专题35 文学类文本之人物（描写手法、人物形象、次要人物）（题型解读+考点点拨+知识梳理+真题模拟练）-备战2026年中考语文一轮复习考点突破（安徽专用）

专题35 文学类文本之人物(原卷版） 题型解读+考点点拨+中考真题+2025年模拟汇编 一、考纲规定 （一）人物形象认知 1. 人物基本信息：考纲要求学生明确文学类文本中主要人物的身份、地位、职业等基本信息。 2. 人物性格特点把握：能够准确把握人物的性格特点，包括但不限于勇敢、善良、懦弱、狡黠等。通过对文本中人物言行、心理活动等的分析，提炼出人物性格特征。 （二）人物塑造手法理解 1. 描写手法识别：学生要能识别作者塑造人物所运用的各种描写手法，如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。 2. 其他塑造手法认知：除描写手法外，还需了解其他塑造人物的手法，如对比、衬托、欲扬先抑等。 （三）人物形象分析与主题关联 1. 人物形象分析：能结合文本内容，全面、深入地分析人物形象，理解人物性格的复杂性和多面性。 2. 人物与主题关系理解：理解人物形象对表达文章主题的作用，认识到人物是主题的载体，通过人物的经历、命运等反映社会现实、传达作者的思想情感。 （四）语言表达规范 1. 分析表述要求：考纲规定学生在分析人物形象及相关内容时，要用规范、准确、有条理的语言进行表述。分析内容应包含人物的特点、塑造手法、在文本中的具体表现以及与主题的关联等要点。 2. 多角度综合分析：鼓励学生从多个角度对人物进行综合分析，如从不同情节、不同人物关系等方面全面理解人物形象，避免片面分析。 二、能力要求 （一）阅读理解能力 1. 文本信息提取：能够从文本中准确提取与人物相关的信息，包括人物的言行、外貌、心理活动等描写内容，以及人物之间的关系、人物所处的环境等信息。 2. 语境理解人物：结合文本语境，理解人物言行背后的动机和心理。人物的行为往往受到其性格、经历、所处环境等因素的影响，通过对语境的分析，深入理解人物。 （二）分析归纳能力 1. 人物特点归纳：通过对文本中人物相关信息的分析，归纳出人物的性格特点、思想品质等。在归纳时，要注意从不同事例中总结共性，同时也要关注人物性格的多样性。 2. 塑造手法分析：分析作者塑造人物所运用的各种手法及其效果。从描写手法的角度，分析外貌描写如何展现人物的身份气质，语言描写如何体现人物的性格和心理；从其他塑造手法角度，分析对比、衬托等手法如何突出人物形象。 3. 人物与主题关联分析：分析人物形象与文章主题之间的内在联系，理解人物的命运、选择等如何反映主题。 （三）鉴赏评价能力 1. 人物形象鉴赏：对人物形象进行鉴赏，评价人物形象的典型性、丰满度等。一个成功的人物形象应该具有典型性，能够代表特定时代、特定社会阶层的人群特点；同时，人物形象应具有丰满度，性格特点丰富多样，不是单一扁平的。 2. 塑造手法评价：评价作者塑造人物手法的合理性和巧妙之处。不同的塑造手法适用于不同的人物和情境，分析作者如何根据人物特点和表达需要，恰当地运用各种手法，使人物形象更加生动、鲜明。 三、重难点 （一）重点 1. 主要人物形象分析：对文学类文本中主要人物形象的分析是重点。学生要深入理解主要人物的性格特点、成长历程、命运转折等，能够通过具体事例详细阐述人物形象的具体表现。 2. 人物塑造手法运用：掌握人物塑造手法及其作用是关键重点。学生要熟练掌握各种描写手法和其他塑造手法，能够准确判断文本中运用的手法，并详细分析其对塑造人物形象的作用。 3. 人物与主题的关系：理解人物形象与文章主题之间的紧密关系是重中之重。学生要学会从人物的经历、选择、命运等方面入手，分析人物如何体现主题，以及主题如何通过人物形象得以深化。 （二）难点 1. 复杂人物形象理解：理解性格复杂、具有多面性和变化性的人物形象对学生来说具有一定难度。这类人物的性格特点不是单一、固定的，而是在不同情境、不同阶段有所变化，需要学生细致分析文本，准确把握人物性格的复杂性和动态发展。 2. 隐性塑造手法分析：有些塑造手法可能不明显，需要学生深入的分析能力才能发现。例如，通过环境描写来烘托人物心情、暗示人物命运，或者通过次要人物的言行来衬托主要人物形象等。 一、提问方式 考点 提问方式 1、人物描写手法赏析 1、文中划线句子运用了什么人物描写方法，分析其作用。 2、从人物描写的角度赏析第3段划线句子。 2、人物形象分析赏析 1、简要概括A的形象特征。 2、请结合全文分析A的形象特征。 3、主人公辨析 1、有人认为A是本文的主人公，也有人认为是B，你怎么看，请结合全文分析。 2、小说的主人公是谁？请说出你的理由。 4、次要人物作用 1、文中主人公是A，作者为何花大量笔墨写B，请结合小说进行分析。 2、小说中的XX与刻画某人物的形象有密切关系，请简要分析？ 二、答题思路 考点1：人物描写手法赏析 （一）人物描写的分类及作用  1、分类：人物描写一般包含 按对人物进行描写的角度或途径不同分为：正面描写和侧面描写 （1）正面描写 也称为直接描写，是直接对人物外貌、语言、神态、心理、动作进行描写的方式。 ①外貌描写 对容貌、体态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。如鲁迅的小说《故乡》中二十年后的闰土肖像描写：“先前的紫色的圆脸，已经变得灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;......那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”这里的肖像描写使读者感受到旧中国广大农民所经受的饥荒、苛税、兵、匪、官、绅的种种重压，感受到他们身心所忍受的无限的痛苦与摧残。 ②语言描写 是对个性化的人物语言来进行描写的一种描写方式。如《孔乙己》通过个性化的语言 描写，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。课文多次描写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜明的个性。 ③动作描写 是对人物个性化的行为、动作进行描写的一种描写方式。如《鲁提辖拳打镇关西》一文里，店小二阻拦鲁达时，是这样描写鲁达的：“鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一拳，打得那店小二口中吐水，再一拳，打落两个当门牙齿。”一个“揸”字，把人物怒不可遏，义愤填膺的形象刻画得微妙微肖，充分表现了鲁达爱打抱不平、济危扶贫的性格特征。 ④心理描写 是剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）的一种描写方式。例如《最后一课》写小弗郎士上习字课时,“屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心理想：‘他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌?’”这就很符合小孩子的心理特点,只有小孩子才能在侵略者强迫他们放弃学习祖国语言的权利时,由鸽子叫联想到侵略者的罪恶,从而表达了孩子们对侵略者的强烈憎恶和对祖国的无比热爱之情。 ⑤神态描写  是对表现在脸上的表情进行描写的一种描写方式。例如《水浒传》里的两个猎户：两个猎户听得痴呆了，说道:"“怕没这话!”武松道:“你不信时，只看我身上兀自有血迹。”两个道:“怎地打来？”武松把那打大虫的本事，再说了一遍。两个猎户听了，又惊又喜！叫拢那十个乡夫来。只见这十个乡夫，都拿着禾叉，踏弩刀枪，随即拢来。这里两个猎户的反映，生动地刻画了他们对于武松打虎的不信任，以及最后消灭大虫时内心的欢喜。 （2）侧面描写 也称为间接描写，是通过其他人的言行对主人公进行烘托的方式。通过衬托、对比、烘托，刻画人物形象，表现人物性格。概括地说就是通过其他人物的言行，或者环境描写，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。 次要人物衬托如《骆驼祥子》： 不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，想弄个上门女婿。这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子。这个，教他们只敢胡猜，而不敢在祥子面前说什么不受听的。其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会 一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻地去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里平常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家认为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句，没有格外多看他一眼；老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候，刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来，连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。 从刘四爷的表现中可以看出祥子的真诚勤快、勤劳本分、讲究干净，从虎妞的表现中可以看出祥子的脾气好。 环境烘托如《我的叔叔于勒》： 片段一：汽笛响了。我们已经上了船，轮船离开了防堤，在风平浪静，像绿色大理石桌面一样平坦的海上驶向远处。我们看着海岸向后退去，正如那些不常旅行的人们一样，感到快活而骄傲。 这里用轻快明丽的景象衬托出全家人的兴奋快乐。 片段二：后来大家都不再说话。在我们面前，天边远远地仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔塞岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛号船，以免再遇见他。我的母亲一肚子心事，愁得了不得。此后我再也没见过我父亲的弟弟! 此处以阴郁厚重的压抑之景衬托出人们的失望沮丧甚至是担心之情。 备注：细节描写：在人物正面描写与侧面描写中，对人物加以生动细致的描绘。 2、人物描写的作用  （1）外貌描写的作用：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。 （2）语言描写的作用：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身份与社会地位。 （3）动作描写的作用：塑造人物形象，表现人物性格特点。  （4）心理描写的作用：反映人物性格，直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。  （5）神态描写的作用：表现人物内心世界，刻画或突出人物性格特点，反应人物品质，使人物造型栩栩如生。 简而言之，人物描写的作用就是塑造人物形象，展现人物外在形象（外貌、职业、身份、地位），表现人物内在形象（心理、喜好、性格、品质、精神思想）。 （二）人物描写手法赏析题答题格式 1、运用了……描写； 2、生动形象地写出……（特点），表现了人物（要结合文章具体化）……（精神/品质/心理）； 3、表达作者（有时是“我”）……（情感）； 5、如果是侧面描写，应回答：从侧面烘托…… 考点2：人物形象概括、分析 人物形象包括外在特征（外在形象）和内在特征（外在形象）。外在特征是指人物的外貌、衣着、职业、身份、生活习惯等；内在特征是指人物的心理状态、精神品质、性格特征、命运变迁等； 1、题型 （1）人物形象概括题 该类题型只需要对人物外在形象与内在形象进行概括即可。 （2）人物形象分析题 该类题型需要结合文本对人物外在形象与内在形象进行分析，必须列举文中哪些信息体现了人物形象特征。 2、答题思路 （1）人物社会关系建模 如父子关系、师生关系、朋友关系、陌生人、医患关系等等； （2）分析关系线情节故事 人物在不同与不同社会关系人发生了哪几件事，几乎每件事都可以分析出人物一个形象特征； （3）结合文中的正面和侧面描写（细节描写）以及环境描写对人物的作用 ①正面描写：“外语动神心”+“细节” ②侧面描写：对比、衬托 ③烘托人物心情、暗示人物命运 （4）注意文中作者的介绍和评价，回归原文 若原文中有一些定性类的词语，如“刚直不阿” 、“乐观开朗”，那么圈画关键词，直接摘抄，若原文中没有定性的词语，仅仅是一些描述性语句，则理清重点句，自行归纳。 3、注意事项 （1）审题 审题要审清三点： ①是整体把握还是局部分析 整体把握的提问方式主要有：①他是什么样的人？②请结合全文，分析其性格特点。 局部分析的提问方式主要有：①画线的句子体现了人物怎样的情感？②画线的句子写出了人物怎样的性格？ ②是概括还是分析 “概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要在此基础上结合文字分析。 ③是性格还是形象 答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。 （2）答题 ①整体把握题 A.只要求概括形象或性格，只要分点列出即可，点与点之间不能交叉。 整体分析，可有两种思路： a.概括→分析：先给出一个总的评判，即用几个关键性词语高度概括出人物形象(性格)的特点，用“×××是一个……的人物形象”的句式完成，接着在小说中找到相关依据，概要论证分析。 B.分析→概括：先列出文中人物的言行举止，后概括出人物形象或性格特点。 ②局部分析题 先看所给画线句子是什么描写，如语言描写、动作描写、肖像描写等，抓住描写中的关键词语看其凸显了人物什么样的性格或心理，再结合情节推进、故事相关背景，就可以准确把握人物的心理或性格。 答这一类题要多往深处想想，因为这类题的答案往往不止一个。 ③学会用术语答题 人物形象的概括，都有较固定的术语。如正面人物常用以下词语概括： 寡言少语、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、从容、耐心、踏实、勤俭、敬业、诚实、执著、势利正直、公正、勤劳、勤奋、善良、仁慈、乐于助人、宽容、大度、严于律己、聪明、机智、深谋远虑、有志气、有作为、专一、坚定、坚强、勇敢、忠贞、忠诚、真诚、诚实、谦虚、清高、节俭、朴实、廉洁、博学、能干、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫贱不移等。(反面人物则换成相应的反义词语即可) 考点3：主人公辨析 （一）答题格式 1、点出主人公 2、说明理由 从标题看 1、标题以A为标题； 2、标题中的是主人公A……，与主人公A紧密相关； 从人物看 1、主要主要写了A这一人物，对A的描写笔墨较多，对A进行了……等描写，人物塑造完整、生动； 2、次要人物衬托了A，突出了A……品质。 从情节看 1、围绕A写了哪些事件； 2、从A起笔或收束全文； 3、A贯穿全文，推动故事情节发展。 从主题看 1、通过写A做……事，体现了……主题思想，主旨通过A得以体现； 从记叙人称看 1、故事是从哪个人物的视角来写的。 （二）判定主要人物(主人公)存在的误区 1、线索人物、焦点人物、出镜率高的不一定就是主人公； 2、反面人物也可以是主人公； 3、主人公不一定是个体人物，也可以是一个群体； 4、题目中出现的人物不一定就是主人公。 考点4：次要人物作用 在三要素中，人物又是主要的要素。人物能够分为主要人物和次要人物，主要人物是作者浓墨重彩描写的结晶，也是我们在课堂上破费大量时间赏析、品读的对象。另外，还有一些着墨不多的次要人物，这些人物常常被我们疏忽，或没有给予足够的关注。其实，他们在侧面烘托、推进情节、渲染氛围、升华主题等方面占领着重要的位置。在赏析小说时，也要注重经过剖析次要人物来了解文本。 一、次要人物的作用 1. 对主要人物 ① 对主要人物起陪衬、对比作用，突出主人公……（地位、品质、精神）； 次要人物的某些特点或行为与主要人物形成鲜明对比，从而使主要人物的形象更加鲜明突出。 例子：在《孔乙己》中，短衣帮的麻木冷漠衬托出孔乙己的孤独和悲惨；酒店掌柜的唯利是图对比出孔乙己的善良和迂腐。 ② 引出主要人物； 次要人物在故事的开端出现，通过其言行或遭遇引出主要人物的登场。 例子：在《水浒传》中，高俅的发迹引出了众多梁山好汉的故事。 2. 对情节作用 ① 推动……情节发展； 次要人物的某些行为或决定直接影响了故事的进展，使情节朝着新的方向发展。 例子：在《骆驼祥子》中，孙侦探的敲诈导致祥子买车的梦想再次破灭，推动了祥子命运的转折。 ② 为下文……情节埋伏笔、做铺垫； 次要人物的出现或其相关情节为后续主要情节的发生预先埋下线索或创造条件。 例子：在《三国演义》中，庞统在落凤坡的死为诸葛亮入蜀辅佐刘备埋下伏笔。 ③ 以我的所见所闻作为贯穿全文的线索，我是事情的叙述和见证人，增加小说的真实性； 以第一人称“我”的视角来讲述故事，使读者感觉更加真实可信，“我”所经历和观察到的一切串联起整个情节。 例子：在《最后一课》中，“我”（小弗朗士）的见闻和感受贯穿全文，展现了阿尔萨斯地区在沦陷后的情景。 3. 对环境作用 ① 烘托……氛围（如很多群众喧哗吵闹熙攘，则可以烘托出一种热闹的氛围）； 次要人物的群体表现或活动能够营造出特定的环境氛围，增强场景的真实感和感染力。 例子：在《红楼梦》中，元妃省亲时众多丫鬟、仆人的忙碌和热闹烘托出贾府的繁华景象。 4. 对主旨作用 ① 同主要人物一同揭示/丰富深化/升华……主旨； 次要人物与主要人物共同经历和展现故事中的种种，共同表达和强化作品的主题思想。 例子：在《变色龙》中，赫留金的遭遇与奥楚蔑洛夫的变色龙形象一同揭示了沙皇统治下的黑暗和腐朽。 ② 通过次要人物的……揭示/深化/升华……主旨； 次要人物自身的命运、性格特点或行为等能够单独地对主旨进行揭示、深化或升华。 例子：在《故乡》中，杨二嫂的自私、刻薄深化了作者对故乡人民在封建礼教束缚下发生人性扭曲的悲哀这一主旨的表达。 5. 对读者作用 ① 通过次要人物的……感染读者； 次要人物的命运、品质或情感能够触动读者的内心，引发读者的共鸣和情感反应。 例子：在《卖火柴的小女孩》中，小女孩的奶奶虽然出场不多，但她的慈爱和温暖感染着读者，让读者对小女孩的遭遇更加同情。 ② 设置悬念，引起读者思考/吸引读者阅读兴趣； 次要人物的神秘身份、奇怪行为或突然出现等能够激发读者的好奇心，使其想要了解更多。 例子：在《福尔摩斯探案集》中，一些看似无关紧要的路人角色的异常表现常常设置悬念，吸引读者跟随福尔摩斯一同探寻真相。 一、【2025安徽中考真题】 阅读下面的文字，回答问题。 海一样的棉田里，我像只船 乔叶 ①在我小时候，棉花是村里每户人家都必种的庄稼。 ②十岁左右的我，干得最好的活儿就是摘棉花。这时的我，个子长得恰好和最高的棉枝一般般，摘棉花时顺手就来，十分得劲。于是，到了秋天棉花盛开的季节，每天下午放学之后，我就会到地里去摘一会儿棉花。 ③小小的我站在棉田里，腰里束上一只棉包，一双手忽左忽右，忽上忽下，忽里忽外，忽高忽低，见着大朵开的棉花就抓，见着小朵开的棉花就捏，三抓两抓一大把，三捏两捏一小把，将两只手使得像一对轻盈翻飞的蝴蝶。 ④每摘过一段，我就会往后看看。没有摘过的棉垄是蓬蓬松松的，枝枝权杈都聚在一起，不分眉眼，等到我摘过去后，棉垄就露出一条清晰的小路，像我头发上劈出的中缝。棉棵们则像头发一样，朝两边温顺地散开。这些头发是褐色的，一片片棉叶和一朵朵棉花是头发上盛开着的头花。 ⑤小路延伸得越来越长，棉包像气球一样鼓胀起来。这两样让我获得了双重的成就感。摘累了，我就会停上一小会儿，对着棉花的花苞和碧青的棉蕾深深地吸上几口气，让肺腑里都充满它们的芳香。 ⑥那一天天气很好，天很蓝。我放学后照例到了棉田，和母亲一起摘棉花。摘了一会儿，母亲唤着我，说先回家做饭去了，让我随后就来，我答应着，心想一定要把这道棉垄摘完。天还早着呢。这块田里的棉垄是很长的，至少有一里路的样子。如果摘不完，明天还得走这么远，我觉得这么浪费体力实在有些可惜。再说，我也喜欢一个人待会儿。 ⑦摘完了，天色看起来依然很亮，我并没有立即走，我真是喜欢在棉田里待着的。黄昏时的棉田更是别有一番风情。它神秘却不恐怖，沉静而又鲜活，有几次，也是这样的时分，也是我一个人，我在棉田里摘着摘着便放声高歌，感到满田的棉花都在应和我，惬意得很。 ⑧此时，偌大的棉田只有我。浅蓝色的雾霭已经深罩在田野周围，蝈蝈的鸣叫声显得愈加淸脆。在郁郁葱葱的棉叶里，我更加轻捷地揽着那些开着雪桃的枝条。我慢慢地走着。一里长的棉垄，不近，也不远。我愿意慢慢地走着。我愿意让肩上的粉色棉包像一朵有腿的巨大的花，行进在暮色渐深的棉田中。 ⑨海一样的棉田里，我觉得自己就像一只划行的船，两条腿就是桨。腿不时碰到一些棉枝的小杈，它们在腿上拂来拂去的声音如小河的轻浪，亦若柔和幽美的亲吻。 ⑩快走到田边时，我觉得累了，决定躺在棉田里休息一会儿。于是我拨开棉枝，找到一处平展的地方，把花包往脖子后头一搁，舒舒服服地躺了下来。 ⑪我就睡着了。 ⑫我是被母亲的声音唤醒的。确切地说，是被她略带嘶哑的声音唤醒的。我从没有听过她那样的声音：焦急，绝望，含着隐隐的哭腔。她大声喊着我的名字，由远及近，又由近及远。随着她的声音震动的，还有手电筒的光。 ⑬天已经这么黑了呀。我居然睡了这么久呀。 ⑭我答应着母亲，站了起来。母亲闻声就朝着我的方向转过身。她并没有如影视剧里演的那样扑过来，抱住我，热泪盈眶，而是站定在那里，骂道：“你个死妞儿，吓死我了！” ⑮我朝她走去，走到她身边时，在那深秋清冷的棉田里，感受到了她热暖的气息。我以为她会打我，至少也要敲一下脑袋吧，但她没有。她只是头也不回地往前走去，我自然是乖乖地跟着她走，也知道自己今天在棉田睡的时候有点儿长，就很理亏地没话找话： ⑯“妈，咱明儿还来吧？” ⑰“来。没摘完就得来。” ⑱听母亲的口气很正常。我暗暗庆幸今天躲过了一劫，运气不错。 ⑲很多年后我才明白，母亲当时肯定也是这么想的。 （选自《解放日报》，有删节） 5. 请从动作描写的角度，赏析第③段中的画线部分。 二、【2022安徽中考真题】 请阅读下面的文字，回答问题 红船女子 佟继萍 ①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。 ②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。 ③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。 ④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 ⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。” ⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？” ⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。 ⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。 ⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。 ⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。 ⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。 ⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。 ⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。 ⑭会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 ⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。 ⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤彤的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。 ⑰…… ⑱傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 ⑲而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。 （选自（2021中国年度小小说》，有改动） 8. 缅怀历史，致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内容写出两点并简述理由。 三、【2020安徽中考真题】 请阅读下面的文字，回答问题。 十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事；做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于（ ），而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打①上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！ 再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰②去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他（ ）可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。 按照常规的审美标准，他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿③粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒——他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱④的。 这么说来，祥子确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，象民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么（ ）；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！ 祥子决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。过不了这一关，他不能放胆的去跑。 （节选自老舍《骆驼祥子》） 6. 请赏析下面两段文字。 （1）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的 腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！（从写作方法的角度） 7. 从整本书看，样子的形象发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么？请用两三句话加以概括。 四、【2019安徽中考真题】 （一）请阅读下面的文字，回答问题。（22分） 访　梅 小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。 舅爷是个画家，听奶奶说，他名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画，大雪天里，天地一片花白，有什么可画的呢？我们很有几分（　　），更有几分好奇，便闹嚷嚷地跟了他去。 山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，果然天地单调，画面更单调。 “单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。” “找些什么色彩呢？" “譬如梅花，那花是多么的红呢！” “去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。 我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎作着沉思。再往远去，也是一片灰白。 我们又跑到山包西边，心想这儿是一定有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地找了，并没有什么梅，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里。觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。 我们转回到舅爷那儿，十分（　　），他竟已画了四张画，看见了我们，说；“孩子，寻到了吗？” “什么也没寻到，只是白的。” “好了，找到了。” “白的有什么意思？” “你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！” “那么说，”我们一时（　　）了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？！” “对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。” 我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。 （选自《贾平凹散文精选》，有删改） 请品析下列句子的表达效果。 舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。（从人物描写的角度） 1、（2025·安徽滁州·三模）阅读下面的文字，回答问题。 鸡蛋、书籍与农妇 李新勇 ①一天早晨，开车经过一个菜市场，我决定进去看看。 ②那个菜市场位于我所居住城市的另一端，离我家比较远，平时不常去，但那个菜市场靠近农村，有很多农民一大早就把自家种植的蔬菜送来卖。农民自种的蔬菜从地里被直接送上市场，更新鲜，种类也更丰富。那天是周末，时间充裕，不用着急忙慌地赶回去做什么，于是停车，向菜市场走去。 ③还没有进菜市场的大门，远远地，看到一个中年妇女坐在一圈儿装满鸡蛋的竹篮子后面，每个竹篮里的鸡蛋上放着一张巴掌大的标价签。手写的标价签，文字横平竖直，在硬纸板上看起来不漂亮，也不丑。那些鸡蛋有的大有的小，颜色有的深有的浅，分门别类装在不同的竹篮里，价钱略有不同。 ④我没打算买鸡蛋，可这位中年妇女却一下子就抓住了我的眼球。 ⑤她有什么特别之处?五十岁上下，衣着朴素，没有叫卖，也没有对进出菜市场的顾客投来期盼的目光，而是在没有人买鸡蛋的时候，坐在凳子上低头看一本成语词典。她的右手握着一支自动圆珠笔，一边读一边勾勾画画，嘴上还在默读诵记。 ⑥早晨湿润的阳光从街沿斜射下来，落在熙熙攘攘的顾客身上，风在身旁高大的香樟树上轻轻穿梭着，快乐的鸟在林间啁啾嬉戏。此情此景让我恍惚，我十分功利地想，不知道这妇女读成语词典的目的是什么，为考试？为提高口才？为促销她的鸡蛋?好像都不沾边。中年妇女坐在一张木制的小矮凳上，膝盖上那本翻过若干次的成语词典早已老旧，却无破损……这景致若让摄影师捕捉到，合理利用光影，拍成照片，说不定能在摄影大赛中获奖。 ⑦有顾客来买鸡蛋的时候，她把右手的圆珠笔夹在词典里，熟稔地将词典放在一个蓝印花布材质的包上。做完生意，又坐下来，继续读那本词典。 ⑧我去向她买了两斤鸡蛋。趁着没有别的顾客我问她：“大姐好雅兴啊，一边卖鸡蛋还一边读书呢！” ⑨“闲着也是闲着，胡乱看看！”她的声音爽朗，看来也是个随和入世的人。 ⑩“能把词典看得如此有滋有味，大姐，您不是一般人呢！”我说。 ⑪她认真地看了我一眼，似乎在心里琢磨我这句话，回答说：“家里就只有这一本书。前一段时间随便拿出来看看打发时光，这一看，倒是看进去了，每一页都能增长我的见识。” ⑫家里只有这一本书？这话在我心头咯噔一下。这个年纪的女性从厨房走向书房，多么不容易。我问：“您是高中毕业还是初中毕业?” ⑬“当年哪有读到高中的福气。”又有顾客来买鸡蛋，她边做着生意边回答我：“那时候家里穷，初中没毕业就回家务农，结婚生孩子。十多年前我跟老伴儿办了养鸡场，他养鸡，我卖鸡蛋。现在两个孩子都大了，有了自己的工作，各自成了家。我现在每天只要卖完两筐鸡蛋，老两口儿的生活就有保障。” ⑭我问她：“你每天卖几筐鸡蛋？” ⑮她露出舒心的笑容，仿佛在向我透露什么大秘密，或者说怕人家讲她自夸，一丝成年人才会有的羞涩从笑容上倏忽而过，她说：“我每天要卖掉七八筐甚至十筐鸡蛋。多余的时间拿来干吗呢?我就想看书，重续我儿时和少年时的梦。可我家里没有什么书，只有一本孩子当年用过的词典……” ⑯我又问：“看过的内容，你记得住吗？”心想，她多半也就用读书来打发空闲时间，再说作为工具书的词典是多么枯燥的图书。 ⑰“记得住啊！”她说，“如今脑子空，心也空，没什么记不住的。再说那些成语真有趣，大多四个字，意思丰富得很呢！我们今天说一长串，赶不上人家古人说四个字！” ⑱跟这位大姐前后聊了半个多小时天，她的每一句话都像一记鼓槌，敲击在我心上。 ⑲我当即决定从我家即将泛滥成灾的书里，挑一些送给那位卖鸡蛋的妇女。在挑这些书的时候，我煞费苦心——不能随便抓几本就算，我必须挑跟她的生活和认知比较接近的，既有小说散文，也有一些人文社科类著作，还有几本关于历史文化和国家地理的书。她要送我鸡蛋，我说像你这样物物交换，下次我就不送书给你了。我对她说：“这些书我都看过了，不错的，值得大姐您有空的时候翻翻看看！” ⑳后来经过这个菜市场，我常常找个地方把车停下来，有时带上一两本事前准备好送给她的图书或者杂志，有时候空着手就悄悄来到菜市场门口。看那中年妇女在嘈杂的市声中看我的书，我就感觉我的书是值得的，它们找到了一位欣赏它们的人，相当于找到了知音。 （选自《人民日报》（海外版）2024年5月18日，有删改） 3．请赏析下面的句子。 她的右手握着一支自动圆珠笔，一边读一边勾勾画画，嘴上还在默读诵记。（从人物描写的角度赏析句子） 4．文章中的“中年妇女”是一个怎样的人？请结合文章简要分析。 2、（2025·安徽蚌埠·三模）阅读下面的文字，回答问题。 十二个洋葱 张燕峰 ①三十年前，我还是一个行事毛糙的小青年。 ②春节临近，母亲做了土豆粉条和炸年糕，让我给住在山里的二姨送去。 ③二姨很热情，用最好的饭菜款待我，并留我过夜。看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床的姨夫，我不愿再给她增添麻烦，便借口要去城里找同学借书，执意告辞。 ④临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。二姨要强且懂得感恩，无论生活多么困苦，在与亲友的交往中，一向讲究礼节。我了解二姨的个性，也不忍拂她的好意，便接了过来。 ⑤路上，我仔细看了看这些洋葱，一个个都个儿大饱满，圆润可爱，一看便知是二姨精心挑选出来的。我数了数，正好十二个。 ⑥这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难。此次相见，只见四十出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形。再看看手中沉甸甸的洋葱，我的内心酸酸的，也暖暖的。 ⑦走了一段路，我见日影渐渐西斜，估摸着在天黑前到不了家，想到这里离县城更近一些，干脆去县城住一晚，明天再步行回家。 ⑧走到县城，已是万家灯火，我找了一家旅馆住下。与我住同一房间的是邻镇一个做皮毛生意的大哥。大哥很健谈，给我讲了许多行业趣闻，我也聊起自己的村庄、家庭。 ⑨第二天出门吃早餐时，居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研，可以把我捎回去，我自然高兴坏了。想到住宿的押金正好抵一晚房费，我便决定不再回旅馆，直接去同学家。那袋洋葱，早已被我抛到了九霄云外。 ⑩回家之后，母亲询问二姨家的情况，我把看到的、听到的一五一十地告诉母亲。母亲为妹妹没有尽头的苦日子怅然叹息，看到我两手空空地回来，也没有多问。 ⑪这时，那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意呀！我内心慌乱，怕母亲责怪，便什么都没有说。 ⑫我深深地自责，充满了对二姨的愧疚。 ⑬原以为那一袋洋葱会像一粒小小的石子，落入岁月之河，再无人提及。出乎意料的是，三天后，一个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱。 ⑭原来，他是邻村村民，到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的大哥。大哥那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。那位大哥回忆起我聊天时提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家。 ⑮看到洋葱的那一刻，我的脸烧得通红，感到无地自容，恨不得找个地缝扎进去。 ⑯得知了原委，母亲连声致谢，并拿出五个洋葱执意塞给他。来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。” ⑰我打开装洋葱的袋子，数了数，十二个，一个都不少。 ⑱那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。 ⑲转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍萦绕着洋葱的清香。 （选自《光明日报》） 请结合文章内容，说说你对“二姨”这一人物的印象。 3、（2025·安徽池州·一模）阅读下面的文字，回答问题。 茶香 徐全庆 ①寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。好在下面一单快递是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶。 ②想起三年前第一次给郝大爷送快递，我至今还有点不好意思。我打他电话，让他下楼取快递，他说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧。” ③我从送货地址上知道他住十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快递，找各种借口让我送上门去，完全不在意会耽误我挣钱的时间。我回话说：“这幢楼上有好几份快递，你得等他们都拿完了，我才能给你送。” ④“我有的是时间。”他声音平静，但我总觉得那语气里有一股和我较劲的味道。我先去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一方法。 ⑤我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，但我看出他能走，那个轮椅只是他的代步工具而已，因而对他更加嫌恶。他小心翼翼地说：“实在不好意思，让你跑上来一趟。”他把愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上，让我释然许多。 ⑥我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的。”那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞。我虽然并不懂茶，也觉得那是很好的茶叶。 ⑦这下轮到我愧疚了。 ⑧那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。 ⑨那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉，仿佛我每次放学回家，母亲就立刻把饭菜端上饭桌。 ⑩我很快注意到，郝大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么多？为什么不干脆一次性买上很多？有一次，我把自己的疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释。 ⑪郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷为什么，郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。” ⑫谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，说：“你爸妈应该更想你回家过年。” ⑬郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气和地和我说上几句话。每天的顾客，绝大部分都视我为无物，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样子，不是挑毛病，就是提一些无理的要求。这让我更加念起郝大爷的好。 ⑭我拨打郝大爷的手机，没人接。也许他恰好去卫生间或在忙别的事情，这种情况以前也出现过多次。这一次，我期待的热茶怕是要泡汤了。 ⑮我挂了电话，直接去了郝大爷的家。 ⑯敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐隐听到屋内有手机铃声响起。我使劲拍门，还是没人应。 ⑰我有一种不祥的预感。我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随我到了郝大爷家。我第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上。卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。 ⑱床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。给我的信上，郝大爷说：“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？” ⑲我当然明白。我按照郝大爷的要求，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事。 ⑳一切都忙完了，郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。” ㉑那一刻，我清清楚楚地听到了自己心跳的声音，我为有机会改变自己的命运而激动。但我还是拒绝了他的邀请，我突然觉得送快递也很有意义。 ㉒我依然送我的快递。每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷的门。门内寂然无声，但我分明能感到一股浓浓的茶香，透过厚厚的防盗门，弥漫在我周围，久远而不绝。我站在门外，心静如水。 ㉓有一天，我如往常一样敲门，门开了，一个陌生男人警惕地问：“你找谁？”我愣了一下，说：“这儿曾经是我的家。” （选自《微型小说月报》2024年第11期，有删改） 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。”（人物描写角度） 4、（2025·安徽合肥·一模）请阅读下面的文字，回答问题。 保证书 余显斌 ①周大根看着王山问：“高速路修好了，你的要求被满足了没有？”王山摇头。周大根扔掉手里的牌道：“既然没兑现，你为啥不闹？” ②王山说：“村主任说了，很快能兑现。” ③周大根嗨了一声：“你不闹，能很快兑现？” ④王山看着周大根担心道：“大家私下里会议论的，会说我难缠的。” ⑤周大根哼了一声：“如果都好缠，要他朱良贵当村主任干吗，吃干饭啊？” ⑥王山觉得，朱良贵不容易，最近既忙着组织大家引进一种新鲜荔枝树苗，又忙着做高速公路占地的群众工作，够麻烦的。 ⑦周大根生气了，准备骂王山一句，话到嘴边忍住了。这次高速路已经规划好，要从王山地里经过。因此，他笑着对王山道：“兄弟，你该着要发了。” ⑧王山摇头：“国家有规定，按照地亩给钱。” ⑨周大根说：“别高兴太早啊，钱到手才算数。” ⑩他看王山不以为然的样子，压低声音说：“听说，朱良贵准备在土地钱上，扣掉买荔枝苗的钱。”王山忙说自己不要荔枝苗。周大根点头：“所以嘛，你得去要他写份保证书，到时土地钱全款给你，不能扣一分一粒。如果他不写保证书，你就不让高速路段从你地里过去。” ⑪王山想想，觉得周大根说的有理。于是，他找到朱良贵，提出要他写保证书的要求。 ⑫朱良贵急了道：“这是国家征用，国家付款。” ⑬王山说，如果村主任不给写保证，自己就睡在自己地里，不让修路的工人过去。他不但说到，还这样做，在修路动工时，直直地躺在地上。朱良贵见了，气得额头冒汗，说道：“不嫌丢人啊？我给你写。”于是，朱良贵写了一份保证书，承诺土地钱到账，马上给他，一分不少。 ⑭王山保证到手，得意离开。 ⑮高速路说修好就修好，还有一处车站，就在村子旁边。车路又平又直，汽车像蚂蚁一样来往，很快。周大根见了，哼一声说：“朱良贵说，高速路修好，我们准发，发啥啊？” ⑯王山点头，也哼了一声。然后，他听了周大根的怂恿，拿着证明去找朱良贵，要占地的钱。 ⑰朱良贵说：“别急，马上发。”然后，朱良贵问他：“你不种植新品荔枝苗啊？” ⑱王山一笑，自己才不呢，重庆这地方热，能行？到时荔枝卖不出去，准成烂红薯。 ⑲也就在他去讨要占地钱的第三天晚上，他和周大根一起打牌，半夜时，不知咋的，突然倒在牌桌上，昏迷过去，送到本地医院。医生检查，熬夜熬的，是脑出血，半小时内得做开颅手术，不然就晚了。这样的开颅手术，重庆医科大学附属医院做得好，也有先进器械。 ⑳从这儿到重庆医科大学附属医院，车跑得再快，也得一个多小时啊，半个小时内咋赶到？ ㉑朱良贵一听说：“咋不行？有高速路了啊？” ㉒一句话提醒大家，是的，有高速路了。朱良贵有车，开着就走，带着王山，不到半个小时就到了重庆医科大学附属医院。至于费用，数字不小，王山那点土地钱不够。还是朱良贵拿主意，将大家的土地钱都平均借一点儿，左邻右舍的，不能见死不救啊。 ㉓两个月后，王山回来了，和过去一样健步如飞。 ㉔朱良贵找到他，催促道：“赶快种植新品荔枝树苗，还来得及，现在有高速路，荔枝运出去很快的，我已和涪陵荔枝食品厂联系了，到时全部卖到那儿，合同已签好，货到即收。” ㉕王山愁眉苦脸，他操心欠下大家那么多钱呢。 ㉖朱良贵告诉他，自己和大家说好了，欠账暂缓一时，将来他用卖荔枝的钱还。 ㉗王山张大嘴道：“真的？不怕我还不上？” ㉘朱良贵呵呵一笑：“有了高速路，有了新品种荔枝，还怕你还不上？” ㉙王山轻轻舒一口气，当着朱良贵的面，将保证书掏出撕了。以后，他再不上牌桌了，每天忙碌着自己的荔枝园。 ㉚不久，周大根也找到朱良贵，要求引进新品种荔枝树苗，他振振有词地说：“高速路能为别人服务，也能为我服务，咋，我就不能发财啊？” （选自《梅川》2023年第2期，有删改） 请你结合文章内容，谈谈你对文中朱良贵或王山人物形象的理解。 5、（2025·安徽合肥·二模） 钥匙 莫小谈 ①门被打开了，警官老连搀着尚大妈进门，一颗悬着的心算是都落了地。尚大妈似乎还未从惊慌中缓过神来，口中不停地念叨：“谢天谢地，没出大事情。” ②其实，事儿倒不大，就是急人。尚大妈出门跳广场舞，一曲未完，突然想起自家的煤气灶忘关了。这可了不得了。尚大妈脑海中立即闪现出一个场景：煤气灶上的粥锅咕嘟嘟地往外冒着白气，水越来越少，粥越来越稠，仅剩的最后一滴水也被烈火熬干。粥开始煳锅。锅开始冒烟。黑烟。紧接着，小火苗突突地向外窜，炙烤着不远处的香油瓶，刚灌满的油瓶在高温之下炸裂开来，油四下流淌，引着火苗向四周蔓延，哎哟。不得了了…… ③尚大妈一溜儿小跑往家赶，边跑还边摸衣兜，找钥匙。“哎哟！可要了老命喽，”尚大妈的脑袋“嗡”地一声响，血全冲到了头顶，出门时，自己只顾想着昨天新练的舞步，竟把钥匙落家了，“快，快帮忙打110，打110……” ④见习警员小刘跟着老连一起急急忙忙赶赴现场，到达目的地才发现，情况并不像“警情指令”上说的那么十万火急——尚大妈家既没有浓烟滚滚，更没有火光四起，“总算跑在了危险的前头”。 ⑤尚大妈家住三楼，当务之急是进屋关掉煤气阀门。 ⑥顺着四楼垂下来的绳索爬进三楼，对于警校特训班出身的小刘来说并不是难事，三下五除二，他便从尚大妈家的窗户钻进了屋，一个箭步冲进厨房，一看，嗐，啥事没有，不仅煤气灶关上了，就连总阀门都关得死死的，“可见尚大妈真是上岁数了，记性不太好”，小刘又在客厅的茶几上找到了被尚大妈遗忘的钥匙，打开门，将尚大妈迎进家中。 ⑦虚惊一场。连警官把尚大妈安抚妥当，便带领小刘收队。 ⑧返回的路上，小刘不免心生抱怨。他问连警官：“师父，像这种逮个猫寻个狗，钻个窗户取钥匙的活儿，到底是不是咱警察的职责？” ⑨老连笑了：“危难之处显身手嘛，只要是为群众排忧解难的事儿，都是咱们应该干的事儿。” ⑩老连是溱水营派出所的老同志，今年五十八岁，是个乐天派，整天乐呵呵的，用他的话说，这是常年干社区民警养成的职业素养，“警察可不全是一脸威严，片儿警就要让群众体会到温暖，见谁都吊着个脸，当不了片儿警”。 ⑪那天，师徒二人聊了一路，老连不禁谈及自己的过往，他说二十年前的一天，他正在休假，陪老婆孩子在郊区钓野鱼，突然接到上级的命令，让他立即归队，任务就一项，带着“山鸡”一起到化学厂路79号院。 ⑫“咱辖区那个修鞋匠？”小刘问。 ⑬“是的，但那次不是请他修鞋，是让他开锁。” ⑭原来，修鞋匠“山鸡”早年间是个溜门撬锁的惯犯，擅长开锁，各种各样的锁只要到他手里，一过眼儿，准能打开。这不，刑警队接到线报，化学厂路有人制造假药，待民警赶到地点后，老板将铁皮门一锁，就是不开门。又不是啥恶性案件，搁不住请特警队破门，带队领导突然想起了早就金盆洗手的“山鸡”，知道“山鸡”最听连警官的话，就向老连搬救兵。 ⑮一帮侦查员眼巴巴地望着风尘仆仆的连警官带着“山鸡”由远及近，大家把目光都集中到“山鸡”身上，果然立竿见影——“山鸡”为警方本次的抓捕行动提供了帮助。 ⑯“像这种让前科人员效力的活儿，都是我们片儿警出面。”老连说，“这方面，刑警不如我们。他们的主业在打击，而我们擅长团结各色人等，擅长做群众工作，最大限度地争取群众的支持。” ⑰老连同时也讲起了他的师父，说他师父也是一名片儿警。当年这地方不像现在道路宽广，高楼林立，都是工厂连着小区，小区连着小区，家家户户都住大杂院，东家长西家短，难免有矛盾，全靠片儿警调和关系。 ⑱“那时候，一个社区治安好不好，邻里团不团结、和不和睦，全看片儿警的本事。”连警官说，当年，他的师父人缘好，是社区群众最信任的人，四邻八舍中，谁家配了新锁，首先都会给他一把钥匙。“钥匙放在民警手里，放心，说不定啥时间就派上大用场了。” ⑲一路上，老连向小刘讲了很多，小刘也体会到很多。临进大门时，老连问小刘：“你说，什么叫英雄？”不等小刘回答，他又说，“英雄不只是产生于搏斗场上，只要你退休以后，回想起自己的从警生涯，内心没有负罪感，没有遗憾，是个值得群众信任的人，你就是英雄。” ⑳小刘点了点头，他对社区民警有了全新的认识。两年后，老连光荣退休，小刘搬进了师父曾经的座位上。收拾物品时，小刘突然看到抽屉内存有一串钥匙——尚大妈家的钥匙也在其中——那是一把崭新的钥匙。 ㉑小刘认真地擦拭着每一把钥匙，擦得很认真，很认真。 ㉒小刘突然想起师父说的那句话，“只要你内心没有遗憾，你就是英雄。”他不知道师父内心有没有遗憾，但在他的心中，师父就是英雄。这串钥匙，就是这位英雄留给他的精神财富。 （选自《小小说月刊》2025年3月） 请根据全文简要概括老连的形象特点。 6、（2025·安徽六安·一模）阅读下面的文字，回答问题。 那一碗长豆角 周慧文 ①母亲栽种在池塘边的长豆角和辣椒几乎同时成熟，摘下第一把鲜嫩青亮的长豆角，放几个同样鲜嫩青亮的辣椒一起炒着吃，叫“尝新”。那时，让我们姐弟垂涎三尺的“尝新”是要等到家里来了匠人或者在外工作的父亲回家才能跟着一起尝到的。尽管我们姐弟天天到土里去看，念叨着要吃也是白搭。 ②到了盛夏时节，夏风一吹，长豆角一夜疯长，密密麻麻，粗细一致长短一致的清一色的长豆角煞是可爱。那时，母亲的农活很是忙碌，往往是清早水煮一大锅长豆角，供我们姐弟五人一日三餐食用。我至今还记得到了几大碗长豆角被吃得快见底时，姐弟们争相捞里面的豆粒和拌碗底那一星半点的油吃的那种快感。 ③母亲每年会栽种好几块土的长豆角，甚至一年会栽种两到三轮，因为无论它收成多好，吃不完，卖不出，也没关系，母亲还是可以用巧手把剩余的豆角“颗粒”归仓。 ④清晨露水干后，母亲带着我们把一根根长豆角摘下来，洗净沥干，切成如黄豆大小的丁，放进玻璃罐内，一层青豆角一层白食盐，用汤匙压紧，把保鲜袋封住罐口，倒扣在装了水的盆里，让其在里面等时间去折腾、发酵。三天后即可开瓶取食，这就是酸豆角。酸豆角无论是直接做凉拌菜吃，还是掺入肉泥炒着吃或做吃面的码子都是脆脆的、酸酸的、甜甜的，是道让我们全家都欲罢不能的开胃菜。 ⑤农活太多，忙不过来，棚架上的长豆角已略显苍老，母亲则会摘下来，洗净，放锅里滚烫的水中焯一下，只那么一两分钟就捞出来。为防止一脸盆的热豆角因温度过高而粘连，母亲会以最快的速度，用筷子一根一根挑着挂在事先擦干净的晒衣竿上，水分干后，再晒一会儿。到底晒多久，这要视温度而定，反正不能太湿也不能太干，太湿则容易腐坏，太干就炒不出那爽脆。然后扎成够一餐吃的一小把，装入保鲜袋中，收入冰箱冷冻室。待吃时，拿出一小袋，解冻后，加入点肉末，我们叫白豆角炒肉末，切几个我们那儿的特产黄辣椒，撒点大蒜叶，这道色彩鲜艳、味道鲜美的家乡菜便做成了。 ⑥相对而言，酸豆角、白豆角的做法都还比较简单，而我母亲在“恰到好处”的时机，做出的“恰到好处”的伏豆角，对于我们一家来说又是一道人间美味！ ⑦伏豆角，首先是要在合适的时令制作。伏豆角顾名思义是要入三伏天后摘下的豆角，这正如我母亲说入三伏才能剁辣椒，入腊八才能熏肉是一样的道理，一定的时候做出的才能最完美。摘的豆角要不嫩不老，太嫩的豆角经太阳暴晒后会缩至米粒小，不好看；太老的豆角伏出来后会有筋筋道道，不好吃。母亲摘回一大篮，带着我们坐在水井旁挑挑拣拣，掐掉头、尾，挑出有虫子的豆角，然后用井水清洗几遍，提回来沥干水后，扛出两条高凳子，架上大盆子，搬出砧板、菜刀，把豆角切成大致5厘米一小段。切好后放入盆中晒也是有讲究的，暴晒时间过长会如同干柴棍，无法变软，而切好后晒时，突然下一场雨，被淋后的豆角是只能全盘丢弃的。把晒得刚刚好的豆角，放入大坛子里，把半个人高的大坛子塞得满满当当，用塑料袋把坛子口扎得紧紧的，再拿个大碗反扣在上面，边沿倒入满满的水以防进空气，剩下的就是不定时为坛子边沿添水和慢慢地等待了。 ⑧“酿酒本无期”是大诗人白居易想象的吧，酿豆是有期的。一大坛豆角在坛中相互渗透，暗地里风云际会酝酿着。也许是半个月，也许是二十多天，也许是一个月，母亲总是会凭感觉，不疾不徐地在恰到好处的时间开坛。那一瞬间，浓香弥散开来，整个房间酸甜且清香的分子在空气中游离。 ⑨我的母亲一生都在田里、地里忙碌个不停，她不像婶婶她们那样会做油货、包子之类，也很少做针线活，也没时间坐下来与我们谈心或玩乐，可她用一碗碗多样化的豇豆真切地表达了她的爱，也牢牢地牵制住了我们，以至现在我们姐弟在外几十年还时常念叨着要回家吃她做的美味。 请结合具体内容谈谈你对文中“母亲”这一人物的看法。 7、（2025·安徽池州·一模）阅读下面的文字，回答问题。 眷恋边防那座山 刘郑伊 ①19岁那年，他带着满腔热血，踏入了新疆军区某边防团侦察连。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”他立志要成为一名优秀的军人，守卫祖国的边关。 ②在日复一日的训练中，他总是不知疲倦地冲在队伍最前面。训练结束后，战友们看着气喘吁吁的他，不解地问：“你真的需要这么拼命吗？”他双手撑着膝盖，回头看了一眼战友，目光又投向远方连绵起伏的昆仑山和与山顶相接的湛蓝天际，坚定地回答：“不拼，就没资格去巡逻。” ③他心中一直有一个梦想，那就是沿着父亲曾经走过的巡逻路前行，亲眼看看那些让他魂牵梦萦的界碑。 ④终于，他迎来第一次巡逻任务。巡逻路上，山高林密、道路崎岖，稍有不慎，就有坠入深渊的危险。他明白在边防巡逻，不仅要有过硬的军事技能，还要有临危不惧的心理素质。他跌跌撞撞，靠着班长的帮助爬坡上坎。当他终于站在山间的界碑前时，他弯腰喘着粗气，眼睛渐渐湿润了。班长递给他一桶红油漆，示意他给界碑描红。可他却摇了摇头，走到界碑前，顺着凹进去的字迹，用手指轻轻地描了一遍“中国”二字。“等我成为一名合格的边防侦察兵，我再亲自将这两个字描红。”他这样对班长说，更像是在对自己说。 ⑤一年时光匆匆流逝，他成绩优异，在同年兵中第一个当上了班长。再次站在界碑前，他手握笔刷，看着“中国”二字在红漆的映衬下愈发鲜艳，心中的热血也随之沸腾。 ⑥随着时间的推移，他考学提干。许多战友都以为他不会再回到边防。然而，军校毕业后，他戴着大红花又回到了这里，回到了他深爱的边防团。 ⑦刚一回边防团，他便迫不及待地骑上马，在草原上驰骋。他说，在外求学的两年里，他无时无刻不想念着西北边关、蓝天白云、马蹄声声，以及那条让他魂牵梦萦的巡逻路和一座座威严耸立的界碑。伊犁是他的故乡，驻守边防是他的使命。 ⑧他主动请求到边防团担任排长。每年，他都会带领战士们执勤巡边。有一次，他带战友去边境线勘探地形，结束时已是深夜。山路陡峭，更何况刚下过雨的道路十分泥泞。在返回哨所的途中，车轮陷在土里，车辆无法启动。正当他们下车挖土时，四周突然出现了一双双绿幽幽的眼睛——狼群来了。来不及多想，他们迅速冲进车内锁紧门窗。狼群开始疯狂地扒车，有两头狼甚至跳到了引擎盖上。在陡峭的山路中，突围难度很大。他们一动也不动地紧紧靠在一起，盯着车外的狼群。 ⑨直到天亮，狼群才不甘地散去。那次惊险经历让他至今难以忘怀，那一双双绿色的眼睛还会时不时出现在他的梦中。 ⑩他一步一个脚印，成为边防团参谋长。他卸任时，该团创造了连续4年防区无人畜越界的纪录。每当巡逻经过那条曾遭遇狼群的山路，他总会想，要是再遇狼群，一定要和它们斗上一斗。可直到他离开边防团、离开伊犁，那群狼也没有再出现过。 ⑪高原的风，带走了他的青春，却带不走他对高原永远的热爱。他是我的父亲。如今，每当看到有关边防的报道，他的眼都会变得很亮。我知道，他的心依然深深眷恋着边防的那座山，依然深深怀念着那座山上曾经的战友和火热的青春。 （选自《解放军报》2024年12月10日，有删改） 请从描写方法的角度，赏析下面句子的表达效果。 他双手撑着膝盖，回头看了一眼战友，目光又投向远方连绵起伏的昆仑山和与山顶相接的湛蓝天际，坚定地回答：“不拼，就没资格去巡逻。” 8、（2025·安徽铜陵·三模）阅读下面的文字，回答问题。 宽二爷 ①宽二爷，不姓宽，也不叫宽，只是在兄弟里面排行老二。 ②在街口，赊鸭的来收钱。赊鸭的都是外地客商，去年赊下雏鸭，隔年才来收钱。赊鸭的拿出账本，上面有赊了鸭子的人的名单和数量，账都是赊鸭人自己记的，谁捉了几只小鸭，再报个名字，就算成交，赊鸭人转年再来收钱。收到卢三家时，卢三的老婆说他家没赊。赊鸭人指着账本上的名字，卢三的老婆说：“这也不是我写的，你进我家院子看看有没有一根鸭子毛，能有人证明我赊了，我给你双倍的钱。”都是邻里住着，会有人出来当这个证明吗？赊鸭人叹口气，刚要自认倒霉，恰好宽二爷路过，对卢三的老婆说：“我证明你赊了四只鸭子，没俩月都让狗咬死了，鸭死账不死，快给人家钱。”卢三的老婆翻着白眼哼一声，乖乖地进屋拿钱。 ③从此，卢三的老婆对宽二爷有了意见，见他从街上走来，远远地就回家关上门。 ④卢三家不富裕，却攀了好亲家，闺女嫁给了余氏墩碾米坊张家的二儿子。张家二儿子游手好闲，抽烟喝酒打老婆，卢三的闺女回娘家时身上常有伤，卢三的老婆心疼闺女找了去，反遭抢白，说：“你没把闺女调教好，还不让我管教吗？”气得卢三的老婆回家号啕大哭。宽二爷知道了，好像他自己闺女受了人家的委屈一样，气得五脏六腑冒烟，没让卢三两口子知道，就带上几个青壮年，赶着马车去了卢三的闺女家，拍桌子敲板凳指着张家二儿子一顿臭骂，一下子把他的气焰打掉了，连赔笑脸。送宽二爷走的时候，张家二儿子问：“看您脸生，您是卢家哪位长辈？”二爷说：“哪位也不是，我姓张，不沾亲带故。”“那你凭什么来把我教训一顿？”二爷说：“路不平要有人铲，你小子欠修理，我替你爹妈管教还错了？”张家二儿子忙说：“没错没错，不过您真是管得宽啊。”二爷说：“对了，我就叫宽二爷。” ⑤宽二爷的老闺女到了成家的年龄，不想远嫁，就招了上门女婿。小伙子叫六子，挺拔清秀。小两口再恩爱，肯定也有马勺碰锅沿的小摩擦，平时看着挺老实的六子，竟然打了闺女一巴掌跑了。闺女从小哪儿受过这个气，撒泼打滚地哭闹，哭声传出几条街。 ⑥人们背地里说：“这下可有好戏看了，别人家的闺女受了气他都找去理论，何况自己的老宝贝闺女呢！看宽二爷怎么收拾这个女婿吧。” ⑦二爷并不莽撞，先问了吵架的缘由，闺女说是六子听说他爸病了，想拿10块钱回去看看，闺女不给，就为这事儿，两人争了起来。二爷跟闺女说：“你先消消气，明天去找他。” ⑧第二天，二爷套上马车，父女俩去了30里外的六子家。六子家兄弟多，家境清贫。到了门口，二爷从车上提下四色点心，进屋轻声细语地问候亲家：“听说你病了，特意跟闺女一起来看看。”亲家说：“一点儿小病，还劳您大老远地来。”二爷掏出20块钱，放在亲家的床头，说：“安心养病吧，我回去了。”亲家说：“让六子跟你们一起回。”二爷说：“让他多伺候你一段时间吧。”亲家说：“家里人多，不用他。” ⑨宽二爷说：“他愿意，就一起回吧。” ⑩六子忐忑地跟在马车的后面走，二爷喊了几次他也不坐上来。走就走吧，宽二爷勒着马缰绳，车慢慢地走。终于快到家了，二爷把马车停到了路边很有名气的四通酒楼，对闺女说：“你先走，俺爷俩儿吃了再回。” ⑪宽二爷点了八个菜，烫了一壶老酒，亲自给六子满上一杯，双手递过去，说：“来，喝酒。”六子诚惶诚恐，嘴唇抖了几抖才说出话来。二爷一摆手：“啥也不说了，你没错儿，只是当爹的疼闺女，以后别动手，来，喝酒！” ⑫人们都说，宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿。 （选自《民间故事选刊》） 34．从描写的角度，赏析第⑧段画线句子。 35．次要人物在小说中也有重要意义，试分析“卢三老婆”的作用。 9、（2025·安徽芜湖·模拟预测）阅读下面的文字，回答问题。 秋日私语 程黧眉 ①我在院子里种了十几种树，每天早上醒来，就会听到外面小鸟的叫声：“啾……”有时是一声，有时是两三声，好像每棵树上都挂着小鸟。 ②到了秋天，家中的两个男孩都去上大学了，留下的钢琴好久没动，都跑音了。我找来调琴师调了调，就开启了每天属于我的美好时光。 ③弹着弹着，突然有一天，我发现只要我手上的和弦响起，窗外就会有一群小鸟蜂拥而至。开始我以为是错觉，后来发现并不是。如果我不弹琴，它们只是在树上断断续续地鸣叫；而一旦琴声响起，它们就叽叽喳喳欢呼雀跃、呼朋引伴，好像相约着来我的窗外听我弹琴。刹那间，小鸟的独唱变成了集体合唱。鸟鸣伴着我的琴声，仿佛一场盛大的音乐会。 ④以后的每一天，小鸟就像新认识的知己，我们会心地相约，琴声就是我们的暗号。 ⑤一天上午，在我平时弹琴的时间，我和先生在餐桌旁喝茶，突然听到“噗噗”的声音。我起身走到客厅，声音不见了，回到餐桌旁，声音又响起，好像从书柜上方的空调口发出的。似乎是小鸟！请物业工程部的人过来搭了梯子上去，打开空调的回风口，洞口幽深，里面什么也看不见，不知道小动物身在何处。但是“扑通扑通”的声音更大了，能明显分辨出翅膀扇动的声响，大家一致认定是小鸟。但是怎么能够让它出来呢？师傅说不要关闭这个回风口，等它自己飞出来。 ⑥然而到了下午，它还是没有飞出来。我担心起来：它会不会饿？会不会渴？会不会憋死了？各种担忧接踵而来。傍晚，我坐在沙发上，死死地盯着房顶的那个洞口。小安呀小安，你在哪里？我不知道怎么就突然给这只小鸟取了名字。 ⑦先生明白我的心意，他突然想起了什么：“你为啥不弹琴给它听？”我腾地跳了起来，对呀！一天只顾忧心忡忡，没有想起用琴声呼唤它。我急忙掀开琴盖，弹起了那首《秋日私语》 ⑧果然，小安发出了鸣叫，而且从出风口的百叶空隙里露出了翅膀一角。原来，空调有出风口和回风口，它们貌似相通，其实是两个通道。小安被憋在出风口处了，它啾啾地叫着，翅膀不停地从百叶口处支棱出来。我用手机录下它的叫声，经过一天的幽闭，它的声音依然清脆悦耳，这让人欣喜。 ⑨我和先生开始了营救工作，然而无论如何也打不开出风口，各种工具都撬不动。无奈之下，给当初为我家装修的工长打电话，可是他明天上午才能赶到。 ⑩几乎一夜不眠的我，第二天一大早就站到沙发上去看小安，显然它已经没有昨天那么大的力气，扑腾几下就不动了。我又跑到楼外查看墙面，那个空调管道与墙面的连接处露出一个洞，显然小安就是从这个洞口飞进去的，兜兜转转，它飞到出风口处，却找不到来时的路了。小安啊小安，你真是一个奋不顾身执着探寻的小精灵。 ⑪我坐到琴凳上开始弹琴，我弹得很慢，很轻，一边弹一边倾听小安的声音，它的叫声没有昨天悦耳了，但是听起来依然充满了期待。 ⑫终于听到门外工长停车的声音了。我屏住呼吸，心里怦怦跳，等待工长打开出风口的百叶窗，慢慢卸掉隐蔽在百叶缝隙里面的螺丝，小心翼翼地晃动着百叶窗罩。罩子刚刚打开，小安就冲破牢笼迫不及待地飞了出来。它先是飞到窗帘下面，又飞到厨房的台面上，最后落到紫红色的沙发上。我蹲在沙发前，终于清晰地看见了它的模样：它很小很小，黄色的小嘴，机灵的眼神，灰色的羽毛。虽然才过了一天一夜，可是我觉得我们是老朋友，在一起有一辈子那么长。 ⑬先生用一双大手把小安捧在手心，它显得那么小，毛茸茸的，萌萌的，让人怜爱。他穿过门廊，走到大门外，双手一张，小安瞬间飞向天空。 ⑭小安飞走了。我后悔没有给它一点水，没有给它一粒米。先生说大自然中什么都有，它需要的是自由，天高任鸟飞。 ⑮是的，经历了这一天一夜的禁锢，小安重新获得自由，终于与它的小伙伴们相聚，它会更加享受翱翔的快乐。 （节选自《光明日报》2024年9月20日，有删改） 39．请从人物描写的角度赏析文中画线语句。 傍晚，我坐在沙发上，死死地盯着房顶的那个洞口。 40．“先生”虽是本文的次要人物，却有着重要的作用，请从内容和结构两个方面分析这一人物的作用。 10、（2025·安徽马鞍山·一模）阅读回答问题。 柳先生的正骨膏 ①邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来到邾镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。 ②日本人攻打邾镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废墟，颜老爷正在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。半日后醒来，他看到养在莲花缸里的那株花树，如小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑又昏过去。那株树是儿子带回来的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国，老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。 ③现在，儿子的树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命，也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街上枪弹横飞，见到柳先生，颜老爷扑通一声就跪下了。 ④柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，树叶竟振作起来，十日后，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。 ⑤颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说：“你救了我儿子，也救了我啊！” ⑥邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药铺里配药，心里默念着药方，川续断十钱，右手去药匣抓药，慢慢放进左手的践子里一称，正好。继续一味味抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱…… ⑦汉春堂的大门咣当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。一群日本兵涌进来，后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。 ⑧翻译官提着手枪走近柳先生，说：“听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重赏。”说着指指乱叫的日本人，“少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头断了。” ⑨柳先生一怔，然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。邾镇沦陷后，这个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。 ⑩柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起来，日本兵哗哗地拉枪栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没看见，继续接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一条腿整好换另一条腿，有条不紊。 ⑪“好了，隔日过来换膏药。”柳先生说着直起身去洗手，不再说话。翻译官放下大把银元，日本兵抬着少佐走了。 ⑫隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换膏药，又放下大把银元。 ⑬又隔日，那个日本少佐被抬过来换膏药，翻译官再放下大把银元。 ⑭这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。 ⑮半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地说：“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。日本少佐换完药走了，当然还留下许多银元。 ⑯柳先生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口，还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断，丢在地上愤愤而去，街上好多围观的人，恨恨地吐下唾沫，转身散去。 ⑰柳先生一脸淡然。 ⑱一个月后，是日本少佐自己走着来的，翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次换完药开始喝酒，喝酒的时候，推杯换盏很是热闹，一坛酒喝光还没尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。 ⑲翻译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面目狰狞，胸口插着一把刀，刀柄深入，污血满地。 ⑳柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝固定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。 ㉑刑场上，翻译官问柳先生：“你当初为什么给少佐先生医伤？” ㉒“我是医病的先生，不能坏了先生的名声。”柳先生说。 ㉓“那你干吗又杀死他？”翻译官追问。 ㉔“我是中国人，不能坏了中国人的名声！”柳先生冷冷一笑。 （选自《小说月刊》，有改动） 小说的次要人物往往着墨不多，但其地位不可忽视，比如本篇小说中的“颜老爷”，请对其形象与作用进行分析。 11、（2025·安徽合肥·模拟预测）阅读下面的文字，回答问题。 差转台 周耘芳 ①北风呼呼吼叫，山沟里树林沙沙地响。躺在床上，卢海洋好像躺在冰柜里，越睡越冷。昨天，总台人事科张科长打来电话说，电视差转台取消，卢海洋要回到台里工作。放下电话，卢海洋掰着指头数了数，在海拔七百多米高的仙姑山上，守差转台整整三十多个年头，通往山上的石坡路，有多少级台阶，有多少个弯，他都清清楚楚。 ②那年，在南方某海岛服役的卢海洋退伍回家，也许因他是通信兵，被分配到电视台工作。上班第一天，台领导说，到仙姑山电视差转台工作，任台长。听后，卢海洋心想，去差转台工作也行，大小还是个台长。 ③吃了早餐，背着行李，独自去差转台。卢海洋早有耳闻，九岭十八山，高不过仙姑山，爬了三座山，翻过四道坡，才登上山顶。难怪总台要在这里建差转台。这地方离城市上百里地，山底下群众买了电视机，却接收不到电视信号，打开电视，屏幕上电闪雷鸣，雪花飘飘。 ④“卢台长，卢台长！”卢海洋还没登上山顶，差转台工作人员老洪就吼叫起来。老洪是一个身材瘦小、满脸胡子的老头。没来之前，卢海洋已经得知，老洪从上班第一天起，一直待在山上，从来没有挪过窝，年底就要退休。 ⑤卢海洋走进只有三间屋的差转台，两台大半旧的机械放在里面一间屋，中间一间屋放着两张床，一张四方桌和几把椅子，旁边一间房子里有一口土灶，一口大水缸，一张三条腿的碗柜里，放着几个碗和盆子。 ⑥老洪告诉卢海洋，这地方最怕的不是风，不是寒，就怕百姓来问罪。住在山下的群众，白天田地里忙，夜晚只有守着电视机看热闹。总台一直自办文艺节目，村民家里姑娘出嫁，儿子结婚，老人过生日，都要花钱在电视台点歌、点电视剧来庆祝。那年腊月，村民王二猛儿子结婚，花了一千多元钱来点歌庆贺。谁知天黑下来后，狂风大作，大雪纷飞，大雪封住了山路，也封了差转台大门。“老洪，老洪，人死了吗？！”第二天，天刚亮，就听见王二猛扯起喉咙在门口大骂。老洪这才知道，由于昨夜风大雪大，差转台接收不了总台信号，家家户户的电视机成了“哑巴”。老洪没有及时处理故障，他很自责。 ⑦刚到任第二天，老洪来请假回家办年货。卢海洋心想，老洪确实不容易，也应该让他回家看看。夜里，北风一阵一阵地急，吹得房子左右摇晃。不多时，风夹着雪粒打在屋顶上，打在树林里沙沙地响。卢海洋心想，这鬼天气又在折腾自己。穿好衣服，戴着帽子，走出门巡查。十几米高的差转塔，原来闪亮的绿灯，已经变成红灯，接收器肯定出现问题了。风越吹越大，风夹着雪花狂舞起来。卢海洋脱掉棉袄，带着工具，沿着通往差转塔一尺多宽的小路往前走，路完全被冰雪覆盖，每走一步都困难。来到塔前，卢海洋紧紧裤带，扎紧双脚裤管，抓住像冰柱似的铁塔，一步一步往上爬。 ⑧卢台长，站稳脚，抓紧铁柱子。风雪里，传来老洪的喊声，接着一道手电光照在铁塔上。卢海洋觉得浑身暖暖的，抓住挂满冰疙瘩的铁塔，一步一步地爬到铁塔上，换掉被风刮断线的接收器。走下塔，老洪说，台长，刚到家，看到老天爷要翻脸，折身就回来了。卢海洋问，老洪，明天山下群众不会来骂娘吧？老洪大声回答：“不会，不会，信号通了，电视就有信号。” ⑨前些时，总台里换了新设备，山下群众用上有线电视，差转台用不上了，老洪也光荣退休。待在山顶，卢海洋觉得心里空落落的，离退休还有几年，自己该干什么呢。每天吃饭睡觉，张大眼睛看着山下来的一拨拨人。他们来看山上林海，看山下风景，来差转台照相，还有年轻人要与自己合影。 ⑩风停了，太阳慢慢从云彩中露出脸来。卢海洋爬起床，走出门，只见张科长带着几个人走上山来。见到卢海洋就说，卢台长，不用下山了，还守差转台，这几位是规划设计师，要把差转台规划成旅游景点呢。 ⑪“那就好，那就好……”卢海洋一次又一次重复着这句话。 从人物描写的角度，赏析文中画波浪线的句子。 “那就好，那就好……”卢海洋一次又一次重复着这句话。 12、（2025·安徽宣城·二模）阅读下面的文字，回答问题。 辣椒红 王梦缘 ①戈壁滩上的太阳从天边升起，晨光在空中勾勒出一幅细腻的光与影的画卷。 ②军区某边防连的哨楼上寒意十足。下哨后，中士刘夏边走边搓手，快步到了饭堂。刘夏盛上满满一碗面，迫不及待地挖上一勺红辣椒面撒进碗里。鲜红的辣椒让他思绪联翩。 ③红辣椒面是刘夏的母亲寄来的，特意选用每年八九月份的甘谷辣椒磨制而成，颜色鲜艳，香而不辣。这辣椒面已经陪伴了刘夏近八年的戍边生活。 ④2017年，刘夏从甘肃天水入伍。送别的车站，刘夏不敢看向母亲。火车缓缓开动，母亲跟随列车走出站台百米远。直到她的身影渐渐浓缩成一个小点，刘夏终于忍不住哭了出来。 ⑤下连没多久，刘夏便担负起巡逻任务。他第一次巡逻的前一天下了一夜雪，刘夏的班长周帅华眉头紧锁，因为他知道，山里的雪一定更大，上山更加困难了。刚成为上等兵的刘夏没想那么多，他只想着到了山上的界碑处一定要拍两张照片，洗出来邮寄给母亲。 ⑥巡逻车行驶在厚厚的积雪上，车辆左右轻微摇摆着，到了乘车转徒步的点位。刘夏背上巡逻物资，被安排在队伍中间。巡逻队伍很快到了山坳处，积雪足足有一米深。刘夏戴着防寒面罩有些呼吸困难，身材瘦小的他逐渐抬不起腿来，他在心里反复鼓励自己，再迈一步，再一步……沿着战友的脚印走了一段山路，他终于坚持不住了，一下子晕倒在雪地里。 ⑦醒来时，洁白的墙面映入刘夏眼帘。周帅华告诉刘夏，他是被战友们轮流背回车里的。刘夏惭愧地低下了头，山路那样难走，风雪那样大，战友们一定是拼尽全力才把自己背回来的。 ⑧身体恢复后，刘夏给母亲打了个电话，他苦涩地说：“妈，我好像成了拖大家后腿的那个人。”“你怎么突然这样想？”母亲宽慰并激励着儿子。刘夏不敢让母亲担心，他擦干眼泪说：“没事儿，妈，这里的冬天有点冷，天冷容易想家。”母亲又安慰了刘夏几句才依依不舍地挂断电话。放下电话，她心中依旧惦念着远方的儿子。 ⑨刘夏收到了母亲的快递，是一大盒红辣椒面，还有一张纸条：“1936年，甘谷辣椒送红军，帮助他们御寒，今日我将甘谷辣椒面送儿子，希望儿子能像这辣椒一般充满热情、活力和勇气。”抚摸着火红的辣椒面，读着母亲写的字条，刘夏的眼眶逐渐湿润。他好像突然拥有了强大的力量。 ⑩那天后，清晨的露水，落日的晚霞，无不见证着刘夏在跑道上挥汗如雨的样子。他决心改变自己，适应环境，不再给战友添麻烦。 ⑪一年后，刘夏开始担负观察哨哨兵的任务。漫天飞雪，寒风凛冽，班长聂治勇带着刘夏前往山顶上的哨楼。风雪阻挡着视线，刘夏仿佛看到哨楼在风雪中闪动，似乎遥不可及。 ⑫不知过了多久，刘夏和班长终于来到哨楼脚下。哨楼有三层，顶部是六边形的，外墙在长年风吹日晒中略显斑驳。刘夏从哨楼一层开始往上爬，登顶时，雪停了。他第一次站在如此高的地方俯瞰边关风景，不禁被那壮丽的美深深震撼。天边乌云压着霞光，只露出一条金色的缝隙，远处雪山氤氲着雾气，眼底尽是苍茫白雪。 ⑬“界碑就在那个方位……”刘夏顺着聂治勇指的方向看去，防区的情况一览无余。聂治勇一边介绍防区的情况，一边描述边境线的走向。刘夏终于如愿看到了界碑，战友们展开国旗，刘夏举起右拳对着国旗和界碑宣誓。空旷的山顶，他的声音雄壮且坚定。 ⑭回到连队，熟悉的香味萦绕鼻尖，刘夏大口吃着撒满辣椒面的牛肉面，一种独属于边防军人的自豪感油然而生。 （选自《解放军报》2025年1月23日，有删改） 50．请从人物描写的角度赏析第⑨段画横线的句子。 51．请结合文章内容，简要分析刘夏这一人物的形象特点。 13、（2025·安徽安庆·三模）阅读下面的文字，回答问题。 守窑人 ①夏末秋初，将年满一个花甲的史长新，从浙江杭州乘高铁来到地处湘东的醴陵，又打的来到城郊外的沩山镇沩山村，住进一家村民办的小旅店“淘陶居”。 ②这一住就是二十天，史长新很喜欢这个店名——“淘”是此地可淘宝、捡瓷；“陶”既是陶瓷之泛指，又是快乐之意。他到这里来，为的就是淘宝捡瓷。当初进村时，目光一扫各式各样的招牌，他就走进了“淘陶居”的店堂。更让他高兴的是，他与鬓发斑白的店主卫焰生，竟然成了一见如故的好朋友。 ③今夜，史长新该打道回府了，他已用手机约好了网约车。至今为止，他只知道卫焰生是农民，是店主，还是这一片古瓷窑、名老瓷厂遗址的许多义务“守窑人”中的一个。而卫焰生也只知道史长新的名字和年纪，还知道他是个来自外省的“捡瓷人”。这二十天，卫焰生周到热情地安排史长新的饮食起居，还穿着印了“守窑人”红字的短袖白汗衫，一边领着他到各个窑口参观，到窑口附近的山中、水边捡瓷，一边讲述关于瓷都的陈年旧事，真的辛苦了。史长新要设个宴款待卫焰生，一是道别，二是表示谢意。 ④下午三点多钟，太阳开始西斜，店堂里没有客人了，史长新和卫焰生坐在一张桌子旁边喝茶边聊天。“焰生兄，叨扰二十天，我该走了——单位来电话，说有一个重要会议要我参加。”“我知道。”“兄怎么知道？”“我们村里有快递点，昨天你去寄瓷片，一包一包的瓷片，你逐个填好发货单贴上去，让快递小哥取走，整整忙了一天，我就知道你该挥手而别了。”卫焰生叹了口气，又说，“结识了你这个朋友，我很开心，只是相处的日子太短了。” ⑤“我哪里想回去？到这里来，我是如入宝山，淘宝捡瓷，陶然而乐，收获极丰。这里从东汉中期就开始烧陶制瓷，五代后以烧青瓷为主，宋元两朝乃制青白瓷，明清时这块地方有制瓷作坊五百多家。近百年来，首创釉下五彩瓷，屡夺全国大奖。到二十世纪八十年代初，所有的名老瓷厂迁入城内，留下这么多文旅打卡的遗址，让人羡慕啊！因有老兄做导游，我从那些古窑、老窑附近的废瓷堆里，捡到了各个时期的青瓷、白瓷、釉下五彩瓷的碎片。真的要感谢老兄你呀！” ⑥“应该的，我是‘守窑人’啊！”“这个名字真好，你们守护着一座座烧瓷窑的文脉，不，是守护着中华工匠文化的文脉！”卫焰生忍不住仰天大笑，“长新兄，你比我小了近十岁，但你是博闻广见的学兄。我见快递包上的收件地址是‘杭州博物馆’，便猜想你应是馆里修补古瓷器的大师，这些古旧瓷片你是最需要的。” ⑦“对。对。”“还有些快递包是寄给外省一些地方博物馆的同行的……”“你观察得很细致。”“这说明长新兄有大胸怀大眼光。”“不敢当，谢兄谬奖。”“长新兄，你要走了，我想送你一个小礼物，一件印了红字‘守窑人’的白短袖汗衫，因为……”“因为这几个字是焰生兄你的手笔。墙上也有你写的条幅，都是行书，有王羲之《兰亭序》帖的风韵，我喜欢。再说我也是‘守窑人’啊！谢谢！” ⑧史长新看看墙上的挂钟，说：“请你去备几道醴陵传统佳肴和一瓶醴酒，由我做东设个便宴，我要和兄好好喝几杯。”“这怎么行？理应我做东！”“我为你——还有其他的守窑人——作了一首诗，题目是《赠卫焰生兄及诸位醴陵守窑人》。我行囊里带了笔、墨、砚和宣纸，我马上回房去也用行书写出来送给你。你不让我做东，我就不写了。”“好好好，由你做东还不成？”…… ⑨这顿饭足足吃了两个小时。几道主菜都是卫焰生亲自烹炒的，并由他亲自端上桌摆好。其他厨师和服务员，只是打个下手和做些杂事。 ⑩史长新在饭前特意洗了澡，换上了卫焰生所送的白短袖汗衫，“守窑人”几个字红得很鲜亮。九点整，网约车在门前停下来。“焰生兄，就此别过，后会有期！”“长新兄，从沩山村出发，这一路要经过不少古窑、老窑的遗址，我已通知各处的守窑人，把各种灯光依次打亮，祝兄——我们的守窑人——一路顺风！”“谢谢！谢谢！” ⑪古窑、老窑的轮廓灯，工房周围的霓虹灯，道路两边指路牌上的珠子灯，流光溢彩，网约车如一尾猩红色的鱼，游在时弯时直的波光里。 ⑫史长新的双眼涌出了泪花。 ⑬一个月后，卫焰生收到史长新寄来的一个礼物：用经过裁截、磨削的古旧瓷片，由锔铜钉拼接成的一个小茶铛，接缝处用金缮法施以金汁，称得上是巧夺天工。 ⑭卫焰生定制了一个玻璃匣，把茶铛置放进去，摆在殿堂的一张方案上，标签上写着：杭州史长新先生制作。 小说中“守窑人”这一称呼具体指哪些人？有怎样丰富的内涵？请结合文本，从文化传承、人物精神等层面进行深入剖析。 14、（2025·安徽合肥·一模）阅读下面的文字，回答问题。 春晚这一夜 芦芙荭 ①老张在电视台的岁月，就像一本厚重的故事书，每一页都写满了他的坚守与付出。如今临近退休，他迎来了负责春晚后勤保障这一重要任务，仿佛是命运特意为他职业生涯安排的一个高光时刻，让他完成一场盛大谢幕。他满心期待。 ②距离春晚直播只剩短短三天，电视台里的紧张氛围如同拉满的弓弦，一触即发。每个人都像是上了发条的机器，忙得不可开交。老张也穿梭在各个工作区域，一会儿仔细检查舞台道具，一会儿又火急火燎地去催餐饮供应……他要确保每一个细节都完美无缺。看着一切都按部就班的推进，老张渐渐放松了紧绷的神经。 ③“张叔，出大事了！”这天，他刚从道具仓库出来，总指挥李导拦住了他，眉头紧锁，眼中满是焦虑，“咱们从广州请的特效团队，设备在运输途中出了问题，要晚到整整一天！节目流程都安排得死死的，这可怎么是好？” ④老张瞬间感觉太阳穴突突跳着摩尔斯密码，这关键时刻掉链子，可真要命！但他还是强装镇定，安慰道：“别急，李导，办法总比困难多，我来想想辙。” ⑤老张深知此事刻不容缓，发动了自己所有的人脉关系，四处打听。电话一个接一个地打，每一次拨通都带着满满的期待，每一次挂断又伴随着一丝失望。终于联系上了本地一个有名的特效团队，他火急火燎地赶了过去。找到团队负责人，老张磨破了嘴皮子，对方才勉强答应帮忙，他这才稍稍缓口气，庆幸救场成功。 ⑥然而，还没等老张缓过神来，现实又给了他沉重一击——本地特效团队到现场一试，效果远远达不到春晚的高标准，与预期相差甚远。老张急得额头上青筋暴起，不停地在后台踱步，喃喃自语：“这可咋办？咋办……” ⑦就在他焦头烂额之时，负责灯光的小王跑了过来，神秘兮兮地说：“张叔，我有个大胆的想法。咱别纠结特效了，先用简单的灯光配合音乐，营造出独特的氛围，说不定能有意想不到的效果！” ⑧老张眼睛猛地一亮，仿佛在黑暗中看到了一丝曙光，他立刻去找李导商量。李导一开始面露犹豫之色，毕竟这是个大胆的尝试，风险不小。但老张凭借着多年的经验和坚定的信心，详细阐述了方案的可行性。最终李导同意了这个大胆的更改。 ⑨整个团队齐心协力，一夜未眠。灯光师们全神贯注地调试着每一盏灯，音响师们反复调整着音乐的节奏和音量，大家都在为了同一个目标而努力。终于，在黎明破晓之时，新的灯光与音乐完美融合，呈现出令人惊叹的效果。众人围在屏幕前，看着那美轮美奂的场景，都不禁发出阵阵赞叹。老张紧绷的神经终于放松下来，脸上露出了欣慰的笑容。 ⑩春晚直播当晚，现场气氛热烈到了极点。老张在后台一刻也不敢松懈，眼睛紧紧盯着舞台，不放过任何一个细节。突然，他发现一个小演员上衣的扣子不知何时绷开了两颗，两胳膊一伸展开，上衣像咧着个大嘴——这要是上了台，可不出大丑了！老张眼疾手快，立刻拿起针线冲了过去。 ⑪“孩子，别慌，我给你缝上，误不了事儿！”老张一边安慰着惊慌失措的小演员，一边穿针引线，娴熟的动作和那粗糙的双手极不相称。只见他三下五除二，几粒纽扣就被收拾得“各就备住”。他又不放心似的把纽扣拽了拽，纽扣牢牢守在自己岗位上。“这下它站好岗了！”他拍拍演出服自言自语，像是对纽扣又像是对自己说。小演员也被他逗乐了，感激地看了老张一眼，自信满满地走上舞台…… ⑫演出圆满结束，全场掌声雷动，所有人都如释重负，欢呼雀跃。老张静静地坐在角落里，看着热闹的人群，眼泪不禁要溢出来…… ⑬这时，李导走了过来，重重地拍了拍老张的肩膀，动情地说：“张叔，多亏了您啊！要没有您，这场春晚真不知道要出多少乱子！您可是我们的大功臣！”老张慌忙拭了拭眼角，摆了摆手说：“这可不是我一个人的功劳，是大家一起努力的结果。春晚就是咱老百姓的年夜饭，再难也得顺顺利利、热热闹闹的。” ⑭在大家的欢声笑语中，老张默默地离开了。他知道，自己人生中也许并没有多少高光时刻，但是，每个平凡的日子，只要人人都坚守在自己岗位上，心往一处想，劲往一处使，生活就会如同这春晚，有欢笑，有泪水，有挫折，有希望，有美好的结局。回家的路上，万家灯火闪烁，春晚的节目声和欢笑声不时从窗内飘出。这时，他的心中充满了温暖和满足。 （选自《光明时报》，有删改） 老张是一个什么样的人？试结合全文分析。 15、（2025·安徽六安·模拟预测）阅读下面的文字，回答问题。 血色黄昏 李学文 ①他醒来时左胳膊钻心地痛，炮弹震倒的杉树压断了他的左胳膊。他爬起来一看，阵地上尸体横七竖八，缠绕交织，像场院上刚劈完的散乱柴木。显然这里刚刚进行了一场肉搏战。他有些害怕——毕竟还是十几岁的孩子。此刻，他眼前硝烟弥漫，山林寂静，大山连绵到天边。为了壮胆，他大声喊：“地堡子，河石子，刘饭团……”这些人是临时从少共国际师被借到侦察连的战友，但没一个人应答。他两眼绝望了，心和这慢慢收拢的黄昏一样灰暗。 ②这时，一堆尸体里有了响动。他本能地拉枪栓，但枪里没了子弹。他顺手操起一个牺牲战士的枪，也没了子弹。他们军团一直为主力红军转移打先锋，全连又负责为军团行动探路，搜集情报，昼伏夜出，枪用得少，主要用大刀和匕首。弹药紧张，上级配发的子弹不多。被包围后没多久，子弹就打光了，战士们利用阵地居高临下的优势，砸石头、滚树木打击敌人，到最后，用大刀与敌人肉搏，大刀砍钝了，就用匕首扎。现在没子弹，手里的枪就是烧火棍。这时，落日余晖下一把泛着冷光的大刀，引起他的注意，他迅速拔出大刀摸了过去。只见死人堆里有人喊：“竹笮赖子。”这是连长在喊他的小名。出发前首长给他取名温世国，但大家还是叫他小名。 ③竹笮赖子把连长从死人堆里拖出来。连长的一条腿中弹，另一个脚掌被弹片削掉了。他“刺啦”一声，撕下布条给连长包扎。连长说：“刚才我身下还有个人被炮弹震晕了，应该还活着。” ④竹笮赖子走去挨个试鼻息，死人堆里真有一人还有呼吸。他轻轻拍了几下：“老兵，醒醒。”那老兵睁开眼，警惕地瞪着他。他白那老兵一眼说：“别借了你谷子没还似的，老子是五天前到你们连的少共国际师四十五团的温世国。”老兵一下松弛下来：“一个瓜娃子，还老子老子的，我都五岁孩子的父亲了，没个数！” ⑤连长没管他俩斗嘴，用半截铅笔在烟纸上写字，写好后放入烟袋。连长看到他俩还在斗嘴，喝道：“你们还有心情斗嘴？枪声停了好一会儿，敌人一定又上来了，快把我抬到前沿。” ⑥竹笮赖子一听，背起连长就走。连长用望远镜朝山下看，敌人蚂蚁般往山上爬。连长对他说：“敌人快上来了，你马上撤。”竹笮赖子想，敌人上来了反而让我撤？也太小瞧人了！便说：“我不当逃兵！” ⑦“什么话？电台坏了，我要你把情报送出去，”连长掏出一个打了死结的烟袋，“里面装了敌人兵力分布图，你马上送给军团长。” ⑧竹笮赖子说：“一起走，我把你背回去。”“三个人一起走，目标大。现在敌人上来了，必须有人阻击掩护。”“子弹毛都没了，怎么阻击？”“刚才我躺的地方，还有五颗手榴弹。”“非得我走？” ⑨连长坚定地点头。 ⑩竹笮赖子暗道，欺负我是外来的？他努努嘴：“为什么是我撤而不是他？” ⑪“你腿没受伤，能最快时间送出情报。”“他的腿也无大碍，为什么不安排他，就因为我是外人？”“没那么多为什么！执行命令！” ⑫竹笮赖子无奈，拿起烟袋就走。 ⑬连长又对老兵说：“你带三颗手榴弹爬上山顶埋伏，争取活下来。你是最后一道阻击阵地，在我投弹前，你不得擅自行动，尽量给竹笮赖子赢得时间。” ⑭“不，我把你背上山脊，我在这儿阻击。” ⑮“别争了。”竹笮赖子没有多听，加快了下山的脚步。刚走下山梁就听到阵地上两声爆炸，接着是撕心裂肺的呼喊：“百斗子！”他的脚步收住了，暗叫：“准是连长！”但很快他又往山谷跑。到了谷底，又听到了三声爆炸声。 ⑯半夜时分，竹笮赖子把烟袋送给了军团长，“这是连长要我送回的情报。他和那不知名的老兵都已牺牲……”说着，他哽咽了。军团长剪开烟袋，读出声来：“军团长，行军线路建议和敌兵力图，我下午已叫人送来。我是借送情报之名要温世国先行撤离，他还是一个娃，不像我和我哥都是有儿子的人，我不忍心看他死在阵地上。” ⑰竹笮赖子泪水婆娑：“百斗子，我不领你的情。” ⑱军团长别过脸去，说：“百斗子大号李家桂，是六师十五团团长，我让他高职低配带侦察连探路。那个老兵，烟纸上写的是李家柱，小号观音保，是李家桂的哥哥。” ⑲竹笮赖子泣不成声。 （选自《安徽文学》2024年第11期，有删改） 请结合文章内容，分析连长的人物形象。 16、（2025·安徽合肥·三模）阅读下面内容，回答问题。 牵绊的力量 曾颖 ①那个瘦小的老婆婆又颤巍巍地爬到楼顶来了，手里拎着一个矿泉水瓶子，里面装着半瓶水，几乎耗尽了她所有力气。她爬上来时，一脸登顶珠峰般的兴奋。 ②一连几天都40度以上，即使早晨，明晃晃的太阳也一脸豪横，不把成都的气温晒上榜一决不罢手的样子。老太太拎着水上来，是有什么在让她牵挂？ ③我所在的这座居民楼，住着许多老年人，他们有的种花，有的种菜，有的养小兔，把屋顶利用了起来。有人还曾养过鸡，但因为动静太大，而被投诉取缔了。只要不打鸣不咬人，大家还是能够容忍。于是，我们这座离市中心最近的屋顶，也开出了荷花，长出了冬瓜，一片花红叶绿的田园景象。 ④与邻居们到百里以外去运河泥，或接着水管上屋顶不一样，那个瘦小的婆婆，每次拎上来的那一小瓶水，真的有杯水车薪一般的幽默效果。 ⑤我最初以为她是拎上来自己喝的，但观察了几次，发现她是来浇一盆花的。 ⑥确切地讲，那是一盆已经完全枯萎的茉莉花，花枝已干枯，叶子因为已脱水，像秋天的银杏叶一样金黄。 ⑦我打趣地对她说：“你瓶子里装的是观音玉净瓶里的杨枝甘露，有起死回生的效果啊？” ⑧老人一脸严肃地说：“它还没死，有一根枝丫上还有绿芽！” ⑨我仔细看，难为老人家，居然能看清在枯枝丛中，确有一小细枝，上面有米粒大小两点绿芽。仔细看，那两片绿芽，并非来自茉莉枯枝，而是发自土里的一棵野草——老人每天早晨，就是为那两星绿芽而来。这让我突然相信，欧•亨利那篇《最后一片叶子》不是胡乱编出来的，这世上确实有人，将自己的生命，与一片树叶联系起来。眼前这位让人担心随时被风吹走的老人，就相信自己与那一星点儿的绿意是联系在一起的——有一棵小草，因为自己的存在而存在，这是一件多么令人欣慰的事。 ⑩很久以前，看到一部纪录片，讲一个算命人，他是个生计艰难的瘸腿残疾人，在流浪的路上却捡到一位被家人抛弃在羊圈里的聋哑老太太，于是带着她四处流浪，用垃圾桶里的旧衣给她穿暖，每天两顿窝头，还给她洗热水脸，泡白糖水。众人觉得他捡了个累赘，但他却因为这个残破卑微的生命因他的善良和慈悲而存活，而得到了意义感，他那暗淡而没有一丝盼头的生活，也因此被抹上了一丝亮色。 ⑪不久前，一位心理医生朋友给我讲了一个故事。他说最近遇到一个炖不烂、捣不碎、砍不动、扯不开的病例，是个十六岁的男孩，觉得活着没意思。他读了很多书，包括哲学、宗教和心理方面的经典，把自己的心构筑成了一座固若金汤的城池。父母及亲友，均败下阵去，因为无法回答他提出的“‘在历经中考、高考各种考以及其他各种烦躁的挣扎之后，获得如你们这样平庸无聊甚至失败的人生’与‘不受这些苦难，自得其乐地放弃挣扎’哪一条更理性更清醒”。心理医生也不例外，谁没有一个永不满足并且总觉得还不够好的人生啊？ ⑫但心理医生毕竟是专业人士，没有直接和他硬刚，而是和他东拉西扯聊了许多看似无关紧要的东西，并从中听出了令他略感愉快的事，是把一只被撞断腿的猫，送到了救助站。那只猫的获救，让他稍觉有一丝丝暖意。医生就建议他收养那只猫，半年后，父母反馈，孩子没那么极端，也不再觉得自己的人生了无意义——至少有一只猫，因他而活着，并让他开始有了幸挂。 ⑬早年看《茶馆》，其中有一个情节，破落子弟松二爷，生活潦倒，自己都吃不起饭了，却养了一只漂亮体面的小鸟。他对老友说：“看到这鸟，就舍不得死了！”那时候是当一句纨绔的笑话听的，而如今不能不佩服老舍先生对生活的至深感悟。于是让人更生感慨——他离开那一年，太平湖边如果多一只体面的鸟儿该多好啊。 ⑭ （有删改） 请结合全文，按要求赏析下列句子。 老人一脸严肃地说：“它还没死，有一根枝丫上还有绿芽！”（从人物描写的角度赏析句子） 17、（2025·安徽铜陵·一模）阅读下面的文字，回答问题。 青山径   练建安 ①圆月高挂夜空，连绵的群山在月色下如起伏的波浪。暮春万物繁茂，清新的山风里，夹杂着花草芬芳。 ②石副政委站立山头，身边是两名警戒战士。他手持望远镜，对焦山下看似宁静的村落，神情略显忧虑。 ③1934年10月，主力红军往湘西方向战略转移。福建地方红军坚持斗争，奉命牵制强敌。至次年5月，分水坳、梅子坝、鸡冠峰数战，福建地方红军主力损失惨重。在此期间，留在武北的红10团余部，被敌军围困在青山径一带。 ④刚才清点人数，共计183人，且粮弹稀缺。石副政委判断，一到天明，敌人集结的重兵必将发起多波猛烈进攻。这是力量悬殊的战斗，我们要和敌人血战到底。 ⑤山外不远处的李家村，石副政委非常熟悉。第三次反“围剿”战斗中，石营长大腿负伤，组织上安排他在李家村荣发大伯家疗养。无微不至的照顾，使他很快康复。临别，树生跟随他参加了红军。荣发大伯是苏区老模范，树生是他的满子，他的长子、二子、三子、四子都是红九军团的战士。 ⑥石副政委知道，树生的四个哥哥在半年前的松毛岭战役中，全部壮烈牺牲。警卫排长说，后来的黑夜里，树生多次在睡梦中呼唤着哥哥们的名字。 ⑦“树生。” ⑧“到。” ⑨警戒战士之一，就是树生。 ⑩“今后的战斗，我们的很多人都会牺牲。” ⑪“首长，我不怕。” ⑫“为什么？” ⑬“我们打仗，就是要誓死保卫苏维埃，誓死保卫老百姓的好日子。” ⑭“很好。小同志觉悟很高嘛，值得表扬。” ⑮树生笑了。如果不是乌云遮月，石副政委应该可以看到他羞红的脸。 ⑯“树生，山脚东南方向一铺半路，就是李家村吧？” ⑰“是的，首长。” ⑱“你多长时间没有回家啦？” ⑲“报告首长，三年半。” ⑳石副政委从挎包中翻出一根铜嘴烟杆。月色下，有微光游动。 ㉑“熟悉吗？荣发大伯借给我的，早该归还啦。” ㉒“首长，俺爹双手赠送给您的。村口，大家都瞧见了。” ㉓“你们都看错了，听错了。是借，不是赠送。” ㉔“首长，您……” ㉕“李树生同志，三大纪律第一条是什么？回答。” ㉖“一切行动听指挥。” ㉗“八项注意第三条是什么？” ㉘“借东西要还。” ㉙“归还借物。明日天黑后归队。” ㉚“天黑后？” ㉛“保存自己，消灭敌人。” ㉜“是。” ㉝“你复述一遍命令。” ㉞“归还借物。明日天黑后归队。” ㉟“立即执行。” ㊱“是。” ㊲树生接过铜嘴烟杆，敬礼，转身消失在月色朦胧的山林间。 ㊳接连潜绕过几道关卡，树生悄悄穿越丛林，三更时分，回到了村子里。泥墙屋外，树生敲开了家门。月映西窗，屋内有光影。老爹左腿用夹板固定，躺在床上。 ㊴“爹，您咋啦？” ㊵“砍柴滑了一跤。没啥事啦。” ㊶树生想哭，却哭不出来。 ㊷看到满儿回来，白发苍苍的老娘喜极而泣，颤巍巍地端来一海碗番薯粥。树生实在是太饿了，呼呼喝光了美食，就从怀里取出铜嘴烟杆，递给老爹。 ㊸“满儿啊，石营长牺牲啦？” ㊹“首长说，向您借的。部队有纪律，借东西要还。” ㊺“实打实送给他的呀，他给俺留了一把铁电筒呢。” ㊻“还在吗？” ㊼“上交给赤卫队了。” ㊽“哦，懂啦。” ㊾树生突然翻身趴在地上，重重地给双亲磕了三个响头，哽咽道：“爹，娘，满儿不孝，满儿要走了，要赶回部队。” ㊿鸡叫头遍，树生背起半布袋番薯干，辞别家人，毅然走向陷入重围的青山径。这一去，他再也没有回来过。 （选自《福建日报》2024年7月17日） 文中的石副政委是一个怎样的人？请结合文本内容简要分析。 18、（2025·安徽淮北·三模） 奶奶的脐橙 ①从记事开始，奶奶对我就是偏爱的，葡萄、苹果、西瓜、樱桃、猕猴桃……小时候喜欢吃的水果，奶奶统统给我种了一个遍。在望不到边的小村庄，我常常感到自己非常富有。 ②关于奶奶种水果的故事有很多，但记忆最为深刻的，还是奶奶和脐橙的故事。 ③故乡临近长江，一到夏天，江边上就会氤氲着薄薄的晨雾。当果树们都还在做着香甜的美梦时，奶奶就开启了她一天的果农生活。 ④她先是倒好一桶水，换上手套，轻轻弯下腰，一点一点为果树淋上水。对于刚刚种植的小树苗，奶奶是爱惜备至的，生怕弄疼了它们。遇到没有长出绿芽的树木，奶奶便用她长着老茧的手摸着果树的腰肢，好像在安慰果树，不要伤心，然后蹲下身去，把果树林周围的野草一株一株地拔去，扔得远远的。遇到长得生机勃勃的果树时，奶奶便会咧开嘴，露出早已掉了好几颗牙的笑容。奶奶爱果子是深入骨髓的，就连镰刀和挖锄都是奶奶为果子们量身打造的，为了避免“割伤”它们，奶奶把尖利的部分统统换成了木头。 ⑤童年的我甚是不解，这光秃秃的树木也能长出脐橙？奶奶解释，不要觉得它现在看起来又干又秃，等秋天一过，小树苗就会长出果子。为了更好地照顾果林，奶奶在树林中制作了一个小木屋，那一座小木屋，小得只能容下一张床，我常常依偎在奶奶怀中，仿佛睁眼就能看到小树苗随风摇曳，闭眼就能闻到木叶香。 ⑥寒来暑往，我在这个小木屋里度过了最美好的童年，而奶奶的脐橙，也像个孝顺的孩子，给她各种反馈。春暖花开的季节，奶奶家脐橙树的叶子，颜色永远是最苍翠的，光秃秃的树干也开始生儿育女；到了夏天，当别家的村民感叹着天气闷热时，奶奶的果树却张开双臂，将毒辣的阳光挡在了窗外；一到寒冬，树上那一颗颗饱满的果实正是回馈奶奶最好的礼物。 ⑦那一年，我们家搬去了城市生活。菜市场的水果琳琅满目，各种各样的橙子香味四溢。我咬了一口，竟分不清哪种是故乡的味道。同年，奶奶生病了，患上了老年痴呆，曾一度被“弄丢”。父母辗转在城市，寻找奶奶的身影，却未曾找到。后来经过派出所民警的调查，原来奶奶乘坐乡村大巴，回到了老屋，她什么都忘记了，唯独没有忘记她的那片果林。 ⑧后来，我拿到了大学通知书，第一件事就是去找奶奶。在日落时分，我看到奶奶站在广袤的田野里对我挥手，她佝偻的身躯宛如一个大写的“逗号”，就像寂寞天地的圆心。她走的那天，天边墨色翻涌，万籁骤然停息，我在梦中试图伸手抓住她，但抓住的不过是夏末的几根野草、几片落叶。那一年，奶奶的生命定格在了75岁。 ⑨今年立秋，我又回到了故乡。在政府的引导下，村民大力发展种植产业。而这片树林很争气，零散的脐橙树，早已经漫山遍野，它们开花结果，繁衍生息，规模庞大，结出了金灿灿的果子，也给村民们带来了可观的收入。而这座长江边陲的小镇，经过不断发展，改造，升级，摇身一变，俨然成了“国家旅游乡村”。长江边的廊道站满了各类游客，城里面的车，一辆接着一辆。我突然想起奶奶那句话：“别看它现在光秃秃的，时间到了，始终会结果子的。” ⑩我又来到了奶奶的那片果林，不出所料，小木屋经过风吹雨打，已裂痕斑斑。但这片脐橙林，却显得格外茂密，树干长满了疙瘩，但树冠却越长越大。它们用无穷的生命力，向下扎根，也向上攀援。 ⑪大概下雨的缘故，树下充斥着一股树香味。我抬头，看见青绿色的小果子探头探脑，像撒娇的小孩。长江的风轻抚我的脸庞，我望着远山，思念着奶奶。看见了吗，奶奶？你热爱的果子们，生长从未间断。这些乖巧的果子们，此时此刻，大概和我一样，也在眺望远方的亲人吧。 （有删改） 请结合文章内容，概括奶奶的形象特点。 19、（2025·安徽亳州·三模）请阅读下面的文字，回答问题。 豆腐香 陈白云 ①在祖母看来，制作豆腐与种地一样，选最优的种子播进田里，才能有好收成。她绝不允许有变质的豆粒混进其中，那样会伤了手艺，也愧对脚下这片土地。经过精心挑选，祖母将颗粒饱满的豆子晾晒在竹簸箕上，让它们再次接受冬日阳光的洗礼，待其慢慢卸去满身盔甲，变得温润圆融一些。 ②磨豆腐，不仅是磨豆子、磨时间，也是磨脾性、磨心志，俗话说“心急吃不了热豆腐”。我填豆、加水，祖父推磨、哼曲儿，配合默契。不多时，鲜嫩的豆浆如乳汁般汩汩流淌。接下来，搽浆。把纯棉纱布系在豆腐架的四端，自然形成一个纱袋，再将磨好的豆浆倒进去，用力挤出浆液到木桶，留下豆渣。豆渣可做一道好菜，用大蒜叶炒香，或放点白菜煮汤喝，回味无穷。柴火早已准备好，豆浆倒入大铁锅中，先小火后大火，经一番熬煮，清香溢出。 ③点浆是关键环节，也是技术活。将翻腾的豆浆倒在瓦缸里，一边加入石膏水，一边使劲搅动，顿时蒸汽升腾，生出雪白的豆花。再闷浆十余分钟，凝固成豆腐脑。此时，灶台上摆好五只碗，还有提前切好的青蒜与香菜。祖母舀出几勺豆花放进碗里，再加点陈年米醋，我们一口气喝个精光。 ④最后一道工序，压石去水。用铁瓢将豆腐花舀进专门的长方体木槽中，以白纱布裹严实，再压上木板和石头，令其成形。经过一夜的考验，一板莹白如玉、方格状的豆腐便新鲜出炉了。 ⑤豆腐做好了，可以用新鲜的河水“养”于桶中，每隔两三天换一次水。豆腐离不开水，否则失了鲜气灵气，不再细腻如膏。青菜烧豆腐是家常菜，有“青菜豆腐保平安”之说，一青一白，素淡爽口，寓意做人清清白白，才能一生平安。如果想吃简单一点，直接来个皮蛋拌豆腐，加葱花、蒜粒、香醋少许，有清淤积、降肝火、排脏腑热气之功效，为不折不扣的养生菜。 ⑥祖母做的豆腐，乡邻都爱吃。无论煎、炒、炖，均不变形。有人问祖母，你家是不是有什么祖传秘方？祖母往往淡然一笑，“选好黄豆，很关键。”乡亲们不相信，就这么简单？纷纷猜测祖母的豆腐肯定放了什么秘密卤料。乡里办喜事，有人提前找祖母定几板豆腐，她也不推辞。左邻右舍想吃豆腐了，她也会大方送上一块。隔夜的豆腐，祖母绝不给别人。 ⑦祖母爱干净，始终保持着一尘不染的心性，每天将自己收拾得清清爽爽。家里的豆腐板、磨豆腐的磨，用了好几年，还像新的一样。 ⑧随着阅历增加，我发觉豆腐如一位默默无语的智者，常给人启迪与智慧。它经得起磨砺，耐得住考验。历经十几道工序，来不得半点虚工。特别是石磨豆浆、烧豆浆环节，前者是千磨万击，后者是烈火煎煮。两道工序，像极了人生。路途可能逢坎坷，眼睛可能遇风沙，脚下可能遭荆棘，唯有像豆腐一样，穿过石磨，浴火重生。它择泉而酿，自然纯粹。在方正之体、清白之心里，无一丝杂质和杂念，风骨至此，我恍然明白很多人偏爱它的原因。不必说陆游每天清晨要煮豆腐汤一锅，每遇客人来访，即以豆腐汤招待；也不必说苏轼官居杭州时，常下厨房自己动手制作菜肴，发明了“东坡豆腐”；单是袁枚为请教豆腐佳肴的做法，竟恭恭敬敬“为豆腐三折腰”，就已让人忍俊不禁…… ⑨有人将豆腐分为寻常品、通品、佳品、奇品、妙品、绝品六个品级，不管区别在哪里，也充分说明，人间真味不过一碗鲜豆腐。有作家这样形容它的美味-“甘而不哝，酸而不酷，咸而不减，辛而不烈，淡而不薄，肥而不腻”，也是说它与任何食材搭配都不会喧宾夺主，破坏其主味，同时也能留住本味。 ⑩祖母说，人活世上，必须立得起来，留得住清白，守得住方正。她告诉我，人是要有点精神和风骨的。其实，这也是祖母做豆腐好吃的秘诀。在我看来，祖母已修炼成一块豆腐了。 （选自《西安日报》2025年01月20日） 文中的祖母是一个什么样的人？请结合内容简要分析。 20、（2025·安徽滁州·三模）阅读下面的文字，回答问题。 修车老张 田秀娟 ①修车老张，就是我们小区附近一个修车的老头儿，姓张。 ②丁字路口，绿化带旁边，一辆旧电动三轮车，车厢里杂七杂八，满满当当。车厢上面绑着一个大木头牌子，上面用红漆写着三行竖排的大字：磨刀、补胎、换拉锁头。旁边的地上摆放着编织袋子、塑料盆、打气筒、收音机、保温杯、小铁盒子、空竹等杂物。 ③老张今年71岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。他爱说爱笑，一笑就露出一嘴招牌烟黄牙。一颗上门牙前两年光荣“下岗”了，老张任其“来也匆匆，去也匆匆，就这样风雨兼程”。他没意见，不代表相邻的两颗牙就没意见。因为突然失去了依靠，两颗牙不约而同地向中间缺口处倾斜，颇有些桀骜不驯的架势。 ④老张干活实在，手还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿工夫，他已经补好胎打好气了。没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎。生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧，有时站起来抖抖空竹。老张抖空竹那叫一个溜，两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去、接住，再抛、再接，一连串的动作一气呵成。旁边摆摊的人乐呵呵地说：“老张，真有两下子！”老张收了空竹，嘿嘿一笑：“不止两下子，有三下子呢！” ⑤冬天冷，夏天热，春秋有风，别人看着老张挺辛苦，可老张不觉得。“老在家呆着，闷得慌。出来眼宽，心里痛快！”老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去。老伴喜欢花，家里的窗台上摆满了各式各样的盆花。 ⑥老伴和老张同岁。他们有两个女儿、一个儿子，都已成家，日子过得挺好。儿子、儿媳在外面打火烧，挣了钱，在城里买了楼房。大女儿是教师，二女儿、女婿开了个汽车配件加工厂。一到过年过节，六个孙子、孙女叽叽喳喳地围着老张，这个叫“爷爷”，那个叫“姥爷”。“哎呀，比有100万块钱还舒坦！”老张眯着眼睛说。 ⑦老张年轻时是个帅小伙儿，初中毕业后在村里当代课教师，自学了唢呐、葫芦丝等乐器，还在村里当过几年会计。后来，他和一群爱好音乐的人成立了“红白喜事”乐队，他吹唢呐。 ⑧老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能有好报。老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。在乐队吹唢呐，遇上村里人家有红白喜事，他一分钱不收。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上。老伴也是个热心肠，谁家有个大事小情她都愿意帮一把。 ⑨其实，儿子、女儿不愿让老张出来摆摊，可老张不愿意。五年前，老张得了脑血栓。“一眨眼，就拴着了，花了好几万，左半边身子还不利索。”出了院，本来性格开朗的老张，像变了个人，成了以泪洗面的“林妹妹”。亲戚朋友去看，老张一把鼻涕一把泪，哭得别提多伤心。后来谁都不想见，关上门，自己闷在屋里。老伴、儿女们轮番做工作，老张树立起了信心，一点一点地锻炼，先是拄着棍子，从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天天，老张奇迹般恢复了健康，恢复了开朗的性格。 ⑩家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景。忙里偷闲的老张一边用纸条卷着旱烟，一边说：“我这辈子，除了抽烟这个不良嗜好，再没有一个不良嗜好了。”他吸了几口烟，略一沉思又说：“啥是幸福啊？人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” ⑪说这话时，老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。 结合文章内容，分析“老张”的人物形象。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题35 文学类文本之人物(解析版） 题型解读+考点点拨+中考真题+2025年模拟汇编 一、考纲规定 （一）人物形象认知 1. 人物基本信息：考纲要求学生明确文学类文本中主要人物的身份、地位、职业等基本信息。 2. 人物性格特点把握：能够准确把握人物的性格特点，包括但不限于勇敢、善良、懦弱、狡黠等。通过对文本中人物言行、心理活动等的分析，提炼出人物性格特征。 （二）人物塑造手法理解 1. 描写手法识别：学生要能识别作者塑造人物所运用的各种描写手法，如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。 2. 其他塑造手法认知：除描写手法外，还需了解其他塑造人物的手法，如对比、衬托、欲扬先抑等。 （三）人物形象分析与主题关联 1. 人物形象分析：能结合文本内容，全面、深入地分析人物形象，理解人物性格的复杂性和多面性。 2. 人物与主题关系理解：理解人物形象对表达文章主题的作用，认识到人物是主题的载体，通过人物的经历、命运等反映社会现实、传达作者的思想情感。 （四）语言表达规范 1. 分析表述要求：考纲规定学生在分析人物形象及相关内容时，要用规范、准确、有条理的语言进行表述。分析内容应包含人物的特点、塑造手法、在文本中的具体表现以及与主题的关联等要点。 2. 多角度综合分析：鼓励学生从多个角度对人物进行综合分析，如从不同情节、不同人物关系等方面全面理解人物形象，避免片面分析。 二、能力要求 （一）阅读理解能力 1. 文本信息提取：能够从文本中准确提取与人物相关的信息，包括人物的言行、外貌、心理活动等描写内容，以及人物之间的关系、人物所处的环境等信息。 2. 语境理解人物：结合文本语境，理解人物言行背后的动机和心理。人物的行为往往受到其性格、经历、所处环境等因素的影响，通过对语境的分析，深入理解人物。 （二）分析归纳能力 1. 人物特点归纳：通过对文本中人物相关信息的分析，归纳出人物的性格特点、思想品质等。在归纳时，要注意从不同事例中总结共性，同时也要关注人物性格的多样性。 2. 塑造手法分析：分析作者塑造人物所运用的各种手法及其效果。从描写手法的角度，分析外貌描写如何展现人物的身份气质，语言描写如何体现人物的性格和心理；从其他塑造手法角度，分析对比、衬托等手法如何突出人物形象。 3. 人物与主题关联分析：分析人物形象与文章主题之间的内在联系，理解人物的命运、选择等如何反映主题。 （三）鉴赏评价能力 1. 人物形象鉴赏：对人物形象进行鉴赏，评价人物形象的典型性、丰满度等。一个成功的人物形象应该具有典型性，能够代表特定时代、特定社会阶层的人群特点；同时，人物形象应具有丰满度，性格特点丰富多样，不是单一扁平的。 2. 塑造手法评价：评价作者塑造人物手法的合理性和巧妙之处。不同的塑造手法适用于不同的人物和情境，分析作者如何根据人物特点和表达需要，恰当地运用各种手法，使人物形象更加生动、鲜明。 三、重难点 （一）重点 1. 主要人物形象分析：对文学类文本中主要人物形象的分析是重点。学生要深入理解主要人物的性格特点、成长历程、命运转折等，能够通过具体事例详细阐述人物形象的具体表现。 2. 人物塑造手法运用：掌握人物塑造手法及其作用是关键重点。学生要熟练掌握各种描写手法和其他塑造手法，能够准确判断文本中运用的手法，并详细分析其对塑造人物形象的作用。 3. 人物与主题的关系：理解人物形象与文章主题之间的紧密关系是重中之重。学生要学会从人物的经历、选择、命运等方面入手，分析人物如何体现主题，以及主题如何通过人物形象得以深化。 （二）难点 1. 复杂人物形象理解：理解性格复杂、具有多面性和变化性的人物形象对学生来说具有一定难度。这类人物的性格特点不是单一、固定的，而是在不同情境、不同阶段有所变化，需要学生细致分析文本，准确把握人物性格的复杂性和动态发展。 2. 隐性塑造手法分析：有些塑造手法可能不明显，需要学生深入的分析能力才能发现。例如，通过环境描写来烘托人物心情、暗示人物命运，或者通过次要人物的言行来衬托主要人物形象等。 一、提问方式 考点 提问方式 1、人物描写手法赏析 1、文中划线句子运用了什么人物描写方法，分析其作用。 2、从人物描写的角度赏析第3段划线句子。 2、人物形象分析赏析 1、简要概括A的形象特征。 2、请结合全文分析A的形象特征。 3、主人公辨析 1、有人认为A是本文的主人公，也有人认为是B，你怎么看，请结合全文分析。 2、小说的主人公是谁？请说出你的理由。 4、次要人物作用 1、文中主人公是A，作者为何花大量笔墨写B，请结合小说进行分析。 2、小说中的XX与刻画某人物的形象有密切关系，请简要分析？ 二、答题思路 考点1：人物描写手法赏析 （一）人物描写的分类及作用  1、分类：人物描写一般包含 按对人物进行描写的角度或途径不同分为：正面描写和侧面描写 （1）正面描写 也称为直接描写，是直接对人物外貌、语言、神态、心理、动作进行描写的方式。 ①外貌描写 对容貌、体态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。如鲁迅的小说《故乡》中二十年后的闰土肖像描写：“先前的紫色的圆脸，已经变得灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;......那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”这里的肖像描写使读者感受到旧中国广大农民所经受的饥荒、苛税、兵、匪、官、绅的种种重压，感受到他们身心所忍受的无限的痛苦与摧残。 ②语言描写 是对个性化的人物语言来进行描写的一种描写方式。如《孔乙己》通过个性化的语言 描写，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。课文多次描写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜明的个性。 ③动作描写 是对人物个性化的行为、动作进行描写的一种描写方式。如《鲁提辖拳打镇关西》一文里，店小二阻拦鲁达时，是这样描写鲁达的：“鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一拳，打得那店小二口中吐水，再一拳，打落两个当门牙齿。”一个“揸”字，把人物怒不可遏，义愤填膺的形象刻画得微妙微肖，充分表现了鲁达爱打抱不平、济危扶贫的性格特征。 ④心理描写 是剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）的一种描写方式。例如《最后一课》写小弗郎士上习字课时,“屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心理想：‘他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌?’”这就很符合小孩子的心理特点,只有小孩子才能在侵略者强迫他们放弃学习祖国语言的权利时,由鸽子叫联想到侵略者的罪恶,从而表达了孩子们对侵略者的强烈憎恶和对祖国的无比热爱之情。 ⑤神态描写  是对表现在脸上的表情进行描写的一种描写方式。例如《水浒传》里的两个猎户：两个猎户听得痴呆了，说道:"“怕没这话!”武松道:“你不信时，只看我身上兀自有血迹。”两个道:“怎地打来？”武松把那打大虫的本事，再说了一遍。两个猎户听了，又惊又喜！叫拢那十个乡夫来。只见这十个乡夫，都拿着禾叉，踏弩刀枪，随即拢来。这里两个猎户的反映，生动地刻画了他们对于武松打虎的不信任，以及最后消灭大虫时内心的欢喜。 （2）侧面描写 也称为间接描写，是通过其他人的言行对主人公进行烘托的方式。通过衬托、对比、烘托，刻画人物形象，表现人物性格。概括地说就是通过其他人物的言行，或者环境描写，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。 次要人物衬托如《骆驼祥子》： 不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，想弄个上门女婿。这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子。这个，教他们只敢胡猜，而不敢在祥子面前说什么不受听的。其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会 一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻地去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里平常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家认为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句，没有格外多看他一眼；老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候，刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来，连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。 从刘四爷的表现中可以看出祥子的真诚勤快、勤劳本分、讲究干净，从虎妞的表现中可以看出祥子的脾气好。 环境烘托如《我的叔叔于勒》： 片段一：汽笛响了。我们已经上了船，轮船离开了防堤，在风平浪静，像绿色大理石桌面一样平坦的海上驶向远处。我们看着海岸向后退去，正如那些不常旅行的人们一样，感到快活而骄傲。 这里用轻快明丽的景象衬托出全家人的兴奋快乐。 片段二：后来大家都不再说话。在我们面前，天边远远地仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔塞岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛号船，以免再遇见他。我的母亲一肚子心事，愁得了不得。此后我再也没见过我父亲的弟弟! 此处以阴郁厚重的压抑之景衬托出人们的失望沮丧甚至是担心之情。 备注：细节描写：在人物正面描写与侧面描写中，对人物加以生动细致的描绘。 2、人物描写的作用  （1）外貌描写的作用：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。 （2）语言描写的作用：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身份与社会地位。 （3）动作描写的作用：塑造人物形象，表现人物性格特点。  （4）心理描写的作用：反映人物性格，直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。  （5）神态描写的作用：表现人物内心世界，刻画或突出人物性格特点，反应人物品质，使人物造型栩栩如生。 简而言之，人物描写的作用就是塑造人物形象，展现人物外在形象（外貌、职业、身份、地位），表现人物内在形象（心理、喜好、性格、品质、精神思想）。 （二）人物描写手法赏析题答题格式 1、运用了……描写； 2、生动形象地写出……（特点），表现了人物（要结合文章具体化）……（精神/品质/心理）； 3、表达作者（有时是“我”）……（情感）； 5、如果是侧面描写，应回答：从侧面烘托…… 考点2：人物形象概括、分析 人物形象包括外在特征（外在形象）和内在特征（外在形象）。外在特征是指人物的外貌、衣着、职业、身份、生活习惯等；内在特征是指人物的心理状态、精神品质、性格特征、命运变迁等； 1、题型 （1）人物形象概括题 该类题型只需要对人物外在形象与内在形象进行概括即可。 （2）人物形象分析题 该类题型需要结合文本对人物外在形象与内在形象进行分析，必须列举文中哪些信息体现了人物形象特征。 2、答题思路 （1）人物社会关系建模 如父子关系、师生关系、朋友关系、陌生人、医患关系等等； （2）分析关系线情节故事 人物在不同与不同社会关系人发生了哪几件事，几乎每件事都可以分析出人物一个形象特征； （3）结合文中的正面和侧面描写（细节描写）以及环境描写对人物的作用 ①正面描写：“外语动神心”+“细节” ②侧面描写：对比、衬托 ③烘托人物心情、暗示人物命运 （4）注意文中作者的介绍和评价，回归原文 若原文中有一些定性类的词语，如“刚直不阿” 、“乐观开朗”，那么圈画关键词，直接摘抄，若原文中没有定性的词语，仅仅是一些描述性语句，则理清重点句，自行归纳。 3、注意事项 （1）审题 审题要审清三点： ①是整体把握还是局部分析 整体把握的提问方式主要有：①他是什么样的人？②请结合全文，分析其性格特点。 局部分析的提问方式主要有：①画线的句子体现了人物怎样的情感？②画线的句子写出了人物怎样的性格？ ②是概括还是分析 “概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要在此基础上结合文字分析。 ③是性格还是形象 答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。 （2）答题 ①整体把握题 A.只要求概括形象或性格，只要分点列出即可，点与点之间不能交叉。 整体分析，可有两种思路： a.概括→分析：先给出一个总的评判，即用几个关键性词语高度概括出人物形象(性格)的特点，用“×××是一个……的人物形象”的句式完成，接着在小说中找到相关依据，概要论证分析。 B.分析→概括：先列出文中人物的言行举止，后概括出人物形象或性格特点。 ②局部分析题 先看所给画线句子是什么描写，如语言描写、动作描写、肖像描写等，抓住描写中的关键词语看其凸显了人物什么样的性格或心理，再结合情节推进、故事相关背景，就可以准确把握人物的心理或性格。 答这一类题要多往深处想想，因为这类题的答案往往不止一个。 ③学会用术语答题 人物形象的概括，都有较固定的术语。如正面人物常用以下词语概括： 寡言少语、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、从容、耐心、踏实、勤俭、敬业、诚实、执著、势利正直、公正、勤劳、勤奋、善良、仁慈、乐于助人、宽容、大度、严于律己、聪明、机智、深谋远虑、有志气、有作为、专一、坚定、坚强、勇敢、忠贞、忠诚、真诚、诚实、谦虚、清高、节俭、朴实、廉洁、博学、能干、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫贱不移等。(反面人物则换成相应的反义词语即可) 考点3：主人公辨析 （一）答题格式 1、点出主人公 2、说明理由 从标题看 1、标题以A为标题； 2、标题中的是主人公A……，与主人公A紧密相关； 从人物看 1、主要主要写了A这一人物，对A的描写笔墨较多，对A进行了……等描写，人物塑造完整、生动； 2、次要人物衬托了A，突出了A……品质。 从情节看 1、围绕A写了哪些事件； 2、从A起笔或收束全文； 3、A贯穿全文，推动故事情节发展。 从主题看 1、通过写A做……事，体现了……主题思想，主旨通过A得以体现； 从记叙人称看 1、故事是从哪个人物的视角来写的。 （二）判定主要人物(主人公)存在的误区 1、线索人物、焦点人物、出镜率高的不一定就是主人公； 2、反面人物也可以是主人公； 3、主人公不一定是个体人物，也可以是一个群体； 4、题目中出现的人物不一定就是主人公。 考点4：次要人物作用 在三要素中，人物又是主要的要素。人物能够分为主要人物和次要人物，主要人物是作者浓墨重彩描写的结晶，也是我们在课堂上破费大量时间赏析、品读的对象。另外，还有一些着墨不多的次要人物，这些人物常常被我们疏忽，或没有给予足够的关注。其实，他们在侧面烘托、推进情节、渲染氛围、升华主题等方面占领着重要的位置。在赏析小说时，也要注重经过剖析次要人物来了解文本。 一、次要人物的作用 1. 对主要人物 ① 对主要人物起陪衬、对比作用，突出主人公……（地位、品质、精神）； 次要人物的某些特点或行为与主要人物形成鲜明对比，从而使主要人物的形象更加鲜明突出。 例子：在《孔乙己》中，短衣帮的麻木冷漠衬托出孔乙己的孤独和悲惨；酒店掌柜的唯利是图对比出孔乙己的善良和迂腐。 ② 引出主要人物； 次要人物在故事的开端出现，通过其言行或遭遇引出主要人物的登场。 例子：在《水浒传》中，高俅的发迹引出了众多梁山好汉的故事。 2. 对情节作用 ① 推动……情节发展； 次要人物的某些行为或决定直接影响了故事的进展，使情节朝着新的方向发展。 例子：在《骆驼祥子》中，孙侦探的敲诈导致祥子买车的梦想再次破灭，推动了祥子命运的转折。 ② 为下文……情节埋伏笔、做铺垫； 次要人物的出现或其相关情节为后续主要情节的发生预先埋下线索或创造条件。 例子：在《三国演义》中，庞统在落凤坡的死为诸葛亮入蜀辅佐刘备埋下伏笔。 ③ 以我的所见所闻作为贯穿全文的线索，我是事情的叙述和见证人，增加小说的真实性； 以第一人称“我”的视角来讲述故事，使读者感觉更加真实可信，“我”所经历和观察到的一切串联起整个情节。 例子：在《最后一课》中，“我”（小弗朗士）的见闻和感受贯穿全文，展现了阿尔萨斯地区在沦陷后的情景。 3. 对环境作用 ① 烘托……氛围（如很多群众喧哗吵闹熙攘，则可以烘托出一种热闹的氛围）； 次要人物的群体表现或活动能够营造出特定的环境氛围，增强场景的真实感和感染力。 例子：在《红楼梦》中，元妃省亲时众多丫鬟、仆人的忙碌和热闹烘托出贾府的繁华景象。 4. 对主旨作用 ① 同主要人物一同揭示/丰富深化/升华……主旨； 次要人物与主要人物共同经历和展现故事中的种种，共同表达和强化作品的主题思想。 例子：在《变色龙》中，赫留金的遭遇与奥楚蔑洛夫的变色龙形象一同揭示了沙皇统治下的黑暗和腐朽。 ② 通过次要人物的……揭示/深化/升华……主旨； 次要人物自身的命运、性格特点或行为等能够单独地对主旨进行揭示、深化或升华。 例子：在《故乡》中，杨二嫂的自私、刻薄深化了作者对故乡人民在封建礼教束缚下发生人性扭曲的悲哀这一主旨的表达。 5. 对读者作用 ① 通过次要人物的……感染读者； 次要人物的命运、品质或情感能够触动读者的内心，引发读者的共鸣和情感反应。 例子：在《卖火柴的小女孩》中，小女孩的奶奶虽然出场不多，但她的慈爱和温暖感染着读者，让读者对小女孩的遭遇更加同情。 ② 设置悬念，引起读者思考/吸引读者阅读兴趣； 次要人物的神秘身份、奇怪行为或突然出现等能够激发读者的好奇心，使其想要了解更多。 例子：在《福尔摩斯探案集》中，一些看似无关紧要的路人角色的异常表现常常设置悬念，吸引读者跟随福尔摩斯一同探寻真相。 一、【2025安徽中考真题】 阅读下面的文字，回答问题。 海一样的棉田里，我像只船 乔叶 ①在我小时候，棉花是村里每户人家都必种的庄稼。 ②十岁左右的我，干得最好的活儿就是摘棉花。这时的我，个子长得恰好和最高的棉枝一般般，摘棉花时顺手就来，十分得劲。于是，到了秋天棉花盛开的季节，每天下午放学之后，我就会到地里去摘一会儿棉花。 ③小小的我站在棉田里，腰里束上一只棉包，一双手忽左忽右，忽上忽下，忽里忽外，忽高忽低，见着大朵开的棉花就抓，见着小朵开的棉花就捏，三抓两抓一大把，三捏两捏一小把，将两只手使得像一对轻盈翻飞的蝴蝶。 ④每摘过一段，我就会往后看看。没有摘过的棉垄是蓬蓬松松的，枝枝权杈都聚在一起，不分眉眼，等到我摘过去后，棉垄就露出一条清晰的小路，像我头发上劈出的中缝。棉棵们则像头发一样，朝两边温顺地散开。这些头发是褐色的，一片片棉叶和一朵朵棉花是头发上盛开着的头花。 ⑤小路延伸得越来越长，棉包像气球一样鼓胀起来。这两样让我获得了双重的成就感。摘累了，我就会停上一小会儿，对着棉花的花苞和碧青的棉蕾深深地吸上几口气，让肺腑里都充满它们的芳香。 ⑥那一天天气很好，天很蓝。我放学后照例到了棉田，和母亲一起摘棉花。摘了一会儿，母亲唤着我，说先回家做饭去了，让我随后就来，我答应着，心想一定要把这道棉垄摘完。天还早着呢。这块田里的棉垄是很长的，至少有一里路的样子。如果摘不完，明天还得走这么远，我觉得这么浪费体力实在有些可惜。再说，我也喜欢一个人待会儿。 ⑦摘完了，天色看起来依然很亮，我并没有立即走，我真是喜欢在棉田里待着的。黄昏时的棉田更是别有一番风情。它神秘却不恐怖，沉静而又鲜活，有几次，也是这样的时分，也是我一个人，我在棉田里摘着摘着便放声高歌，感到满田的棉花都在应和我，惬意得很。 ⑧此时，偌大的棉田只有我。浅蓝色的雾霭已经深罩在田野周围，蝈蝈的鸣叫声显得愈加淸脆。在郁郁葱葱的棉叶里，我更加轻捷地揽着那些开着雪桃的枝条。我慢慢地走着。一里长的棉垄，不近，也不远。我愿意慢慢地走着。我愿意让肩上的粉色棉包像一朵有腿的巨大的花，行进在暮色渐深的棉田中。 ⑨海一样的棉田里，我觉得自己就像一只划行的船，两条腿就是桨。腿不时碰到一些棉枝的小杈，它们在腿上拂来拂去的声音如小河的轻浪，亦若柔和幽美的亲吻。 ⑩快走到田边时，我觉得累了，决定躺在棉田里休息一会儿。于是我拨开棉枝，找到一处平展的地方，把花包往脖子后头一搁，舒舒服服地躺了下来。 ⑪我就睡着了。 ⑫我是被母亲的声音唤醒的。确切地说，是被她略带嘶哑的声音唤醒的。我从没有听过她那样的声音：焦急，绝望，含着隐隐的哭腔。她大声喊着我的名字，由远及近，又由近及远。随着她的声音震动的，还有手电筒的光。 ⑬天已经这么黑了呀。我居然睡了这么久呀。 ⑭我答应着母亲，站了起来。母亲闻声就朝着我的方向转过身。她并没有如影视剧里演的那样扑过来，抱住我，热泪盈眶，而是站定在那里，骂道：“你个死妞儿，吓死我了！” ⑮我朝她走去，走到她身边时，在那深秋清冷的棉田里，感受到了她热暖的气息。我以为她会打我，至少也要敲一下脑袋吧，但她没有。她只是头也不回地往前走去，我自然是乖乖地跟着她走，也知道自己今天在棉田睡的时候有点儿长，就很理亏地没话找话： ⑯“妈，咱明儿还来吧？” ⑰“来。没摘完就得来。” ⑱听母亲的口气很正常。我暗暗庆幸今天躲过了一劫，运气不错。 ⑲很多年后我才明白，母亲当时肯定也是这么想的。 （选自《解放日报》，有删节） 5. 请从动作描写的角度，赏析第③段中的画线部分。 【答案】 动作描写，运用“抓”“捏”等一系列动词，写出了摘棉花的全过程，表现了“我”动作的熟练、轻盈、心灵手巧，富有美感，写出了“我”活泼天真。呼应前文“十岁的我，干得最好的活儿就是摘棉花”，突出“我”摘棉花的成就感。表达了“我”对摘棉花的热爱以及对童年美好生活的怀念。 【导语】这篇散文以童年摘棉花的劳动场景为载体，通过细腻的感官描写展现了乡村生活的诗意。作者运用大量比喻（如“蝴蝶”“头发”“船”等）和动作描写，将劳动过程转化为充满童趣的审美体验。文中对母亲寻找场景的刻画尤为动人，通过“骂声”与“热暖气息”的对比，含蓄表达了深沉的母爱。文章以“海一样的棉田”为意象，将个体生命体验与自然景观相融合，营造出既真实又梦幻的意境。 【解析】本题考查语句赏析。 画线句运用了动作描写，“忽左忽右，忽上忽下，忽里忽外，忽高忽低”，以连续的方位变化动作，呈现出“我”摘棉花时灵活自如的状态；“抓”“捏”两个动词，精准区分大朵与小朵棉花的采摘动作，“三抓两抓”“三捏两捏”则进一步细化动作过程，将“我”摘棉花时的熟练、轻盈展现得淋漓尽致，仿佛能看到一双手像灵动的蝴蝶，在棉枝间穿梭忙碌。这些动作描写，呼应前段中的“十岁左右的我，干得最好的活儿就是摘棉花”，让“我”心灵手巧、擅长摘棉花的形象立起来，也传递出“我”沉浸于摘棉花劳作的愉悦，以及对童年在棉田这段美好时光的深深怀念。 二、【2022安徽中考真题】 请阅读下面的文字，回答问题 红船女子 佟继萍 ①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。 ②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。 ③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。 ④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 ⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。” ⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？” ⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。 ⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。 ⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。 ⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。 ⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。 ⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。 ⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。 ⑭会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 ⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。 ⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤彤的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。 ⑰…… ⑱傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 ⑲而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。 （选自（2021中国年度小小说》，有改动） 8. 缅怀历史，致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内容写出两点并简述理由。 【答案】 ①谨慎机敏、胆大心细：从她发现可疑人物及时报告给代表们可以看出；②爱党，尽职尽责：从她坚持为会议站岗放哨，即使在风雨中也依然坚持可以看出；③做事稳重，不怕牺牲：从她安排大家去南湖进行会议可以看出。(答对2点即可) 【解析】本题考查人物形象。此类题的答题格式一般为先写出人物的优秀品质，然后找出文中相关语句。 从第③段“进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息”可以看出王会悟对会议中出现的突然情况表现高度的警惕，体现出她谨慎机敏、胆大心细的优秀品质。 从第②段“受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨”，第⑬段“一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意”可以看出她坚持为会议站岗放哨，体现了她爱党、尽职尽责的优秀品质。 从第⑥段“王会悟说：‘我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？’”第⑪段“王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上”，第⑭段“会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了”可以看出王会悟选择游人少、好隐蔽的南湖上的一艘画舫开会，可见她做事稳重、不怕牺牲的优秀品质。 三、【2020安徽中考真题】 请阅读下面的文字，回答问题。 十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事；做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于（ ），而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打①上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！ 再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰②去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他（ ）可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。 按照常规的审美标准，他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿③粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒——他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱④的。 这么说来，祥子确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，象民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么（ ）；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！ 祥子决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。过不了这一关，他不能放胆的去跑。 （节选自老舍《骆驼祥子》） 6. 请赏析下面两段文字。 （1）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的 腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！（从写作方法的角度） 7. 从整本书看，样子的形象发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么？请用两三句话加以概括。 【答案】 6. （1）在心理描写中融入外貌描写、动作描写，生动地塑造了祥子身体健壮、充满自信的形象。 7. 形象：从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”，变成了一个麻木，潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉” 原因：祥子的悲剧，是他个性弱点造成的，更是他所处社会压迫的结果。 【解析】 【6题详解】 考查对句子的赏析。①从写作方法的角度赏析，“看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！”中“他计划着怎样杀进他的腰去”可知是对祥子心理的描写，“铁扇面似的胸”“直硬的背”“肩多么宽”可知是对祥子外貌的描写，“看着”“杀进”“扭头”可知是对祥子动作的描写，心理描写中融入外貌描写、动作描写，生动细致地刻画出刚进城的祥子身体强壮、意气风发、充满自信的形象。 【7题详解】 考查对人物形象的理解和悲剧原因的探究。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。他用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，从军阀逃回来后，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而祥子用虎妞的积蓄买的一辆车，在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，他对生活失去了希望，彻底地堕落了。祥子变成了一个麻木，潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。 祥子是社会中的人，而且所面对的那个“强大的、罪恶的、病态的社会”，正是这样的社会才是造成他人生悲剧的主要原因。祥子自身性格的双重性、堕落性、劣根性是一个无法回避的因素，对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。 四、【2019安徽中考真题】 （一）请阅读下面的文字，回答问题。（22分） 访　梅 小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。 舅爷是个画家，听奶奶说，他名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画，大雪天里，天地一片花白，有什么可画的呢？我们很有几分（　　），更有几分好奇，便闹嚷嚷地跟了他去。 山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，果然天地单调，画面更单调。 “单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。” “找些什么色彩呢？" “譬如梅花，那花是多么的红呢！” “去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。 我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎作着沉思。再往远去，也是一片灰白。 我们又跑到山包西边，心想这儿是一定有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地找了，并没有什么梅，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里。觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。 我们转回到舅爷那儿，十分（　　），他竟已画了四张画，看见了我们，说；“孩子，寻到了吗？” “什么也没寻到，只是白的。” “好了，找到了。” “白的有什么意思？” “你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！” “那么说，”我们一时（　　）了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？！” “对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。” 我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。 （选自《贾平凹散文精选》，有删改） 请品析下列句子的表达效果。 舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。（从人物描写的角度） 【答案】 动作描写（或“神态描写”），写出了舅爷作画前的用心、专注和反复斟酌。 【解析】此题考查学生对句子表达效果的赏析，句子的表达效果,其实指的是句子表达的优点、特色、作用等.能准确地分析、解答句子在文中的表达效果,是新课标对现代文阅读的一项基本要求。此题中的“拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近“眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近”连续用了几个动词，运用了动作描写（或“神态描写”），写出了舅爷作画前的用心、专注和反复斟酌。 1、（2025·安徽滁州·三模）阅读下面的文字，回答问题。 鸡蛋、书籍与农妇 李新勇 ①一天早晨，开车经过一个菜市场，我决定进去看看。 ②那个菜市场位于我所居住城市的另一端，离我家比较远，平时不常去，但那个菜市场靠近农村，有很多农民一大早就把自家种植的蔬菜送来卖。农民自种的蔬菜从地里被直接送上市场，更新鲜，种类也更丰富。那天是周末，时间充裕，不用着急忙慌地赶回去做什么，于是停车，向菜市场走去。 ③还没有进菜市场的大门，远远地，看到一个中年妇女坐在一圈儿装满鸡蛋的竹篮子后面，每个竹篮里的鸡蛋上放着一张巴掌大的标价签。手写的标价签，文字横平竖直，在硬纸板上看起来不漂亮，也不丑。那些鸡蛋有的大有的小，颜色有的深有的浅，分门别类装在不同的竹篮里，价钱略有不同。 ④我没打算买鸡蛋，可这位中年妇女却一下子就抓住了我的眼球。 ⑤她有什么特别之处?五十岁上下，衣着朴素，没有叫卖，也没有对进出菜市场的顾客投来期盼的目光，而是在没有人买鸡蛋的时候，坐在凳子上低头看一本成语词典。她的右手握着一支自动圆珠笔，一边读一边勾勾画画，嘴上还在默读诵记。 ⑥早晨湿润的阳光从街沿斜射下来，落在熙熙攘攘的顾客身上，风在身旁高大的香樟树上轻轻穿梭着，快乐的鸟在林间啁啾嬉戏。此情此景让我恍惚，我十分功利地想，不知道这妇女读成语词典的目的是什么，为考试？为提高口才？为促销她的鸡蛋?好像都不沾边。中年妇女坐在一张木制的小矮凳上，膝盖上那本翻过若干次的成语词典早已老旧，却无破损……这景致若让摄影师捕捉到，合理利用光影，拍成照片，说不定能在摄影大赛中获奖。 ⑦有顾客来买鸡蛋的时候，她把右手的圆珠笔夹在词典里，熟稔地将词典放在一个蓝印花布材质的包上。做完生意，又坐下来，继续读那本词典。 ⑧我去向她买了两斤鸡蛋。趁着没有别的顾客我问她：“大姐好雅兴啊，一边卖鸡蛋还一边读书呢！” ⑨“闲着也是闲着，胡乱看看！”她的声音爽朗，看来也是个随和入世的人。 ⑩“能把词典看得如此有滋有味，大姐，您不是一般人呢！”我说。 ⑪她认真地看了我一眼，似乎在心里琢磨我这句话，回答说：“家里就只有这一本书。前一段时间随便拿出来看看打发时光，这一看，倒是看进去了，每一页都能增长我的见识。” ⑫家里只有这一本书？这话在我心头咯噔一下。这个年纪的女性从厨房走向书房，多么不容易。我问：“您是高中毕业还是初中毕业?” ⑬“当年哪有读到高中的福气。”又有顾客来买鸡蛋，她边做着生意边回答我：“那时候家里穷，初中没毕业就回家务农，结婚生孩子。十多年前我跟老伴儿办了养鸡场，他养鸡，我卖鸡蛋。现在两个孩子都大了，有了自己的工作，各自成了家。我现在每天只要卖完两筐鸡蛋，老两口儿的生活就有保障。” ⑭我问她：“你每天卖几筐鸡蛋？” ⑮她露出舒心的笑容，仿佛在向我透露什么大秘密，或者说怕人家讲她自夸，一丝成年人才会有的羞涩从笑容上倏忽而过，她说：“我每天要卖掉七八筐甚至十筐鸡蛋。多余的时间拿来干吗呢?我就想看书，重续我儿时和少年时的梦。可我家里没有什么书，只有一本孩子当年用过的词典……” ⑯我又问：“看过的内容，你记得住吗？”心想，她多半也就用读书来打发空闲时间，再说作为工具书的词典是多么枯燥的图书。 ⑰“记得住啊！”她说，“如今脑子空，心也空，没什么记不住的。再说那些成语真有趣，大多四个字，意思丰富得很呢！我们今天说一长串，赶不上人家古人说四个字！” ⑱跟这位大姐前后聊了半个多小时天，她的每一句话都像一记鼓槌，敲击在我心上。 ⑲我当即决定从我家即将泛滥成灾的书里，挑一些送给那位卖鸡蛋的妇女。在挑这些书的时候，我煞费苦心——不能随便抓几本就算，我必须挑跟她的生活和认知比较接近的，既有小说散文，也有一些人文社科类著作，还有几本关于历史文化和国家地理的书。她要送我鸡蛋，我说像你这样物物交换，下次我就不送书给你了。我对她说：“这些书我都看过了，不错的，值得大姐您有空的时候翻翻看看！” ⑳后来经过这个菜市场，我常常找个地方把车停下来，有时带上一两本事前准备好送给她的图书或者杂志，有时候空着手就悄悄来到菜市场门口。看那中年妇女在嘈杂的市声中看我的书，我就感觉我的书是值得的，它们找到了一位欣赏它们的人，相当于找到了知音。 （选自《人民日报》（海外版）2024年5月18日，有删改） 3．请赏析下面的句子。 她的右手握着一支自动圆珠笔，一边读一边勾勾画画，嘴上还在默读诵记。（从人物描写的角度赏析句子） 4．文章中的“中年妇女”是一个怎样的人？请结合文章简要分析。 【答案】3．动作描写，“握”“读”“勾勾画画”“默读”等一系列动词，生动准确地写出了中年妇女在嘈杂闹市中认真阅读的情景，突出了中年妇女热爱读书、热爱生活的形象，表达了对中年妇女的敬佩与赞美。 4．示例：认真，从“她的右手握着一支自动圆珠笔，一边读一边勾勾画画，嘴上还在默读诵记”可以看出；积极向上，从“我家只有一本书”，但仍然积极读书中可以看出；热爱生活，从在菜市场卖鸡蛋却专心读书等情节中可以看出；随和，从我与她的对话中可以看出。 【解析】 3．本题考查句子理解赏析。 结合第⑤段“她的右手握着一支自动圆珠笔，一边读一边勾勾画画，嘴上还在默读诵记”可知，句中用“握”“读”“勾勾画画”“默读”等动词，对中年妇女读书时的动作进行细致刻画。由此可知，这些动作描写生动展现出她在菜市场嘈杂环境中专注读书的状态，突出其对知识的热爱与积极的生活态度，表达了“我”对她的敬佩与赞美。 4．本题考查人物形象。 结合第⑤段“她的右手握着一支自动圆珠笔，一边读一边勾勾画画，嘴上还在默读诵记”可知，她读书时手持圆珠笔勾画、默读，动作连贯且专注。由此可知，这一细节体现出她对待阅读的认真态度。 结合第⑪段“家里就只有这一本书……每一页都能增长我的见识”和第⑮段“多余的时间拿来干吗呢？我就想看书，重续我儿时和少年时的梦”可知，即便家中仅有一本旧词典，她仍主动利用卖鸡蛋的空闲时间阅读，以此填补精神空缺。由此可知，这展现出她积极向上、追求知识的生活态度。     结合第③段“那些鸡蛋有的大有的小……价钱略有不同”和第⑤段“坐在凳子上低头看一本成语词典”可知，她将鸡蛋分门别类摆放，同时在无人问津时沉浸于读书。由此可知，她既认真对待生计，又不放弃精神追求，体现出对生活的热爱。 结合第⑨段“‘闲着也是闲着，胡乱看看！’她的声音爽朗”和第⑬段她边卖鸡蛋边自然回应“我”的提问可知，面对陌生人的交谈，她语气随和、对答流畅，毫无拘谨或抵触。由此可知，这反映出她性格中的随和与亲切。 2、（2025·安徽蚌埠·三模）阅读下面的文字，回答问题。 十二个洋葱 张燕峰 ①三十年前，我还是一个行事毛糙的小青年。 ②春节临近，母亲做了土豆粉条和炸年糕，让我给住在山里的二姨送去。 ③二姨很热情，用最好的饭菜款待我，并留我过夜。看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床的姨夫，我不愿再给她增添麻烦，便借口要去城里找同学借书，执意告辞。 ④临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。二姨要强且懂得感恩，无论生活多么困苦，在与亲友的交往中，一向讲究礼节。我了解二姨的个性，也不忍拂她的好意，便接了过来。 ⑤路上，我仔细看了看这些洋葱，一个个都个儿大饱满，圆润可爱，一看便知是二姨精心挑选出来的。我数了数，正好十二个。 ⑥这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难。此次相见，只见四十出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形。再看看手中沉甸甸的洋葱，我的内心酸酸的，也暖暖的。 ⑦走了一段路，我见日影渐渐西斜，估摸着在天黑前到不了家，想到这里离县城更近一些，干脆去县城住一晚，明天再步行回家。 ⑧走到县城，已是万家灯火，我找了一家旅馆住下。与我住同一房间的是邻镇一个做皮毛生意的大哥。大哥很健谈，给我讲了许多行业趣闻，我也聊起自己的村庄、家庭。 ⑨第二天出门吃早餐时，居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研，可以把我捎回去，我自然高兴坏了。想到住宿的押金正好抵一晚房费，我便决定不再回旅馆，直接去同学家。那袋洋葱，早已被我抛到了九霄云外。 ⑩回家之后，母亲询问二姨家的情况，我把看到的、听到的一五一十地告诉母亲。母亲为妹妹没有尽头的苦日子怅然叹息，看到我两手空空地回来，也没有多问。 ⑪这时，那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意呀！我内心慌乱，怕母亲责怪，便什么都没有说。 ⑫我深深地自责，充满了对二姨的愧疚。 ⑬原以为那一袋洋葱会像一粒小小的石子，落入岁月之河，再无人提及。出乎意料的是，三天后，一个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱。 ⑭原来，他是邻村村民，到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的大哥。大哥那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。那位大哥回忆起我聊天时提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家。 ⑮看到洋葱的那一刻，我的脸烧得通红，感到无地自容，恨不得找个地缝扎进去。 ⑯得知了原委，母亲连声致谢，并拿出五个洋葱执意塞给他。来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。” ⑰我打开装洋葱的袋子，数了数，十二个，一个都不少。 ⑱那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。 ⑲转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍萦绕着洋葱的清香。 （选自《光明日报》） 请结合文章内容，说说你对“二姨”这一人物的印象。 【答案】①勤劳坚韧：长期劳作致使手指变形，独自支撑家庭。②热情好客：生活困苦仍热情招待“我”。③重情明礼：讲究礼节，精心挑选回礼。 【解析】本题考查人物形象分析。 根据第⑥段“只见四十出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形”可知，二姨因常年辛苦劳作导致手指形态改变，体现出她勤劳坚韧、默默承受生活重担的品格。 根据第③段“二姨很热情，用最好的饭菜款待我，并留我过夜。看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床的姨夫，我不愿再给她增添麻烦”可知，即便家中有三个年幼孩子和卧病的姨夫，二姨仍以最大的热忱招待外甥，足见其热情好客的天性。   根据第④段“临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱……一看便知是二姨精心挑选出来的”可知，二姨在生活困苦中仍讲究礼节，主动回赠“我”精心挑选的十二个洋葱，展现出她重情重义的鲜明特点。 3、（2025·安徽池州·一模）阅读下面的文字，回答问题。 茶香 徐全庆 ①寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。好在下面一单快递是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶。 ②想起三年前第一次给郝大爷送快递，我至今还有点不好意思。我打他电话，让他下楼取快递，他说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧。” ③我从送货地址上知道他住十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快递，找各种借口让我送上门去，完全不在意会耽误我挣钱的时间。我回话说：“这幢楼上有好几份快递，你得等他们都拿完了，我才能给你送。” ④“我有的是时间。”他声音平静，但我总觉得那语气里有一股和我较劲的味道。我先去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一方法。 ⑤我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，但我看出他能走，那个轮椅只是他的代步工具而已，因而对他更加嫌恶。他小心翼翼地说：“实在不好意思，让你跑上来一趟。”他把愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上，让我释然许多。 ⑥我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的。”那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞。我虽然并不懂茶，也觉得那是很好的茶叶。 ⑦这下轮到我愧疚了。 ⑧那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。 ⑨那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉，仿佛我每次放学回家，母亲就立刻把饭菜端上饭桌。 ⑩我很快注意到，郝大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么多？为什么不干脆一次性买上很多？有一次，我把自己的疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释。 ⑪郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷为什么，郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。” ⑫谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，说：“你爸妈应该更想你回家过年。” ⑬郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气和地和我说上几句话。每天的顾客，绝大部分都视我为无物，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样子，不是挑毛病，就是提一些无理的要求。这让我更加念起郝大爷的好。 ⑭我拨打郝大爷的手机，没人接。也许他恰好去卫生间或在忙别的事情，这种情况以前也出现过多次。这一次，我期待的热茶怕是要泡汤了。 ⑮我挂了电话，直接去了郝大爷的家。 ⑯敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐隐听到屋内有手机铃声响起。我使劲拍门，还是没人应。 ⑰我有一种不祥的预感。我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随我到了郝大爷家。我第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上。卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。 ⑱床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。给我的信上，郝大爷说：“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？” ⑲我当然明白。我按照郝大爷的要求，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事。 ⑳一切都忙完了，郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。” ㉑那一刻，我清清楚楚地听到了自己心跳的声音，我为有机会改变自己的命运而激动。但我还是拒绝了他的邀请，我突然觉得送快递也很有意义。 ㉒我依然送我的快递。每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷的门。门内寂然无声，但我分明能感到一股浓浓的茶香，透过厚厚的防盗门，弥漫在我周围，久远而不绝。我站在门外，心静如水。 ㉓有一天，我如往常一样敲门，门开了，一个陌生男人警惕地问：“你找谁？”我愣了一下，说：“这儿曾经是我的家。” （选自《微型小说月报》2024年第11期，有删改） 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。”（人物描写角度） 【答案】神态描写、语言描写，通过对郝大爷说话时神情的刻画，表现了郝大爷对“我”的关心，对过年团聚的重视，同时也暗示郝大爷渴望自己的孩子能回来和自己一起过年。 【解析】本题考查赏析句子。 “郝大爷很认真地说”，通过“说”字可知运用了语言描写，“很认真”是郝大爷说话时的态度，属于神态描写。从郝大爷“很认真”说话的态度可看出郝大爷说话时的诚恳。“过年了，你们都应该回家过年”这句话是郝大爷对“我”说的话，直接体现出郝大爷对“我”的关怀，反映出他善良的内心，以及关怀他人的性格特点。在中国传统文化中，过年是一个家人团聚、共享天伦之乐的重要时刻。郝大爷的话语无疑是对这一传统的坚守和传承。从郝大爷的话语中，我们可以感受到他对过年团聚的极度重视。根据第⑫段“郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，说：‘你爸妈应该更想你回家过年。’”可知，这句话还暗示了郝大爷内心深处对孩子的思念和渴望，他也希望自己的孩子能够回家和自己一起过年。 4、（2025·安徽合肥·一模）请阅读下面的文字，回答问题。 保证书 余显斌 ①周大根看着王山问：“高速路修好了，你的要求被满足了没有？”王山摇头。周大根扔掉手里的牌道：“既然没兑现，你为啥不闹？” ②王山说：“村主任说了，很快能兑现。” ③周大根嗨了一声：“你不闹，能很快兑现？” ④王山看着周大根担心道：“大家私下里会议论的，会说我难缠的。” ⑤周大根哼了一声：“如果都好缠，要他朱良贵当村主任干吗，吃干饭啊？” ⑥王山觉得，朱良贵不容易，最近既忙着组织大家引进一种新鲜荔枝树苗，又忙着做高速公路占地的群众工作，够麻烦的。 ⑦周大根生气了，准备骂王山一句，话到嘴边忍住了。这次高速路已经规划好，要从王山地里经过。因此，他笑着对王山道：“兄弟，你该着要发了。” ⑧王山摇头：“国家有规定，按照地亩给钱。” ⑨周大根说：“别高兴太早啊，钱到手才算数。” ⑩他看王山不以为然的样子，压低声音说：“听说，朱良贵准备在土地钱上，扣掉买荔枝苗的钱。”王山忙说自己不要荔枝苗。周大根点头：“所以嘛，你得去要他写份保证书，到时土地钱全款给你，不能扣一分一粒。如果他不写保证书，你就不让高速路段从你地里过去。” ⑪王山想想，觉得周大根说的有理。于是，他找到朱良贵，提出要他写保证书的要求。 ⑫朱良贵急了道：“这是国家征用，国家付款。” ⑬王山说，如果村主任不给写保证，自己就睡在自己地里，不让修路的工人过去。他不但说到，还这样做，在修路动工时，直直地躺在地上。朱良贵见了，气得额头冒汗，说道：“不嫌丢人啊？我给你写。”于是，朱良贵写了一份保证书，承诺土地钱到账，马上给他，一分不少。 ⑭王山保证到手，得意离开。 ⑮高速路说修好就修好，还有一处车站，就在村子旁边。车路又平又直，汽车像蚂蚁一样来往，很快。周大根见了，哼一声说：“朱良贵说，高速路修好，我们准发，发啥啊？” ⑯王山点头，也哼了一声。然后，他听了周大根的怂恿，拿着证明去找朱良贵，要占地的钱。 ⑰朱良贵说：“别急，马上发。”然后，朱良贵问他：“你不种植新品荔枝苗啊？” ⑱王山一笑，自己才不呢，重庆这地方热，能行？到时荔枝卖不出去，准成烂红薯。 ⑲也就在他去讨要占地钱的第三天晚上，他和周大根一起打牌，半夜时，不知咋的，突然倒在牌桌上，昏迷过去，送到本地医院。医生检查，熬夜熬的，是脑出血，半小时内得做开颅手术，不然就晚了。这样的开颅手术，重庆医科大学附属医院做得好，也有先进器械。 ⑳从这儿到重庆医科大学附属医院，车跑得再快，也得一个多小时啊，半个小时内咋赶到？ ㉑朱良贵一听说：“咋不行？有高速路了啊？” ㉒一句话提醒大家，是的，有高速路了。朱良贵有车，开着就走，带着王山，不到半个小时就到了重庆医科大学附属医院。至于费用，数字不小，王山那点土地钱不够。还是朱良贵拿主意，将大家的土地钱都平均借一点儿，左邻右舍的，不能见死不救啊。 ㉓两个月后，王山回来了，和过去一样健步如飞。 ㉔朱良贵找到他，催促道：“赶快种植新品荔枝树苗，还来得及，现在有高速路，荔枝运出去很快的，我已和涪陵荔枝食品厂联系了，到时全部卖到那儿，合同已签好，货到即收。” ㉕王山愁眉苦脸，他操心欠下大家那么多钱呢。 ㉖朱良贵告诉他，自己和大家说好了，欠账暂缓一时，将来他用卖荔枝的钱还。 ㉗王山张大嘴道：“真的？不怕我还不上？” ㉘朱良贵呵呵一笑：“有了高速路，有了新品种荔枝，还怕你还不上？” ㉙王山轻轻舒一口气，当着朱良贵的面，将保证书掏出撕了。以后，他再不上牌桌了，每天忙碌着自己的荔枝园。 ㉚不久，周大根也找到朱良贵，要求引进新品种荔枝树苗，他振振有词地说：“高速路能为别人服务，也能为我服务，咋，我就不能发财啊？” （选自《梅川》2023年第2期，有删改） 请你结合文章内容，谈谈你对文中朱良贵或王山人物形象的理解。 【答案】朱良贵：一心为村民谋福祉，无私奉献，一心一意服务群众，是新时代优秀的农村基层干部的代表。王山：思想狭隘，只顾眼前利益，但在朱良贵的帮助下，思想发生变化，种植新品荔枝，是新时代农村群众的代表。 【解析】本题考查分析人物形象。 朱良贵的人物形象： 结合第⑥段“既忙着组织大家引进荔枝树苗，又忙着做群众工作”可知，他忙着组织大家引进新鲜荔枝树苗，又忙着做高速公路占地的群众工作，尽管繁琐却毫无怨言。以及第㉔段“荔枝运出去很快……合同已签好”。朱良贵是一位关心群众、一心为公的村主任。他忙着组织大家引进新鲜荔枝树苗，又忙着做高速公路占地的群众工作，尽管繁琐却毫无怨言。 王山的人物形象： 结合第⑱段其质疑荔枝种植可知他初期思想狭隘，只顾眼前利益；结合第㉙段“撕了保证书……忙碌荔枝园”可知，他在朱良贵的帮助下，思想发生变化，种植新品荔枝，面对困境时，表现出了坚韧和毅力，他不怕困难，敢于维权，最终得到了应有的补偿。 5、（2025·安徽合肥·二模） 钥匙 莫小谈 ①门被打开了，警官老连搀着尚大妈进门，一颗悬着的心算是都落了地。尚大妈似乎还未从惊慌中缓过神来，口中不停地念叨：“谢天谢地，没出大事情。” ②其实，事儿倒不大，就是急人。尚大妈出门跳广场舞，一曲未完，突然想起自家的煤气灶忘关了。这可了不得了。尚大妈脑海中立即闪现出一个场景：煤气灶上的粥锅咕嘟嘟地往外冒着白气，水越来越少，粥越来越稠，仅剩的最后一滴水也被烈火熬干。粥开始煳锅。锅开始冒烟。黑烟。紧接着，小火苗突突地向外窜，炙烤着不远处的香油瓶，刚灌满的油瓶在高温之下炸裂开来，油四下流淌，引着火苗向四周蔓延，哎哟。不得了了…… ③尚大妈一溜儿小跑往家赶，边跑还边摸衣兜，找钥匙。“哎哟！可要了老命喽，”尚大妈的脑袋“嗡”地一声响，血全冲到了头顶，出门时，自己只顾想着昨天新练的舞步，竟把钥匙落家了，“快，快帮忙打110，打110……” ④见习警员小刘跟着老连一起急急忙忙赶赴现场，到达目的地才发现，情况并不像“警情指令”上说的那么十万火急——尚大妈家既没有浓烟滚滚，更没有火光四起，“总算跑在了危险的前头”。 ⑤尚大妈家住三楼，当务之急是进屋关掉煤气阀门。 ⑥顺着四楼垂下来的绳索爬进三楼，对于警校特训班出身的小刘来说并不是难事，三下五除二，他便从尚大妈家的窗户钻进了屋，一个箭步冲进厨房，一看，嗐，啥事没有，不仅煤气灶关上了，就连总阀门都关得死死的，“可见尚大妈真是上岁数了，记性不太好”，小刘又在客厅的茶几上找到了被尚大妈遗忘的钥匙，打开门，将尚大妈迎进家中。 ⑦虚惊一场。连警官把尚大妈安抚妥当，便带领小刘收队。 ⑧返回的路上，小刘不免心生抱怨。他问连警官：“师父，像这种逮个猫寻个狗，钻个窗户取钥匙的活儿，到底是不是咱警察的职责？” ⑨老连笑了：“危难之处显身手嘛，只要是为群众排忧解难的事儿，都是咱们应该干的事儿。” ⑩老连是溱水营派出所的老同志，今年五十八岁，是个乐天派，整天乐呵呵的，用他的话说，这是常年干社区民警养成的职业素养，“警察可不全是一脸威严，片儿警就要让群众体会到温暖，见谁都吊着个脸，当不了片儿警”。 ⑪那天，师徒二人聊了一路，老连不禁谈及自己的过往，他说二十年前的一天，他正在休假，陪老婆孩子在郊区钓野鱼，突然接到上级的命令，让他立即归队，任务就一项，带着“山鸡”一起到化学厂路79号院。 ⑫“咱辖区那个修鞋匠？”小刘问。 ⑬“是的，但那次不是请他修鞋，是让他开锁。” ⑭原来，修鞋匠“山鸡”早年间是个溜门撬锁的惯犯，擅长开锁，各种各样的锁只要到他手里，一过眼儿，准能打开。这不，刑警队接到线报，化学厂路有人制造假药，待民警赶到地点后，老板将铁皮门一锁，就是不开门。又不是啥恶性案件，搁不住请特警队破门，带队领导突然想起了早就金盆洗手的“山鸡”，知道“山鸡”最听连警官的话，就向老连搬救兵。 ⑮一帮侦查员眼巴巴地望着风尘仆仆的连警官带着“山鸡”由远及近，大家把目光都集中到“山鸡”身上，果然立竿见影——“山鸡”为警方本次的抓捕行动提供了帮助。 ⑯“像这种让前科人员效力的活儿，都是我们片儿警出面。”老连说，“这方面，刑警不如我们。他们的主业在打击，而我们擅长团结各色人等，擅长做群众工作，最大限度地争取群众的支持。” ⑰老连同时也讲起了他的师父，说他师父也是一名片儿警。当年这地方不像现在道路宽广，高楼林立，都是工厂连着小区，小区连着小区，家家户户都住大杂院，东家长西家短，难免有矛盾，全靠片儿警调和关系。 ⑱“那时候，一个社区治安好不好，邻里团不团结、和不和睦，全看片儿警的本事。”连警官说，当年，他的师父人缘好，是社区群众最信任的人，四邻八舍中，谁家配了新锁，首先都会给他一把钥匙。“钥匙放在民警手里，放心，说不定啥时间就派上大用场了。” ⑲一路上，老连向小刘讲了很多，小刘也体会到很多。临进大门时，老连问小刘：“你说，什么叫英雄？”不等小刘回答，他又说，“英雄不只是产生于搏斗场上，只要你退休以后，回想起自己的从警生涯，内心没有负罪感，没有遗憾，是个值得群众信任的人，你就是英雄。” ⑳小刘点了点头，他对社区民警有了全新的认识。两年后，老连光荣退休，小刘搬进了师父曾经的座位上。收拾物品时，小刘突然看到抽屉内存有一串钥匙——尚大妈家的钥匙也在其中——那是一把崭新的钥匙。 ㉑小刘认真地擦拭着每一把钥匙，擦得很认真，很认真。 ㉒小刘突然想起师父说的那句话，“只要你内心没有遗憾，你就是英雄。”他不知道师父内心有没有遗憾，但在他的心中，师父就是英雄。这串钥匙，就是这位英雄留给他的精神财富。 （选自《小小说月刊》2025年3月） 请根据全文简要概括老连的形象特点。 【答案】①热心负责；②经验丰富；普于团结群众；④乐观温暖；传承精神。 【解析】本题考查人物形象理解。 结合第①段“警官老连搀着尚大妈进门，一颗悬着的心算是都落了地”及第⑦段“连警官把尚大妈安抚妥当，便带领小刘收队”可知，老连对群众求助认真对待，全程负责，直至妥善安置尚大妈。由此可知，他是热心负责的社区民警。 结合第⑭—⑮段“原来……‘山鸡’早年间是个溜门撬锁的惯犯……最听连警官的话”“‘山鸡’为警方本次的抓捕行动提供了帮助”可知，老连能团结曾有前科的“山鸡”，并在关键时刻调动其力量协助警方，体现出丰富的群众工作经验与沟通能力。由此可知，他善于团结各色人等，经验丰富。 结合第⑩段“老连……是个乐天派，整天乐呵呵的”“片儿警就要让群众体会到温暖”可知，老连以积极态度面对工作，注重让群众感受温暖，展现出乐观温暖的性格特质。由此可知，他的乐观温暖是职业素养的体现。 结合第⑳—㉒段“小刘突然看到抽屉内存有一串钥匙……精神财富”可知，老连退休后留下象征群众信任的钥匙，将职业精神传递给小刘。由此可知，他注重传承社区民警的责任与担当。 6、（2025·安徽六安·一模）阅读下面的文字，回答问题。 那一碗长豆角 周慧文 ①母亲栽种在池塘边的长豆角和辣椒几乎同时成熟，摘下第一把鲜嫩青亮的长豆角，放几个同样鲜嫩青亮的辣椒一起炒着吃，叫“尝新”。那时，让我们姐弟垂涎三尺的“尝新”是要等到家里来了匠人或者在外工作的父亲回家才能跟着一起尝到的。尽管我们姐弟天天到土里去看，念叨着要吃也是白搭。 ②到了盛夏时节，夏风一吹，长豆角一夜疯长，密密麻麻，粗细一致长短一致的清一色的长豆角煞是可爱。那时，母亲的农活很是忙碌，往往是清早水煮一大锅长豆角，供我们姐弟五人一日三餐食用。我至今还记得到了几大碗长豆角被吃得快见底时，姐弟们争相捞里面的豆粒和拌碗底那一星半点的油吃的那种快感。 ③母亲每年会栽种好几块土的长豆角，甚至一年会栽种两到三轮，因为无论它收成多好，吃不完，卖不出，也没关系，母亲还是可以用巧手把剩余的豆角“颗粒”归仓。 ④清晨露水干后，母亲带着我们把一根根长豆角摘下来，洗净沥干，切成如黄豆大小的丁，放进玻璃罐内，一层青豆角一层白食盐，用汤匙压紧，把保鲜袋封住罐口，倒扣在装了水的盆里，让其在里面等时间去折腾、发酵。三天后即可开瓶取食，这就是酸豆角。酸豆角无论是直接做凉拌菜吃，还是掺入肉泥炒着吃或做吃面的码子都是脆脆的、酸酸的、甜甜的，是道让我们全家都欲罢不能的开胃菜。 ⑤农活太多，忙不过来，棚架上的长豆角已略显苍老，母亲则会摘下来，洗净，放锅里滚烫的水中焯一下，只那么一两分钟就捞出来。为防止一脸盆的热豆角因温度过高而粘连，母亲会以最快的速度，用筷子一根一根挑着挂在事先擦干净的晒衣竿上，水分干后，再晒一会儿。到底晒多久，这要视温度而定，反正不能太湿也不能太干，太湿则容易腐坏，太干就炒不出那爽脆。然后扎成够一餐吃的一小把，装入保鲜袋中，收入冰箱冷冻室。待吃时，拿出一小袋，解冻后，加入点肉末，我们叫白豆角炒肉末，切几个我们那儿的特产黄辣椒，撒点大蒜叶，这道色彩鲜艳、味道鲜美的家乡菜便做成了。 ⑥相对而言，酸豆角、白豆角的做法都还比较简单，而我母亲在“恰到好处”的时机，做出的“恰到好处”的伏豆角，对于我们一家来说又是一道人间美味！ ⑦伏豆角，首先是要在合适的时令制作。伏豆角顾名思义是要入三伏天后摘下的豆角，这正如我母亲说入三伏才能剁辣椒，入腊八才能熏肉是一样的道理，一定的时候做出的才能最完美。摘的豆角要不嫩不老，太嫩的豆角经太阳暴晒后会缩至米粒小，不好看；太老的豆角伏出来后会有筋筋道道，不好吃。母亲摘回一大篮，带着我们坐在水井旁挑挑拣拣，掐掉头、尾，挑出有虫子的豆角，然后用井水清洗几遍，提回来沥干水后，扛出两条高凳子，架上大盆子，搬出砧板、菜刀，把豆角切成大致5厘米一小段。切好后放入盆中晒也是有讲究的，暴晒时间过长会如同干柴棍，无法变软，而切好后晒时，突然下一场雨，被淋后的豆角是只能全盘丢弃的。把晒得刚刚好的豆角，放入大坛子里，把半个人高的大坛子塞得满满当当，用塑料袋把坛子口扎得紧紧的，再拿个大碗反扣在上面，边沿倒入满满的水以防进空气，剩下的就是不定时为坛子边沿添水和慢慢地等待了。 ⑧“酿酒本无期”是大诗人白居易想象的吧，酿豆是有期的。一大坛豆角在坛中相互渗透，暗地里风云际会酝酿着。也许是半个月，也许是二十多天，也许是一个月，母亲总是会凭感觉，不疾不徐地在恰到好处的时间开坛。那一瞬间，浓香弥散开来，整个房间酸甜且清香的分子在空气中游离。 ⑨我的母亲一生都在田里、地里忙碌个不停，她不像婶婶她们那样会做油货、包子之类，也很少做针线活，也没时间坐下来与我们谈心或玩乐，可她用一碗碗多样化的豇豆真切地表达了她的爱，也牢牢地牵制住了我们，以至现在我们姐弟在外几十年还时常念叨着要回家吃她做的美味。 请结合具体内容谈谈你对文中“母亲”这一人物的看法。 【答案】勤劳能干、吃苦耐劳、热爱生活、疼爱子女（需要结合原文进行分析即可） 【解析】本题考查分析人物形象。 勤劳能干、吃苦耐劳：联系第②段中的“到了盛夏时节……母亲的农活很是忙碌，往往是清早水煮一大锅长豆角，供我们姐弟五人一日三餐食用”以及第⑤段中的“农活太多，忙不过来……母亲则会摘下来，洗净……再晒一会儿”可知，盛夏农活忙碌时母亲要操持家务，为孩子准备饭菜，长豆角处理起来工序繁琐，母亲也能有条不紊地完成，体现出她的勤劳能干、吃苦耐劳。 热爱生活：联系第④段中的“母亲带着我们把一根根长豆角摘下来，洗净沥干，切成如黄豆大小的丁……让其在里面等时间去折腾、发酵”以及第⑦段中对制作伏豆角过程的详细描述可知，母亲会把长豆角通过各种方式做成不同美食，即便农活繁忙，也用心对待食材，将生活过得有滋有味，展现出对生活的热爱。 疼爱子女：联系第①段中的“那时，让我们姐弟垂涎三尺的‘尝新’是要等到家里来了匠人或者在外工作的父亲回家才能跟着一起尝到的”以及第⑨段中的“可她用一碗碗多样化的豇豆真切地表达了她的爱，也牢牢地牵制住了我们”可知，母亲虽然平时忙碌，但会想着让孩子尝到美味，用多样化的长豆角美食表达对子女的疼爱。 7、（2025·安徽池州·一模）阅读下面的文字，回答问题。 眷恋边防那座山 刘郑伊 ①19岁那年，他带着满腔热血，踏入了新疆军区某边防团侦察连。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”他立志要成为一名优秀的军人，守卫祖国的边关。 ②在日复一日的训练中，他总是不知疲倦地冲在队伍最前面。训练结束后，战友们看着气喘吁吁的他，不解地问：“你真的需要这么拼命吗？”他双手撑着膝盖，回头看了一眼战友，目光又投向远方连绵起伏的昆仑山和与山顶相接的湛蓝天际，坚定地回答：“不拼，就没资格去巡逻。” ③他心中一直有一个梦想，那就是沿着父亲曾经走过的巡逻路前行，亲眼看看那些让他魂牵梦萦的界碑。 ④终于，他迎来第一次巡逻任务。巡逻路上，山高林密、道路崎岖，稍有不慎，就有坠入深渊的危险。他明白在边防巡逻，不仅要有过硬的军事技能，还要有临危不惧的心理素质。他跌跌撞撞，靠着班长的帮助爬坡上坎。当他终于站在山间的界碑前时，他弯腰喘着粗气，眼睛渐渐湿润了。班长递给他一桶红油漆，示意他给界碑描红。可他却摇了摇头，走到界碑前，顺着凹进去的字迹，用手指轻轻地描了一遍“中国”二字。“等我成为一名合格的边防侦察兵，我再亲自将这两个字描红。”他这样对班长说，更像是在对自己说。 ⑤一年时光匆匆流逝，他成绩优异，在同年兵中第一个当上了班长。再次站在界碑前，他手握笔刷，看着“中国”二字在红漆的映衬下愈发鲜艳，心中的热血也随之沸腾。 ⑥随着时间的推移，他考学提干。许多战友都以为他不会再回到边防。然而，军校毕业后，他戴着大红花又回到了这里，回到了他深爱的边防团。 ⑦刚一回边防团，他便迫不及待地骑上马，在草原上驰骋。他说，在外求学的两年里，他无时无刻不想念着西北边关、蓝天白云、马蹄声声，以及那条让他魂牵梦萦的巡逻路和一座座威严耸立的界碑。伊犁是他的故乡，驻守边防是他的使命。 ⑧他主动请求到边防团担任排长。每年，他都会带领战士们执勤巡边。有一次，他带战友去边境线勘探地形，结束时已是深夜。山路陡峭，更何况刚下过雨的道路十分泥泞。在返回哨所的途中，车轮陷在土里，车辆无法启动。正当他们下车挖土时，四周突然出现了一双双绿幽幽的眼睛——狼群来了。来不及多想，他们迅速冲进车内锁紧门窗。狼群开始疯狂地扒车，有两头狼甚至跳到了引擎盖上。在陡峭的山路中，突围难度很大。他们一动也不动地紧紧靠在一起，盯着车外的狼群。 ⑨直到天亮，狼群才不甘地散去。那次惊险经历让他至今难以忘怀，那一双双绿色的眼睛还会时不时出现在他的梦中。 ⑩他一步一个脚印，成为边防团参谋长。他卸任时，该团创造了连续4年防区无人畜越界的纪录。每当巡逻经过那条曾遭遇狼群的山路，他总会想，要是再遇狼群，一定要和它们斗上一斗。可直到他离开边防团、离开伊犁，那群狼也没有再出现过。 ⑪高原的风，带走了他的青春，却带不走他对高原永远的热爱。他是我的父亲。如今，每当看到有关边防的报道，他的眼都会变得很亮。我知道，他的心依然深深眷恋着边防的那座山，依然深深怀念着那座山上曾经的战友和火热的青春。 （选自《解放军报》2024年12月10日，有删改） 请从描写方法的角度，赏析下面句子的表达效果。 他双手撑着膝盖，回头看了一眼战友，目光又投向远方连绵起伏的昆仑山和与山顶相接的湛蓝天际，坚定地回答：“不拼，就没资格去巡逻。” 【答案】综合运用了动作描写、神态描写和语言描写，生动地刻画了一个坚毅、勇敢、有责任感的边防军人形象，增强了句子的表现力和感染力，使读者更加深刻地理解并感受到他对边防事业的热爱和执着追求，为后文他继续留在边防团、带领战士们巡逻等情节的发展埋下了伏笔。 【解析】本题考查句子赏析。 根据第②段中“他双手撑着膝盖，回头看了一眼战友，目光又投向远方连绵起伏的昆仑山和与山顶相接的湛蓝天际，坚定地回答：‘不拼，就没资格去巡逻’”可知，“他双手撑着膝盖”，这一动作生动地展现出他在高强度训练后的疲惫模样，让读者仿佛能看到他累得气喘吁吁、身体有些支撑不住的状态，凸显训练的艰苦。 “目光又投向远方连绵起伏的昆仑山和与山顶相接的湛蓝天际”，通过对他目光的描写，展现出他的眼神中满是对远方边防的憧憬与向往，让读者能直观感受到他内心对那片土地的热爱。“不拼，就没资格去巡逻”，这句简洁有力的话语，直接表现出他坚定的信念和强烈的责任感。他清楚要实现守卫边防的梦想，必须付出努力。这些描写方法综合运用，将一个坚毅、勇敢且对边防事业满怀热爱与执着追求的边防军人形象栩栩如生地刻画出来，增强了句子的表现力，让读者更深刻地体会到他的精神品质。同时，也为后文他坚持留在边防团，积极带领战士们巡逻等情节的展开埋下伏笔，使人物行为的发展更加合理自然。 8、（2025·安徽铜陵·三模）阅读下面的文字，回答问题。 宽二爷 ①宽二爷，不姓宽，也不叫宽，只是在兄弟里面排行老二。 ②在街口，赊鸭的来收钱。赊鸭的都是外地客商，去年赊下雏鸭，隔年才来收钱。赊鸭的拿出账本，上面有赊了鸭子的人的名单和数量，账都是赊鸭人自己记的，谁捉了几只小鸭，再报个名字，就算成交，赊鸭人转年再来收钱。收到卢三家时，卢三的老婆说他家没赊。赊鸭人指着账本上的名字，卢三的老婆说：“这也不是我写的，你进我家院子看看有没有一根鸭子毛，能有人证明我赊了，我给你双倍的钱。”都是邻里住着，会有人出来当这个证明吗？赊鸭人叹口气，刚要自认倒霉，恰好宽二爷路过，对卢三的老婆说：“我证明你赊了四只鸭子，没俩月都让狗咬死了，鸭死账不死，快给人家钱。”卢三的老婆翻着白眼哼一声，乖乖地进屋拿钱。 ③从此，卢三的老婆对宽二爷有了意见，见他从街上走来，远远地就回家关上门。 ④卢三家不富裕，却攀了好亲家，闺女嫁给了余氏墩碾米坊张家的二儿子。张家二儿子游手好闲，抽烟喝酒打老婆，卢三的闺女回娘家时身上常有伤，卢三的老婆心疼闺女找了去，反遭抢白，说：“你没把闺女调教好，还不让我管教吗？”气得卢三的老婆回家号啕大哭。宽二爷知道了，好像他自己闺女受了人家的委屈一样，气得五脏六腑冒烟，没让卢三两口子知道，就带上几个青壮年，赶着马车去了卢三的闺女家，拍桌子敲板凳指着张家二儿子一顿臭骂，一下子把他的气焰打掉了，连赔笑脸。送宽二爷走的时候，张家二儿子问：“看您脸生，您是卢家哪位长辈？”二爷说：“哪位也不是，我姓张，不沾亲带故。”“那你凭什么来把我教训一顿？”二爷说：“路不平要有人铲，你小子欠修理，我替你爹妈管教还错了？”张家二儿子忙说：“没错没错，不过您真是管得宽啊。”二爷说：“对了，我就叫宽二爷。” ⑤宽二爷的老闺女到了成家的年龄，不想远嫁，就招了上门女婿。小伙子叫六子，挺拔清秀。小两口再恩爱，肯定也有马勺碰锅沿的小摩擦，平时看着挺老实的六子，竟然打了闺女一巴掌跑了。闺女从小哪儿受过这个气，撒泼打滚地哭闹，哭声传出几条街。 ⑥人们背地里说：“这下可有好戏看了，别人家的闺女受了气他都找去理论，何况自己的老宝贝闺女呢！看宽二爷怎么收拾这个女婿吧。” ⑦二爷并不莽撞，先问了吵架的缘由，闺女说是六子听说他爸病了，想拿10块钱回去看看，闺女不给，就为这事儿，两人争了起来。二爷跟闺女说：“你先消消气，明天去找他。” ⑧第二天，二爷套上马车，父女俩去了30里外的六子家。六子家兄弟多，家境清贫。到了门口，二爷从车上提下四色点心，进屋轻声细语地问候亲家：“听说你病了，特意跟闺女一起来看看。”亲家说：“一点儿小病，还劳您大老远地来。”二爷掏出20块钱，放在亲家的床头，说：“安心养病吧，我回去了。”亲家说：“让六子跟你们一起回。”二爷说：“让他多伺候你一段时间吧。”亲家说：“家里人多，不用他。” ⑨宽二爷说：“他愿意，就一起回吧。” ⑩六子忐忑地跟在马车的后面走，二爷喊了几次他也不坐上来。走就走吧，宽二爷勒着马缰绳，车慢慢地走。终于快到家了，二爷把马车停到了路边很有名气的四通酒楼，对闺女说：“你先走，俺爷俩儿吃了再回。” ⑪宽二爷点了八个菜，烫了一壶老酒，亲自给六子满上一杯，双手递过去，说：“来，喝酒。”六子诚惶诚恐，嘴唇抖了几抖才说出话来。二爷一摆手：“啥也不说了，你没错儿，只是当爹的疼闺女，以后别动手，来，喝酒！” ⑫人们都说，宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿。 （选自《民间故事选刊》） 34．从描写的角度，赏析第⑧段画线句子。 35．次要人物在小说中也有重要意义，试分析“卢三老婆”的作用。 【答案】 34．动作描写、语言描写和细节描写，细腻生动地描写了宽二爷探望亲家时的举止，表现出宽二爷对亲家的尊重与关心，更好地塑造出宽二爷细心体贴、明白事理的形象；为下文化解矛盾、增进亲情作铺垫。 35．卢三老婆是文中的次要人物，与她有关的两件事：一是宽二爷帮赊鸭子的人作证，向卢三老婆要钱，生动地刻画出卢三老婆对宽二爷作证的不满和无奈，以及她最终不得不按规矩办事的形象；二是卢三家闺女在夫家受欺负，卢三老婆去其夫家讨公道未果，宽二爷主动为卢三的闺女打抱不平。侧面体现出宽二爷的公正无私、宽容明理。 36．因为文章主要讲述了宽二爷“管得宽”的故事，“宽二爷”这一人名能够暗示人物形象和性格特点，即宽容豁达、明白事理；更突出小说主题：对于淳朴厚道、宽容豁达、有智慧的宽二爷一类的百姓的赞美。“宽二爷”这一称号简洁明了，留给读者更深刻的印象。 【解析】 34．本题考查词句理解与赏析。 第⑧段画线句子“到了门口，二爷从车上提下四色点心，进屋轻声细语地问候亲家：‘听说你病了，特意跟闺女一起来看看。’”通过动作描写、语言描写和细节描写，细腻生动地展现了宽二爷探望亲家时的举止和态度。“从车上提下四色点心”这一动作描写体现了宽二爷的周到和礼节性。他不仅亲自上门，还带了礼物，显示出对亲家的尊重和重视；通过“轻声细语”这一细节描写，表现出宽二爷的温和与体贴，避免了因矛盾而带来的紧张气氛；“听说你病了，特意跟闺女一起来看看”是语言描写，这句话既表达了宽二爷对亲家病情的关心，也巧妙地化解了矛盾。通过这些描写，宽二爷的形象更加立体丰满。他不仅正直豪爽，还细心体贴，明白事理。为下文宽二爷化解矛盾、增进亲情的情节作了铺垫。进一步突出了“宽二爷管得宽，但不蛮横，讲理儿”的主题，强化了读者对他性格的理解和认同。 35．本题考查人物的作用。 由第②段“恰好宽二爷路过，对卢三的老婆说：‘我证明你赊了四只鸭子，没俩月都让狗咬死了，鸭死账不死，快给人家钱。’卢三的老婆翻着白眼哼一声，乖乖地进屋拿钱”可知，卢三老婆拒绝支付赊鸭款项时，宽二爷出面作证，迫使她履行约定。这一冲突直接展现了宽二爷的公正与威严，结合第③段“从此，卢三的老婆对宽二爷有了意见……”可知，生动地刻画出卢三老婆对宽二爷作证的不满和无奈，为卢三老婆对宽二爷的“有意见”埋下伏笔，推动情节转向宽二爷后续的仗义行为；由第④段“张家二儿子游手好闲，抽烟喝酒打老婆……气得卢三的老婆回家号啕大哭”“宽二爷知道了，好像他自己闺女受了人家的委屈一样，气得五脏六腑冒烟，没让卢三两口子知道，就带上几个青壮年，赶着马车去了卢三的闺女家，拍桌子敲板凳指着张家二儿子一顿臭骂……”“路不平要有人铲，你小子欠修理，我替你爹妈管教还错了”等内容可知，卢三老婆因闺女受欺负而“号啕大哭”，却无力解决矛盾，反遭女婿抢白。宽二爷主动替她出头，教训张家二儿子。总之，卢三老婆这个次要人物赊鸭赖账的自私侧面体现出宽二爷的公道无私，卢三老婆的弱势凸显宽二爷的果敢正直，进一步突出了宽二爷“管得宽，但讲理”的形象特点，即便对“有意见”的人，宽二爷仍出手相助，以理服人，彰显其人格魅力。 9、（2025·安徽芜湖·模拟预测）阅读下面的文字，回答问题。 秋日私语 程黧眉 ①我在院子里种了十几种树，每天早上醒来，就会听到外面小鸟的叫声：“啾……”有时是一声，有时是两三声，好像每棵树上都挂着小鸟。 ②到了秋天，家中的两个男孩都去上大学了，留下的钢琴好久没动，都跑音了。我找来调琴师调了调，就开启了每天属于我的美好时光。 ③弹着弹着，突然有一天，我发现只要我手上的和弦响起，窗外就会有一群小鸟蜂拥而至。开始我以为是错觉，后来发现并不是。如果我不弹琴，它们只是在树上断断续续地鸣叫；而一旦琴声响起，它们就叽叽喳喳欢呼雀跃、呼朋引伴，好像相约着来我的窗外听我弹琴。刹那间，小鸟的独唱变成了集体合唱。鸟鸣伴着我的琴声，仿佛一场盛大的音乐会。 ④以后的每一天，小鸟就像新认识的知己，我们会心地相约，琴声就是我们的暗号。 ⑤一天上午，在我平时弹琴的时间，我和先生在餐桌旁喝茶，突然听到“噗噗”的声音。我起身走到客厅，声音不见了，回到餐桌旁，声音又响起，好像从书柜上方的空调口发出的。似乎是小鸟！请物业工程部的人过来搭了梯子上去，打开空调的回风口，洞口幽深，里面什么也看不见，不知道小动物身在何处。但是“扑通扑通”的声音更大了，能明显分辨出翅膀扇动的声响，大家一致认定是小鸟。但是怎么能够让它出来呢？师傅说不要关闭这个回风口，等它自己飞出来。 ⑥然而到了下午，它还是没有飞出来。我担心起来：它会不会饿？会不会渴？会不会憋死了？各种担忧接踵而来。傍晚，我坐在沙发上，死死地盯着房顶的那个洞口。小安呀小安，你在哪里？我不知道怎么就突然给这只小鸟取了名字。 ⑦先生明白我的心意，他突然想起了什么：“你为啥不弹琴给它听？”我腾地跳了起来，对呀！一天只顾忧心忡忡，没有想起用琴声呼唤它。我急忙掀开琴盖，弹起了那首《秋日私语》 ⑧果然，小安发出了鸣叫，而且从出风口的百叶空隙里露出了翅膀一角。原来，空调有出风口和回风口，它们貌似相通，其实是两个通道。小安被憋在出风口处了，它啾啾地叫着，翅膀不停地从百叶口处支棱出来。我用手机录下它的叫声，经过一天的幽闭，它的声音依然清脆悦耳，这让人欣喜。 ⑨我和先生开始了营救工作，然而无论如何也打不开出风口，各种工具都撬不动。无奈之下，给当初为我家装修的工长打电话，可是他明天上午才能赶到。 ⑩几乎一夜不眠的我，第二天一大早就站到沙发上去看小安，显然它已经没有昨天那么大的力气，扑腾几下就不动了。我又跑到楼外查看墙面，那个空调管道与墙面的连接处露出一个洞，显然小安就是从这个洞口飞进去的，兜兜转转，它飞到出风口处，却找不到来时的路了。小安啊小安，你真是一个奋不顾身执着探寻的小精灵。 ⑪我坐到琴凳上开始弹琴，我弹得很慢，很轻，一边弹一边倾听小安的声音，它的叫声没有昨天悦耳了，但是听起来依然充满了期待。 ⑫终于听到门外工长停车的声音了。我屏住呼吸，心里怦怦跳，等待工长打开出风口的百叶窗，慢慢卸掉隐蔽在百叶缝隙里面的螺丝，小心翼翼地晃动着百叶窗罩。罩子刚刚打开，小安就冲破牢笼迫不及待地飞了出来。它先是飞到窗帘下面，又飞到厨房的台面上，最后落到紫红色的沙发上。我蹲在沙发前，终于清晰地看见了它的模样：它很小很小，黄色的小嘴，机灵的眼神，灰色的羽毛。虽然才过了一天一夜，可是我觉得我们是老朋友，在一起有一辈子那么长。 ⑬先生用一双大手把小安捧在手心，它显得那么小，毛茸茸的，萌萌的，让人怜爱。他穿过门廊，走到大门外，双手一张，小安瞬间飞向天空。 ⑭小安飞走了。我后悔没有给它一点水，没有给它一粒米。先生说大自然中什么都有，它需要的是自由，天高任鸟飞。 ⑮是的，经历了这一天一夜的禁锢，小安重新获得自由，终于与它的小伙伴们相聚，它会更加享受翱翔的快乐。 （节选自《光明日报》2024年9月20日，有删改） 39．请从人物描写的角度赏析文中画线语句。 傍晚，我坐在沙发上，死死地盯着房顶的那个洞口。 40．“先生”虽是本文的次要人物，却有着重要的作用，请从内容和结构两个方面分析这一人物的作用。 【答案】 39．运用动作描写和神态描写，“坐”“盯”的动作和“死死地”的神情，写出了“我”对被困鸟儿的担忧、焦虑，表现了“我”的善良。 40．内容上，作者写富有爱心、爱护鸟儿的先生，从侧面衬托“我”对鸟儿的关爱；结构上，引出“我”弹琴给鸟儿听，用琴声呼唤鸟儿的情节，推动故事发展。 【解析】 39．本题考查句子赏析。 结合第⑥段“傍晚，我坐在沙发上，死死地盯着房顶的那个洞口”可知，“坐”“盯”是动作描写，“死死地”则是对“盯”这一神态的强调。这些描写细腻地呈现出“我”守在洞口、专注又紧张的状态。由此可知，通过动作与神态的刻画，生动展现出“我”对被困小鸟（小安）的深切担忧与焦虑，体现了“我”对生命的关怀及善良的性格特点。 40．本题考查次要人物作用。 内容上：结合第⑬段“先生用一双大手把小安捧在手心……双手一张，小安瞬间飞向天空”可知，先生小心翼翼捧起小鸟、轻柔放飞的举动，体现出他对生命的尊重与爱护。这种善良与“我”营救小鸟的行为形成呼应，从侧面衬托出“我”对鸟儿的关爱，凸显两人对自然生命的共同珍视。 结构上：结合第⑦段“先生明白我的心意，他突然想起了什么：‘你为啥不弹琴给它听？’”可知，先生的提醒直接引出“我”弹奏《秋日私语》呼唤小安的关键情节。这一对话推动了故事从“担忧被困”到“琴声营救”的转折，使营救过程更具层次感，也为后文小鸟闻声回应、最终获救做了铺垫。 10、（2025·安徽马鞍山·一模）阅读回答问题。 柳先生的正骨膏 ①邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来到邾镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。 ②日本人攻打邾镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废墟，颜老爷正在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。半日后醒来，他看到养在莲花缸里的那株花树，如小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑又昏过去。那株树是儿子带回来的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国，老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。 ③现在，儿子的树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命，也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街上枪弹横飞，见到柳先生，颜老爷扑通一声就跪下了。 ④柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，树叶竟振作起来，十日后，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。 ⑤颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说：“你救了我儿子，也救了我啊！” ⑥邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药铺里配药，心里默念着药方，川续断十钱，右手去药匣抓药，慢慢放进左手的践子里一称，正好。继续一味味抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱…… ⑦汉春堂的大门咣当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。一群日本兵涌进来，后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。 ⑧翻译官提着手枪走近柳先生，说：“听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重赏。”说着指指乱叫的日本人，“少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头断了。” ⑨柳先生一怔，然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。邾镇沦陷后，这个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。 ⑩柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起来，日本兵哗哗地拉枪栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没看见，继续接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一条腿整好换另一条腿，有条不紊。 ⑪“好了，隔日过来换膏药。”柳先生说着直起身去洗手，不再说话。翻译官放下大把银元，日本兵抬着少佐走了。 ⑫隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换膏药，又放下大把银元。 ⑬又隔日，那个日本少佐被抬过来换膏药，翻译官再放下大把银元。 ⑭这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。 ⑮半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地说：“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。日本少佐换完药走了，当然还留下许多银元。 ⑯柳先生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口，还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断，丢在地上愤愤而去，街上好多围观的人，恨恨地吐下唾沫，转身散去。 ⑰柳先生一脸淡然。 ⑱一个月后，是日本少佐自己走着来的，翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次换完药开始喝酒，喝酒的时候，推杯换盏很是热闹，一坛酒喝光还没尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。 ⑲翻译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面目狰狞，胸口插着一把刀，刀柄深入，污血满地。 ⑳柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝固定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。 ㉑刑场上，翻译官问柳先生：“你当初为什么给少佐先生医伤？” ㉒“我是医病的先生，不能坏了先生的名声。”柳先生说。 ㉓“那你干吗又杀死他？”翻译官追问。 ㉔“我是中国人，不能坏了中国人的名声！”柳先生冷冷一笑。 （选自《小说月刊》，有改动） 小说的次要人物往往着墨不多，但其地位不可忽视，比如本篇小说中的“颜老爷”，请对其形象与作用进行分析。 【答案】形象：重情，对儿子感情深厚；有民族情感，痛恨日本人。作用：推动情节发展，衬托柳先生形象。 【解析】本题考查人物形象及作用分析。 形象分析： 根据第②段“儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国，老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命”可知，颜老爷重情，对儿子感情深厚。 根据第②段“日本人攻打邾镇的那天……颜老爷两眼一黑又昏过去”以及第⑯段“颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口，还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断，丢在地上愤愤而去”可知，颜老爷有民族情感，痛恨日本人。 作用分析： 根据第③段“颜老爷像被挖了心一样……见到柳先生，颜老爷扑通一声就跪下了”以及第⑯段“颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口……”可知，颜老爷推动情节发展，先是请柳先生医树引出柳先生医术高明，后因柳先生为日本少佐治伤摔缸折树，衬托出柳先生坚守职业道德与民族气节的形象。 11、（2025·安徽合肥·模拟预测）阅读下面的文字，回答问题。 差转台 周耘芳 ①北风呼呼吼叫，山沟里树林沙沙地响。躺在床上，卢海洋好像躺在冰柜里，越睡越冷。昨天，总台人事科张科长打来电话说，电视差转台取消，卢海洋要回到台里工作。放下电话，卢海洋掰着指头数了数，在海拔七百多米高的仙姑山上，守差转台整整三十多个年头，通往山上的石坡路，有多少级台阶，有多少个弯，他都清清楚楚。 ②那年，在南方某海岛服役的卢海洋退伍回家，也许因他是通信兵，被分配到电视台工作。上班第一天，台领导说，到仙姑山电视差转台工作，任台长。听后，卢海洋心想，去差转台工作也行，大小还是个台长。 ③吃了早餐，背着行李，独自去差转台。卢海洋早有耳闻，九岭十八山，高不过仙姑山，爬了三座山，翻过四道坡，才登上山顶。难怪总台要在这里建差转台。这地方离城市上百里地，山底下群众买了电视机，却接收不到电视信号，打开电视，屏幕上电闪雷鸣，雪花飘飘。 ④“卢台长，卢台长！”卢海洋还没登上山顶，差转台工作人员老洪就吼叫起来。老洪是一个身材瘦小、满脸胡子的老头。没来之前，卢海洋已经得知，老洪从上班第一天起，一直待在山上，从来没有挪过窝，年底就要退休。 ⑤卢海洋走进只有三间屋的差转台，两台大半旧的机械放在里面一间屋，中间一间屋放着两张床，一张四方桌和几把椅子，旁边一间房子里有一口土灶，一口大水缸，一张三条腿的碗柜里，放着几个碗和盆子。 ⑥老洪告诉卢海洋，这地方最怕的不是风，不是寒，就怕百姓来问罪。住在山下的群众，白天田地里忙，夜晚只有守着电视机看热闹。总台一直自办文艺节目，村民家里姑娘出嫁，儿子结婚，老人过生日，都要花钱在电视台点歌、点电视剧来庆祝。那年腊月，村民王二猛儿子结婚，花了一千多元钱来点歌庆贺。谁知天黑下来后，狂风大作，大雪纷飞，大雪封住了山路，也封了差转台大门。“老洪，老洪，人死了吗？！”第二天，天刚亮，就听见王二猛扯起喉咙在门口大骂。老洪这才知道，由于昨夜风大雪大，差转台接收不了总台信号，家家户户的电视机成了“哑巴”。老洪没有及时处理故障，他很自责。 ⑦刚到任第二天，老洪来请假回家办年货。卢海洋心想，老洪确实不容易，也应该让他回家看看。夜里，北风一阵一阵地急，吹得房子左右摇晃。不多时，风夹着雪粒打在屋顶上，打在树林里沙沙地响。卢海洋心想，这鬼天气又在折腾自己。穿好衣服，戴着帽子，走出门巡查。十几米高的差转塔，原来闪亮的绿灯，已经变成红灯，接收器肯定出现问题了。风越吹越大，风夹着雪花狂舞起来。卢海洋脱掉棉袄，带着工具，沿着通往差转塔一尺多宽的小路往前走，路完全被冰雪覆盖，每走一步都困难。来到塔前，卢海洋紧紧裤带，扎紧双脚裤管，抓住像冰柱似的铁塔，一步一步往上爬。 ⑧卢台长，站稳脚，抓紧铁柱子。风雪里，传来老洪的喊声，接着一道手电光照在铁塔上。卢海洋觉得浑身暖暖的，抓住挂满冰疙瘩的铁塔，一步一步地爬到铁塔上，换掉被风刮断线的接收器。走下塔，老洪说，台长，刚到家，看到老天爷要翻脸，折身就回来了。卢海洋问，老洪，明天山下群众不会来骂娘吧？老洪大声回答：“不会，不会，信号通了，电视就有信号。” ⑨前些时，总台里换了新设备，山下群众用上有线电视，差转台用不上了，老洪也光荣退休。待在山顶，卢海洋觉得心里空落落的，离退休还有几年，自己该干什么呢。每天吃饭睡觉，张大眼睛看着山下来的一拨拨人。他们来看山上林海，看山下风景，来差转台照相，还有年轻人要与自己合影。 ⑩风停了，太阳慢慢从云彩中露出脸来。卢海洋爬起床，走出门，只见张科长带着几个人走上山来。见到卢海洋就说，卢台长，不用下山了，还守差转台，这几位是规划设计师，要把差转台规划成旅游景点呢。 ⑪“那就好，那就好……”卢海洋一次又一次重复着这句话。 从人物描写的角度，赏析文中画波浪线的句子。 “那就好，那就好……”卢海洋一次又一次重复着这句话。 【答案】这句话运用了语言描写，写出了卢海洋听到能继续守差转台的消息后的激动、喜悦之情，表现了卢海洋爱岗敬业的形象，同时深化了文章中心。 【解析】本题考查词句理解和赏析。 这句话运用语言描写，通过卢海洋重复的“那就好”，生动展现出他得知差转台将被规划为旅游景点、自己能继续留任时的激动与喜悦。结合前文第⑨段“待在山顶，卢海洋觉得心里空落落的”可知，他对差转台有着深厚情感，退休前的迷茫因这一消息消散。重复的语言既凸显其爱岗敬业的形象，也让“坚守岗位”的主题更具感染力。 12、（2025·安徽宣城·二模）阅读下面的文字，回答问题。 辣椒红 王梦缘 ①戈壁滩上的太阳从天边升起，晨光在空中勾勒出一幅细腻的光与影的画卷。 ②军区某边防连的哨楼上寒意十足。下哨后，中士刘夏边走边搓手，快步到了饭堂。刘夏盛上满满一碗面，迫不及待地挖上一勺红辣椒面撒进碗里。鲜红的辣椒让他思绪联翩。 ③红辣椒面是刘夏的母亲寄来的，特意选用每年八九月份的甘谷辣椒磨制而成，颜色鲜艳，香而不辣。这辣椒面已经陪伴了刘夏近八年的戍边生活。 ④2017年，刘夏从甘肃天水入伍。送别的车站，刘夏不敢看向母亲。火车缓缓开动，母亲跟随列车走出站台百米远。直到她的身影渐渐浓缩成一个小点，刘夏终于忍不住哭了出来。 ⑤下连没多久，刘夏便担负起巡逻任务。他第一次巡逻的前一天下了一夜雪，刘夏的班长周帅华眉头紧锁，因为他知道，山里的雪一定更大，上山更加困难了。刚成为上等兵的刘夏没想那么多，他只想着到了山上的界碑处一定要拍两张照片，洗出来邮寄给母亲。 ⑥巡逻车行驶在厚厚的积雪上，车辆左右轻微摇摆着，到了乘车转徒步的点位。刘夏背上巡逻物资，被安排在队伍中间。巡逻队伍很快到了山坳处，积雪足足有一米深。刘夏戴着防寒面罩有些呼吸困难，身材瘦小的他逐渐抬不起腿来，他在心里反复鼓励自己，再迈一步，再一步……沿着战友的脚印走了一段山路，他终于坚持不住了，一下子晕倒在雪地里。 ⑦醒来时，洁白的墙面映入刘夏眼帘。周帅华告诉刘夏，他是被战友们轮流背回车里的。刘夏惭愧地低下了头，山路那样难走，风雪那样大，战友们一定是拼尽全力才把自己背回来的。 ⑧身体恢复后，刘夏给母亲打了个电话，他苦涩地说：“妈，我好像成了拖大家后腿的那个人。”“你怎么突然这样想？”母亲宽慰并激励着儿子。刘夏不敢让母亲担心，他擦干眼泪说：“没事儿，妈，这里的冬天有点冷，天冷容易想家。”母亲又安慰了刘夏几句才依依不舍地挂断电话。放下电话，她心中依旧惦念着远方的儿子。 ⑨刘夏收到了母亲的快递，是一大盒红辣椒面，还有一张纸条：“1936年，甘谷辣椒送红军，帮助他们御寒，今日我将甘谷辣椒面送儿子，希望儿子能像这辣椒一般充满热情、活力和勇气。”抚摸着火红的辣椒面，读着母亲写的字条，刘夏的眼眶逐渐湿润。他好像突然拥有了强大的力量。 ⑩那天后，清晨的露水，落日的晚霞，无不见证着刘夏在跑道上挥汗如雨的样子。他决心改变自己，适应环境，不再给战友添麻烦。 ⑪一年后，刘夏开始担负观察哨哨兵的任务。漫天飞雪，寒风凛冽，班长聂治勇带着刘夏前往山顶上的哨楼。风雪阻挡着视线，刘夏仿佛看到哨楼在风雪中闪动，似乎遥不可及。 ⑫不知过了多久，刘夏和班长终于来到哨楼脚下。哨楼有三层，顶部是六边形的，外墙在长年风吹日晒中略显斑驳。刘夏从哨楼一层开始往上爬，登顶时，雪停了。他第一次站在如此高的地方俯瞰边关风景，不禁被那壮丽的美深深震撼。天边乌云压着霞光，只露出一条金色的缝隙，远处雪山氤氲着雾气，眼底尽是苍茫白雪。 ⑬“界碑就在那个方位……”刘夏顺着聂治勇指的方向看去，防区的情况一览无余。聂治勇一边介绍防区的情况，一边描述边境线的走向。刘夏终于如愿看到了界碑，战友们展开国旗，刘夏举起右拳对着国旗和界碑宣誓。空旷的山顶，他的声音雄壮且坚定。 ⑭回到连队，熟悉的香味萦绕鼻尖，刘夏大口吃着撒满辣椒面的牛肉面，一种独属于边防军人的自豪感油然而生。 （选自《解放军报》2025年1月23日，有删改） 50．请从人物描写的角度赏析第⑨段画横线的句子。 51．请结合文章内容，简要分析刘夏这一人物的形象特点。 【答案】 50．这句话运用了动作描写和神态描写，“抚摸”这一动作，体现了刘夏对辣椒面的珍视，“眼眶逐渐湿润”这一神态描写，表现了他被母亲的话语深深触动，内心满是感动与温暖。这句话生动细腻地展现了刘夏收到母亲寄来的辣椒面和字条后的内心变化 51．示例：①情感细腻。入伍送别时，他不敢直视母亲，火车开动后，看着母亲的身影逐渐远去，最终忍不住哭泣。②坚强勇敢。刘夏虽因身体不适在巡逻时晕倒，但在母亲的鼓励和自身的努力下，不断成长，克服困难，担负起观察哨哨兵的任务。③努力上进。为了不再给战友添麻烦，在跑道上挥汗如雨，努力改变自己。④热爱祖国。在看到界碑时举起右拳对着国旗和界碑宣誓，声音雄壮且坚定。 【解析】 50．本题考查句子赏析。 结合第⑨段“抚摸着火红的辣椒面，读着母亲写的字条，刘夏的眼眶逐渐湿润”可知，“抚摸”是刘夏用手触碰辣椒面的动作，通过这一细微动作，将他对承载着母亲心意的辣椒面的珍视之情具象化；“眼眶逐渐湿润”则是对其神态的刻画，直观展现出他在阅读母亲字条后情感的强烈波动。由此可知，这些人物描写生动细腻地呈现出刘夏在收到母亲寄来的辣椒面和饱含期望的字条后，内心从触动到感动、温暖的变化过程，凸显出母子间深厚的情感联结以及母亲的鼓励对刘夏的精神触动。 51．本题考查人物形象。 结合第④段“送别的车站，刘夏不敢看向母亲。火车缓缓开动，母亲跟随列车走出站台百米远。直到她的身影渐渐浓缩成一个小点，刘夏终于忍不住哭了出来”可知，刘夏在入伍送别时，因不舍母亲而选择“不敢直视”，待母亲身影远去后才释放情绪痛哭。这一细节将年轻人羞于当面表达情感却又内心滚烫的特质展现得淋漓尽致。由此可知，他并非性格粗犷的战士，而是有着细腻情感的儿子，对母亲和故乡的眷恋深厚而真挚。 结合第⑥段“刘夏戴着防寒面罩有些呼吸困难，身材瘦小的他逐渐抬不起腿来……一下子晕倒在雪地里”和第⑪段“刘夏和班长终于来到哨楼脚下……他第一次站在如此高的地方俯瞰边关风景”可知，尽管初次巡逻因极端环境晕倒，但刘夏并未退缩。一年后，他在漫天风雪中坚持登上山顶哨楼，完成观察哨任务。由此可知，他在挫折中展现出顽强的意志力，用行动诠释了边防军人“缺氧不缺精神”的勇敢品格，实现了从“体力不支”到“挑战极限”的蜕变。 结合第⑨段“抚摸着火红的辣椒面……他好像突然拥有了强大的力量”和第⑩段“清晨的露水，落日的晚霞，无不见证着刘夏在跑道上挥汗如雨的样子。他决心改变自己，适应环境，不再给战友添麻烦”可知，收到母亲的辣椒面和鼓励后，刘夏迅速将感动转化为行动。他主动加练体能，在跑道上不分昼夜地训练，用汗水弥补短板。由此可知，他不沉溺于挫败感，而是以积极的态度追求进步，展现出强烈的上进心和对军人职责的高度认同。 结合第⑬段“刘夏终于如愿看到了界碑，战友们展开国旗，刘夏举起右拳对着国旗和界碑宣誓。空旷的山顶，他的声音雄壮且坚定”可知，面对界碑这一国家主权的象征，刘夏以庄严的军礼和宣誓表达忠诚。“雄壮且坚定”的声音不仅是个人成长的宣言，更是对祖国的承诺。由此可知，他将对母亲的爱、对战友的责任升华为对国家的热爱，用实际行动践行“守土有责”的军人使命，彰显了新时代边防军人的家国情怀。 13、（2025·安徽安庆·三模）阅读下面的文字，回答问题。 守窑人 ①夏末秋初，将年满一个花甲的史长新，从浙江杭州乘高铁来到地处湘东的醴陵，又打的来到城郊外的沩山镇沩山村，住进一家村民办的小旅店“淘陶居”。 ②这一住就是二十天，史长新很喜欢这个店名——“淘”是此地可淘宝、捡瓷；“陶”既是陶瓷之泛指，又是快乐之意。他到这里来，为的就是淘宝捡瓷。当初进村时，目光一扫各式各样的招牌，他就走进了“淘陶居”的店堂。更让他高兴的是，他与鬓发斑白的店主卫焰生，竟然成了一见如故的好朋友。 ③今夜，史长新该打道回府了，他已用手机约好了网约车。至今为止，他只知道卫焰生是农民，是店主，还是这一片古瓷窑、名老瓷厂遗址的许多义务“守窑人”中的一个。而卫焰生也只知道史长新的名字和年纪，还知道他是个来自外省的“捡瓷人”。这二十天，卫焰生周到热情地安排史长新的饮食起居，还穿着印了“守窑人”红字的短袖白汗衫，一边领着他到各个窑口参观，到窑口附近的山中、水边捡瓷，一边讲述关于瓷都的陈年旧事，真的辛苦了。史长新要设个宴款待卫焰生，一是道别，二是表示谢意。 ④下午三点多钟，太阳开始西斜，店堂里没有客人了，史长新和卫焰生坐在一张桌子旁边喝茶边聊天。“焰生兄，叨扰二十天，我该走了——单位来电话，说有一个重要会议要我参加。”“我知道。”“兄怎么知道？”“我们村里有快递点，昨天你去寄瓷片，一包一包的瓷片，你逐个填好发货单贴上去，让快递小哥取走，整整忙了一天，我就知道你该挥手而别了。”卫焰生叹了口气，又说，“结识了你这个朋友，我很开心，只是相处的日子太短了。” ⑤“我哪里想回去？到这里来，我是如入宝山，淘宝捡瓷，陶然而乐，收获极丰。这里从东汉中期就开始烧陶制瓷，五代后以烧青瓷为主，宋元两朝乃制青白瓷，明清时这块地方有制瓷作坊五百多家。近百年来，首创釉下五彩瓷，屡夺全国大奖。到二十世纪八十年代初，所有的名老瓷厂迁入城内，留下这么多文旅打卡的遗址，让人羡慕啊！因有老兄做导游，我从那些古窑、老窑附近的废瓷堆里，捡到了各个时期的青瓷、白瓷、釉下五彩瓷的碎片。真的要感谢老兄你呀！” ⑥“应该的，我是‘守窑人’啊！”“这个名字真好，你们守护着一座座烧瓷窑的文脉，不，是守护着中华工匠文化的文脉！”卫焰生忍不住仰天大笑，“长新兄，你比我小了近十岁，但你是博闻广见的学兄。我见快递包上的收件地址是‘杭州博物馆’，便猜想你应是馆里修补古瓷器的大师，这些古旧瓷片你是最需要的。” ⑦“对。对。”“还有些快递包是寄给外省一些地方博物馆的同行的……”“你观察得很细致。”“这说明长新兄有大胸怀大眼光。”“不敢当，谢兄谬奖。”“长新兄，你要走了，我想送你一个小礼物，一件印了红字‘守窑人’的白短袖汗衫，因为……”“因为这几个字是焰生兄你的手笔。墙上也有你写的条幅，都是行书，有王羲之《兰亭序》帖的风韵，我喜欢。再说我也是‘守窑人’啊！谢谢！” ⑧史长新看看墙上的挂钟，说：“请你去备几道醴陵传统佳肴和一瓶醴酒，由我做东设个便宴，我要和兄好好喝几杯。”“这怎么行？理应我做东！”“我为你——还有其他的守窑人——作了一首诗，题目是《赠卫焰生兄及诸位醴陵守窑人》。我行囊里带了笔、墨、砚和宣纸，我马上回房去也用行书写出来送给你。你不让我做东，我就不写了。”“好好好，由你做东还不成？”…… ⑨这顿饭足足吃了两个小时。几道主菜都是卫焰生亲自烹炒的，并由他亲自端上桌摆好。其他厨师和服务员，只是打个下手和做些杂事。 ⑩史长新在饭前特意洗了澡，换上了卫焰生所送的白短袖汗衫，“守窑人”几个字红得很鲜亮。九点整，网约车在门前停下来。“焰生兄，就此别过，后会有期！”“长新兄，从沩山村出发，这一路要经过不少古窑、老窑的遗址，我已通知各处的守窑人，把各种灯光依次打亮，祝兄——我们的守窑人——一路顺风！”“谢谢！谢谢！” ⑪古窑、老窑的轮廓灯，工房周围的霓虹灯，道路两边指路牌上的珠子灯，流光溢彩，网约车如一尾猩红色的鱼，游在时弯时直的波光里。 ⑫史长新的双眼涌出了泪花。 ⑬一个月后，卫焰生收到史长新寄来的一个礼物：用经过裁截、磨削的古旧瓷片，由锔铜钉拼接成的一个小茶铛，接缝处用金缮法施以金汁，称得上是巧夺天工。 ⑭卫焰生定制了一个玻璃匣，把茶铛置放进去，摆在殿堂的一张方案上，标签上写着：杭州史长新先生制作。 小说中“守窑人”这一称呼具体指哪些人？有怎样丰富的内涵？请结合文本，从文化传承、人物精神等层面进行深入剖析。 【答案】卫焰生、史长新以及文中提到的“各处守窑人”。“守窑人”的内涵；从字面看，他们守护着醴陵的古窑，承担着保护古窑遗址的责任；从文化层面看，他们守护着烧瓷窑的文脉，即中华工匠文化的文脉，传承和弘扬着当地悠久的制瓷文化；从精神层面看，他们具有对传统技艺和文化的热爱、坚守与传承的精神，体现了一种执着、奉献和担当的精神品质。 【解析】本题考查内容理解与人物分析。 第一问，根据第③段“还知道他是个来自外省的‘捡瓷人’。这二十天，卫焰生周到热情地安排史长新的饮食起居，还穿着印了‘守窑人’红字的短袖白汗衫”可知，卫焰生是明确以“守窑人”身份自居的本地守护者，他不仅经营旅店，更义务守护古瓷窑和老瓷厂遗址，是地域文化守护的直接践行者。  根据第⑥段“我见快递包上的收件地址是‘杭州博物馆’，便猜想你应是馆里修补古瓷器的大师”和第⑦段史长新接受“守窑人”汗衫时称“我也是‘守窑人’啊”可知，史长新虽为外来“捡瓷人”，但其作为博物馆修复师的工作本质是守护中华工匠文化，通过捡拾、研究瓷片并寄给同行，主动参与文化传承，成为“守窑人”精神层面的同路人。  根据第⑩段“我已通知各处的守窑人，把各种灯光依次打亮”可知，“守窑人”是一个群体概念，包括醴陵当地所有义务守护古窑遗址的从业者，他们虽未全部出场，但通过卫焰生的联络和灯光送行的集体行动，体现出守护行为的普遍性和组织性。 第二问，“守窑人”的内涵 （1）文化传承层面：根据第⑤段“这里从东汉中期就开始烧陶制瓷……留下这么多文旅打卡的遗址”可知，“守窑人”的基础职责是守护古窑遗址这一物质文化遗产。卫焰生带领史长新参观“各个窑口”，并讲述“瓷都的陈年旧事”，表明他们通过实地维护和文化讲解，确保古窑作为历史见证的真实性和完整性，为后人保留可触摸的文化根脉。根据第⑥段史长新评价“你们守护着一座座烧瓷窑的文脉，不，是守护着中华工匠文化的文脉”可知，“守窑人”的深层价值在于传承制瓷工艺背后的文化基因。醴陵从东汉烧陶到明清五百多家作坊，再到首创釉下五彩瓷，卫焰生等守窑人通过守护遗址，间接延续了千年制瓷技艺的发展脉络，使“釉下五彩瓷屡夺全国大奖”的辉煌得以被铭记和研究。根据第⑦段史长新将瓷片寄给“外省一些地方博物馆的同行”可知，新一代“守窑人”（如史长新）通过跨地域的文化交流拓展守护内涵。他捡拾瓷片并非单纯收藏，而是通过博物馆体系让碎片成为研究样本，推动醴陵制瓷文化从地域走向全国，体现了文化传承在当代的创新形态。 （2）人物精神层面：根据第③段卫焰生“穿着印了‘守窑人’红字的短袖白汗衫”带领参观的细节可知，他将身份标识穿在身上，是对守护事业认同感的外显。当史长新称赞“守窑人”守护文脉时，他“忍不住仰天大笑”，这种发自内心的喜悦，印证了他对古窑文化的热爱已融入精神血脉。根据第③段“这一住就是二十天”“二十天，卫焰生周到热情地安排史长新的饮食起居”可知，卫焰生的守护并非一时之举，而是通过日常化的服务和陪伴，践行长期坚守的承诺。他义务担任导游、讲述历史，甚至亲自烹炒醴陵佳肴，在平凡的细节中展现对文化传承的执着，这种“润物细无声”的坚守更显珍贵。根据第⑬段史长新用古旧瓷片制作“巧夺天工”的茶铛并回赠卫焰生可知，他以创造性转化的方式延续古瓷价值，将碎片修复为艺术品，既呼应了“守窑人”修复文脉的使命，又赋予传统文化新的审美价值。这种从“守护”到“创新”的跨越，体现了新时代“守窑人”在继承基础上的文化担当，让古老技艺在当代焕发新生。 综上，“守窑人”的文化隐喻“守窑人”不仅是醴陵古窑的物理守护者，更是中华传统文化传承链上的关键节点。他们以卫焰生式的本土坚守为根基，以史长新式的跨地域传播为延展，在“守护——研究——创新”的闭环中，构建起传统文化从“保存”到“活化”的完整生态。其内涵超越了具体职业，成为一种精神符号——象征着对文明根源的敬畏、对技艺传承的执着，以及在时代浪潮中守护文化主体性的坚定信念。 14、（2025·安徽合肥·一模）阅读下面的文字，回答问题。 春晚这一夜 芦芙荭 ①老张在电视台的岁月，就像一本厚重的故事书，每一页都写满了他的坚守与付出。如今临近退休，他迎来了负责春晚后勤保障这一重要任务，仿佛是命运特意为他职业生涯安排的一个高光时刻，让他完成一场盛大谢幕。他满心期待。 ②距离春晚直播只剩短短三天，电视台里的紧张氛围如同拉满的弓弦，一触即发。每个人都像是上了发条的机器，忙得不可开交。老张也穿梭在各个工作区域，一会儿仔细检查舞台道具，一会儿又火急火燎地去催餐饮供应……他要确保每一个细节都完美无缺。看着一切都按部就班的推进，老张渐渐放松了紧绷的神经。 ③“张叔，出大事了！”这天，他刚从道具仓库出来，总指挥李导拦住了他，眉头紧锁，眼中满是焦虑，“咱们从广州请的特效团队，设备在运输途中出了问题，要晚到整整一天！节目流程都安排得死死的，这可怎么是好？” ④老张瞬间感觉太阳穴突突跳着摩尔斯密码，这关键时刻掉链子，可真要命！但他还是强装镇定，安慰道：“别急，李导，办法总比困难多，我来想想辙。” ⑤老张深知此事刻不容缓，发动了自己所有的人脉关系，四处打听。电话一个接一个地打，每一次拨通都带着满满的期待，每一次挂断又伴随着一丝失望。终于联系上了本地一个有名的特效团队，他火急火燎地赶了过去。找到团队负责人，老张磨破了嘴皮子，对方才勉强答应帮忙，他这才稍稍缓口气，庆幸救场成功。 ⑥然而，还没等老张缓过神来，现实又给了他沉重一击——本地特效团队到现场一试，效果远远达不到春晚的高标准，与预期相差甚远。老张急得额头上青筋暴起，不停地在后台踱步，喃喃自语：“这可咋办？咋办……” ⑦就在他焦头烂额之时，负责灯光的小王跑了过来，神秘兮兮地说：“张叔，我有个大胆的想法。咱别纠结特效了，先用简单的灯光配合音乐，营造出独特的氛围，说不定能有意想不到的效果！” ⑧老张眼睛猛地一亮，仿佛在黑暗中看到了一丝曙光，他立刻去找李导商量。李导一开始面露犹豫之色，毕竟这是个大胆的尝试，风险不小。但老张凭借着多年的经验和坚定的信心，详细阐述了方案的可行性。最终李导同意了这个大胆的更改。 ⑨整个团队齐心协力，一夜未眠。灯光师们全神贯注地调试着每一盏灯，音响师们反复调整着音乐的节奏和音量，大家都在为了同一个目标而努力。终于，在黎明破晓之时，新的灯光与音乐完美融合，呈现出令人惊叹的效果。众人围在屏幕前，看着那美轮美奂的场景，都不禁发出阵阵赞叹。老张紧绷的神经终于放松下来，脸上露出了欣慰的笑容。 ⑩春晚直播当晚，现场气氛热烈到了极点。老张在后台一刻也不敢松懈，眼睛紧紧盯着舞台，不放过任何一个细节。突然，他发现一个小演员上衣的扣子不知何时绷开了两颗，两胳膊一伸展开，上衣像咧着个大嘴——这要是上了台，可不出大丑了！老张眼疾手快，立刻拿起针线冲了过去。 ⑪“孩子，别慌，我给你缝上，误不了事儿！”老张一边安慰着惊慌失措的小演员，一边穿针引线，娴熟的动作和那粗糙的双手极不相称。只见他三下五除二，几粒纽扣就被收拾得“各就备住”。他又不放心似的把纽扣拽了拽，纽扣牢牢守在自己岗位上。“这下它站好岗了！”他拍拍演出服自言自语，像是对纽扣又像是对自己说。小演员也被他逗乐了，感激地看了老张一眼，自信满满地走上舞台…… ⑫演出圆满结束，全场掌声雷动，所有人都如释重负，欢呼雀跃。老张静静地坐在角落里，看着热闹的人群，眼泪不禁要溢出来…… ⑬这时，李导走了过来，重重地拍了拍老张的肩膀，动情地说：“张叔，多亏了您啊！要没有您，这场春晚真不知道要出多少乱子！您可是我们的大功臣！”老张慌忙拭了拭眼角，摆了摆手说：“这可不是我一个人的功劳，是大家一起努力的结果。春晚就是咱老百姓的年夜饭，再难也得顺顺利利、热热闹闹的。” ⑭在大家的欢声笑语中，老张默默地离开了。他知道，自己人生中也许并没有多少高光时刻，但是，每个平凡的日子，只要人人都坚守在自己岗位上，心往一处想，劲往一处使，生活就会如同这春晚，有欢笑，有泪水，有挫折，有希望，有美好的结局。回家的路上，万家灯火闪烁，春晚的节目声和欢笑声不时从窗内飘出。这时，他的心中充满了温暖和满足。 （选自《光明时报》，有删改） 老张是一个什么样的人？试结合全文分析。 【答案】老张是一个有责任感的人，是一个经验丰富、能力强的人，老张是一个认真细致的人，老张是一个团结协作、谦逊的人。 【解析】本题考查人物形象。 根据第①段“老张在电视台的岁月，就像一本厚重的故事书，每一页都写满了他的坚守与付出。如今临近退休，他迎来了负责春晚后勤保障这一重要任务，仿佛是命运特意为他职业生涯安排的一个高光时刻，让他完成一场盛大谢幕。他满心期待”可知，老张对待工作一直秉持着坚守与付出的态度，即使临近退休，依然对春晚后勤保障工作充满期待，将其视为职业生涯的重要时刻，想要圆满完成任务，这充分体现了他强烈的责任感。 根据第⑧段中“但老张凭借着多年的经验和坚定的信心，详细阐述了方案的可行性。最终李导同意了这个大胆的更改”可知，当面临特效团队出问题的突发状况时，老张能够凭借自己多年的经验，向李导阐述灯光配合音乐方案的可行性，成功说服李导，可见他在工作中积累了丰富的经验，且具备较强的专业能力，能够在关键时刻提出有效的解决办法。 根据第②段中“老张也穿梭在各个工作区域，一会儿仔细检查舞台道具，一会儿又火急火燎地去催餐饮供应……他要确保每一个细节都完美无缺”可知，老张在春晚筹备过程中，认真对待每一项工作，穿梭于各个区域，仔细检查道具等细节，力求做到完美，充分展现了他认真细致的工作态度。 根据第⑬段中“老张慌忙拭了拭眼角，摆了摆手说：‘这可不是我一个人的功劳，是大家一起努力的结果。春晚就是咱老百姓的年夜饭，再难也得顺顺利利、热热闹闹的’”可知，当李导称赞老张是大功臣时，他没有居功自傲，而是强调这是大家共同努力的结果，体现了老张团结协作的精神和谦逊的品质，他明白春晚的成功离不开每一个人的付出。 15、（2025·安徽六安·模拟预测）阅读下面的文字，回答问题。 血色黄昏 李学文 ①他醒来时左胳膊钻心地痛，炮弹震倒的杉树压断了他的左胳膊。他爬起来一看，阵地上尸体横七竖八，缠绕交织，像场院上刚劈完的散乱柴木。显然这里刚刚进行了一场肉搏战。他有些害怕——毕竟还是十几岁的孩子。此刻，他眼前硝烟弥漫，山林寂静，大山连绵到天边。为了壮胆，他大声喊：“地堡子，河石子，刘饭团……”这些人是临时从少共国际师被借到侦察连的战友，但没一个人应答。他两眼绝望了，心和这慢慢收拢的黄昏一样灰暗。 ②这时，一堆尸体里有了响动。他本能地拉枪栓，但枪里没了子弹。他顺手操起一个牺牲战士的枪，也没了子弹。他们军团一直为主力红军转移打先锋，全连又负责为军团行动探路，搜集情报，昼伏夜出，枪用得少，主要用大刀和匕首。弹药紧张，上级配发的子弹不多。被包围后没多久，子弹就打光了，战士们利用阵地居高临下的优势，砸石头、滚树木打击敌人，到最后，用大刀与敌人肉搏，大刀砍钝了，就用匕首扎。现在没子弹，手里的枪就是烧火棍。这时，落日余晖下一把泛着冷光的大刀，引起他的注意，他迅速拔出大刀摸了过去。只见死人堆里有人喊：“竹笮赖子。”这是连长在喊他的小名。出发前首长给他取名温世国，但大家还是叫他小名。 ③竹笮赖子把连长从死人堆里拖出来。连长的一条腿中弹，另一个脚掌被弹片削掉了。他“刺啦”一声，撕下布条给连长包扎。连长说：“刚才我身下还有个人被炮弹震晕了，应该还活着。” ④竹笮赖子走去挨个试鼻息，死人堆里真有一人还有呼吸。他轻轻拍了几下：“老兵，醒醒。”那老兵睁开眼，警惕地瞪着他。他白那老兵一眼说：“别借了你谷子没还似的，老子是五天前到你们连的少共国际师四十五团的温世国。”老兵一下松弛下来：“一个瓜娃子，还老子老子的，我都五岁孩子的父亲了，没个数！” ⑤连长没管他俩斗嘴，用半截铅笔在烟纸上写字，写好后放入烟袋。连长看到他俩还在斗嘴，喝道：“你们还有心情斗嘴？枪声停了好一会儿，敌人一定又上来了，快把我抬到前沿。” ⑥竹笮赖子一听，背起连长就走。连长用望远镜朝山下看，敌人蚂蚁般往山上爬。连长对他说：“敌人快上来了，你马上撤。”竹笮赖子想，敌人上来了反而让我撤？也太小瞧人了！便说：“我不当逃兵！” ⑦“什么话？电台坏了，我要你把情报送出去，”连长掏出一个打了死结的烟袋，“里面装了敌人兵力分布图，你马上送给军团长。” ⑧竹笮赖子说：“一起走，我把你背回去。”“三个人一起走，目标大。现在敌人上来了，必须有人阻击掩护。”“子弹毛都没了，怎么阻击？”“刚才我躺的地方，还有五颗手榴弹。”“非得我走？” ⑨连长坚定地点头。 ⑩竹笮赖子暗道，欺负我是外来的？他努努嘴：“为什么是我撤而不是他？” ⑪“你腿没受伤，能最快时间送出情报。”“他的腿也无大碍，为什么不安排他，就因为我是外人？”“没那么多为什么！执行命令！” ⑫竹笮赖子无奈，拿起烟袋就走。 ⑬连长又对老兵说：“你带三颗手榴弹爬上山顶埋伏，争取活下来。你是最后一道阻击阵地，在我投弹前，你不得擅自行动，尽量给竹笮赖子赢得时间。” ⑭“不，我把你背上山脊，我在这儿阻击。” ⑮“别争了。”竹笮赖子没有多听，加快了下山的脚步。刚走下山梁就听到阵地上两声爆炸，接着是撕心裂肺的呼喊：“百斗子！”他的脚步收住了，暗叫：“准是连长！”但很快他又往山谷跑。到了谷底，又听到了三声爆炸声。 ⑯半夜时分，竹笮赖子把烟袋送给了军团长，“这是连长要我送回的情报。他和那不知名的老兵都已牺牲……”说着，他哽咽了。军团长剪开烟袋，读出声来：“军团长，行军线路建议和敌兵力图，我下午已叫人送来。我是借送情报之名要温世国先行撤离，他还是一个娃，不像我和我哥都是有儿子的人，我不忍心看他死在阵地上。” ⑰竹笮赖子泪水婆娑：“百斗子，我不领你的情。” ⑱军团长别过脸去，说：“百斗子大号李家桂，是六师十五团团长，我让他高职低配带侦察连探路。那个老兵，烟纸上写的是李家柱，小号观音保，是李家桂的哥哥。” ⑲竹笮赖子泣不成声。 （选自《安徽文学》2024年第11期，有删改） 请结合文章内容，分析连长的人物形象。 【答案】示例：①英勇无畏：连长身负重伤，仍坚守阵地。②无私奉献：连长为掩护竹笮赖子撤离，选择牺牲自己。③关爱战友：连长认为竹笮赖子还是个孩子，不忍心看到他牺牲，借送情报之名让其先行撤离。④领导能力强：危急时刻，连长能有条不紊地安排应对策略。 【解析】本题考查人物形象分析与概括。 根据第②段“连长的一条腿中弹，另一个脚掌被弹片削掉了”以及第⑤段“连长没管他俩斗嘴，用半截铅笔在烟纸上写字，写好后放入烟袋。连长看到他俩还在斗嘴，喝道：‘你们还有心情斗嘴？枪声停了好一会儿，敌人一定又上来了，快把我抬到前沿。’”可知，连长在身负重伤的情况下，依然心系战场，要求被抬到前沿，展现出英勇无畏的品质。 根据第⑦段“‘什么话？电台坏了，我要你把情报送出去，’连长掏出一个打了死结的烟袋，‘里面装了敌人兵力分布图，你马上送给军团长。’”以及第⑬段“连长又对老兵说：‘你带三颗手榴弹爬上山顶埋伏，争取活下来。你是最后一道阻击阵地，在我投弹前，你不得擅自行动，尽量给竹笮赖子赢得时间。’”可知，连长明知留下阻击敌人意味着牺牲，却毅然将生的希望留给竹笮赖子，无私奉献的精神令人动容。 根据第⑯段“军团长剪开烟袋，读出声来：‘军团长，行军线路建议和敌兵力图，我下午已叫人送来。我是借送情报之名要温世国先行撤离，他还是一个娃，不像我和我哥都是有儿子的人，我不忍心看他死在阵地上。’”可知，连长考虑到竹笮赖子年龄尚小，出于对战友的关爱，以送情报为借口让他撤离。 根据第⑤段“连长没管他俩斗嘴，用半截铅笔在烟纸上写字，写好后放入烟袋”以及第⑦段到第⑬段连长对竹笮赖子和老兵的任务安排可知，在战斗危急时刻，连长迅速做出送情报、安排阻击等决策，有条不紊地组织应对，体现出较强的领导能力。 16、（2025·安徽合肥·三模）阅读下面内容，回答问题。 牵绊的力量 曾颖 ①那个瘦小的老婆婆又颤巍巍地爬到楼顶来了，手里拎着一个矿泉水瓶子，里面装着半瓶水，几乎耗尽了她所有力气。她爬上来时，一脸登顶珠峰般的兴奋。 ②一连几天都40度以上，即使早晨，明晃晃的太阳也一脸豪横，不把成都的气温晒上榜一决不罢手的样子。老太太拎着水上来，是有什么在让她牵挂？ ③我所在的这座居民楼，住着许多老年人，他们有的种花，有的种菜，有的养小兔，把屋顶利用了起来。有人还曾养过鸡，但因为动静太大，而被投诉取缔了。只要不打鸣不咬人，大家还是能够容忍。于是，我们这座离市中心最近的屋顶，也开出了荷花，长出了冬瓜，一片花红叶绿的田园景象。 ④与邻居们到百里以外去运河泥，或接着水管上屋顶不一样，那个瘦小的婆婆，每次拎上来的那一小瓶水，真的有杯水车薪一般的幽默效果。 ⑤我最初以为她是拎上来自己喝的，但观察了几次，发现她是来浇一盆花的。 ⑥确切地讲，那是一盆已经完全枯萎的茉莉花，花枝已干枯，叶子因为已脱水，像秋天的银杏叶一样金黄。 ⑦我打趣地对她说：“你瓶子里装的是观音玉净瓶里的杨枝甘露，有起死回生的效果啊？” ⑧老人一脸严肃地说：“它还没死，有一根枝丫上还有绿芽！” ⑨我仔细看，难为老人家，居然能看清在枯枝丛中，确有一小细枝，上面有米粒大小两点绿芽。仔细看，那两片绿芽，并非来自茉莉枯枝，而是发自土里的一棵野草——老人每天早晨，就是为那两星绿芽而来。这让我突然相信，欧•亨利那篇《最后一片叶子》不是胡乱编出来的，这世上确实有人，将自己的生命，与一片树叶联系起来。眼前这位让人担心随时被风吹走的老人，就相信自己与那一星点儿的绿意是联系在一起的——有一棵小草，因为自己的存在而存在，这是一件多么令人欣慰的事。 ⑩很久以前，看到一部纪录片，讲一个算命人，他是个生计艰难的瘸腿残疾人，在流浪的路上却捡到一位被家人抛弃在羊圈里的聋哑老太太，于是带着她四处流浪，用垃圾桶里的旧衣给她穿暖，每天两顿窝头，还给她洗热水脸，泡白糖水。众人觉得他捡了个累赘，但他却因为这个残破卑微的生命因他的善良和慈悲而存活，而得到了意义感，他那暗淡而没有一丝盼头的生活，也因此被抹上了一丝亮色。 ⑪不久前，一位心理医生朋友给我讲了一个故事。他说最近遇到一个炖不烂、捣不碎、砍不动、扯不开的病例，是个十六岁的男孩，觉得活着没意思。他读了很多书，包括哲学、宗教和心理方面的经典，把自己的心构筑成了一座固若金汤的城池。父母及亲友，均败下阵去，因为无法回答他提出的“‘在历经中考、高考各种考以及其他各种烦躁的挣扎之后，获得如你们这样平庸无聊甚至失败的人生’与‘不受这些苦难，自得其乐地放弃挣扎’哪一条更理性更清醒”。心理医生也不例外，谁没有一个永不满足并且总觉得还不够好的人生啊？ ⑫但心理医生毕竟是专业人士，没有直接和他硬刚，而是和他东拉西扯聊了许多看似无关紧要的东西，并从中听出了令他略感愉快的事，是把一只被撞断腿的猫，送到了救助站。那只猫的获救，让他稍觉有一丝丝暖意。医生就建议他收养那只猫，半年后，父母反馈，孩子没那么极端，也不再觉得自己的人生了无意义——至少有一只猫，因他而活着，并让他开始有了幸挂。 ⑬早年看《茶馆》，其中有一个情节，破落子弟松二爷，生活潦倒，自己都吃不起饭了，却养了一只漂亮体面的小鸟。他对老友说：“看到这鸟，就舍不得死了！”那时候是当一句纨绔的笑话听的，而如今不能不佩服老舍先生对生活的至深感悟。于是让人更生感慨——他离开那一年，太平湖边如果多一只体面的鸟儿该多好啊。 ⑭ （有删改） 请结合全文，按要求赏析下列句子。 老人一脸严肃地说：“它还没死，有一根枝丫上还有绿芽！”（从人物描写的角度赏析句子） 【答案】运用神态和语言描写，“一脸严肃”的神态与肯定的话语，体现老人对枯花中绿芽的珍视，突出她对生命牵绊的执着。 【解析】本题考查描写方法。 根据第⑧段“老人一脸严肃地说：‘它还没死，有一根枝丫上还有绿芽！’”可知运用了神态和语言描写，“一脸严肃”是神态描写，体现老人对枯花存活的认真态度；直接引用的语言，强调她对“绿芽”的坚定认知。二者结合，生动展现老人将自身存在与微小生命紧密相连的执着，凸显“牵绊”对其生命的重要性。 ②根据第⑪段“他读了很多书，包括哲学、宗教和心理方面的经典，把自己的心构筑成了一座固若金汤的城池”可知运用了比喻，将男孩的“心”比作“固若金汤的城池”，“哲学、宗教和心理经典”的阅读使其内心形成严密的认知体系，“固若金汤”形象地写出他因深度思考人生意义而自我封闭、拒绝他人理解的状态，为后文因“猫的牵绊”打破封闭作铺垫。 17、（2025·安徽铜陵·一模）阅读下面的文字，回答问题。 青山径   练建安 ①圆月高挂夜空，连绵的群山在月色下如起伏的波浪。暮春万物繁茂，清新的山风里，夹杂着花草芬芳。 ②石副政委站立山头，身边是两名警戒战士。他手持望远镜，对焦山下看似宁静的村落，神情略显忧虑。 ③1934年10月，主力红军往湘西方向战略转移。福建地方红军坚持斗争，奉命牵制强敌。至次年5月，分水坳、梅子坝、鸡冠峰数战，福建地方红军主力损失惨重。在此期间，留在武北的红10团余部，被敌军围困在青山径一带。 ④刚才清点人数，共计183人，且粮弹稀缺。石副政委判断，一到天明，敌人集结的重兵必将发起多波猛烈进攻。这是力量悬殊的战斗，我们要和敌人血战到底。 ⑤山外不远处的李家村，石副政委非常熟悉。第三次反“围剿”战斗中，石营长大腿负伤，组织上安排他在李家村荣发大伯家疗养。无微不至的照顾，使他很快康复。临别，树生跟随他参加了红军。荣发大伯是苏区老模范，树生是他的满子，他的长子、二子、三子、四子都是红九军团的战士。 ⑥石副政委知道，树生的四个哥哥在半年前的松毛岭战役中，全部壮烈牺牲。警卫排长说，后来的黑夜里，树生多次在睡梦中呼唤着哥哥们的名字。 ⑦“树生。” ⑧“到。” ⑨警戒战士之一，就是树生。 ⑩“今后的战斗，我们的很多人都会牺牲。” ⑪“首长，我不怕。” ⑫“为什么？” ⑬“我们打仗，就是要誓死保卫苏维埃，誓死保卫老百姓的好日子。” ⑭“很好。小同志觉悟很高嘛，值得表扬。” ⑮树生笑了。如果不是乌云遮月，石副政委应该可以看到他羞红的脸。 ⑯“树生，山脚东南方向一铺半路，就是李家村吧？” ⑰“是的，首长。” ⑱“你多长时间没有回家啦？” ⑲“报告首长，三年半。” ⑳石副政委从挎包中翻出一根铜嘴烟杆。月色下，有微光游动。 ㉑“熟悉吗？荣发大伯借给我的，早该归还啦。” ㉒“首长，俺爹双手赠送给您的。村口，大家都瞧见了。” ㉓“你们都看错了，听错了。是借，不是赠送。” ㉔“首长，您……” ㉕“李树生同志，三大纪律第一条是什么？回答。” ㉖“一切行动听指挥。” ㉗“八项注意第三条是什么？” ㉘“借东西要还。” ㉙“归还借物。明日天黑后归队。” ㉚“天黑后？” ㉛“保存自己，消灭敌人。” ㉜“是。” ㉝“你复述一遍命令。” ㉞“归还借物。明日天黑后归队。” ㉟“立即执行。” ㊱“是。” ㊲树生接过铜嘴烟杆，敬礼，转身消失在月色朦胧的山林间。 ㊳接连潜绕过几道关卡，树生悄悄穿越丛林，三更时分，回到了村子里。泥墙屋外，树生敲开了家门。月映西窗，屋内有光影。老爹左腿用夹板固定，躺在床上。 ㊴“爹，您咋啦？” ㊵“砍柴滑了一跤。没啥事啦。” ㊶树生想哭，却哭不出来。 ㊷看到满儿回来，白发苍苍的老娘喜极而泣，颤巍巍地端来一海碗番薯粥。树生实在是太饿了，呼呼喝光了美食，就从怀里取出铜嘴烟杆，递给老爹。 ㊸“满儿啊，石营长牺牲啦？” ㊹“首长说，向您借的。部队有纪律，借东西要还。” ㊺“实打实送给他的呀，他给俺留了一把铁电筒呢。” ㊻“还在吗？” ㊼“上交给赤卫队了。” ㊽“哦，懂啦。” ㊾树生突然翻身趴在地上，重重地给双亲磕了三个响头，哽咽道：“爹，娘，满儿不孝，满儿要走了，要赶回部队。” ㊿鸡叫头遍，树生背起半布袋番薯干，辞别家人，毅然走向陷入重围的青山径。这一去，他再也没有回来过。 （选自《福建日报》2024年7月17日） 文中的石副政委是一个怎样的人？请结合文本内容简要分析。 【答案】是一个纪律严明的人。从他坚持将铜嘴烟杆归还给荣发大伯，强调部队“借东西要还”的纪律可以看出；是一个关爱战士的人。从他让树生天黑后归队，叮嘱“保存自己，消灭敌人”可以看出；是一个有谋略的人。从他判断敌人天明会重兵进攻，指挥部队应对战斗可以看出。 【解析】本题考查人物形象分析与概括。 根据第㉕至㉘段“‘李树生同志，三大纪律第一条是什么？回答。’‘一切行动听指挥。’‘八项注意第三条是什么？’‘借东西要还’”可知，石副政委通过询问纪律，强调要归还荣发大伯的铜嘴烟杆，体现出他是一个纪律严明的人。 根据第㉙段“归还借物。明日天黑后归队”，第㉛段“‘保存自己，消灭敌人’”可知，石副政委让树生天黑后归队，关心战士的安危，体现出他是一个关爱战士的人。 根据第④段“石副政委判断，一到天明，敌人集结的重兵必将发起多波猛烈进攻。这是力量悬殊的战斗，我们要和敌人血战到底”可知，石副政委能准确判断敌人的行动，展现出他是一个有谋略的人。 18、（2025·安徽淮北·三模） 奶奶的脐橙 ①从记事开始，奶奶对我就是偏爱的，葡萄、苹果、西瓜、樱桃、猕猴桃……小时候喜欢吃的水果，奶奶统统给我种了一个遍。在望不到边的小村庄，我常常感到自己非常富有。 ②关于奶奶种水果的故事有很多，但记忆最为深刻的，还是奶奶和脐橙的故事。 ③故乡临近长江，一到夏天，江边上就会氤氲着薄薄的晨雾。当果树们都还在做着香甜的美梦时，奶奶就开启了她一天的果农生活。 ④她先是倒好一桶水，换上手套，轻轻弯下腰，一点一点为果树淋上水。对于刚刚种植的小树苗，奶奶是爱惜备至的，生怕弄疼了它们。遇到没有长出绿芽的树木，奶奶便用她长着老茧的手摸着果树的腰肢，好像在安慰果树，不要伤心，然后蹲下身去，把果树林周围的野草一株一株地拔去，扔得远远的。遇到长得生机勃勃的果树时，奶奶便会咧开嘴，露出早已掉了好几颗牙的笑容。奶奶爱果子是深入骨髓的，就连镰刀和挖锄都是奶奶为果子们量身打造的，为了避免“割伤”它们，奶奶把尖利的部分统统换成了木头。 ⑤童年的我甚是不解，这光秃秃的树木也能长出脐橙？奶奶解释，不要觉得它现在看起来又干又秃，等秋天一过，小树苗就会长出果子。为了更好地照顾果林，奶奶在树林中制作了一个小木屋，那一座小木屋，小得只能容下一张床，我常常依偎在奶奶怀中，仿佛睁眼就能看到小树苗随风摇曳，闭眼就能闻到木叶香。 ⑥寒来暑往，我在这个小木屋里度过了最美好的童年，而奶奶的脐橙，也像个孝顺的孩子，给她各种反馈。春暖花开的季节，奶奶家脐橙树的叶子，颜色永远是最苍翠的，光秃秃的树干也开始生儿育女；到了夏天，当别家的村民感叹着天气闷热时，奶奶的果树却张开双臂，将毒辣的阳光挡在了窗外；一到寒冬，树上那一颗颗饱满的果实正是回馈奶奶最好的礼物。 ⑦那一年，我们家搬去了城市生活。菜市场的水果琳琅满目，各种各样的橙子香味四溢。我咬了一口，竟分不清哪种是故乡的味道。同年，奶奶生病了，患上了老年痴呆，曾一度被“弄丢”。父母辗转在城市，寻找奶奶的身影，却未曾找到。后来经过派出所民警的调查，原来奶奶乘坐乡村大巴，回到了老屋，她什么都忘记了，唯独没有忘记她的那片果林。 ⑧后来，我拿到了大学通知书，第一件事就是去找奶奶。在日落时分，我看到奶奶站在广袤的田野里对我挥手，她佝偻的身躯宛如一个大写的“逗号”，就像寂寞天地的圆心。她走的那天，天边墨色翻涌，万籁骤然停息，我在梦中试图伸手抓住她，但抓住的不过是夏末的几根野草、几片落叶。那一年，奶奶的生命定格在了75岁。 ⑨今年立秋，我又回到了故乡。在政府的引导下，村民大力发展种植产业。而这片树林很争气，零散的脐橙树，早已经漫山遍野，它们开花结果，繁衍生息，规模庞大，结出了金灿灿的果子，也给村民们带来了可观的收入。而这座长江边陲的小镇，经过不断发展，改造，升级，摇身一变，俨然成了“国家旅游乡村”。长江边的廊道站满了各类游客，城里面的车，一辆接着一辆。我突然想起奶奶那句话：“别看它现在光秃秃的，时间到了，始终会结果子的。” ⑩我又来到了奶奶的那片果林，不出所料，小木屋经过风吹雨打，已裂痕斑斑。但这片脐橙林，却显得格外茂密，树干长满了疙瘩，但树冠却越长越大。它们用无穷的生命力，向下扎根，也向上攀援。 ⑪大概下雨的缘故，树下充斥着一股树香味。我抬头，看见青绿色的小果子探头探脑，像撒娇的小孩。长江的风轻抚我的脸庞，我望着远山，思念着奶奶。看见了吗，奶奶？你热爱的果子们，生长从未间断。这些乖巧的果子们，此时此刻，大概和我一样，也在眺望远方的亲人吧。 （有删改） 请结合文章内容，概括奶奶的形象特点。 【答案】示例：①勤劳，早早就开始劳作，为果树淋水、除草，还搭木屋守护果林。②慈爱，为“我”种各种爱吃的水果，对果树也关怀备至。③有远见，坚信光秃秃的树苗能结果。④执着，患老年痴呆仍惦记果林，对脐橙的爱从未改变。 【解析】本题考查人物形象分析。 结合③④⑤段中“当果树们都还在做着香甜的美梦时，奶奶就开启了她一天的果农生活。她先是倒好一桶水，换上手套，轻轻弯下腰，一点一点为果树淋上水”“遇到没有长出绿芽的树木，奶奶便用她长着老茧的手摸着果树的腰肢，好像在安慰果树，不要伤心，然后蹲下身去，把果树林周围的野草一株一株地拔去，扔得远远的”“为了更好地照顾果林，奶奶在树林中制作了一个小木屋，那一座小木屋，小得只能容下一张床”可知，奶奶每天很早就开始劳作，为果树淋水、除草，动作细致入微。她还特意在果林中搭建小木屋，以便更好地守护果林，这些行为都充分体现了她的勤劳。 结合①④段中“从记事开始，奶奶对我就是偏爱的，葡萄、苹果、西瓜、樱桃、猕猴桃……小时候喜欢吃的水果，奶奶统统给我种了一个遍。”“对于刚刚种植的小树苗，奶奶是爱惜备至的，生怕弄疼了它们”可知，奶奶对“我”非常偏爱，为“我”种各种爱吃的水果，满足“我”的喜好。同时，她对果树也关怀备至，像对待孩子一样呵护小树苗，生怕弄疼它们，这些都展现了她的慈爱。 结合⑤段中“奶奶解释，不要觉得它现在看起来又干又秃，等秋天一过，小树苗就会长出果子”可知，面对光秃秃的树苗，奶奶坚信它们在秋天会长出果子，这种对果树生长规律的深刻理解和坚定信念，体现了她的远见卓识。 结合⑦段中“同年，奶奶生病了，患上了老年痴呆，曾一度被‘弄丢’。父母辗转在城市，寻找奶奶的身影，却未曾找到。后来经过派出所民警的调查，原来奶奶乘坐乡村大巴，回到了老屋，她什么都忘记了，唯独没有忘记她的那片果林”可知，奶奶患上老年痴呆后，虽然忘记了很多事情，但唯独没有忘记她的果林，甚至独自乘坐乡村大巴回到老屋。这种对脐橙的执着和热爱从未改变，令人动容。 据此概括作答即可。 19、（2025·安徽亳州·三模）请阅读下面的文字，回答问题。 豆腐香 陈白云 ①在祖母看来，制作豆腐与种地一样，选最优的种子播进田里，才能有好收成。她绝不允许有变质的豆粒混进其中，那样会伤了手艺，也愧对脚下这片土地。经过精心挑选，祖母将颗粒饱满的豆子晾晒在竹簸箕上，让它们再次接受冬日阳光的洗礼，待其慢慢卸去满身盔甲，变得温润圆融一些。 ②磨豆腐，不仅是磨豆子、磨时间，也是磨脾性、磨心志，俗话说“心急吃不了热豆腐”。我填豆、加水，祖父推磨、哼曲儿，配合默契。不多时，鲜嫩的豆浆如乳汁般汩汩流淌。接下来，搽浆。把纯棉纱布系在豆腐架的四端，自然形成一个纱袋，再将磨好的豆浆倒进去，用力挤出浆液到木桶，留下豆渣。豆渣可做一道好菜，用大蒜叶炒香，或放点白菜煮汤喝，回味无穷。柴火早已准备好，豆浆倒入大铁锅中，先小火后大火，经一番熬煮，清香溢出。 ③点浆是关键环节，也是技术活。将翻腾的豆浆倒在瓦缸里，一边加入石膏水，一边使劲搅动，顿时蒸汽升腾，生出雪白的豆花。再闷浆十余分钟，凝固成豆腐脑。此时，灶台上摆好五只碗，还有提前切好的青蒜与香菜。祖母舀出几勺豆花放进碗里，再加点陈年米醋，我们一口气喝个精光。 ④最后一道工序，压石去水。用铁瓢将豆腐花舀进专门的长方体木槽中，以白纱布裹严实，再压上木板和石头，令其成形。经过一夜的考验，一板莹白如玉、方格状的豆腐便新鲜出炉了。 ⑤豆腐做好了，可以用新鲜的河水“养”于桶中，每隔两三天换一次水。豆腐离不开水，否则失了鲜气灵气，不再细腻如膏。青菜烧豆腐是家常菜，有“青菜豆腐保平安”之说，一青一白，素淡爽口，寓意做人清清白白，才能一生平安。如果想吃简单一点，直接来个皮蛋拌豆腐，加葱花、蒜粒、香醋少许，有清淤积、降肝火、排脏腑热气之功效，为不折不扣的养生菜。 ⑥祖母做的豆腐，乡邻都爱吃。无论煎、炒、炖，均不变形。有人问祖母，你家是不是有什么祖传秘方？祖母往往淡然一笑，“选好黄豆，很关键。”乡亲们不相信，就这么简单？纷纷猜测祖母的豆腐肯定放了什么秘密卤料。乡里办喜事，有人提前找祖母定几板豆腐，她也不推辞。左邻右舍想吃豆腐了，她也会大方送上一块。隔夜的豆腐，祖母绝不给别人。 ⑦祖母爱干净，始终保持着一尘不染的心性，每天将自己收拾得清清爽爽。家里的豆腐板、磨豆腐的磨，用了好几年，还像新的一样。 ⑧随着阅历增加，我发觉豆腐如一位默默无语的智者，常给人启迪与智慧。它经得起磨砺，耐得住考验。历经十几道工序，来不得半点虚工。特别是石磨豆浆、烧豆浆环节，前者是千磨万击，后者是烈火煎煮。两道工序，像极了人生。路途可能逢坎坷，眼睛可能遇风沙，脚下可能遭荆棘，唯有像豆腐一样，穿过石磨，浴火重生。它择泉而酿，自然纯粹。在方正之体、清白之心里，无一丝杂质和杂念，风骨至此，我恍然明白很多人偏爱它的原因。不必说陆游每天清晨要煮豆腐汤一锅，每遇客人来访，即以豆腐汤招待；也不必说苏轼官居杭州时，常下厨房自己动手制作菜肴，发明了“东坡豆腐”；单是袁枚为请教豆腐佳肴的做法，竟恭恭敬敬“为豆腐三折腰”，就已让人忍俊不禁…… ⑨有人将豆腐分为寻常品、通品、佳品、奇品、妙品、绝品六个品级，不管区别在哪里，也充分说明，人间真味不过一碗鲜豆腐。有作家这样形容它的美味-“甘而不哝，酸而不酷，咸而不减，辛而不烈，淡而不薄，肥而不腻”，也是说它与任何食材搭配都不会喧宾夺主，破坏其主味，同时也能留住本味。 ⑩祖母说，人活世上，必须立得起来，留得住清白，守得住方正。她告诉我，人是要有点精神和风骨的。其实，这也是祖母做豆腐好吃的秘诀。在我看来，祖母已修炼成一块豆腐了。 （选自《西安日报》2025年01月20日） 文中的祖母是一个什么样的人？请结合内容简要分析。 【答案】（1）认真仔细：祖母选豆子时，绝不允许有变质的豆粒混进其中。（2）诚信大方：隔夜的豆腐，祖母绝不给别人；左邻右舍想吃豆腐了，祖母会送上一块。（3）爱干净：家里的豆腐板、磨豆腐的磨，用了好几年，还像新的一样。（4）通达事理：她告诉“我”，人是要有点精神和风骨的。 【解析】本题考查人物形象。 由第①段“在祖母看来，制作豆腐与种地一样，选最优的种子播进田里，才能有好收成。她绝不允许有变质的豆粒混进其中，那样会伤了手艺，也愧对脚下这片土地”可知，祖母在选豆子这个环节极为严格，不允许变质豆粒混入，这充分体现出她对待制作豆腐这件事认真仔细的态度，从源头上保证豆腐的品质。 由第⑥段“隔夜的豆腐，祖母绝不给别人”可知，祖母在豆腐的品质把控上十分诚信，不会把不新鲜的豆腐给别人，坚守着对消费者的诚信原则。由第⑥段“左邻右舍想吃豆腐了，她也会大方送上一块”可知，祖母对于乡邻十分慷慨，毫不吝啬地分享自己做的豆腐，展现出她大方的品质。 由第⑦段“祖母爱干净，始终保持着一尘不染的心性，每天将自己收拾得清清爽爽。家里的豆腐板、磨豆腐的磨，用了好几年，还像新的一样”可知，祖母不仅自身爱干净，还将制作豆腐的工具也保持得干净整洁，体现出她爱干净的特点贯穿生活的各个方面。 由第⑩段“祖母说，人活世上，必须立得起来，留得住清白，守得住方正。她告诉我，人是要有点精神和风骨的”可知，祖母通过自己制作豆腐的经历以及人生感悟，总结出关于做人的一些道理，并且能够将这些道理清晰地传达给“我”，说明她是一个通达事理、有思想深度的人。 20、（2025·安徽滁州·三模）阅读下面的文字，回答问题。 修车老张 田秀娟 ①修车老张，就是我们小区附近一个修车的老头儿，姓张。 ②丁字路口，绿化带旁边，一辆旧电动三轮车，车厢里杂七杂八，满满当当。车厢上面绑着一个大木头牌子，上面用红漆写着三行竖排的大字：磨刀、补胎、换拉锁头。旁边的地上摆放着编织袋子、塑料盆、打气筒、收音机、保温杯、小铁盒子、空竹等杂物。 ③老张今年71岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。他爱说爱笑，一笑就露出一嘴招牌烟黄牙。一颗上门牙前两年光荣“下岗”了，老张任其“来也匆匆，去也匆匆，就这样风雨兼程”。他没意见，不代表相邻的两颗牙就没意见。因为突然失去了依靠，两颗牙不约而同地向中间缺口处倾斜，颇有些桀骜不驯的架势。 ④老张干活实在，手还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿工夫，他已经补好胎打好气了。没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎。生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧，有时站起来抖抖空竹。老张抖空竹那叫一个溜，两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去、接住，再抛、再接，一连串的动作一气呵成。旁边摆摊的人乐呵呵地说：“老张，真有两下子！”老张收了空竹，嘿嘿一笑：“不止两下子，有三下子呢！” ⑤冬天冷，夏天热，春秋有风，别人看着老张挺辛苦，可老张不觉得。“老在家呆着，闷得慌。出来眼宽，心里痛快！”老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去。老伴喜欢花，家里的窗台上摆满了各式各样的盆花。 ⑥老伴和老张同岁。他们有两个女儿、一个儿子，都已成家，日子过得挺好。儿子、儿媳在外面打火烧，挣了钱，在城里买了楼房。大女儿是教师，二女儿、女婿开了个汽车配件加工厂。一到过年过节，六个孙子、孙女叽叽喳喳地围着老张，这个叫“爷爷”，那个叫“姥爷”。“哎呀，比有100万块钱还舒坦！”老张眯着眼睛说。 ⑦老张年轻时是个帅小伙儿，初中毕业后在村里当代课教师，自学了唢呐、葫芦丝等乐器，还在村里当过几年会计。后来，他和一群爱好音乐的人成立了“红白喜事”乐队，他吹唢呐。 ⑧老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能有好报。老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。在乐队吹唢呐，遇上村里人家有红白喜事，他一分钱不收。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上。老伴也是个热心肠，谁家有个大事小情她都愿意帮一把。 ⑨其实，儿子、女儿不愿让老张出来摆摊，可老张不愿意。五年前，老张得了脑血栓。“一眨眼，就拴着了，花了好几万，左半边身子还不利索。”出了院，本来性格开朗的老张，像变了个人，成了以泪洗面的“林妹妹”。亲戚朋友去看，老张一把鼻涕一把泪，哭得别提多伤心。后来谁都不想见，关上门，自己闷在屋里。老伴、儿女们轮番做工作，老张树立起了信心，一点一点地锻炼，先是拄着棍子，从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天天，老张奇迹般恢复了健康，恢复了开朗的性格。 ⑩家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景。忙里偷闲的老张一边用纸条卷着旱烟，一边说：“我这辈子，除了抽烟这个不良嗜好，再没有一个不良嗜好了。”他吸了几口烟，略一沉思又说：“啥是幸福啊？人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” ⑪说这话时，老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。 结合文章内容，分析“老张”的人物形象。 【答案】（1）手艺精湛，从“几秒钟搞定”看出；（2）多才多艺，从他会熟练抖空竹、吹唢呐、葫芦丝等看出；（3）关爱家人，从他为老伴掐花、照顾孙子孙女看出；（4）乐于助人，从他和老伴无私地帮助别人看出；⑤知足常乐，从他对幸福的解释看出。 【解析】本题考查人物形象概括分析。 根据第④段“老张干活实在，手还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿功夫，他已经补好胎打好气了”可知，老张干活很利索，换锁头、补胎手到擒来，手艺精湛； 根据第④段“老张抖空竹那叫一个溜儿，两只手上下翻飞，橘黄色的空竹呼啦啦地转成了一道闪电，抛出去，接住，再抛，再接，一气呵成”及第⑦段“自学了唢呐、葫芦丝等乐器。后来，他和一群爱好音乐的人成立了红白喜事乐队，他吹唢呐”可知，老张不仅空竹抖得娴熟，还会吹唢呐、葫芦丝，可见其是一个多才多艺之人； 根据第⑤段“老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去。老伴喜欢花”、第⑥段“一到过年过节，六个孙子、孙女叽叽喳喳地围着老张，这个叫‘爷爷’，那个叫‘姥爷’”可知，老张为老伴掐花、照顾孙子孙女，可见他对家人非常关爱； 根据第⑧段“老张当教师时，有的孩子家里穷交不齐学费，块儿八毛的，他就替交上了。遇上村里人家有红白喜事，他吹唢呐，一分钱不收。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上”可知，老张是个热心肠，会帮助贫困的孩子、给办事的人家吹唢呐不收钱、会填上马路上的坑，这都可以看出他是乐于助人的人； 根据第⑥段“他们的女儿、儿子早已成家，日子过得都挺好……一到过年过节，孙子孙女几个，叽叽喳喳地围着老张，这个叫爷爷，那个叫姥爷。‘哎呀，比有一百万还舒坦！’老张眯着眼睛说”、第⑩段“他吸了几口烟，略一沉思又说：‘啥是幸福啊？人呐，健健康康地活着，没病没灾，就是幸福！’”可知，虽然老张已七十高龄、每天出摊，但他看到儿女生活幸福、儿孙承欢膝下，他觉得很满足；脑血栓康复后，他觉得身体健康便是最大的幸福，由此可以看出老张是一个非常乐观、容易知足的人。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $