第2章 第3节 跨学科主题学习 探究“束水攻沙”原理（正文）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级全册地理高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中地理课件聚焦“河流与湖泊”中黄河“束水攻沙”原理，从明代治河案例切入，通过计算河流横截面面积、分析不同河段面积与流速关系等任务，搭建从数学计算到地理原理应用的学习支架，衔接自然特征与人类活动的关联。 其亮点是以跨学科任务驱动，融合区域认知（分析黄河流域地形气候等特征）、综合思维（探究流速与横截面面积关系）和人地协调观（辩证评价治河方略利弊）。通过表1数据计算、绘制流速关系图等实践活动，培养地理实践力，助力学生系统掌握知识，也为教师提供结构化教学方案，提升课堂效率。

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河底宽度（a））×河水深度（h）÷2 梯形面积公式 过水横截面面积（S） （上底＋下底）×高÷2 （100＋60）×3÷2＝240（m2） （上底＋下底）×高÷2 （100＋60）×3÷2＝240（m2） 任务流程 基础导练 返回 目录 任务 探寻不同河段的河流过水横截面面积与河宽、水深的关 系。 假设图2中甲、乙、丙、丁各河段河底宽度均为河面宽度 的1/2，利用河流过水横截面面积计算公式，完成表1。 任务流程 基础导练 返回 目录 表1　河流四地的河面宽度、河底宽度、水深与过水横截面 面积 河 段 河面宽度/米 河底宽度/米 水深/ 米 过水横截面面积/米2 甲 600 300 1 450 乙 400 200 1 300 丙 100 50 2 150 丁 120 60 2 180 300 450 400 1 50 2 120 180 任务流程 基础导练 返回 目录 任务 探寻河流过水横截面面积与流速的关系。 流量（Q）是河流过水横截面面积（S）与流速（v）的乘 积。可以借用下面的例子理解河流流量的计算方法。如图3在 AB位置垂直河流做一个横截面，假设河水通过AB位置横截面 的平均流速为2米/秒，可以从AB位置向下游2米处的CD位置再 截取一个横截面。假设河流两岸平行、河底宽度不变，AB至 CD间的水量在数值上等于以AB过水横截面为底，高为 2 米的 棱柱体积。该体积就是通过AB横截面的流量值。 任务流程 基础导练 返回 目录 （1）根据以上描述，列出流量的计算公式。结合任务一的计 算结果，计算此时河流经过该横截面的流量。 流量（Q）＝河流过水横截面面积（S）×流速（v）； Q＝S×v＝240 m2×2 m/s＝480 m3/s 任务流程 基础导练 返回 目录 （2）在相同流量下，由于河流在不同河段的过水横截面面积 不同，河流的流速也存在差异。假设流量保持 900 米3/秒不 变，根据表1中计算的甲、乙、丙、丁四地的过水横截面面 积，试计算甲、乙、丙、丁四处的河流流速， 并绘制河流过水横截面面积—流速关系图（图4）。 已知公式Q＝S×v，可知流速v＝Q÷S，可求得 v甲＝2 m/s；v乙＝3 m/s；v丙＝6 m/s；v丁＝5 m/s。 （3）根据图4绘制的曲线，描述河流流速与河流过水横截面面 积之间的关系。 当流量不变时，河流过水横截面面积越小，河流流速越大。利用束水攻沙可增强冲刷输沙能力。 任务流程 基础导练 返回 目录 任务 探究黄河“束水攻沙”的原理。 潘季驯“束水攻沙”方略的核心思想：“水分则势缓，势 缓则沙停，沙停则河饱，尺寸之水皆由沙面，止见其高。水合 则势猛，势猛则沙刷，沙刷则河深，寻丈之水皆由河底，止见 其卑。筑堤束水，以水攻沙，水不奔溢于两旁，则必直刷乎河 底。一定之理，必然之势，此合之所以愈于分也。” 任务流程 基础导练 返回 目录 （1）请用现代汉语描述潘季驯的“束水攻沙”方略。 潘季驯的“束水攻沙”方略基于水流动力学原理，主张通过人 工干预集中水流以增强其冲刷能力。他认为：若河道宽浅分 散，水流速度减缓，泥沙便会沉积，导致河床淤高，水位上 涨；若缩窄河道使水流集中，流速加快，便能冲刷河床泥沙， 加深河道，降低水位。为此，他修筑双重堤防——内层“缕 堤”束窄河道、增强流速，外层“遥堤”抵御洪水，既利用水 力自然清淤，又兼顾防洪安全，实现“以水治水”的科学 治河理念。 任务流程 基础导练 返回 目录 （2）河流的流速越大，搬运和冲刷泥沙的能力就越强。试从 流速与河流过水横截面面积的关系说明“束水攻沙”原理。 “束水攻沙”原理基于流量公式（流量＝横截面积×流速）。 当河流流量稳定时，人工缩窄河道可减少过水横截面面积，迫 使流速提升。高流速使泥沙更易被冲刷搬运，而非沉积。例 如，黄河下游通过修筑缕堤缩窄河道，流速倍增，冲刷河床淤 沙至深海，避免“地上河”抬高。同时，外围遥堤防洪，实现 “以水力治沙”与防灾兼顾，体现人地协调的科学治河 智慧。 任务流程 基础导练 返回 目录 【知识拓展】　黄河“束水攻沙”治理通过修筑堤坝缩窄河 道，提升流速冲刷淤沙，降低河床高度。外层遥堤防洪，形成 “双重堤防”体系。现代结合小浪底水库调水调沙，人工调控 流量，增强冲刷效率。 成效：历史上减少河道摆动，降低决口风险；现代使下游河床 平均下切2～3米，悬河态势缓解。但需持续清淤，且过度缩窄 可能加剧局部侵蚀。该策略体现了“以水力代人力”的智慧， 为科学治河提供范式。 任务流程 基础导练 返回 目录 　　黄河下游河道（下图分别为黄河下游河道示意图及不同河 段特征参数）按照平面形态的不同可以分为游荡型河段、过渡 型河段、顺直微弯河段和河口型河段4种类型。从春秋时期开 始，中国人民就不断探寻黄河的治理措施，先后摸索出“宽河 固堤”“束水攻沙”等技术。读下图，完成下面1～2小题。 任务流程 基础导练 返回 目录 黄河下游河道示意图 任务流程 基础导练 返回 目录 河段 分河段 距离 （km） 平均比降 （％） 主槽河宽 （km） 桃花峪— 高村 桃花峪—花园口 花园口—夹河滩 夹河滩—高村 28.6 100.8 77.1 0.198 0.8～2.5 高村—陶 城铺 高村—孙口 孙口—陶城铺 118.2 46.8 0.120 0.5～1.6 任务流程 基础导练 返回 目录 陶城铺— 利津 陶城铺—艾山 艾山—泺口 泺口—利津 17.1 101.8 167.8 0.110 0.3～0.8 1. 黄河下游河道按照平面形态的不同可以分为游荡型、过渡 型、弯曲型、河口型4种类型，推测黄河下游河段游荡型河道 对应的河段是（　A　） A. 桃花峪至高村 B. 高村至陶城铺 C. 陶城铺至利津 D. 利津以下河段 A 任务流程 基础导练 返回 目录 2. “筑堤束水，以水攻沙”是明清时期的重要治黄方略，下列 说法正确的是（　D　） A. 堤距缩小，河流流速降低，有利于河流沉积 B. 堤距缩小，水位变幅缩小，枯水期有利于侵蚀 C. 堤距缩小，水流分散，有利于河流侵蚀 D. 堤距缩小，水位变幅增大，洪水期有利于侵蚀 D 任务流程 基础导练 返回 目录 　　黄河下游河道按照平面形态的不同可以分为游荡型河段、 过渡型河段、顺直微弯型河段等类型。为了治理黄河，人们先 后摸索出“宽河固堤”“束水攻沙”等措施，有效调控了黄河 不同河段的泥沙冲淤情况。小浪底水利枢纽工程是黄河干流上 一座集减淤、防洪等为一体的大型综合性水利工程。其在黄河 主汛期来临前进行的调水调沙减轻了黄河泥沙淤积，取得了良 好的生态效益。下图示意黄河下游不同类型河段分布。据此完 成下面3～5小题。 任务流程 基础导练 返回 目录 3. 与黄河下游河道平面形态类型多样关联性最大的是 （　D　） A. 支流汇入数量 B. 河岸植被盖度 C. 中游河床落差 D. 河岸岩性土质 4. “宽河固堤”与“束水攻沙”措施对实施河段的影响分别是 （　B　） A. 河道变弯　侧蚀增强 B. 淤积增多　下蚀增强 C. 河道变深　河宽变窄 D. 水位不变　流速减慢 D B 任务流程 基础导练 返回 目录 5. 实施调水调沙期间，黄河河口处三角洲泥沙粒径（　D　） A. 从海洋向陆地方向减小 B. 总体减小 C. 从黄河向两侧方向增大 D. 总体增大 D 任务流程 基础导练 返回 目录 　　黄河下游河道按照平面形态的不同可以分为游荡型河段、 过渡型河段、顺直微弯型河段等类型。从春秋时期开始，人们 就不断探寻黄河的治理措施，先后摸索出“宽河固堤（拓宽河 道，加固河堤）”“束水攻沙（收窄河道）”等措施，有效调 控了黄河不同河段的泥沙冲淤情况。下图示意黄河下游不同类 型河段分布。完成下面6～8小题。 任务流程 基础导练 返回 目录 6. 在游荡型河道采取“宽河固堤”后对河水的影响主要有 （　A　） A. 水位升高 B. 水位降低 C. 流量增大 D. 流量减小 7. 小浪底水库投入使用后，其下游的游荡型河段（　B　） A. 沙洲面积增大 B. 河道形态趋稳 C. 汛期淤积加剧 D. 河道更加弯曲 A B 任务流程 基础导练 返回 目录 8. 三门峡水利枢纽先行泄洪对小浪底水利枢纽的积极影响是 （　C　） A. 利于小浪底枢纽泥沙的沉积 B. 为小浪底枢纽发电提供足够的水量 C. 为小浪底枢纽排沙出库提供动力 D. 利于小浪底枢纽蓄水拦沙 C 任务流程 基础导练 返回 目录 9. 材料一：历史上黄河下游以“多淤、易决、善徙”著 称，入海口频繁改道。黄河下游决口泛滥见于20世纪50年代 前历史记载的约1 500余次，较大的改道有 二三十次，洪水遍及范围北至海河，南达 淮河，纵横25万平方千米，对黄淮海平原 的地理环境影响巨大。早在明代就有人提 出“筑堤束水，以水攻沙”的黄河下游治 理策略。右图示意黄河历次大改道和海岸 线的变迁。 任务流程 基础导练 返回 目录 材料二：近年来，我国科技工作者应时代发展，设计出“分区 治理”模式，将黄河河道至大堤之间的流域空间依次划分为生 态移民安置区、高效生态农业区和生态湿地等功能区，利用泥 沙放淤、挖河疏浚等技术手段实施滩区再造，建设嫩滩、二滩 和高滩，以达成洪水分级设防、泥沙分区落淤、滩槽水沙自由 交换的水沙调控目标。 任务流程 基础导练 返回 目录 多淤：河流含沙量大；地形较平坦，河流流速较慢；泥沙堆积 作用较强。 易决：夏季流量大；地处温带，河流流向高纬，冬季（冬春季 节）容易形成凌汛；河床高出地表（为“地上河”）；河堤土 质疏松（河堤不牢固）。 （1）分析黄河下游“多淤、易决、善徙”的自然原因。 任务流程 基础导练 返回 目录 （2）简述“筑堤束水，以水攻沙”可有效解决黄河下游河段 泥沙淤积问题的地理原理。 修筑堤坝控制河流宽度，可以增加河水流速；增强河水的搬运 能力，减少泥沙沉积；流速增大，对河床侵蚀作用增强，可以 冲刷搬运河床淤积的泥沙，加深河床。 任务流程 基础导练 返回 目录 （3）分析束水攻沙对黄河下游及入海口的有利影响。 有效减缓了黄河下游河床的抬升，下游河道防洪能力提升；下 游防凌汛压力减小；湿地面积明显增加；改善海水入侵状况， 遏制了海岸线蚀退；湿地生态环境改善，生物多样性增加。 任务流程 基础导练 返回 目录 （4）分析采用“分区治理”模式对黄河下游区域可持续发展 的意义。 将滩地分区设定不同的防洪标准；在保证防洪的基础上，在这 些滩地安置群众；发展生态产业，从而实现治河与惠民双赢的 目的。 任务流程 基础导练 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $