15.2.2 电路图与电路状态-【名师学案】2025-2026学年新教材九年级上册物理分层进阶学习法(人教版2024)

2025-10-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 电流和电路
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.72 MB
发布时间 2025-10-24
更新时间 2025-10-24
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2025-10-24
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 电路图与电路状态 知识储备 5.(1)【局部短路】开关闭合后,把导线接在L 1.用符号表示电路连接的图叫作 两端。由图可知,小灯泡L1中电 2.通路:指正常接通的电路,即用电器能够工作的 流通过,L2中(均选填“有”或“无”) 电路。 电流通过,原因是L1被 (选填 3.断路:也叫开路,指电路中某处被切断,电路中 “短路”或“断路”),L1不发光,L2发光。 就不会有电流通过,用电器 工作。 4.短路:直接用导线将电源的正、负极连接起来的 电路,这种情况下电源被 路。电源被短 路,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏, (2)【整体短路】(变式题)开关S闭合后用导线 这是不允许的 十一 十十十十十一十十十十n十十 连接a、d,由图可知,小灯泡L中 电 01基础练 流通过,L2中 (均选填“有”或“无”) 必备知识梳理 电流通过,电流不经过用电器直接从正极 知识点一 电路图 回到负极,电源被 (选填“短路” 1.下列电路图中,规范、正确的是 或“断路”),L1不发光,L2不发光 +a 2.用元件符号画出实物图对应的电路图。 6.如图所示,当开关S、S2断开 时,电路处于 状态;当 S1闭合,S2断开时,电路处于 3.根据电路图连接实物图。 状态;当S1、S2都闭合或S2闭合、S 断开时,电路处于 状态。 02综合练 拿关能能力捉升一 7.(2024·徐州)如图所示电路,闭合开关,电路 所处的状态是 知识点二通路 断路 短路 A.通路 4.下列电路中属于通路的是 ,属于断路 B.断路 的是 ,属于短路的是 C.短路 D.无法判断 8.(2025·汕头一模)如图所示电路,闭合开关 S,灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该 电路中的某两个接线柱上,会导致两灯同时 33 九年级物理·上册 熄灭的是 11.【回归教材·习题变式题】图甲、乙电路中开 关闭合后各有一根导线接错而使电源短路, 请把这根导线找出来,在上面画一个“×”。 A.a和b B.c和d 甲 C.e和f D.g和h 12.根据如图所示的实物连接图,在虚线框内画 9.(2025·玉林一模)如图所示,开关S闭合时, 出对应的电路图。 小灯泡L1、L2都不亮,用一段导线的两端接 触α、b两点时,两小灯泡都不亮;接触b、c两 点时,两小灯泡也不亮;接触c、d两点时,两 小灯泡都亮。对此,下列判断中可能的是 ( 03素养练 净学科者养路有一 A.小灯泡L1断路 B.小灯泡L2断路 13.【学科素养·科学思维】(2025·许昌一模) C.开关S断路 D.小灯泡L2短路 如图,在硬塑料管内穿有三根完全相同的电 线,A、B、C三个线头与D、E、F三个线头连 通,但未知哪两个线头属于同一根导线,想 验证C、D线头是否属于同一根导线。 第9题图 第10题图 10.【学科素养·科学探究】(2025·南宁一模) 小明在实验时连接了如图所示的电路,但他 闭合开关后发现L1与L2都不亮,检查电路 (1)请连接图中的器材组成电路。 后也不知道发生了什么故障,老师告诉他是 (2)若观察到 ,说明两线头为 其中一个灯泡的原因,并向他提出了几个问 同一根导线的两端。 题,请你帮他根据老师的问题,判断故障的 (3)若确定A、D线头为同一根导线的两端, 原因。 连接A、B线头,将导线m连接在D线 (1)原因是其中的一个灯泡被短接了,对吗? 头上,当导线n连接F线头时小灯泡发 。因为若是其中的一个灯泡被 光,由此可以确定C线头和 为 短接了,则闭合开关后另一个灯泡会亮, 同一根导线的两端。 所以肯定 (选填“是”或“不是”) 【早学先会+++ 其中的一个灯泡被短接了。 画出下列电器的电路符号: (2)原因是其中的一个灯泡断路了,对吗? 二极管 。 因为若是其中的一个灯泡断 电压表 路,开关闭合后,另一个灯也不会亮,所 电流表 以断定 (选填“是”或“不是”)其中 电动机 的一个灯泡断路了。 助学助款优质高数34×100% m9k=10kg×4.6×10J/kg=4.6X10J,汽车发动机的效率7一Q 1.4904X10」×100%=32.4%。 4.6×108J 综合与实践(一)内能及其利用 1.(1)小(2)解:集热板每小时、每平方米接收的太阳辐射能量为3×10J;集 热板的光热转化效率为60%,集热板中的水获得的内能Q=PSt=60%×3× 10°J/(h·m)×10h×4×10m2=7.2×10加J;蓄水吸收的热量Q=Q-E= 7.2×10J-1.74×10J-5.46×10J:水的质量m= 4.2X10J/(kg·C)X10℃=1.3X102kg;水箱容积V=m=,1.3X10kg 5.46×1011J p1.0×103kg/m =1.3×10m;(3)水箱中水降低温度可以放出的热量Q=cm△t=4.2×103J/ (kg·℃)×1.3×10kg×(48℃-40℃)=4.368×101J;可以供暖的天数1 1.74X0≈2.5天,不能满足3天的要求。 4.368×101J 2.(1)做功15(2)1×108 92:1(3)123解:①根据。-产知,行驶100k如的时间:1=音-309 100km 1.25h=4500s;发动机做的功:W=Pt=46000W×4500s=2.07×10J;②在 一百公里内所用汽油的质量为:m=pV=0.75g/cm3×10×103cm3=7500g= 7.5kg,7.5kg汽油完全燃烧后释放的热量:Q=mq=4.6×10J/kg×7.5kg 3.45×10J汽车发动机的效率:7WX100%=号.07X10X100%=60%:③ 3.45×108J 内燃机效率提高2%,此时内燃机的效率:=十2%=30%+2%=32%,由7 _W=W五可得W有一9m,因为内燃机效率提高后有用功是相同的,所以每 Q做mg 辆汽车的有用功:nqm,=qm2,则m=卫m1,则每辆汽车每年节约燃油的质 2 量:4m=m-元=m是=m1-)-1.81X1-82=0,1251150 2 万辆车每年节约燃油的质量:1.6×10×0.1125t=1.8×10°1 第十五章电流和电路 第1节两种电荷 知识储备 1.摩擦轻小物体2.两正负3.排斥吸引4.库仑库C5.防止 利用 基础练 1.互相排斥越大不能2.B3.A4.BAA5.强得到负6.C 7.静电8.A9.D10.A11.带电吸引12.失去2×1023.2×10 13.A 早学先会 二极管电压表电流表电动机 第2节电流和电路 第1课时电流电路的构成 知识储备 1.定向移动2.正正负自由电子3.导体绝缘体4.用电器电源 基础练 1.D2.A3.正负4.C5.D6.DB7.A8.D9.C→DBAA →B 10.(1) (2) (3) 11.电源负 早学先会 微专题电荷移动方向和电流方向的辨析 【例】ABD 变式一摩擦起电从大地到机器变式二导体负 第2课时电路图与电路状态 知识储备 1.电路图3.不4.短 18 基础练 1.B2.8 4.甲乙、丙丁5.(1)无有短路(2)无无短路6.断路通路 短路7.C8.D9.C10.(1)不对不是(2)对是 11. 12. 甲 13.(1) (2)小灯泡发光(3)E线头 早学先会 ⊙ @ 第3节串联电路和并联电路 知识储备 1.一2.所有 所在支路 基础练 1.一串两并2.BACD 3.(1) 8B (2)发光不发光不发光(3)不变影响 4.(1) 0 (2)互不影响不同5.C6.A7.ABD8.A9.D10.并联开关 11.并短12.(1)电源(2)不能若两灯泡并联,开关在干路上,两灯泡也能 同时发光,同时熄灭(3)断开开关,取下其中一只灯泡,再闭合开关,看另一个 灯泡能否发光,若发光,则两灯泡并联,若不发光,则两灯泡串联 中考热点专训五识别串、并联电路 1.C2.D3.不能并4.B5.A6.能串不能并7.C8.(1)断路 (2)通路亮串(3)通路亮并(4)通路亮短路(5)SS。9.B 10.(1)短路(2)c(3)b 中考热点专训六连接电路画电路图 0里 2 3. (b)

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