精品解析：2024年四川省甘孜州、阿坝州中考化学真题

甘孜州、阿坝州2024年初中学业水平考试 化学 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Al-27 第I卷(选择题 共32分) 一、选择题(本题共16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 空气中体积分数最大气体是 A 氮气 B. 氧气 C. 氦气 D. 二氧化碳 2. 下列过程只发生物理变化的是 A. 粮食酿酒 B. 火把燃烧 C. 冰雪融化 D. 铁锅生锈 3. “庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列肥料中属于磷肥的是 A. B. C. D. 4. “绿水青山就是金山银山”，下列做法符合该理念的是 A. 随意丢弃垃圾 B. 大量砍伐树木 C. 集中处理污水 D. 大量喷洒农药 5. 实验室中，存放浓硫酸的药品柜应张贴的图标是 A. 易燃固体 B. 腐蚀性物质 C. 爆炸性物质 D. 易于自燃的物质 6. 下列物质的用途利用其化学性质的是 A. 金刚石用于切割玻璃 B. 氢气用作清洁燃料 C. 石墨棒用作电池电极 D. 干冰用于人工降雨 7. 下列金属不能与稀反应的是 A. B. C. D. 8. 如图所示：将少量水加热至沸腾，并把洁净的玻璃片移近试管口。关于该实验的微观解释正确的是 A. 常温下，水分子不运动 B. 加热后，水分子运动加快 C. 液态水汽化成水蒸气时，分子体积变大 D. 水蒸气冷凝成液态水时，分子种类改变 9. 下列实验操作正确的是 A. 液体的倾倒 B. 液体的滴加 C. 液体的量取 D. 点燃酒精灯 10. 下列有关化石能源的说法中，错误的是 A. 煤是可再生能源 B. 煤可作燃料 C. 石油炼制可得多种产品 D. 天然气的主要成分是 11. 某青稞坚果饼干营养成分如表，有关说法错误的是 营养成分 每100 g 蛋白质 9.3 g 脂肪 27.3 g 碳水化合物 58.7 g 钠 470 mg A. 蛋白质能维持人体的生长发育和组织更新 B. 该饼干的营养成分中脂肪含量最多 C. 青稞中的淀粉属于糖类(碳水化合物) D. 表中“钠”指钠元素 12. 配制一定溶质质量分数的溶液，正确的操作步骤是 A. 计算、称量(量取)、溶解 B. 称量(量取)、计算、溶解 C. 计算、溶解、称量(量取) D. 溶解、计算、称量(量取) 13. 关于和的说法中，正确的是 A. 组成元素相同 B. 都能溶于水 C. 都能与氧气反应 D. 都能作气体肥料 14. 汽车尾气(含有毒物质CO、NO)催化处理装置中发生化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是 A. 反应前后原子的个数增多 B. 反应前后催化剂质量减少 C. 反应物和生成物中都含有单质 D. 该反应能将有毒物质转化为无毒物质 15. 实验室利用如图装置模拟工业炼铁，有关说法错误的是 A. 澄清石灰水可检验生成的 B. 将尾气点燃，可防止污染空气 C. “炼铁”化学方程式为 D. 实验得到的固体产物能被磁铁吸引 16. 下列鉴别或除杂的方法正确的是 选项 待鉴别或除杂的物质 方法 A 鉴别木炭粉和 观察固体颜色 B 鉴别和 加水，观察是否溶解 C 除去中的水蒸气 通过装NaOH固体的干燥管 D 除去铁钉表面的铁锈 加入适量稀盐酸充分反应，取出、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 第II卷(非选择题 共68分) 二、填空题(本题共5小题，共28分) 17. 人体内含量超过0.01%的元素，称为常量元素；含量在0.01%以下的元素，称为微量元素。人体中各元素的含量如图所示。回答下列问题： （1）人体内碳元素的含量为_______。 （2）幼儿及青少年缺_______会患佝偻病。 （3）钾元素属于_______(填“常量”或“微量”)元素。 （4）人体缺铁会引起_______。 （5）食用加_______食盐可预防甲状腺肿大。 18. 我国科学家张青莲主持测定铟等元素的相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。图1是铟在元素周期表中的信息，图2是铟的原子结构示意图。回答下列问题： （1）铟属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）铟元素的相对原子质量为_______。 （3）2个铟原子的符号是_______。 （4）铟原子的最外层电子数为_______。 （5）铟在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子。 19. 如图是在水中的溶解度曲线。回答下列问题： （1）时，的溶解度为_______g。 （2）将饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是_______(答一种)。 （3）时，将加入水中，充分搅拌后，仍有固体不溶。 ①所得溶液是时的_______(填“不饱和”或“饱和”)溶液。 ②溶液中溶质与溶剂的质量比为_______。 ③时，的溶解度的值_______。 （4）在和中，溶解度受温度变化影响较大的是_______。 20. 自来水厂的水处理过程和直饮水机的净水过程如图所示。 回答下列问题： （1）天然水属于_______(填“混合物”或“纯净物”)，操作X可除去_______(填“不溶性”或“可溶性”)杂质。 （2）常用作消毒剂，读作_______。 （3）直饮水机中①的作用除过滤外还能_______(填字母序号)；③的作用是_______(填字母序号)。 A.消毒杀菌　　　B.吸附杂质 （4）生活中可通过_______的方法降低自来水的硬度。 21. 我国明代科学技术典籍《天工开物》中记载，松木在密封严实的窑中燃烧可得到松烟和木炭，松烟可用于制墨；木炭与孔雀石[主要成分是]在炉火中煅烧可制得铜(如图所示)。已知为黑色固体，为生活中最常见的液体。 回答下列问题： （1）A是_______，B是_______。 （2）用墨汁书写的字能长时间不变色的原因是_______。 （3）反应②的化学方程式为_______，铜在生活中可用于制作_______(答一条)。 三、计算题(本题共2小题，共12分) 22. 生产聚乙烯塑料的原料为乙烯()。回答下列问题： （1）聚乙烯塑料属于_______(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。 （2）乙烯分子中碳、氢原子的个数比为_______。 （3）乙烯中碳元素的质量分数为_______。 23. 铝在生产生活中应用广泛。回答下列问题： （1）铝具有良好的_______性，可作炊具。 （2）铝易与空气中氧气反应生成致密氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能。中铝元素的化合价为_______。 （3）若用某铝制品与足量的稀盐酸完全反应，生成，则该铝制品中铝单质的质量是多少？(铝制品中其他成分不与盐酸反应，根据化学方程式进行计算，写出计算步骤) 四、实验与探究题(本题共3小题，共28分) 24. 某化学学习小组完成了氧气的实验室制取与性质实验。回答下列问题： （1）图1中仪器a的名称为_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______，基本反应类型为_______。 （3）用高锰酸钾制取氧气，应选择图1中的_______(填字母序号)作发生装置。连接装置，在装入药品前必须进行的操作是_______。 （4）用图1中C装置收集氧气时，当观察到_______，可确定氧气已收集满。 （5）利用收集的氧气完成图2实验。夹持红热木炭的坩埚钳应_______(填“缓慢”或“快速”)插入瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光。实验结论：氧气具有的性质是_______；木炭在乙处燃烧比甲处更剧烈的原因是_______。 25. 某化学学习小组完成了部分酸碱盐的性质实验。回答下列问题： （1）取浓、、、分别溶于水中，测量溶解前后液体温度的变化。实验现象：浓、_______溶于水，液体温度明显升高。 （2）按图甲向四种溶液中分别滴加紫色石蕊溶液，记录现象。 实验编号 实验现象 ① 溶液变_______ ② 溶液变红 ③ 溶液变_______ ④ 溶液呈紫色 （3）进一步检验不同盐溶液的酸碱性：用试纸分别测定一定浓度的溶液、溶液、溶液的，测得溶液分别为7、5、11。实验结论：盐溶液_______(填“一定”或“不一定”)呈中性。 （4）按图乙所示实验探究常见酸碱盐溶液之间的反应： ①有气体生成的是_______(填“实验1”“实验2”或“实验3”)。 ②写出实验1中反应化学方程式：_______。 26. 某化学学习小组以“燃烧与灭火”为主题展开探究。回答下列问题：查阅资料：白磷的着火点是，红磷的着火点是。 【实验与探究】 （1）分别取大理石和小木条，放到酒精灯火焰上加热一段时间，观察到大理石不能燃烧，小木条能燃烧。说明燃烧需要_______。 （2）完成如图所示实验，记录实验现象如下： A.形管中的白磷燃烧 B.形管中的红磷不燃烧 C.热水中白磷不燃烧 ①白磷燃烧的化学方程式为_______。 ②对比实验现象_______(填字母序号)，说明燃烧需要温度达到着火点。 ③对比实验现象_______(填字母序号)，说明燃烧需要氧气。 ④实验中使用气球的目的是_______。 【拓展与应用】 该小组设计并完成了一组熄灭高低蜡烛的趣味实验，如图所示： （3）图1中蜡烛由低到高依次熄灭，其原因是不能燃烧也不支持燃烧，_______。 （4）图2中蜡烛由高到低依次熄灭，其原因是蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气，先聚集在烧杯上部，使上部氧气浓度急剧下降。由此可知：当高楼内部发生火灾时，应_______(填“伏低”或“直立”)身体逃生。 【讨论与交流】 （5）“森林草原是我家，严防山火保护它”。下列做法错误的是_______(填字母序号)。 A. 在防火期内，携带火种进入森林草原 B. 发现山火时，立即拨打火警电话 C. 扑灭山火时，在山火蔓延线路前方开辟隔离带 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘孜州、阿坝州2024年初中学业水平考试 化学 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Al-27 第I卷(选择题 共32分) 一、选择题(本题共16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 空气中体积分数最大的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 氦气 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；故空气中体积分数最大的气体是氮气。 故选A。 2. 下列过程只发生物理变化的是 A. 粮食酿酒 B. 火把燃烧 C. 冰雪融化 D. 铁锅生锈 【答案】C 【解析】 【详解】A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故错误； B、火把燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故错误； C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故正确； D、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故错误。 故选C。 3. “庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列肥料中属于磷肥的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、中只含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，故错误； B、中只含有氮、磷、钾中的磷元素，属于磷肥，故正确； C、中只含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，故错误； D、中含有氮、磷、钾中的钾元素、氮元素，属于复合肥，故错误。 故选B。 4. “绿水青山就是金山银山”，下列做法符合该理念的是 A. 随意丢弃垃圾 B. 大量砍伐树木 C. 集中处理污水 D. 大量喷洒农药 【答案】C 【解析】 【详解】A. 随意丢弃垃圾会污染环境，破坏生态平衡，不符合环保理念，选项错误； B. 大量砍伐树木会导致水土流失、生物多样性减少，破坏生态，选项错误； C. 集中处理污水能有效去除污染物，减少对水体的污染，保护水资源，选项正确； D. 大量喷洒农药会污染土壤和水源，破坏生态平衡，危害健康，选项错误； 故选C。 5. 实验室中，存放浓硫酸的药品柜应张贴的图标是 A. 易燃固体 B. 腐蚀性物质 C. 爆炸性物质 D. 易于自燃的物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图标是“易燃固体”，浓硫酸不具有可燃性，且浓硫酸是液体，不符合题意； B、该图标是“腐蚀性物质”，浓硫酸具有腐蚀性，存放浓硫酸药品柜应张贴该图标，符合题意； C、该图标是“爆炸性物质”，浓硫酸不属于爆炸性物质，不符合题意； D、该图标是“易于自燃的物质”，浓硫酸不是易于自燃的物质，不符合题意。 故选B。 6. 下列物质的用途利用其化学性质的是 A. 金刚石用于切割玻璃 B. 氢气用作清洁燃料 C. 石墨棒用作电池电极 D. 干冰用于人工降雨 【答案】B 【解析】 【详解】化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，包括可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性等，物理性质是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性、挥发性、吸附性、溶解性等。 A.金刚石切割玻璃，利用其高硬度（物理性质），未生成新物质，属于物理性质应用，故A错误； B.氢气作燃料，燃烧时与氧气反应生成水（化学变化），利用其可燃性（化学性质），故B正确； C.石墨作电极，利用其导电性（物理性质），未生成新物质，属于物理性质应用，故C错误； D.干冰人工降雨，利用其升华吸热（物理性质），未生成新物质，属于物理性质应用，故D错误。 故选：B。 7. 下列金属不能与稀反应的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，不符合题意； B、锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，不符合题意； C、镁能与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，不符合题意； D、在金属活动性顺序里，铜排在氢后，铜与稀硫酸不反应，符合题意。 故选D。 8. 如图所示：将少量水加热至沸腾，并把洁净的玻璃片移近试管口。关于该实验的微观解释正确的是 A. 常温下，水分子不运动 B. 加热后，水分子运动加快 C. 液态水汽化成水蒸气时，分子体积变大 D. 水蒸气冷凝成液态水时，分子种类改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、常温下，水分子也是在不断运动的，说法错误，不符合题意； B、温度升高，分子运动速率加快，故加热后，水分子运动加快，说法正确，符合题意； C、液态水汽化成水蒸气时，水分子间的间隔变大，水分子体积不变，说法错误，不符合题意； D、水蒸气冷凝成液态水时，水分子间的间隔变小，水分子种类不变，说法错误，不符合题意。 故选：B。 9. 下列实验操作正确的是 A. 液体的倾倒 B. 液体的滴加 C. 液体的量取 D. 点燃酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，试管稍倾斜。此选项错误。 B、滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管上方，不能伸入试管内，也不能接触试管壁。此选项错误。 C、使用量筒量取一定量液体时，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。此选项正确。 D、绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，以免失火。此选项错误。 故选C。 10. 下列有关化石能源的说法中，错误的是 A. 煤是可再生能源 B. 煤可作燃料 C. 石油炼制可得多种产品 D. 天然气的主要成分是 【答案】A 【解析】 【详解】A、煤属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源，符合题意； B、煤的主要成分是碳，碳具有可燃性，可用作燃料，不符合题意； C、石油通过分馏可分离出汽油、柴油等不同沸点的产品，不符合题意； D、天然气主要成分是CH4，是一种常见的燃料，不符合题意。 故选A。 11. 某青稞坚果饼干营养成分如表，有关说法错误的是 营养成分 每100 g 蛋白质 9.3 g 脂肪 27.3 g 碳水化合物 58.7 g 钠 470 mg A. 蛋白质能维持人体的生长发育和组织更新 B. 该饼干的营养成分中脂肪含量最多 C. 青稞中的淀粉属于糖类(碳水化合物) D. 表中“钠”指钠元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、蛋白质是构成细胞的基本物质，参与组织的修复和更新，并能促进生长发育。该描述正确，不符合题意； B、根据表格数据，脂肪含量为27.3 g/100 g，而碳水化合物为58.7 g/100 g，碳水化合物含量更高。因此“脂肪含量最多”的说法错误，符合题意； C、淀粉属于糖类（碳水化合物），是植物储存能量的形式。青稞中的淀粉属于碳水化合物，描述正确，不符合题意； D、营养成分表中的“钠”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，不符合题意。 故选B 12. 配制一定溶质质量分数的溶液，正确的操作步骤是 A. 计算、称量(量取)、溶解 B. 称量(量取)、计算、溶解 C. 计算、溶解、称量(量取) D. 溶解、计算、称量(量取) 【答案】A 【解析】 【详解】用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算（根据所需溶液的质量和溶质质量分数，计算溶质和溶剂的质量）、称量（用托盘天平称取所需溶质的质量）、量取（用量筒量取所需的溶剂）、溶解（将溶质和溶剂在烧杯中混合，搅拌至完全溶解）、装瓶贴标签。 故选A。 13. 关于和的说法中，正确的是 A. 组成元素相同 B. 都能溶于水 C. 都能与氧气反应 D. 都能作气体肥料 【答案】A 【解析】 【详解】A、由化学式可知，二氧化碳和一氧化碳均是由碳元素和氧元素组成，符合题意； B、二氧化碳能溶于水，但是一氧化碳难溶于水，不符合题意； C、一氧化碳能与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，二氧化碳与氧气不反应，不符合题意； D、二氧化碳是植物光合作用的原料，可用作气体肥料，一氧化碳不能用作气体肥料，不符合题意。 故选A。 14. 汽车尾气(含有毒物质CO、NO)催化处理装置中发生化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是 A. 反应前后原子的个数增多 B. 反应前后催化剂质量减少 C. 反应物和生成物中都含有单质 D. 该反应能将有毒物质转化为无毒物质 【答案】D 【解析】 【详解】A.如图所示，化学反应前后原子个数不变，故A选项错误； B.反应前后催化剂的质量不变，故B选项错误； C.如图所示，两种反应物的分子都含有不同种原子即都是有多种元素组成的纯净物即化合物，没有单质，故C选项错误； D.如图所示，该反应是将有毒一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，故D选项正确。 故选D。 15. 实验室利用如图装置模拟工业炼铁，有关说法错误的是 A. 澄清石灰水可检验生成的 B. 将尾气点燃，可防止污染空气 C. “炼铁”的化学方程式为 D. 实验得到的固体产物能被磁铁吸引 【答案】C 【解析】 【详解】A、CO2能使澄清的石灰水变浑浊，该实验中澄清石灰水的作用是检验生成的CO2。此选项正确。 B、该实验的尾气中含有没有参加反应的CO，CO有毒，是空气污染物。将尾气点燃，将有毒的CO转化成无毒的CO2，可防止污染空气。此选项正确。 C、化学方程式没有配平，正确的化学方程式为：。此选项错误。 D、实验得到的固体产物是铁，能被磁铁吸引。此选项正确。 故选C。 16. 下列鉴别或除杂的方法正确的是 选项 待鉴别或除杂的物质 方法 A 鉴别木炭粉和 观察固体颜色 B 鉴别和 加水，观察是否溶解 C 除去中的水蒸气 通过装NaOH固体的干燥管 D 除去铁钉表面的铁锈 加入适量稀盐酸充分反应，取出、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭粉和二氧化锰均为黑色固体，仅通过观察颜色无法有效鉴别，此选项错误； B、和均易溶于水，加水后均溶解，无法通过溶解性鉴别，此选项错误； C、氢氧化钠固体虽可吸水，但会与二氧化碳反应，若用装氢氧化钠固体的干燥管除去二氧化碳中的水蒸气，会同时除去二氧化碳，不符合除杂“不减少原物质”的原则，此选项错误； D、铁锈（主要成分氧化铁）与稀盐酸反应生成可溶物（氯化铁），铁钉虽也可反应，但控制盐酸用量和反应时间可优先除锈，完成后洗涤干燥即可，此选项正确。 故选D。 第II卷(非选择题 共68分) 二、填空题(本题共5小题，共28分) 17. 人体内含量超过0.01%的元素，称为常量元素；含量在0.01%以下的元素，称为微量元素。人体中各元素的含量如图所示。回答下列问题： （1）人体内碳元素的含量为_______。 （2）幼儿及青少年缺_______会患佝偻病。 （3）钾元素属于_______(填“常量”或“微量”)元素。 （4）人体缺铁会引起_______。 （5）食用加_______食盐可预防甲状腺肿大。 【答案】（1）18 （2）钙##Ca （3）常量 （4）贫血 （5）碘##I 【解析】 【小问1详解】 由图可知，人体内碳元素的含量为18%； 【小问2详解】 幼儿及青少年缺钙会患佝偻病； 【小问3详解】 由图可知，钾元素在人体中含量都超过了0.01%，属于常量元素； 【小问4详解】 人体缺铁会引起贫血； 【小问5详解】 碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易导致甲状腺肿大，我国一般采用加碘食盐来预防甲状腺肿大。 18. 我国科学家张青莲主持测定铟等元素的相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。图1是铟在元素周期表中的信息，图2是铟的原子结构示意图。回答下列问题： （1）铟属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）铟元素的相对原子质量为_______。 （3）2个铟原子的符号是_______。 （4）铟原子的最外层电子数为_______。 （5）铟在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子。 【答案】（1）金属 （2）114.8 （3）2In （4）3 （5）失去 【解析】 【小问1详解】 铟是“钅”字旁，属于金属元素； 【小问2详解】 在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铟元素的相对原子质量为114.8； 【小问3详解】 原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个铟原子表示为：2In； 【小问4详解】 由原子结构示意图可知，铟原子的最外层电子数为3； 【小问5详解】 铟原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中容易失去电子。 19. 如图是在水中的溶解度曲线。回答下列问题： （1）时，的溶解度为_______g。 （2）将饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是_______(答一种)。 （3）时，将加入水中，充分搅拌后，仍有固体不溶。 ①所得溶液是时的_______(填“不饱和”或“饱和”)溶液。 ②溶液中溶质与溶剂的质量比为_______。 ③时，的溶解度的值_______。 （4）在和中，溶解度受温度变化影响较大的是_______。 【答案】（1）36.0##36 （2）升高温度（合理即可） （3） ①. 饱和 ②. 63.9:100##639:1000 ③. 63.9 （4）KNO3##硝酸钾 【解析】 【小问1详解】 由图可知，20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g； 【小问2详解】 氯化钠的溶解度随温度的升高而增加，将饱和氯化钠溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是：升高温度、增加溶剂等； 【小问3详解】 ①时，将加入水中，充分搅拌后，仍有固体不溶。说明所得溶液是40℃时硝酸钾的饱和溶液； ②时，将加入水中，充分搅拌后，仍有固体不溶。则溶液中溶质的质量为：70g-6.1g=63.9g，溶剂质量为100g，则溶液中溶质和溶剂的质量比为：63.9g：100g=639：1000； ③时，将加入水中，充分搅拌后，仍有固体不溶，说明40℃时，100g水中最多可溶解70g-6.1g=63.9g硝酸钾，即该温度下，硝酸钾的溶解度的值a=63.9； 【小问4详解】 由图可知，在氯化钠和硝酸钾中，溶解度受温度变化影响较大的是硝酸钾。 20. 自来水厂的水处理过程和直饮水机的净水过程如图所示。 回答下列问题： （1）天然水属于_______(填“混合物”或“纯净物”)，操作X可除去_______(填“不溶性”或“可溶性”)杂质。 （2）常用作消毒剂，读作_______。 （3）直饮水机中①的作用除过滤外还能_______(填字母序号)；③的作用是_______(填字母序号)。 A.消毒杀菌　　　B.吸附杂质 （4）生活中可通过_______的方法降低自来水的硬度。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 不溶性 （2）二氧化氯 （3） ①. B ②. A （4）煮沸 【解析】 【小问1详解】 天然水中含有水、难溶性杂质以及可溶性杂质等多种物质，因此属于混合物； 操作X是过滤，可以除去水中的不溶性杂质； 【小问2详解】 常用ClO2作消毒剂，ClO2读作二氧化氯； 【小问3详解】 活性炭具有吸附性，直饮水机中①的作用除过滤还能吸附水中的色素和异味，故填B； ③紫外灯管照射的作用是杀菌消毒，故填A； 小问4详解】 生活中可通过煮沸的方法降低自来水的硬度。 21. 我国明代科学技术典籍《天工开物》中记载，松木在密封严实的窑中燃烧可得到松烟和木炭，松烟可用于制墨；木炭与孔雀石[主要成分是]在炉火中煅烧可制得铜(如图所示)。已知为黑色固体，为生活中最常见的液体。 回答下列问题： （1）A是_______，B是_______。 （2）用墨汁书写的字能长时间不变色的原因是_______。 （3）反应②的化学方程式为_______，铜在生活中可用于制作_______(答一条)。 【答案】（1） ①. CuO##氧化铜 ②. H2O##水 （2）常温下，碳的化学性质稳定 （3） ①. ②. 导线或炊具或机械零件等 【解析】 【小问1详解】 根据孔雀石的主要成分的化学式可推测孔雀石高温煅烧得到的黑色固体 A，A 是氧化铜，生活中最常见的液体 B，B 是水； 【小问2详解】 墨汁中含有碳，常温下其化学性质不活泼，故书写后长时间不变色 ； 【小问3详解】 木炭具有还原性，氧化铜和木炭在高温条件下反应生成铜和二氧化碳：， 铜具有导电性，常用作导线，有导热性可制作炊具等。 三、计算题(本题共2小题，共12分) 22. 生产聚乙烯塑料的原料为乙烯()。回答下列问题： （1）聚乙烯塑料属于_______(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。 （2）乙烯分子中碳、氢原子的个数比为_______。 （3）乙烯中碳元素的质量分数为_______。 【答案】（1）合成 （2）1:2 （3）85.7% 【解析】 【小问1详解】 聚乙烯塑料属于合成有机高分子材料； 【小问2详解】 乙烯分子中碳、氢原子的个数比为2:4=1:2； 【小问3详解】 乙烯中碳元素的质量分数为。 23. 铝在生产生活中应用广泛。回答下列问题： （1）铝具有良好的_______性，可作炊具。 （2）铝易与空气中氧气反应生成致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能。中铝元素的化合价为_______。 （3）若用某铝制品与足量的稀盐酸完全反应，生成，则该铝制品中铝单质的质量是多少？(铝制品中其他成分不与盐酸反应，根据化学方程式进行计算，写出计算步骤) 【答案】（1）导热 （2）+3 （3）设该铝制品中铝单质的质量为x， x=162g， 答：该铝制品中铝单质的质量为162g。 【解析】 【小问1详解】 铝作炊具是利用了铝的导热性； 【小问2详解】 氧元素的化合价为-2，设铝元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则x×2+（-2）×3=0，解得x=+3； 【小问3详解】 见答案。 四、实验与探究题(本题共3小题，共28分) 24. 某化学学习小组完成了氧气的实验室制取与性质实验。回答下列问题： （1）图1中仪器a的名称为_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______，基本反应类型为_______。 （3）用高锰酸钾制取氧气，应选择图1中的_______(填字母序号)作发生装置。连接装置，在装入药品前必须进行的操作是_______。 （4）用图1中C装置收集氧气时，当观察到_______，可确定氧气已收集满。 （5）利用收集的氧气完成图2实验。夹持红热木炭的坩埚钳应_______(填“缓慢”或“快速”)插入瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光。实验结论：氧气具有的性质是_______；木炭在乙处燃烧比甲处更剧烈的原因是_______。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. ②. 分解反应 （3） ①. A ②. 检查装置的气密性 （4）集气瓶口有大气泡向外冒出时 （5） ①. 缓慢 ②. 助燃性##氧化性##支持燃烧 ③. 乙处集气瓶中氧气含量比空气高 【解析】 【小问1详解】 图1中仪器a的名称为集气瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应； 【小问3详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A； 连接装置，在装入药品前必须进行的操作是检查装置的气密性，防止实验过程中装置漏气更换仪器造成药品浪费； 【小问4详解】 用图1中C装置通过排水法收集氧气时，当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，可确定氧气已收集满； 【小问5详解】 夹持红热木炭的坩埚钳应缓慢插入瓶中，使木炭与氧气充分反应； 观察到木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气具有的性质是助燃性或氧化性或支持燃烧； 木炭在乙处氧气中燃烧比在甲处空气中燃烧更剧烈的原因是乙处集气瓶中氧气含量比空气高。 25. 某化学学习小组完成了部分酸碱盐的性质实验。回答下列问题： （1）取浓、、、分别溶于水中，测量溶解前后液体温度的变化。实验现象：浓、_______溶于水，液体温度明显升高。 （2）按图甲向四种溶液中分别滴加紫色石蕊溶液，记录现象。 实验编号 实验现象 ① 溶液变_______ ② 溶液变红 ③ 溶液变_______ ④ 溶液呈紫色 （3）进一步检验不同盐溶液的酸碱性：用试纸分别测定一定浓度的溶液、溶液、溶液的，测得溶液分别为7、5、11。实验结论：盐溶液_______(填“一定”或“不一定”)呈中性。 （4）按图乙所示实验探究常见酸碱盐溶液之间的反应： ①有气体生成的是_______(填“实验1”“实验2”或“实验3”)。 ②写出实验1中反应的化学方程式：_______。 【答案】（1）NaOH （2） ①. 红 ②. 蓝 （3）不一定 （4） ①. 实验3 ②. 【解析】 【小问1详解】 浓硫酸、氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低，氯化钠溶于水温度不变； 【小问2详解】 ①稀硫酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色；③氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色； 【小问3详解】 氯化钠溶液pH＝7，溶液呈中性；硝酸铵溶液，溶液呈酸性；碳酸钠溶液，溶液呈碱性，因此盐溶液不一定呈中性； 【小问4详解】 ①稀盐酸和氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，稀盐酸和碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此实验3有气体生成； ②实验1中是氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式：。 26. 某化学学习小组以“燃烧与灭火”为主题展开探究。回答下列问题：查阅资料：白磷的着火点是，红磷的着火点是。 实验与探究】 （1）分别取大理石和小木条，放到酒精灯火焰上加热一段时间，观察到大理石不能燃烧，小木条能燃烧。说明燃烧需要_______。 （2）完成如图所示实验，记录实验现象如下： A.形管中的白磷燃烧 B.形管中的红磷不燃烧 C.热水中白磷不燃烧 ①白磷燃烧的化学方程式为_______。 ②对比实验现象_______(填字母序号)，说明燃烧需要温度达到着火点。 ③对比实验现象_______(填字母序号)，说明燃烧需要氧气。 ④实验中使用气球的目的是_______。 【拓展与应用】 该小组设计并完成了一组熄灭高低蜡烛的趣味实验，如图所示： （3）图1中蜡烛由低到高依次熄灭，其原因是不能燃烧也不支持燃烧，_______。 （4）图2中蜡烛由高到低依次熄灭，其原因是蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气，先聚集在烧杯上部，使上部氧气浓度急剧下降。由此可知：当高楼内部发生火灾时，应_______(填“伏低”或“直立”)身体逃生。 【讨论与交流】 （5）“森林草原是我家，严防山火保护它”。下列做法错误的是_______(填字母序号)。 A. 在防火期内，携带火种进入森林草原 B. 发现山火时，立即拨打火警电话 C. 扑灭山火时，在山火蔓延线路前方开辟隔离带 【答案】（1）可燃物 （2） ①. ②. AB ③. AC ④. 防止污染空气 （3）CO2密度大于空气的密度 （4）伏低 （5）A 【解析】 【小问1详解】 大理石不能燃烧，小木条能燃烧，说明燃烧需要可燃物； 【小问2详解】 ①白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：； ②形管中都有氧气，而白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，故填AB； ③Y形管中白磷燃烧，热水中白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气，故填AC； ④实验中使用气球，使白磷在密闭环境中燃烧，可防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，防止空气污染； 【小问3详解】 图1中低处蜡烛比高处的先熄灭，说明二氧化碳密度比空气大； 【小问4详解】 发生火灾时，高处氧气浓度急剧下降，且存在有毒气体，因此火灾时应伏低身体逃生； 【小问5详解】 A、携带火种进入森林，可能会引发火灾，故说法错误； B、发现山火时，立即拨打火警电话，请求专业救援，故说法正确； C、扑灭山火时，在山火蔓延线路前方开辟隔离带可以使可燃物与火隔绝，达到灭火目的，故说法正确； 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $