3.3中国的水资源知识梳理及随堂小练 2025-2026学年湘教版地理八年级上册
2026-06-05
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2份
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理湘教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 中国的水资源 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 778 KB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 教地理的小安 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58228914.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理导学案围绕《中国的水资源》展开,核心知识点包括水资源时空分布不均、南水北调工程及合理用水保护措施。课堂导入可联系气候(夏季风)与河流知识,通过中国水资源分布图、南水北调线路示意图等作为学习支架,帮助学生构建知识脉络。
这份资料亮点突出,注重地图运用培养区域认知,通过分析华北缺水的自然与人为原因渗透综合思维,结合南水北调通水10周年、世界水日等时事设计多样习题,强化人地协调观,助力学生系统掌握知识并提升解决实际问题的能力。
内容正文:
义务教育初中地理湘教版 八年级地理
知识梳理及随堂小练
作业次序:15 内容:《中国的水资源》
班 级:
八年级_____班
姓 名:
_____________
一、知识清单
中国水资源分布图 南水北调线路示意图
1.时空分布不均
(1)时间分布
分布特点:夏秋季节多,冬春季节少;年际变化大
原因:受夏季风影响
影响:水旱灾害频发,农业生产不稳定,不利于水资源的合理开发利用
解决措施:兴建水库(如小浪底水利枢纽和三峡水利枢纽)
(2)空间分布
分布特点:东多西少、南多北少(从东南沿海向西北内陆递减)
原因:受海陆因素和夏季风影响
影响:北方土地利用方式差异,南方以水田为主,北方以旱地为主;西北内陆为我国水资源最贫乏的地区
解决措施:跨流域调水工程(南水北调等)
知识拓展:华北地区严重缺水的原因
(1)自然原因:华北地区属于温带季风气候,年降水量较少,蒸发量较大;河流流量较小,季节变化与年际变化大。
(2)人为原因:华北地区人口稠密,生产生活需水量大;水资源污染和浪费现象严重。
2.南水北调工程
线路
西线
中线
东线
起始点
长江上游—黄河上游
丹江口水库(湖北)—北京.天津
江苏扬州—山东、天津
途经省区
青、川
鄂、豫、冀、京、津
苏、鲁、冀、津
优点
水质好.距离短
利用地势特点,自流北上
利用京杭运河输送,工程量小
缺点
地形复杂,穿越山区多,工程难度大,沿途地区生态脆弱
线路较长,新挖渠道工程量大
需要梯级抽水,耗能大
意义
有效缓解水资源空间分布不均的问题;改善华北地区、西北地区水资源严重短缺的局面;缓解北方地区生态环境恶化的趋势,促进经济、社会和生态的协调发展
知识拓展:中国其他重要的调水工程
(1)引滦入津工程:将河北境内的滦河水跨流域调入天津,缓解当地的用水困难。
(2)引黄济青工程:将黄河水调入青岛,缓解青岛市供水紧张状况。
(3)引黄入晋工程:从黄河干流的万家寨水库引水,分别调入山西的太原、大同、朔州三个能源基地。
(4)引江济汉工程:从长江荆江河段引水至汉江高石碑镇兴隆河段的大型输水工程。
(5)引汉济渭工程:将汉江水引入渭河以补充西安、宝鸡、咸阳等大中城市的给水量。
3.合理用水和保护水资源
二、作业清单
1.下列有关我国水资源特点的描述,不正确的是( )
A.水资源时空分布不均 B.水资源污染、浪费严重
C.水资源总量大,人均占有量多 D.华北地区水资源供需矛盾最为突出
2024年,是南水北调工程全线通水10周年。“南水”滋润着京津冀豫7900万人,已成为京津冀豫沿线大中城市主力水源。右图示意南水北调工程。读图,完成2~3题。
2.南水北调工程( )
A.东线借助京杭运河河道调水
B.西线跨长江、淮河、黄河、海河四大流域
C.中线引长江上游水入黄河中游
D.目的是把北方半湿润地区改造为湿润地区
3.京津冀豫水资源不足的主要自然原因是( )
A.用水量大且水资源浪费严重 B.人口密集且工农业生产发达
C.处于干旱、半干旱地区且植被茂密 D.年降水量较少且季节分配不均
读我国部分省级行政区耕地和水资源比重图,完成4~5题。
4.属于典型“地多水少”的省级行政区是( )
A.鲁、冀 B.粤、桂 C.辽、闽 D.津、琼
5.为保障水资源缺乏省级行政区的农业生产,可以采取的措施有( )①修建水利枢纽②跨流域调水③滴灌.喷灌④在合适的天气人工增雨
A.② B.①② C.①②③ D.①②③④
读漫画,完成 6~7题。
6.这幅漫画揭示的主要问题是( )
A.土地紧张 B.物种减少 C.水资源短缺 D.矿产枯竭
7.这一问题在我国十分突出,其解决途径主要有( )
①十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地 ②跨流域调水 ③节约用水,防治水污染 ④制定矿产资源保护法
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2025年3月22日是第三十三届世界水日,3月22-28日是第三十八届中国水周。2025年的纪念主题为“推动水利高质量发展,保障我国水安全”。结合材料完成 8~9题。
8.中国水资源的时间分布特点是( )
A.冬春多,夏秋少 B.南多北少 C.夏秋多,冬春少 D.东多西少
9.下列行为能够实现“珍惜水、爱护水”的有( ) ①大量使用洗涤剂 ②一水多用 ③使用节水器具 ④往河里倒垃圾
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
“阶梯水价”是对使用自来水实行分类计量收费和超过定额量部分加价收费。中国北京、广州等城市采用这种计费方法。读北京、广州“阶梯水价”表,完成10~11题。
10.中国北京.广州等城市实行“阶梯水价”的主要目的是( )
A.促使节约用水 B.增加大气降水 C.调节居民收入 D.净化河流水质
11.广州的水价低于北京,主要原因是广州( )
A.降水丰富,水源充足 B.经济落后,需水量少 C.农业用水量少 D.可大规模海水淡化
12.读下图,完成下列问题。
图1 我国径流带分布图 图2 我国南水北调线路示意图
(1)图1中①和⑤代表的径流带分别是_________带和_________带。
(2)南水北调中线方案由汉江上游的_________水库引水,经郑州、石家庄等城市一直流向_________、天津。
(3)南水北调工程解决我国水资源_________分布不均的问题。
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义务教育初中地理湘教版 八年级地理
知识梳理及随堂小练
作业次序:15 内容:《中国的水资源》
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
A
D
A
D
C
B
C
C
A
A
12.(1)丰水 缺水
(2)丹江口 北京
(3)空间
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