第1章 第4节 中国的民族-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册地理高效课堂教学课件（湘教版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第四节　中国的民族 第一章　中国的疆域与人口 目录 CONTENTS 1 课前5分钟 2 自主探究 3 课堂评价 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 任务1　阅读课本P20，了解我国民族组成情况，完成下列 内容。 　　中国是一个团结统一的 大家庭，共有 ⁠个 民族，其中 族人数最多，其他民族统称为 ⁠ 。我国少数民族人口数量也相差悬殊，其中人口最多的 是 族。我国各民族都是中华民族的一部分，具有 ⁠ 的地位。 多民族　 56　 汉　 少数民 族　 壮　 平 等　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 任务2　阅读课本P20，了解我国民族分布情况，完成下列 知识点。 　　中国民族分布的特点是“ ， ， ⁠ ”，汉族地区有 民族聚居，少数民族地区也 有 族居住，这样的民族分布格局，促进了民族之间的交 往与合作，为各民族共同繁荣提供了有利条件。 大杂居　 小聚居　 交 错杂居　 少数　 汉　 　　中华人民共和国成立以来，我国确立并实施了以民 族 、民族 、民族区域 ⁠和各民 族 为基本内容的民族政策，形成了较为完备的 民族政策体系。 平等　 团结　 自治　 共同繁荣　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 任务3　阅读课本P21－22，了解我国少数民族文化，完成下列 内容。 　　我国各民族都有自己的传统文化和风俗习惯，请将各少数 民族对应的服饰与特色文化活动连起来。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 1. 近年来，我国许多地方都发挥特色文化优势，开展了丰富多 彩的旅游活动。请结合你感兴趣的少数民族及当地特色，设计 某地一日旅游行程（至少包括3个景点或体验项目）。 如在广西穿着壮族服装进行旅拍，参加“三月三”系列特色活 动，品尝五色糯米饭、酸嘢等特色美食。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 2. 利用地方特色文化发展旅游业，可能会破坏当地的自然环 境，导致本地特色文化呈现出过度商业化、同质化。请根据上 述问题提出合理的建议。 环境方面：设立相关法律法规，加强对环境的保护；严惩破坏 环境等相关行为；提高人们保护环境的意识等。 保护特色文化方面：立足当地特色，开发多元体验活动和特色 周边产品；注重特色文化的传承，保护特色建筑等。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 阅读课本P20，完成下列内容。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 西南　 西北　 东北　 东　 中　 壮　 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　【核心素养·宝典原创】4月份的云南，平均三天就有一个 节日，部分自治州可连休8天假期。图1为云南省人口100万以 上的民族主要分布图，据此完成1～3题。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 1. 云南省人口超过100万的少数民族有（　C　） A. 汉族 B. 满族 C. 苗族 D. 黎族 C 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 2. 关于云南省各民族描述正确的是（　B　） A. 白族数量最多 B. 分布交错杂居 C. 壮族集中北部 D. 共有九个民族 B 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 3. 利于云南省众多节日传承的条件包括（　B　） ①少数民族众多 ②政府政策支持 ③人口流动停滞 ④旅游产业发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ B 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　【新情境素材】2024年第十二届全国少数民族传统体育运 动会在海南省三亚市举办，其中马上项目比赛在新疆维吾尔自 治区伊犁哈萨克自治州昭苏县举行。图2为本届少数民族运动 会两大赛场位置示意图，据此完成4～6题。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 4. 攀椰竞速项目首次成为该运动比赛项目，该项目最可能源自 于（　B　） A. 蒙古族 B. 黎族 C. 藏族 D. 朝鲜族 B 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 5. 相对于三亚市，昭苏县承办马上项目比赛的优势有 （　C　） ①牧草丰富，喂养饲料充足 ②交通便利，利于选手前往 ③地广人稀，比赛场地充足 ④通信发达，便于赛事宣传 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ C 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 6. 举办全国少数民族传统体育运动会，有利于（　C　） A. 促进各民族的均匀分布 B. 统一各民族的宗教信仰 C. 增强中华各民族的团结 D. 统一各民族的风俗习惯 C 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　【地理实践力】“鄂伦春”，即“使用驯鹿的人”和“山 岭上的人”。传统民居是“斜仁柱”，用天然树枝搭建，外面 夏季用树皮树叶覆盖，冬季则加以兽皮。图3为东北地区部分 少数民族分布图及“斜仁柱”景观图，据此完成7～9题。【民 族与环境主题】 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 7. 鄂伦春族对应图中的（　B　） A. ①少数民族 B. ②少数民族 C. ③少数民族 D. ④少数民族 B 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 8. 下列关于“斜仁柱”与当地环境及生产生活的关系，说法正 确的是（　C　） ①树枝搭建，就地取材 ②坡度较小，利于排雪 ③结构简单，便于搬迁 ④兽皮覆盖，利于散热 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ C 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 9. 鄂伦春族历史上的传统生产方式主要是（　A　） A. 山林狩猎 B. 定居农耕 C. 草原游牧 D. 江海捕鱼 A 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 10. 【宝典原创】阅读图文材料，完成下列问题。【特色文化 传承与产业发展主题】 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 　　畲族村位于罗浮山山麓，群山环抱、流水飞瀑，有“广 东小九寨沟”之称。畲族村共有“畲族拜祖公图”“畲族彩 带”“畲族服饰”“畲族乌饭”“畲族米酒”“畲族枇杷 醋”等6项民族特色项目入选省级、区级非物质文化遗产名 录，为广州市唯一的少数民族聚居村。畲族村依托独特的民 俗文化和良好的生态环境，完善交通设施，改造特色民宿， 培育形成“文化＋产业＋旅游”新业态，推动民族团结与乡 村振兴互融共促，被评为广东省文化和旅游特色村。图4为 畲族村景观图。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 （1）列举3样畲族村民族特色文化遗产。 “畲族拜祖公图”“畲族彩带”“畲族服饰”等 （2）简析畲族村打造文化和旅游特色村的有利条件。 ①自然景色优美，环境优越；②民族特色项目多，文化鲜明独 特；③政府政策支持，基础设施完善。 （3）简述畲族村建设成为文化和旅游特色村的意义。 ①促进当地经济发展，增加居民收入；②有助于传承畲族传 统文化与风俗习惯；③有利于促进我国民族团结和各民族共 同繁荣。 课前5分钟 自主探究 返回 目录 课堂评价 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $