3.4 混合运算-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步课件（冀教版）

该小学数学课件围绕小数混合运算展开，课前通过整数混合运算题回顾运算顺序，搭建旧知与新知的桥梁，帮助学生迁移整数运算经验，为学习小数混合运算奠定基础。 其亮点是以生活化情境（如配什锦糖、购物）引导探究，用数学眼光发现数量关系，通过母题变式和实际问题培养运算能力与推理意识，课堂小结明确运算顺序，助力学生用数学语言表达思考，既激发学习兴趣又便于教师高效教学。

冀教版 数学 五年级 上册 混合运算 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数除法 课堂练习 3 课前导入 通过上面的计算，你是否想起了整数混合运算的顺序呢? 12×3＋15×4＝ 90÷6＋12×3＝ 18×（3＋2）＝ 96 51 90 混合运算 返回 2 九折 八五折 探究新知 用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦糖。 （1）3千克奶糖和2千克水果糖的总价是多少元？ （2）1千克什锦糖合多少元？ 混合运算 返回 3 两种糖的总价这样算： 单价 重量 奶糖 22.8元/千克 3千克 水果糖 12.9元/千克 2千克 （1）3千克奶糖和2千克水果糖的总价是多少元？ 22.8×3＋12.9×2 ＝68.4＋25.8 ＝94.2（元） 混合运算 返回 用两种糖的总价除以总重量： 单价 重量 奶糖 22.8元/千克 3千克 水果糖 12.9元/千克 2千克 （2）1千克什锦糖合多少元？ 94.2÷（3＋2） ＝94.2÷5 ＝ （元） 18.84 小数四则混合运算的顺序和整数是一样的！ 混合运算 返回 课堂练习 母题 1.先说出下面各题的运算顺序，再计算。 2.5×0.4÷0.8 19.2÷2.4×0.17 = 1÷0.8 = 1.25 = 8×0.17 = 1.36 混合运算 返回 课堂练习 母题 20÷0.5-3.45 6.7+1.43÷1.1 3. 7× (19.2-11.8) (15.4+0.6) ÷0.25 = 40-3.45 = 36.55 = 6.7+1.3 = 8 = 3.7×7.4 = 27.38 = 16÷0.25 = 64 混合运算 返回 2.上山时汽车平均每小时行40千米，用了 1.35小时。下山时汽车平均每 小时行多少千米？ 40×1.35÷0.9＝60(千米)　 答：下山时汽车平均每小时行60千米。 混合运算 返回 3. 14.5-4×2.5 = 14.5-10 = 4.5（元） 答:一瓶汽水1.5元。 买3瓶汽水、4个面包。 共14.5元。 一个面包2.5元,一瓶汽水多少元呢? 4.5÷3=1.5（元） 混合运算 返回 4.红红的爸爸买了一箱苹果和一把香蕉，共付90.6元。这把香蕉重多少千克？ (90.6－5.5×15)÷4.5＝1.8(千克) 答：这把香蕉重1.8千克。 混合运算 返回 5.妈妈带了20元钱去菜市场。 1.4×0.5＋3＝3.7(元) 妈妈买了0.5千克芹菜，2千克冬瓜，一共花了多少钱？ 你还可以提出哪些数学问题？ 答：妈妈一共花了3.7元。 混合运算 返回 5.妈妈带了20元钱去菜市场。 你还可以提出哪些数学问题？ 5÷2=2.5（元） 答:每千克西红柿2.5元。 妈妈买了0.5千克芹菜，2千克冬瓜，一共花了多少钱？ 答案不唯一， 如:每千克西红柿多少钱？ 混合运算 返回 1.填空。 (1) 在计算3.46＋8.28÷2.4时，应先算(　　)法，再算(　　)法，结果是( 　　)。 (2) 一个数的3.5倍是31.5，这个数的一半是多少？列综合算式是(　　　　　　　)。 除 加 6.91 31.5÷3.5÷2 变式题 混合运算 返回 2.计算。 220.5÷3×7 ＝73.5×7 ＝514.5 4.9÷7÷0.7 ＝0.7÷0.7 ＝1 8.4÷0.16＋1.28 ＝52.5＋1.28 ＝53.78 6.9÷(0.5×2.3) ＝6.9÷1.15 ＝6 混合运算 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 小数四则混合运算的运算顺序与整数相同。 课堂小结 混合运算 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 混合运算 返回 伴你成长 $