（议题式教学）7.1促进民族团结课件-2025-2026学年初中道德与法治九年级上册

第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 7.1 促进民族团结 核心素养目标 1.政治认同： 通过了解我国统一的多民族国家基本国情和民族工作的成就，增强对中华民族共同体和党的民族政策的认同，坚定“五个认同”（伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义）。 2.道德修养： 培养学生尊重、包容、友善的品格，树立各民族一律平等的观念，自觉维护民族团结。 3.法治观念： 了解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，知道公民有维护国家统一和民族团结的义务。 4.健全人格： 在小组合作与探究中，学会倾听、表达与协作，培养理性、平和、包容的交往态度。 5.责任意识： 认识到维护和促进民族团结是每位公民的责任，并能将之内化为实际行动。 教学重点：我国社会主义民族关系和处理民族问题的方针、制度。促进各民族共同繁荣的必要性和措施。 教学难点：理解民族区域自治制度的内涵与优越性。将“为什么要促进民族团结”的理论认知，转化为“如何在实际生活中维护民族团结”的自觉行动。 请带着以下问题快速浏览教材P90——97 1.我国民族现状？ 2.我国处理民族问题的方针？ 3.我国的民族制度？ 4.我国社会主义民族关系？ 5.为什么要促进民族共同繁荣？ 6.怎样促进各民族共同繁荣？ 总议题：铸牢中华民族共同体意识，促进各民族大团结 子议题一：我们是一个怎样的“家”？—— 认知“民族大家庭” 子议题二：我们如何让“家业”更兴旺？—— 探寻“共同繁荣”之路 子议题一： 我们是一个怎样的“家”？—— 认知“民族大家庭” A.你知道我国有多少个少数民族吗？ (55) B.哪个民族人口最多？哪个少数民族人口最多？ C.你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗？ （汉族, 壮族） (云南省) E.我国56个民族总称为什么民族？ 中华民族 D.你知道我国有多少个少数民族自治区？ (5个) 考考你： ①我国民族现状： 我国是一个统一的多民族国家。 民族分布图 思考：从图中我们可以看出我国民族人口分布的特点是什么呢？ 大杂居、小聚居、交错居住 ①我国是一个统一的多民族国家。 ②我国各民族分布特点：我国形成了各民族大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。 1.我国民族现状？ ①2025年全国两会期间,全国人大代表总人数为2977人，来自35个选举单位，56个民族全覆盖。其中少数民族代表442人，占总代表数的14.85%； ②2023年8月26日，习近平总书记在乌鲁木齐专门听取新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团工作汇报。总书记指出，要扭住工作总目标，把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆各项工作做深做细做实。“像石榴籽那样紧紧抱在一起”。 ③在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，各民族地区同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 结合上述材料及课文内容，回答问题： 材料体现了我国处理民族关系的方针是什么？ 材料分析 材料一：我国五个省级自治区的建立。 我国《宪法》第四条规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。 禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 材料二：我国《宪法》关于民族关系的相关内容规定。 形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 结合上述材料及课文内容，思考： 1、材料一说明我国在少数民族聚居的地方实行什么制度？ 2、材料二说明我国形成了怎样的民族关系？ 实行民族区域自治制度 议题小结：我们是一个怎样的“家”？—— 认知“民族大家庭 1.我国民族现状？ ①我国是一个统一的多民族国家。 ②我国各民族分布特点：我国形成了各民族大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。 2.我国处理民族问题的方针？ 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 3.我国的民族制度？ 民族区域自治制度 4.我国社会主义民族关系？ 平等团结互助和谐 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业，家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 第五十五条 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。” 思考：以上材料说明我国是如何坚持民族平等的？ 同等的社会地位 享有平等的权利 承担相同的法定义务 坚持民族平等≠消除民族差别 民族平等≠各民族发展程度相同 对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 民族平等的体现 结合视频说说，我们为什么要重视民族团结？ ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 子议题二： 我们如何让“家业”更兴旺？—— 探寻“共同繁荣”之路 在唐太宗“华夷一家”与“爱之如一”的统治理念下，创造了贞观时期各民族共生共荣、互融互鉴的和谐关系。 我国各少数民族地区面积总和约占全国总面积的‌64%‌ 对边疆的安全稳定至关重要 民族差距是影响社会稳定的重要因素 5.为什么要促进民族共同繁荣？ 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 今年是西藏自治区成立60周年 请你结合和图片视频，分别从经济、民生、文化角度说说西藏为什么会发生这些变化？ 经济： 党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 ‌‌雅鲁藏布江水电工程于2025年7月19日正式开工，兼具能源供给、区域发展和国际战略等多重价值。 川藏铁路东起四川省成都市、西至西藏自治区拉萨市，线路全长1838千米 民生： 国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。 文化： 国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 议题小结：我们如何让“家业”更兴旺？—— 探寻“共同繁荣”之路 ①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动。 ②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。 ③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 6.怎样促进各民族共同繁荣？ 民族分布特点：大杂居、小聚居、交错杂居 促进民族团结 民族大家庭 家和万事兴 我国是统一的多民族的国家 基本政治制度:民族区域自治制度 处理民族关系的方针 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 社会主义民族关系：平等团结互助和谐 为什么加快民族地区经济文化发展？ 1.经济社会：国家大力支持民族地区的经济社会发展。 2.民生：支持民族地区发展教育，实施积极就业政策初步基本医疗保障制度。 3.文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作。促民族交流。 加快民族地区经济文化措施 课堂小结 课堂练习 1．（2025·江苏淮安·中考真题）中华民族一家亲，同心共筑中国梦。2024年9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京召开，352个模范集体、368名模范个人受到表彰。这有利于（    ） A．缩小各民族经济社会文化之间的发展差距 B．促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识 C．形成平等、团结、互助、和谐的民族关系 D．推动少数民族地区文化的传承与创新发展 B 2．（2025·江苏盐城·中考真题）《新时代西藏人权事业的发展与进步》白皮书指出:“截至 2019 年底,累计实现 62.8 万建档立卡贫困人口全部脱贫……2012 年起,西藏在全国率先实行 15 年公费教育……累计出版藏文图书 8 794 种、4 685 万册。”透过上述成就就可以看出（    ） ①各民族承担相同的法定义务 ②民族区域自治制度的优越性 ③中华文化由各民族共同创造 ④人民幸福生活是最大的人权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 3．（2025·江苏南通·中考真题）对口支援新疆伊宁县是党中央和省委交给南通的光荣政治任务。多年来，在援疆征程中，一批批南通援疆干部人才俯下身、扎下根，用担当书写“通伊情深”，成为南通“援疆力量”的动人注脚。材料说明，南通“援疆力量”（　 　） A．促进了民族交流和团结 B．促成了平等和谐的民族关系 C．消除了各民族间的差异 D．助力了伊宁经济高质量发展 A 4.（2025·广西·中考真题）铸牢中华民族共同体意识，是新时代壮美广西建设的生命线、幸福线。阅读材料，回答下列问题。 ◆以法治育出团结花 制定自治条例和单行条例是民族自治地方行使宪法所赋予自治权的具体体现，也是民族自治地方铸牢中华民族共同体意识的重要保障。广西壮族自治区成立以来，自治区人大及其常委会紧扣经济社会发展所需、民众所盼开展涉民族工作地方立法工作。截至2025年3月，广西现行有效或者批准的涉民族工作地方性法规、自治条例和单行条例共132件，全区12个自治县制定单行条例实现全覆盖。 全区各级人大及其常委会通过人大代表联络站、基层立法联系点等平台，充分发挥人大代表密切联系各族群众的优势，使立法充分反映各族群众意愿；统筹运用法定监督方式，把依法监督与支持促进有机结合起来，推动解决影响民族地区发展的突出矛盾和问题。 (1)请你结合所学知识，分析广西是如何以法治铸牢中华民族共同体意识的。 ①行使自治权，完善民族立法。制定自治条例和单行条例，落实宪法赋予的自治权，为民族团结提供法律保障。截至2025年3月，广西涉民族工作地方性法规、自治条例和单行条例达132件，实现12个自治县单行条例全覆盖，体现立法系统性。②坚持科学民主立法 。通过人大代表联络站、基层立法联系点等平台，广泛吸纳各族群众意见，确保立法反映民意。发挥人大代表桥梁作用，促进立法与民族地区实际需求相结合。 ③ 强化监督与落实。统筹运用监督方式，依法解决民族地区发展中的矛盾问题。将监督与支持结合，推动法律法规有效实施，维护各族群众合法权益。 ◆以行动共筑同心圆 初中生小阳生活的社区居住着汉、壮、瑶、苗、仫佬等7个民族的群众，他班上的同学也基本来自这几个民族。最近，来自鄂尔多斯大草原的蒙古族姑娘小艾转学到小阳班上，同学们对内蒙古的风土人情非常好奇，但小艾面对新环境、新同学显得有些拘谨…… (2)请你从民族团结的角度对以上情境进行续写，并说明理由。 续写：小阳主动邀请小艾参加班级的“民族文化分享会”，并组织同学们学习简单的蒙古语问候。周末，小艾带领大家体验蒙古族舞蹈，还分享了草原生活和那达慕大会的故事。同学们也向她介绍广西的“三月三”歌节、瑶族盘王节等习俗。渐渐地，小艾融入了集体，班级还策划了一场多民族联欢会，共同制作民族团结手抄报。理由：①尊重文化多样性：通过交流活动增进对不同民族文化的了解，消除隔阂，体现“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念。②促进情感交融：互动中建立信任与友谊，增强小艾的归属感，符合民族团结“手足相亲、守望相助”的要求。③践行民族团结教育：活动载体生动具体，引导青少年从小树立共同体意识，筑牢民族团结的社会根基。 感谢观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 mid:NTE3MjAzNDA0OTg2NzgxNw== $