第2章 跨学科主题学习 探究“束水攻沙”原理(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级全册地理高效课堂教学课件(人教版2024)

2025-10-24
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天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开,如果您的电脑是office 2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。 04 第三节 河流与湖泊 跨学科主题学习 探究“束水攻沙”原理 第二章 中国的自然环境   如图所示,古人“筑堤束水、以水攻沙”“蓄清刷黄”来 治理黄河。读图完成1~2题。 1. “筑堤束水”设计有可能分布在( C ) A. 有“地上河”的中游 B. 水土流失严重的中游 C. 有“地上河”的下游 D. 水土流失严重的下游 C 2. 河道修建多重堤防的主要目的是改变河流的( D ) A. 水量 B. 含沙量 C. 水质 D. 流速 D 3. 请结合下表“黄河潼关站的水文资料”,判断近年来黄土高 原地区( C ) 潼关站 多年平均 2021年 年输沙量(万吨) 92100 17100 年径流量(亿立方米) 335.3 395.1 A. 河流年输沙量变大 B. 河流年径流量变小 C. 水土流失治理成效显著 D. 植被破坏加剧 C   某学校组织黄河相关的跨学科主题学习,同学们搜集各学 科与黄河相关的资料。如图为黄河流域简图和延安气温年变化 曲线和逐月降水量图。结合图文材料,完成4~10题。 【历史与黄河】 4. 古代,黄河水车的主要作用是 ⁠。 5. 现代,黄河对沿岸经济发展和人们生活的有利影响 有 ⁠。 灌溉  提供水资源、发展航运、水能发电、旅游资源等  【语文与黄河】 6. “君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”描写了黄 河的流向为 ,这与我国地势 ⁠ 的特征有关。 7. “欲渡黄河冰塞川”,即每年初冬、初春时节,黄河由较低 纬度流向较高纬度地区时,会有冰坝阻塞河道,造成水位急剧 上升的现象,被称为 。黄河干流甲、乙、丙、丁河 段中,最容易发生该现象的两处河段是 ⁠。 自西向东  西高东低  凌汛  乙、丁  8. “九曲黄河万里沙”描述了黄河最突出的水文特征 是 。“河底日隆堤日高,黄河竟是天上 涛”,该现象最可能出现在甲、乙、丙、丁河段中 的 。这两句诗具有因果关系,请选择4个相应的字母 代码填入框图中解释原理,①②③④处依次是 ⁠ (填字母)。 A. 土质疏松  B. 夏   C. 毁林开荒   D. 冬   E. 流速减慢  F. 流速加快 含沙量大  丁  B、A、C、 E  【生物与黄河】   同学们通过小实验和社会调查,开展“黄土高原水土流失 原因及治理措施分析”探究活动。如图为同学们进行的“植被 对地表水土状态影响”模拟对比实验。 9. 实验中,影响①②③组地表水土状态的变量因素依次正确的 是 ⁠。 A. 地形类型、降水总量、植被覆盖度 B. 植被类型、降水总量、地形的部位 C. 气温变化、植被覆盖度、土壤类型 D. 植被覆盖度、降水强度、山体坡度 D    同学们调查发现,在黄土高原修建护坡林草带能够有效治 理水土流失。如图为护坡林草带作用示意图。 10. 请结合图,分析护坡林草带是如何保水保土的。将字母代 码填在下面相应的横线处(填字母)。 暴雨时,护坡林草带能够有效⑤ ,增加下渗, ⑥ ,减少入河水量;同时流水携带泥沙能力降低,利 于⑦ ,并减缓⑧ ,减少表土流失,起到保持 水土的作用。 A. 对地表的侵蚀 B. 减缓水流速度 C. 泥沙沉积 D. 涵养水源 D  B  C  A  本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 谢谢观看 $

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