病毒无隔离在家(2)非 然环境5.C6.B7.B8.温度9，(1)水温对金鱼的呼吸有影响吗(2)温度 血压等人体基本的生命活动(2)神经神经纤维传导信息 (3)竹髓11，B 特异性免度抗体(3》提高9，A 水温) (3)增大（加快）(4)减小实验误差，提高实验结果的准确性(5)只用1条 第二果时中经调节的基本方式《一】 第三节用药与急教 金鱼进行实验，存在例然性10.A 概念新知 第一谋时合理用药 第一节生物与环境的相互作用（二】 1反射2.神经系统反射3.自然6，反射弧7，效应器8.反射传导9，感 概念新知 概念新知 受器传人神经神经中传出神经效应器 1.安金2.安全用药3.处方药非处方药OT℃+.近应症用法用量生产日 1辅食克争合作寄生2.适应影响3.改变选化4.平均值 概念检测 期有效期5.儿章所处年龄殿 概念检测 L,A2.B3.A4,C5.C6.B7.B8.C9.C10.1)控酵单一变量(2)5 概父检西 1.B2.A3.D4.B5.B6.D7.C8.C9.B10.B11.(1)捕食(2)阳光 4→3*2-+1（3)A大药(4)进了重度式《5))11，" 1.D2.B3.D4.B5.A6.A7.A8.1.1×(2)×(3)×(4) (3)温度(4)生物适应环境(5)生物影响环境12.(1)生物适应环境(2)道线 第三课时神经调节的燕本方式（二） (5)√Ⅱ，不一定，要看药品是否过了有效期9，C 第二节生态系统的结构和功能（一） 概念新知 第二课时急数常识 概念新知 1非条件条件2.单条件反射条件反3.语言文字语言中松4.生命话动 概念新知 1,生态系统2.生产者动物分解者如阳光，空气，水等3.相互制的4.吃与 环境变化5.刻度值的大小6.平均值7.提高 1.1202.关闭气源，地源心肺复苏3.心脏按派人工呼吸胸外按瓜人工呼 被吃食物链 概念检测 吸4.住呼吸上5.渗睛红鲜红喷丽纱布、带加压7.手指，止山 概念检测 1.C2.A3.A4.D5.C6.C7.B8.A9.A10.(1)@条件反射 带或绸带压迫 1.D2.B3.B4.A5.C6.C7.(1)ABCD(2)A-+B→C8.A 9.B (2)(3》②肺静脉11.B 概念检测 10.A11.A12.(1)生态系统2(2)细菌，其菌的分解作用(3)树·蝉·螳螂 第三节神经系统支配下的运动 1.C2.A3.D4.D5.D6.A7.A8.(1)不擅自与其他人结伴游泳(2)D ·黄13.口)生物防治(2)水+稻绿赢(3)正确 稻田周国的杂草见 概念新知 (3)口对口吹气9，(1)陶腔心脏(2)人工呼吸30：2(3)地址(4)静脉 螺赢的重要柄息地，螺燕是稻螟龄的主要天敌，能防治稻田里的害虫 1.骨关节肌肉骨整2.肌腹肌慰 关节骨3.神经骨关节4. 远心端10.D 第二节生态系统的结构和功能（二）】 帘舒张敦着舒张5，消化系统呼吸系统循环系统 第四节选择健康的生活方式 含新知 概念检测 概念新知 1.食物树2.食物链食物树3.能量食物链4.能量动物质循环5太阳 1.C2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.A9.B10.C11,(1)k二头民账 1.身体上心理上社会适应方面2，生活方式健康3，传染癌症心脑血管 6,生产者分解者 三头肌(2)收缩收缩(3)舒张收缩(4)神经系统12.D 病尿病生活方式病 现代文明病4.合理营养，平衡藤食坚持体有锻 辉象岭则 第四节激素调节 按时作息不吸烟，不喝酒，拒绝毒品合理安排上间，看电视时间积极参加集 1.D2.(1)竟争(2)草+鸟→唐(3)4食物网(4)减少(5)细菌和其菌（或分 概念新知 体活动5，呼吸6神经免疫7.心情输快8.转移注意力 解者)3.B4.C5.D6.A7,B8.(1)透应(2)4(3)太阳食物继9.(1》 1.导管激素血液循环2.垂体甲状腺桃岛蜂卵巢3.少大谓节 概念检测 分解者(2)呼吸光合(3)甲→丙→乙(4)能量流动10.(1)封闭太阳能 4,生长发育侏儒症巨人提5.生长发育朵小病6.葡萄糖糖尿病7.神经 1.B2.B3.A4.A5.D6.C7.D8.B9.C10.(1)酒精对水蚤的心率有 (2)缺少生产者，氧气不足 11