Unit 1 Teacher's Day（期中知识清单）五年级英语上学期（鲁科版五四制）

该小学英语知识清单系统梳理了鲁科版五四制五年级上学期Unit 1 Teacher's Day的期中核心内容，涵盖语音语调、必记单词（分四会与三会）、常考短语、必会句型及核心语法五大知识范畴，为学生搭建了从基础语音规则到语法应用再到考点专项突破的递进式学习支架。 清单采用分类分级与关联整合的方式构建知识体系，如将单词按“四会”“三会”分级标注，语音规则按字母发音归类，培养学生的语言能力和学习能力。特别设计“口诀记忆”和“提分练”模块，如be动词用法口诀“我用am你用are，is连着他她它”帮助快速掌握，一般过去时考点配套单句改错、选词填空等分层练习，不同水平学生可高效巩固，教师可直接用于课堂复习或作业设计，提升教学针对性。

Unit 1 Teacher's Day（期中知识清单） 五年级英语上学期（鲁科版五四制）知 识 归 纳 语音语调 字母x在单词中可发/ks/音: six box fox excuse 字母y在单词中可发/ai/音: my by fly sky 字母y在单词开头只有一个发音，发/j/音：yellow yes year young 字母z在单词中可发/z/音:zoo zip zero zebra 特殊疑问句的语调是降调。例: Where are you going?↘ Who’s your favourite teacher? ↘ 必记单词 四会 card 卡片，贺卡 who 谁 young 年轻的 but 但是 kind 亲切的，和蔼的 little 小的 thin 瘦的 interesting 有趣的 pupil 学生 三会 September 九月 strict 严格的，严厉的 ago 以前 was （is的过去式）是 were （are的过去式）是 active 活跃的，积极的 naughty 淘气的，顽皮的 smart 聪明的 常考短语 favourite teacher最喜欢的老师 Teachers’ Day 教师节 make cards 制作卡片 in his class 在他的班级里 ten years ago 十年前 tall and beautiful 又高又漂亮 long hair 长发 be back at school 回到学校 必会句型 1.询问别人正在做什么： —What are you doing? —I’m＋动词ing形式. 例:-What are you doing,Danny? 你正在做什么，丹尼？ -I’m making cards.我正在制作卡片。 2.询问最喜欢的老师： Who’s your favourite teacher? 你最喜欢的老师是谁？ 3.一般过去时：was were then 例：She’s young. 她很年轻。 He was young then. 那时他很年轻。 They were in his class ten years ago.十年前他们在他的班里。 They were active in class .他们在课堂上很积极。 The boys were active in Mr Wang’s class,but sometimes they were naughty.男孩们在课堂上很活跃，但是有时他们很淘气。 The girls were thin then.They were smart.女孩们那时很瘦。她们很聪明。 4.对人物外貌的描述： 例:She’s young. 她很年轻。 And she has long hair. 而且她留着长发。 She’s very kind. 她很和蔼。 教师节相关句型表达： Here’s a card for you.这是给你的卡片。 Happy Teachers’ Day, Mr Wang!教师节快乐，王老师！ It’s time for+...到...的时间了 例：It’s time for class.到上课时间了。 核心语法 1. 现在进行时的句型 2. 人称代词和形容词性物主代词的用法 3. be动词和have/has的用法 4. 一般过去时 考 点 速 记 考点 01 现在进行时的句型 主语+be动词+动词ing形式 —What are you doing?你在做什么？—I’m making cards.我在做卡片。 定义：表示正在发生的动作，表示现阶段正在进行的动作/状态。 结构：主语+be动词+动词ing形式 注意：be 动词不能丢！并且随主语变化。 标志词： 时间标志词：now today 情境标志词：listen look be动词用法：我用am你用are,is连着他她它，单数is复数are. [拓展] 动词＋ing变化规则：直接＋ing：fly--flying go--going 不发音的e结尾去e再加ing：make--making dance--dancing 重读辅元辅结尾，双写尾字母＋ing：run--running skip--skipping ie结尾，ie变y再＋ing：lie--lying tie--tying 提分练 一、单项选择。 ( )1. —What are you doing? —I’m____cards. A. make B. makeing C. making ( )2.—What_____he doing? A. am B. is C. are ( )3.—Are you______computer games? A. play B. playing C. plays ( )4. Look!She is__________. A. dancing B. danceing C. dance ( )5. —What____ they doing? A. am B. is C.are 考点 02 人称代词和形容词性物主代词的用法 现在His hair was black.他的头发是黑色的。 He was strong.他很强壮。 一、定义： 代词，是指代名词或一句话的一种词类。代词分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。 形容词性物主代词是一种物主代词，在名词前起一种修饰的作用，表示 “某人的”。 二、人称代词： 人称代词 第一人称 第二人称 第三人称 主格 I we you you he she it they 宾格 me us you you him her it them 形容词性物主代词 my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它的 their 他/她/它的 三、形容词性物主代词的用法： 形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。 例: His hair was black.他的头发是黑色的。 They are my students.他们是我的学生。提分练 一、用所给单词的适当形式填空。 1. Mike is my brother. ________(he)hair was black. 2. Miss Li is my teacher. ________(she )eyes are big and bright. 3. _____(I) legs are long. 二、从括号内选择正确的单词完成句子。 1. This is ________( my/I) teacher. 2. Do you know ________( she/ her) name? 3. Are ________( your/ you) playing computer games? 4. ________(I/ My) am Zhang Peng. 5. ________( She/ Her) is my friend. 6. ________( His/ He) has short hair. 三、单项选择。 ( ) 1. Mr Wang is ________ English teacher. A. our B. we C. our ( ) 2. His hair ________ long, but________ tail is short. A. is;his B. are;his C. is;he's ( ) 3._____are tall and beautiful. A. They B.they C. their 考点 03 be动词和have/has的用法—Is she tall? ——Yes,she is.—她高吗？—是的，她是。 —She has long hair. 她有长头发。 含义区别 is：表示“是”或“等于”，用于描述身份、特征或状态，常与形容词或名词搭配。 例如，“She is tall”（她很高），“It is a cat”（它是一只猫）。 has：表示“有”，用于描述某人/某物拥有什么，常与名词搭配。 例如，“He has a pen”（他有一支笔），“The table has four legs”（桌子有四条腿）。 用法场景 is 的应用场景：主语为单数第三人称时用is（如he/she/it）。可用于所有主语，但需根据主语调整（如 am, you are )。 has 的应用场景：主语为单数第三人称时用has（如he/she/it）。其他主语（如I/you/we/they）用have。 口诀记忆：“存在用there be，拥有用have/has”。“你有我有大家有，用have；男他女她动物它，单个第三人称用has”。 注意事项：there be 表示某地存在某物，have/has表示某人拥有某物。单复数一致：单数主语用is/has，复数主语用 are/have。 提分练 一、单项选择。 ( )1.—____she tall? —Yes,she ____. A. Is ,is B. Is,has C. Are,has ( )2.—She_____very kind. A. is B. has C.have ( )3.—She_____long hair.And she____strict. A.has,has B. is,has C. has,is ( )4. —I___big eyes .I_____ tall. A. have,is B. have, am C. am, am. 考点 04 一般过去时He was strong.他很强壮。I was short then.我那时很矮。 一般过去时的定义 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（如 yesterday, last week, in 2020 等）。 具体知识点 1. 基本用法 表示过去发生的动作： 例：She went to the park yesterday.（她昨天去了公园。） 表示过去存在的状态： 例：I was nine then.（那时我九岁。） 2.be动词的选用 第一人称单数I用was，第三人称单数用was，其他都用were。 3.陈述句、否定句和一般疑问句 陈述句 I/He/She/It was tall. We/You/They were young. 否定句（注：人称和be动词可以缩写） I/He/She/It was not at home. We/You/They were not at home. 一般疑问句及肯否定回答(be动词和not可以缩写, was not=wasn’t; were not=weren’t) Was I/he/she/it at home? Yes, I/he/she/it was. No, I/he/she/it was not. Were we/you/they at home? Yes, we/you/they were. No, we/you/they were not. 4.动词的过去式变化 am/is→was are→were 5. 常见时间状语 yesterday（昨天）、ten years age（十年前）、last year（去年） then（那时）、in 2019（在2019年） 拓展 动词的过去式变化 规则动词：在词尾加 -ed（注意发音和拼写变化）。 直接加 -ed：work → worked 以 e 结尾加 -d：live → lived 辅音 + y 结尾，变 y 为 i 加 -ed：study → studied 重读闭音节（辅元辅结构），双写尾字母加 -ed：stop → stopped 不规则动词：过去式无固定规则，需单独记忆（如 go → went，eat → ate）。 一、单项选择。 ( )1. Look,this is Mr.Wang.He____young then. A. is B. was C. were ( )2.—His hair___black. A. was B. were C. are ( )3. I ____nine then.And I ___ short and thin. A. was,am B. was,was C. am,am ( )4. They____active in class,but sometimes they____naughty. A. were,were B. were,are C. was,was ( )5.—They___smart.Now they___tall. A. were,are B.were,were C.are,are ( )6. The boys ____ short ten years ago. Now they ____ tall and strong. A.are, were B. were, are C. was, were ( )7. Now his hair____ grey. A. is B. was C. are 二、选词填空： was were (1)The girl _________ short two years ago. (2)The girls_______ short then. (3) He _________ thin then. (4)Her hair _______ short then. (5) We_______ young then. (6) I_____short and thin thirty years ago. 三、找出句子中的错误并改正。 ( ) 1. Her hair is long then. ___________ A B C ( ). 2.The girl were thin then. ___________ A B C ( ) 3. Was the boys active in class? ___________ A B C ( )4. Now I was tall . ___________ A B C 参考答案 (1) 现在进行时的句型 1. C 2. B 3. B 4.A 5.C (2)人称代词和形容词性物主代词的用法 一、1. His 2. Her 3. My 二、1. my 2. her 3. you 4. I 5. She 6. He 三、1. A 2. A 3.A (3)be动词和have/has的用法 一、1.A 2.B 3.C 4.B (4)一般过去时 一、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 二、1.was 2.were 3.was 4.was 5.were 6.was 3、 找出句子中的错误并改正。 1.B was 2.B girls 3.A Were 4.C am 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $