第3章 第3节 中国的水资源-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册地理高效课堂教学课件（湘教版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第三节　中国的水资源 第三章　中国的自然资源 目录 CONTENTS 1 课前5分钟 2 自主探究 3 课堂评价 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 任务1　阅读课本P87－90，完成下列内容。 （1）广义上来说，水资源是指地球上所有的气态、液态 和 天然水。狭义上的水资源是指 ⁠的 淡水。 固态　 便于人类利用　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 （2）我国水资源时空分布不均。 空间分布不均 时间分配不均 分布特点 多 ⁠ 少， 多 ⁠ 少，特别是 ⁠ 、西北地区缺水 严重。 多、 ⁠ 少、 变化大。 东　 西　 南　 北　 华 北　 夏秋　 冬春　 年际　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 影响 ①南方以 ⁠为 主，北方以 ⁠ 为主； ②水土资源配合不协 调。 容易造成干旱或 ⁠ 等灾害，而且会给水资源 的合理开发利用带来许多 困难。 水田　 旱地　 洪涝　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 空间分布不均 时间分配不均 解决措施 ：如 南水北调工程。 ⁠等水利工 程。国家修建了大量水 库，如黄河干流上的 ⁠ 水利枢纽、长江干 流上的 ⁠水利枢纽 等，用于调控水量，蓄 水 ，提高 ⁠ 、抗旱和 ⁠能 力，并扩大 ⁠面 积。 跨流域调水　 兴建水库　 小 浪底　 三峡　 发电　 防 洪　 航运　 灌溉　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 任务2　阅读课本P91－92，完成下列内容。 （1）水资源的 分布不够理想，加之一部分水资源受 到 和破坏，能够 的水资源就更少了。有 些地区因地下水过度开采，造成地下水位下降，进而加剧了用 水难度。我国大部分城市存在着 的问题，有100 多个城市严重缺水。 时空　 污染　 有效利用　 供水不足　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 （2） ，合理用水，保护水资源， ⁠ ，提高水资源的利用效率，是缓解缺水问题的有效途径。 比如，在农业生产中更多地采用 等节水灌溉模式，将 处理过的 用于灌溉绿地、冲洗厕所、浇洒道路 等，收集 作为绿化用水等。总之，我们要为建设 “ ”付出更多的努力。 节约用水　 防治水污 染　 滴灌　 生活污水　 城市雨水　 节水型社会　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　某地理兴趣小组的同学发现校园水资源浪费严重，以“水 资源的保护”为主题，分小组展开调查活动。阅读材料，完成 下列调查。 【调查方案】确定方向→收集资料→发现问题→提出措施。 【调查资料】中国径流带分布示意图（图1）和四个城市降水 季节分配图（图2）。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 【调查分析】 （1）第一小组的同学通过图1发现，我国水资源空间分布不 均，体现在 多 少， 多 少，例如从径 流带看，北京属于 带，武汉属于 带。为了解 决这个问题，他们建议实施 （填工程措施）。 南　 北　 东　 西　 平水　 多水　 跨流域调水　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 （2）第二小组的同学通过图2发现，我国城市 ⁠降水 多，水资源较为丰富，主要原因是 ⁠ ⁠。 夏季　 夏季风从海洋带来大量水 汽　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 （3）第三小组的同学通过实地考察，拍到了两张照片（如图3 所示），从甲图可以看出河流中漂浮着各种垃圾，说明水资 源 严重，而乙图水资源 ⁠的现象则经常发生在 我们生活中。 污染　 浪费　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　认真阅读课本P88－90，完成下列各题，并在书上做好 标记。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 （1）北方地 水 ，南方地 水 ，西北 干旱地区径流量更少。 （2）黄河、海河、淮河流域的耕地面积占全国耕地面积的38 ％以上，且人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源仅占全 国的8％左右，用水十分紧张， 配合不协调。 多　 少　 少　 多　 水土资源　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 （3）读课本图3－24，完成下表。 中国径流带 典型分布地区 ① ⁠ 塔里木盆地 ② ⁠ 东北平原西部 ③ ⁠ 华北平原 ④ ⁠ 长江中下游平原 ⑤ ⁠ 海南岛 缺水带　 少水带　 平水带　 多水带　 丰水带　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　【人地协调观】《“十四五”节水型社会建设规划》提出 明确要求，到2025年，通过农业节水增效，工业节水减排，城 镇节水降水等方式，实现全国年用水总量控制在6 400亿立方米 以内的目标。据此完成1～3题。【节约资源主题】 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 1. 目前，地球上可供人类开发利用的淡水资源十分有限，主要 有（　A　） ①河流水、淡水湖泊水　　　②浅层地下水　　　③高山积雪　　　 ④两极冰盖 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ A 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 2. 北方地区用水紧张，除南水北调外，可以采取的措施还有 （　B　） ①改变灌溉方式，采用滴灌技术 ②工业用水循环使用 ③利用先进的钻井技术，大量开采地下水 ④生活用水一水多用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 3. 下列促进节水的措施中，不合理的是（　B　） A. 加大宣传，提高公众节水意识 B. 彻底关闭耗水多的企业 C. 提高农业用水的利用效率 D. 合理制定各行业用水定额 B 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　【核心素养·宝典原创】江苏省是众所周知的水乡，大江大 河大湖泊，水网密布，但江苏省的水资源并不宽裕。据江苏官 方水利数据，江苏多年平均水资源总量仅322亿立方米，人均 占有量仅为全国平均的1/5。图1为江苏省地理位置示意图，图2 为江苏省多年月平均降雨量图，据此完成4～6题。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 4. 历史上江苏省洪涝与干旱灾害频繁，其中（　C　） A. 旱灾多发生在4～6月 B. 旱灾多发生在6～9月 C. 洪涝多发生在6～9月 D. 洪涝多发生在10～12月 C 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 5. 造成江苏省水资源短缺的主要人为因素不包括（　D　） A. 人口密度大，人均水资源数量少 B. 社会经济发展水平高，需水量大 C. 不合理的生产造成水污染较严重 D. 南水北调工程导致水资源大量减少 D 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 6. 缓解江苏省水资源问题的有效措施有（　A　） ①海水淡化 ②从黄河调水 ③修建水库 ④大力开采地下水 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ A 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　【核心素养】河口海岸水库是指修建在河口或者海岸地区 的水库，其主要特点是利用堤坝分隔海水与淡水，从而达到蓄 积淡水的目的。据此完成7～8题。【水利工程主题】 7. 适合修建河口海岸水库的省级行政单位简称是（　D　） A. 新 B. 湘 C. 甘 D. 沪 D 8. 与长江三峡水库相比，河口海岸水库（　B　） A. 方便内河航运 B. 便于城市供水 C. 农业灌溉用水量大 D. 防洪效益较好 B 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　（2023广东中考）引汉江水入渭河流域的水利工程—— “引汉济渭”，跨黄河、长江两大流域。其主体工程秦岭输水 隧洞穿越秦岭，沿线山体岩石坚硬，地质灾害频发，施工难度 创造多项世界纪录。图3为“引汉济渭”线路示意图。据此完 成9～10题。【资源调配主题】 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 9. “引汉济渭”主体工程施工难度大的主要原因是（　D　） A. 输水路线长 B. 植被分布广 C. 沿途水库多 D. 地质条件复杂 D 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. “引汉济渭”工程建设有利于（　D　） ①改善渭河流域的生态环境 ②解决黄河流域的缺水问题 ③减轻汉江流域的洪涝灾害 ④缓解渭河流域的缺水状况 D 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　【人地协调观·宝典原创】截至2025年2月24日，南水北 调中线工程累计自丹江口水库向北方调水700多亿立方米， 但由于上游调水，汉江中下游水量、水位及水质将面临大幅 下降，引江补汉工程从长江三峡库区引水至汉江丹江口水 库，将于今年内完成交通洞的掘进任务，保证汉江中下游用 水。图4为南水北调部分工程示意图，据此完成11～12题。 【资源调配主题】 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 11. 引江补汉工程调水点位于（　C　） A. 长江下游 B. 长江中游 C. 长江上游 D. 长江源头 C 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 12. 引江补汉工程的意义有（　C　） ①补充汉江水资源不足，提升中线工程调水量 ②完全解决水资源时空分布不均的问题 ③改善汉江中下游生态环境 ④缓解北方受水区水资源短缺的问题 C A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　2025年3月22日是第三十三届“世界水日”，3月22日至28 日是第三十八届“中国水周”。期间，我国紧扣“推动水利高 质量发展，保障我国水安全”的主题，开展一系列活动。据此 完成13～14题。【生活地理主题】 13. 我国水资源丰富的季节是（　A　） A. 夏秋季 B. 冬春季 C. 秋冬季 D. 春夏季 A 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 14. 下列措施能节约水资源的有（　D　） ①推广滴灌技术 ②使用大水漫灌 ③工业用水循环使用 ④生活上推广节水器具 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ D 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $