第二章 07-【跨学科主题学习】探究“束水攻沙”原理-【金牌导学案】2025-2026学年八年级全一册地理同步课件（人教版·新教材）

该初中地理课件围绕河流与地势、气候的关系及洪水灾害原理展开，通过黄河长江示意图导入，以回顾课本知识、查阅地形图、分析地形气候要素等步骤为学习支架，帮助学生构建前后知识脉络。 其亮点在于采用跨学科主题学习模式，以任务驱动整合综合思维与区域认知，如分析黄河含沙量时结合气候特征与黄土高原自然环境。注重地图运用和步骤引导，助力学生提升地理分析能力，教师可借助结构化任务高效开展教学。

【跨学科主题学习】 探究“束水攻沙”原理 1 项目背景：我国有许多源远流长的大江巨川，这些河流提供了丰富的水 能资源，塑造了富饶的冲积平原，利于航运、发电等。读黄河、长江示 意图，完成下列任务。#1 【跨学科主题学习】探究“束水攻沙”原理 2 任务一：地势与河流流向的关系 步骤： （1）回顾课本知识：河流流向受地势影响，我国地势特征如何影响大江 大河的流向？ （2）结合题干“大部分河流由西向 东流”，分析地势与流向的关系。 我国地势特点是西高东低，使大部 分河流自西向东流。 【跨学科主题学习】探究“束水攻沙”原理 3 任务二：黄河塑造的冲积平原 步骤： （1）查阅黄河流域地形图，识别宁夏平原、河套平原的位置。 （2）结合图中①的位置（宁夏回族 自治区），判断其名称及形成原因。 冲积平原①是宁夏平原。 形成原因：地形平坦，流速减缓， 泥沙沉积形成冲积平原。 【跨学科主题学习】探究“束水攻沙”原理 4 任务三：长江水能资源的分布 步骤： （1）复习长江上、中、下游的地形差异（上游多高山峡谷，中下游多平 原）。 （2）分析水能资源与地势落差的关 系，判断水能富集河段。 长江的水能资源主要分布在上游。 【跨学科主题学习】探究“束水攻沙”原理 5 任务四：黄河七、八月份含沙量大的原因 步骤： （1）分析黄河流域气候特征：夏季降水集中且多暴雨。 （2）结合中游黄土高原的自然环境（土质、植被、地形），推导水土流 失与含沙量的关系。 黄河七、八月份含沙量大，原因是：①此时为黄河流域雨季，降水集中且多暴雨，冲刷力强；②中游流经黄土高原，土质疏松，植被覆盖率低，水土流失严重，大量 泥沙随径流汇入黄河。 【跨学科主题学习】探究“束水攻沙”原理 6 7 $