第2章 第3节 第3课时 中国第2长河——黄河-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册地理高效课堂教学课件（湘教版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第三节　中国的河流 第3课时　中国第二长河——黄河 第二章　中国的自然环境 目录 CONTENTS 1 自主探究 2 课堂评价 任务　阅读课本P59，了解黄河基本概况，完成下列内容。 发源地及注入的海洋 发源于 山脉，大致自 向 注入 海。 主要流经的地形区 高原、内蒙古高原、 ⁠ 高原、 平原。 巴颜喀拉　 西　 东　 渤　 青藏　 黄 土　 华北　 自主探究 课堂评价 返回 目录 流经的省级行政区 （发源地）、川（蜀）、甘、 宁、内蒙古、 、陕、 豫、 等9个。 上、中、下游分界点 内蒙古自治区的 ⁠和河南省 的 ⁠。 地位 是我国第二长河。 青　 晋　 鲁　 河口　 桃花峪　 自主探究 课堂评价 返回 目录 1. 结合中国地形和气候相关知识，了解黄河的开发利用现状， 完成下列内容。 河段 开发利用 条件分析 上 游 水能发电 ①龙羊峡以上河段，河水清浅稳定；②龙羊峡 至青铜峡河段，地势 ，水流 ；③多峡谷。 形成冲积 平原 流出青铜峡后，地势和缓，流速变 ，泥沙 ，形成了 ⁠平原 和河套平原。 险峻　 湍急　 慢　 沉积　 宁夏　 自主探究 课堂评价 返回 目录 河 段 开发利用 条件分析 中 游 特色景观 流经土质疏松的 高原，侵蚀出壮观的 峡谷地貌。 下 游 形成冲积 平原 流经华北地区低洼地带时，流速变 ，泥 沙 ，形成了 ⁠平原——也被称 为“黄淮海平原”。 黄土　 慢　 沉积　 华北　 自主探究 课堂评价 返回 目录 2. 结合中国地形和气候相关知识，了解黄河的忧患与治理措 施，完成下列内容。 河段 忧患 成因 治理措施 上游 流量减少、 草场退化 ①气候 ⁠， 黄河较少支流 ⁠； ②平原地区人口 ，生产 生活用水 ，过度 放牧。 ①节约用水； ②合理放牧。 干旱　 汇入　 稠密　 增加　 自主探究 课堂评价 返回 目录 河段 忧患 成因 治理措施 中游 ⁠ 严重 ①流经 ⁠ 高原，土质疏 松， 易遭受侵蚀； ②降水集中在 ⁠季且多暴 雨； ③不合理的人类 活动使得植被覆 盖率 。 ①实施退耕还 林、还草及其他 水土保持生态工 程； ②修建水利工 程，调水调沙。 水土流失　 黄土　 夏　 低　 自主探究 课堂评价 返回 目录 河段 忧患 成因 治理措施 下游 地上河 ①地形 ，水 流 ，河 水从中游挟带的 大量泥沙在下游 ，河床 逐渐 ⁠； ②堤坝不断筑 高。 ①疏通河道； ②加固堤坝。 平坦　 缓慢　 沉积　 抬高　 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　认真阅读课本P59“黄河水系及其主要水电站分布示意” 图，完成下列内容，并在书上做好标记。 黄河主 要支流 上游 ①湟水、② 河。 中游 ③ 河、④无定河、⑤汾河。 下游 数量极少。 洮　 渭　 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　【学科融合·语文】《中华人民共和国黄河保护法》是我国 的第二部流域法律。黄河是世界上治理难度最大的河流之一， 流域生态环境脆弱，古人形容：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸 自天涯。”图1为黄河流域简图，据此完成1～3题。【黄河治 理主题】 自主探究 课堂评价 返回 目录 1. 诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”体现的黄河特征 是（　D　） A. 支流众多，水量巨大，流速缓慢 B. 支流较少，含沙量大，有结冰期 C. 河道曲折，流速较快，东流入海 D. 河道曲折，含沙量大，流程较长 D 自主探究 课堂评价 返回 目录 2. 黄河下游河段流域狭窄的主要原因是（　D　） A. 冬春季节结冰期长 B. 降水少，河流流量较小 C. 气温高，蒸发旺盛 D. 为“地上河”，支流少 D 自主探究 课堂评价 返回 目录 3. 下列有助于“黄河宁，天下平”的做法有（　A　） ①提高上游植被覆盖率 ②加强中游水土保持工作 ③加强沿线水资源调配 ④扩大下游梯田修建规模 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　【人地协调观·宝典原创】黄河三角洲位于河海交汇处，鸟 类和海洋生物多样性非常富集，坚持实施生态优先的发展策 略。2024年黄河口候鸟栖息地被评为世界遗产。图2为黄河三 角洲位置示意图，据此完成4～6题。【生态环境保护】 自主探究 课堂评价 返回 目录 4. 黄河三角洲的泥沙主要来源于（　C　） A. 青藏高原 B. 内蒙古高原 C. 黄土高原 D. 华北平原 C 自主探究 课堂评价 返回 目录 5. 黄河三角洲面积增长最快的季节一般出现在（　B　） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 B 自主探究 课堂评价 返回 目录 6. 黄河三角洲地区实施生态优先发展策略的首要目的是 （　D　） A. 庇护鸟类生存 B. 增加土地资源 C. 开展生态旅游 D. 稳定河口生态 D 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　【新情境素材·宝典原创】“数字孪生黄河”是基于数字孪 生技术，对现实中的黄河流域全要素进行数字映射、智能模 拟、前瞻预演，从而实现对黄河流域物理河段的精准调控，流 域管理从事后处理变为事先预知，实现了流域治理的智慧化升 级。图3为黄河各段年平均含沙量和年平均径流量示意图，据 此完成7～9题。【数字化技术应用主题】 自主探究 课堂评价 返回 目录 7. 兰州至河口河段年平均径流量逐渐变小，主要人为原因是 （　C　） A. 生活用水激增 B. 大气降水减少 C. 农业引水灌溉 D. 河道逐渐变窄 C 自主探究 课堂评价 返回 目录 8. 利用历史大洪水过程进行河段模拟推演后，会在汛期重点进 行调水调沙的河段是（　D　） A. 兰州至青铜峡 B. 青铜峡至河口 C. 河口至桃花峪 D. 桃花峪至利津 D 自主探究 课堂评价 返回 目录 9. “数字孪生黄河”还可以服务于（　A　） ①水资源管理 ②河湖生态保护 ③防汛抗旱工作 ④农 业高效灌溉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 自主探究 课堂评价 返回 目录 　　【核心素养】山东、河南两省签订了黄河流域横向生态保 护补偿协议。每改善一个水质类别，山东省给予河南省6 000万 元补偿资金，反之由河南省给予山东省补偿，两省推动形成同 心协力保护黄河生态的新格局。图4为黄河流域图，据此完成 10～12题。【区域合作主题】 自主探究 课堂评价 返回 目录 10. 山东、河南两省所在河段（　B　） A. 流速较快 B. 含沙量大 C. 无结冰期 D. 支流众多 B 自主探究 课堂评价 返回 目录 11. 两省签订黄河流域横向生态保护补偿协议是为了 （　D　） A. 改善上游荒漠化环境 B. 提高中游植被覆盖率 C. 缓解下游的断流问题 D. 改善黄河流域的水质 D 自主探究 课堂评价 返回 目录 12. 为提高进入山东省的水质，河南省应该（　C　） ①加固堤坝，抬升河床 ②植树造林，生态扩容 ③引水漫灌，量产粮食 ④整治河道，治理污染 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 自主探究 课堂评价 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $