第2章 第1节 第1课时 地势西高东低，呈现三级阶梯（正文）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级全册地理高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中地理课件聚焦“中国地势西高东低，呈三级阶梯分布”核心知识点，通过课前预习任务（阅读教材完成地势特征填空）、课堂研学（分析地形剖面图）、核心填图等环节，搭建从地势特征、分界线、地形区到自然环境与经济活动影响的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以思维导图梳理知识体系，结合32°N、36°N纬线地形剖面图培养区域认知，通过分析地势对气候、交通、水能的影响渗透综合思维。配套例题与填图任务（如任务1填空、例2剖面图分析）强化地理实践力，助力学生系统构建知识，提升分析能力，教师可直接利用结构化内容高效开展教学。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第一节　地　形 第1课时　地势西高东低，呈现三级阶梯 第二章　中国的自然环境 目录 CONTENTS 1 学习目标 2 思维导图 3 课前预习 4 课堂研学 5 核心填图 6 基础导练 1. 归纳我国地势的主要特征，明确我国地势三级阶梯的概况和 分界线。 2. 举例说明我国地势特征对自然环境和经济活动的影响。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 任务 阅读教材P24－27，完成“我国地势特征”相关内容的 填空。 （1） 是地表高低起伏的总趋势。我国地势的特点 是 、呈 分布，自西向东可划分为 ⁠ 阶梯。 地势　 西高东低　 阶梯状　 三 级　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 （2） 阶梯分界： ①第一级与第二级阶梯分界为 — ⁠ — ⁠； ②第二级与第三级阶梯分界为 — ⁠— — ⁠。 昆仑山脉　 祁连山脉 横断山脉　 大兴安岭　 太行山脉　 巫山　 雪峰山　 （3） 我国陆地海拔最高的地方是 ，陆地 最低点是吐鲁番盆地的 ⁠。 珠穆朗玛峰　 艾丁湖　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 任务 阅读教材P27－29，认识我国地势西高东低对我国气 候、交通、河流产生的影响。 　　我国地势西高东低对我国气候、交通、河流产生的影响。 气候 我国西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆，形 成 ，有利于农业生产 交通 顺着地势，我国众多大河滚滚向 流，便利东西 交通，方便沿海与内陆联系。阶梯交界处高大的山脉 成为东西交通上的巨大障碍 河流 河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差 很 ， 资源极为丰富，水电站多分布 在 ⁠处 降水　 东　 大　 水能　 阶梯交界　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 【方法技巧】 　　地势高低与河流流向的关系：（1）地势高低决定着河 流的流向。（2）河流流向也是判断某地地势高低的方法之 一。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 【归纳总结】 理解地势特征对河流、交通、气候、农业、水能等的 影响。 （1）交通：地势西高东低→大河自 西向东流→沟通东西交通→方便沿海 与内陆的联系。 （2）气候：地势西高东低→利于暖 湿气流深入内陆→形成降水→利于发展农业。 （3）水能：呈阶梯状分布→阶梯交界处水能资源丰富→利 于水电开发。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 我国的地势特征 【例1】 下列示意图比较接近我国地势特征的是（　B　） A　　　　　　　　B　　　　　　C　　　　　　　　D 解析：结合所学知识可知，我国地势西高东低，呈阶梯状 分布。 B 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 地势对我国自然环境的影响 【例2】 读中国沿32°N纬线地形剖面图可知，我国地势 （　A　） ①有利于东部海洋湿润气流深入内陆　 ②阶梯交界处落差大，水能资源丰富　 A ③使许多河流向东奔流，沟通东西交通　 ④起伏和缓，有利于发展内河航运 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 解题思路：此题考查我国地势带来的影响。据图所示，西高 东低的地势特征由于落差大，水流湍急，不利于发展内河航 运。故选A。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 　　读我国沿36°N纬线的地形剖面图，完成下列问题。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 （1）我国地势 高 低，呈 状分布。 （2）第一级阶梯为 （填地形区），第二级阶梯 为 （填地形区），第三级阶梯为 ⁠ （填地形区）。 （3）第一级阶梯平均海拔在 米以上，第二级阶梯平 均海拔多在 米，第三级阶梯平均海拔多 在 米以下。 西　 东　 阶梯　 青藏高原　 黄土高原　 华北平原　 4 000　 1 000～2 000　 500　 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 我国的地势特征 1. 读我国四条山脉示意图，其中纬度最高，且是我国地势第 二、三级阶梯分界线的山脉是（　D　） A. 天山山脉 B. 秦岭 C. 太行山脉 D. 大兴安岭 D 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 2. 下列四幅图中的山脉是我国地势第一、二级阶梯分界线的是 （　A　） 　 　 　 A. 祁连山脉 B. 武夷山脉 C. 太行山脉 D. 巫山 A 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 　　读沿某条纬线绘制的中国地形剖面图，完成3～5题。 3. 该纬线最可能是（　C　） A. 10°N B. 25°N C. 36°N D. 54°N C 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 4. 从图中可以看出，我国地势特点是（　A　） A. 西高东低，呈阶梯状分布 B. 东高西低，呈阶梯状分布 C. 地形平坦，平原面积广大 D. 山地广布，东部地势最高 5. 平均海拔在1 000～2 000米的是（　B　） A. 第一级阶梯 B. 第二级阶梯 C. 第三级阶梯 D. 大陆架 A B 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 地势对我国自然环境的影响 　　读中国地势三级阶梯分布示意图，完成6～7题。 6. 我国陆地地势特征（　A　） A. 有利于海洋湿润气流深入内陆 B. 使各级阶梯内部地势高差大 C. 使许多大河呈放射状流向四周 D. 使我国冬季南北气温差别大 A 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 7. 地势三级阶梯中，降水量最丰富的是（　D　） A. 第一级阶梯中部 B. 第二级阶梯中部 C. 第二级阶梯北部 D. 第三级阶梯南部 D 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 8. 结合右图，关于我国地势优越性的叙述，不正确的是 （　C　） A. 利于海上湿润气流深入内陆，带来充沛降水 B. 使许多大江大河滚滚东流，沟通了东西交通 C. 西高东低的地势特征有利于发展内河航运 D. 河流在阶梯交界处蕴藏了巨大的水能资源 C 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 　　《中国国家地理》曾评选出中国最美的六大草原。右面是 中国最美六大草原位置分布图。据此完成9～10题。 9. 中国最美的六大草原（　A　） A. 分布在地势第一、二级阶梯上 B. 均位于高原上 C. 遍布五个自治区 D. 多分布于干旱区 A 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 10. 对中国最美六大草原的自然环境特点叙述正确的是 （　B　） A. 呼伦贝尔东部草原年降水量大于400毫米 B. 锡林郭勒草原地形平坦 C. 祁连山草原黑土广布 D. 伊犁草原终年气候寒冷 B 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 11. 读“我国地势三级阶梯分布示意图”和“我国沿北纬32° 纬线地形剖面图”，完成下列要求。 （1）说出甲图中阴影部分的地形类型。 地势第二级阶梯，地形以高原、盆地为主。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 （2）甲图中①—⑦代表山脉，写出位于黄土高原与华北平原之间的分界线位于⑤山脉名称及西侧的地形区。 山脉名称是太行山脉；其西侧地形区是黄土高原。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 （3）我国的地势特征自西向东带来的影响是什么？ ①我国西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆，形成降 水，有利于农业生产； ②受地势影响，我国众多大河滚滚东流，便于东西交通； ③河流从高一级阶梯流入低一级阶梯，落差大，水能资源丰 富。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 （4）分析我国第一级阶梯海拔高度及主要的地形区。 第一级阶梯平均海拔在4 000米以上，以青藏高原和柴达木盆地 为主。 学习目标 思维导图 返回 目录 课前预习 课堂研学 核心填图 基础导练 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $