精品解析：辽宁省铁岭市开原市2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2025—2026学年度上学期随堂练习 九年历史（二） 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。） 1. 以下是《失落的文明》系列丛书的部分目录。你认为最适合第三章内容的第一手史料是（ ） 目录（部分） 前言 文明诞生于两河之滨 …… 第三章 美索不达米亚沸腾的生活 第四章 刻在泥板上的文化 A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 大篆 2. 某班级同学收集资料进行主题学习，根据以下资料包可判断该学习主题是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代欧洲 D. 封建时代的亚洲 3. 有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、数学、建筑学等众多学科知识。由此可知，金字塔（ ） A. 反映国王的无限权力 B. 反映古埃及农业技术发达 C. 是古埃及文明的象征 D. 反映古埃及文明延续至今 4. 德谟克利特（约公元前460年—公元前370年），出现在希腊100德拉克马旧纸币上。德谟克利特主要的成就是（ ） A. 编制了《十二铜表法》 B. 提出了“原子论” C. 创立了逻辑学等学科 D. 提出了人要“认识你自己” 5. “他更喜欢共和国‘第一公民’ (元首)的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益,独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系,从而确保了帝国统治下的和平能够维持200年之久。”材料中的“他”指的是（ ） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 汉谟拉比 D. 伯里克利 6. 日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（ ） A. 巩固了法兰克王国 B. 建立了查理曼帝国 C. 征服了拜占庭帝国 D. 强化了幕府的统治 7. 如下资料卡解释的是（ ） ①中世纪乡村的典型组织形式 ②不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体 ③以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业等 ④具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家 A. 封君封臣制 B. 西欧庄园 C. 城市自治 D. 大学兴起 8. 下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ） 时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》 目的：稳定帝国的社会秩序， 《法理概要》《新法典》 保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 9. 中世纪某大学的学生外出游玩踩踏了某庄园主的庄稼，庄园主将学校告上法庭。受理此案的法庭最有可能是（ ） ①地方教会法庭②国家巡回法庭③地方世俗法庭④大学法庭 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 10. 拜占庭文明立足于东方希腊地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩；其次，它又是典型的基督教文明；最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。材料体现了拜占庭文化的突出特点是 A. 基督文明 B. 兼收并蓄 C. 影响深远 D. 民主先河 11. 日本幕府统治时期，掌握国家实际权力的是（ ） A. 天皇 B. 将军 C. 大名 D. 武士 12. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、马铃薯、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这说明新航路开辟（ ） A. 促进了洲际间交通的发展 B. 加速了洲际间物种的交流 C. 破坏了美洲的生态平衡 D. 推动了欧洲的商业革命 13. 如下表为1650-1750年欧洲、非洲、美洲的人口占世界总人口比重（%）的变化（据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）。这一时段三大洲人口比重变化的主要原因是（ ） 年份 欧洲 非洲 美洲 1650年 18.3% 18.3% 2.4% 1750年 19.2% 13.1% 1.6% A. 资本原始积累，早期殖民扩张 B. 高产农作物品种的传播 C. 工业革命向全球的扩展 D. 非洲美洲经济极度落后 14. 被誉为文艺复兴“文学三杰”的是（ ） A. 但丁、彼特拉克、薄伽丘 B. 达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 C. 莎士比亚、但丁、达·芬奇 D. 薄伽丘、莎士比亚、米开朗基罗 15. 构建“学科思维导图”，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书的目录制作的学科思维导图。 下列对图中字母所代表的内容填写正确的是 A. 中世纪 B. 文艺复兴 C. 北美独立战争 D. 三角贸易 第二部分非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题11分，18题10分，19题10分，共40分） 16. 某班布置题为“世界文明·异彩纷呈”主题展板，请你参与完成。 世界文明·异彩纷呈 板块一 文化赏析 板块二 政治制度 板块三 文明交流 板块四 战争冲突 英国学者富勒评价道：“在亚历山大的战争中，东西方过去的障碍物都被取消了，而在下一代中有数以千计的希腊商人和技工到这个新世界中去。这样一来，这两个原先分裂为二的圈子就逐渐地融合起来，变成一个单独的经济圈。……他把文明世界从一个轨道中，纳入另一个轨道之中。他开创了一个新纪元。” （1）将板块一中文化进行归类，放入相应的板块。 文学著作_________ 建筑艺术_________ 雕塑艺术_________ 哲学之光_________ （2）根据板块二图片内容回答，与印度和雅典有关的制度分别是什么？ （3）板块三中的两个文物能说明什么？ （4）根据板块四内容，概括亚历山大东征作用。 17. 某班级同学准备开展课外学史活动，他们采取了下面三种方式学习历史，请你加入他们的探究之旅。 方式一 【阅读文献资料】 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，文艺复兴运动兴起。 方式二 【编制大事年表】 1487年 迪亚士船队沿非洲西海岸南下，第二年到达好望角 1492年 ①率船队横渡大西洋到达圣萨尔瓦多岛，发现了古巴和海地。 1497年 达·伽马率领船队横渡大西洋，到达印度西海岸 1519年 麦哲伦率船队穿越大西洋、太平洋和印度洋。他的船队第一次完成②航行。 方式三 【设计示意图例】 （1）“文艺复兴运动”的核心思想是什么？文艺复兴产生了什么影响？ （2）上述表格反映的是什么事件？请将表格中①②处内容补充完整。 （3）上述示意图反映了什么事件？写出ABC三处的大洲名称。 （4）综合上述材料及所学知识，他们探究的学习主题是什么？ 18. 在六七世纪的亚洲大陆上，日本和阿拉伯半岛完成了国家的蜕变后，它们翻开了历史的新一页。请你完成下列探究任务。 任务一 【阅读史料——了解人物】 史料一：六七世纪时，日本处在奴隶社会时期，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 史料二：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生，商路不畅，造成商业衰落，生产停滞和外族入侵…… 任务二 对比史实——概括特点】 唐朝政治经济制度与日本大化改新内容比较表 日本大化改新 中国唐朝制度 经济 班田收授法 均田制 租庸调制 租庸调制 政治 中央 二官八省制 三省六部制 地方 设立国、郡、里 设道、州、县 任务三 梳理知识——探讨原因】 任务四 【欣赏图片——熟悉成就】 古代阿拉伯行医图 阿拉伯医学解剖图 （1）根据以上史料并结合所学知识，指出力挽狂澜解决日本和阿拉伯危机的分别是谁？谈谈你对7世纪时的“日本和阿拉伯翻开了历史的新一页”的理解。 （2）根据表格内容，你能得出什么认识？这说明日本民族具有什么特点？ （3）依据上述示意图，填写A和B两处内容。 （4）根据图片及所学知识回答，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典的两部医学名著是什么？ 19. 14、15世纪，西欧资本主义萌芽并逐步发展，推动着欧洲的社会变革，率先进入近代。请你完成下列探究任务。 任务一 【把握新趋势】 材料一：英国的租地农场出现得最早，也最典型。在租地农场，土地所有者出租土地，使用少量雇佣工人来耕种土地。毛纺织业是最早出现社会分工的部门，在意大利许多自治城市里，控制原料采购和产品销售两个环节，雇佣一些行会手工业者和零散工人工作。 ——摘编自梅雪芹《世界近代史资料汇编》 任务二 【重视新力量】 材料二：在13、14世纪的欧洲农村，大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，以偿还债务或应付开支；富裕农民等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。 任务三【关注新发展】 材料三： （1）根据材料一回答，欧洲农业、手工业生产组织出现的新趋势是什么？ （2）根据材料二，写出欧洲社会出现的新的阶级力量。 （3）根据以上内容，选择两个历史事件，论述“经济发展是推动社会进步的重要因素”。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期随堂练习 九年历史（二） 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。） 1. 以下是《失落的文明》系列丛书的部分目录。你认为最适合第三章内容的第一手史料是（ ） 目录（部分） 前言 文明诞生于两河之滨 …… 第三章 美索不达米亚沸腾的生活 第四章 刻在泥板上的文化 A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 大篆 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，第一手史料指直接来自历史事件或时期的原始材料，如当时的文字记录。楔形文字是美索不达米亚文明（两河流域）特有的文字系统，刻在泥板上，记录了该地区的社会生活、经济活动等内容，与第三章主题“沸腾的生活”直接相关，属于第一手史料，B项正确；象形文字属于古埃及文明，排除A项；甲骨文和大篆属于中国古代文明，均与美索不达米亚无关，排除CD项。故选B项。 2. 某班级同学收集资料进行主题学习，根据以下资料包可判断该学习主题是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“帕特农神庙资料”，“公历缘起”，“亚 里士多德思想”，“《掷铁饼者》 视频”，结合所学知识可知，希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，雅典帕特农神庙是建筑艺术典型代表；我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”；古希腊哲学成就突出，亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献；《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻划的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，它是古希腊著名雕塑，它的作者是米隆。因此资料包可判断该学习主题是古代欧洲文明，A项正确；古代亚非文明，是指古代亚洲、非洲的文明，与题干信息“帕特农神庙资料”，“公历缘起”，“亚 里士多德思想”，“《掷铁饼者》 视频”，没有联系，排除B项；封建时代的欧洲，是指从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史，被西方史学家称为“中世纪”，与题干信息“帕特农神庙资料”，“公历缘起”，“亚 里士多德思想”，“《掷铁饼者》 视频”，没有联系，排除C项；亚洲文明，与题干信息“帕特农神庙资料”，“公历缘起”，“亚 里士多德思想”，“《掷铁饼者》 视频”，没有联系，排除D项。故选A项。 3. 有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、数学、建筑学等众多学科知识。由此可知，金字塔（ ） A. 反映国王的无限权力 B. 反映古埃及农业技术发达 C. 是古埃及文明的象征 D. 反映古埃及文明延续至今 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、数学、建筑学等众多学科知识”可知，金字塔的建造融合了力学、天文学、数学等众多学科知识，是古埃及人智慧的结晶，集中体现了古埃及文明的成就，是古埃及文明的象征，C项正确；题干未提及国王权力，仅强调技术层面，排除A项；题干未涉及农业技术，建造知识不直接反映农业，排除B项；古埃及文明在公元前已衰落，未延续至今，金字塔仅为遗迹，排除D项。故选C项。 4. 德谟克利特（约公元前460年—公元前370年），出现在希腊100德拉克马的旧纸币上。德谟克利特主要的成就是（ ） A. 编制了《十二铜表法》 B. 提出了“原子论” C. 创立了逻辑学等学科 D. 提出了人要“认识你自己” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“德谟克利特（约公元前460年—公元前370年），出现在希腊100德拉克马的旧纸币上”并结合所学知识可知，古希腊哲学家德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出“原子论”，原子论是指关于原子概念的学说。他认为万物的本原是原子和虚空。原子是一种最后的不可分割的物质微粒。认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，B项正确；《十二铜表法》是古罗马的法学成就，与题干信息不符，排除A项；亚里士多德创立了逻辑学等学科，与题干信息不符，排除C项；苏格拉底提出了人要“认识你自己”，排除D项。故选B项。 5. “他更喜欢共和国‘第一公民’ (元首)的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益,独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系,从而确保了帝国统治下的和平能够维持200年之久。”材料中的“他”指的是（ ） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 汉谟拉比 D. 伯里克利 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“他更喜欢共和国‘第一公民’ (元首)的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益,独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系,从而确保了帝国统治下的和平能够维持200年之久”可知，材料反映的是屋大维建立元首制，到公元1—2世纪罗马帝国达到强盛时期，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，B项正确；罗马共和国（今地中海沿岸等地区）末期杰出的军事统帅、政治家，并且以其优越的才能成为了罗马帝国 的奠基者，排除A项；汉谟拉比是古代两河流域的古巴比伦王国的国王，排除C项；伯里克利执政时期是雅典民主政治的顶峰时期，与材料不符，排除D项。故选B项。 6. 日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（ ） A. 巩固了法兰克王国 B. 建立了查理曼帝国 C. 征服了拜占庭帝国 D. 强化了幕府的统治 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。这样就取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。因此，克洛维利用基督教巩固了法兰克王国的统治，A项正确；查理曼帝国的建立者是查理，排除B项；征服了拜占庭帝国是奥斯曼，排除C项；幕府统治是日本的，排除D项。故选A项。 7. 如下资料卡解释的是（ ） ①中世纪乡村的典型组织形式 ②不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体 ③以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业等 ④具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家 A. 封君封臣制 B. 西欧庄园 C. 城市自治 D. 大学兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息和所学可知，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，庄园是中世纪乡村的典型组织形式；在领主统治下，不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体；庄园经济以农业生产为主，还有林业、牧业、渔业等行业；庄园还具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，B项正确；封君封臣制是古代君主管理制度，封君对土地拥有所有权，而封臣只有使用权，而且在死后必须归还，与题干材料“中世纪乡村”等信息不符，排除A项；中世纪西欧城市的自治是一种政治性的实践，与题干材料“中世纪乡村”等信息不符，排除C项；12世纪，大学兴起，与题干材料“中世纪乡村”等信息不符，排除D项。故选B项。 8. 下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ） 时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》 目的：稳定帝国的社会秩序， 《法理概要》《新法典》 保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干笔记“公元6世纪”“《查士丁尼法典》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》”“奠定了欧洲民法的基础”和所学知识可知，528年，东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了法典委员会编纂法典，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》及《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布，排除A项；《十二铜表法》是公元前450年左右，罗马共和国时期颁布的，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布，排除D项。故选C项。 9. 中世纪某大学的学生外出游玩踩踏了某庄园主的庄稼，庄园主将学校告上法庭。受理此案的法庭最有可能是（ ） ①地方教会法庭②国家巡回法庭③地方世俗法庭④大学法庭 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“中世纪某大学的学生外出游玩踩踏了某庄园主的庄稼，庄园主将学校告上法庭”并结合所学可知，中世纪大学享有司法自治权，大学成员（学生和教师）被视为教士阶层，其案件通常由大学法庭或教会法庭审理，不受世俗法庭管辖。本案涉及大学成员行为，地方教会法庭（①）和大学法庭（④）最可能受理，因大学特权优先于世俗司法，A项正确；地方世俗法庭属世俗司法，大学通常豁免；国家巡回法庭不适用于地方小事，排除含有②或③的BCD项。故选A项。 10. 拜占庭文明立足于东方希腊地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩；其次，它又是典型的基督教文明；最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。材料体现了拜占庭文化的突出特点是 A. 基督文明 B. 兼收并蓄 C. 影响深远 D. 民主先河 【答案】B 【解析】 【详解】拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚，北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。题干的“从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩，又是典型的基督教文明，还具有明显的罗马因素。”体现了拜占庭文化的突出特点兼收并蓄。故B符合题意；基督文明与题干的“带有明显的东方色彩”不符，排除A；影响深远、民主先河在题干材料中未体现，排除CD。故选B。 11. 日本幕府统治时期，掌握国家实际权力的是（ ） A. 天皇 B. 将军 C. 大名 D. 武士 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“日本幕府统治时期，掌握国家实际权力的是”和所学知识可知，日本幕府统治时期，将军掌握国家实际权力，天皇处于傀儡地位，B项正确；天皇在幕府统治时期没有实际权力，排除A项；大名是地方领主，受将军控制，排除C项；武士是将军和大名的家臣，不掌握国家实际权力，排除D项。故选B项。 12. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、马铃薯、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这说明新航路开辟（ ） A. 促进了洲际间交通的发展 B. 加速了洲际间物种的交流 C. 破坏了美洲的生态平衡 D. 推动了欧洲的商业革命 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜......引入美洲，美洲的特产玉米、马铃薯、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地”可知，题干描述了欧洲人将家畜、农作物等引入美洲，同时美洲特产如玉米、马铃薯等流向世界各地，新航路开辟后，欧洲的家畜、农作物、水果传入美洲，美洲的玉米、马铃薯等特产流向世界各地，这体现了洲际间物种的加速交流，B项正确；“促进了洲际间交通的发展”虽是新航路开辟的客观结果，但题干未提及交通，只聚焦物种，排除A项；“破坏了美洲的生态平衡”虽可能发生，但题干未涉及破坏性描述，排除C项；“推动了欧洲的商业革命”虽是新航路开辟的重要影响，但题干未提商业内容，排除D项。故选B项。 13. 如下表为1650-1750年欧洲、非洲、美洲的人口占世界总人口比重（%）的变化（据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）。这一时段三大洲人口比重变化的主要原因是（ ） 年份 欧洲 非洲 美洲 1650年 18.3% 18.3% 2.4% 1750年 19.2% 13.1% 1.6% A. 资本原始积累，早期殖民扩张 B. 高产农作物品种的传播 C. 工业革命向全球的扩展 D. 非洲美洲经济极度落后 【答案】A 【解析】 【详解】从表中数据来看，1650-1750年非洲与美洲人口数量在一百年里没有增长反而下降了，而欧洲人口均有增长，结合知识可知导致非洲人口停滞的根源在于罪恶的黑奴贸易，导致美洲人口下降主要是由于对土著印第安人的屠杀，这一切源于资本主义经济的发展、资本原始积累的需要及早期殖民扩张的影响，A项正确；高产农作物品种的传播有利于农业的发展和人口的增长，不会导致非洲与美洲人口比重的明显下降，排除B项；工业革命始于1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，与题干时间不符，排除C项；非洲美洲经济落后不是这一时期人口比重下降的主要原因，排除D项。故选A项。 14. 被誉为文艺复兴“文学三杰”的是（ ） A. 但丁、彼特拉克、薄伽丘 B. 达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 C. 莎士比亚、但丁、达·芬奇 D. 薄伽丘、莎士比亚、米开朗基罗 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“被誉为文艺复兴‘文学三杰’人物”和所学知识可知，文艺复兴文学三杰指意大利的但丁、彼特拉克和薄伽丘，他们是早期文艺复兴的核心文学家，代表作如但丁的《神曲》、彼特拉克的《歌集》和薄伽丘的《十日谈》，Ａ项正确；达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔是艺术三杰，属于美术领域，排除Ｂ项；莎士比亚、但丁、达·芬奇错误混合了英国和意大利人物，且达·芬奇是艺术家，排除Ｃ项；薄伽丘、莎士比亚、米开朗基罗同样混淆了文学和艺术人物，莎士比亚是英国文艺复兴代表，排除Ｄ项。故选A项。 15. 构建“学科思维导图”，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书的目录制作的学科思维导图。 下列对图中字母所代表的内容填写正确的是 A. 中世纪 B. 文艺复兴 C. 北美独立战争 D. 三角贸易 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，欧洲的文艺复兴和宗教改革打破了神学专制统治，解放了人们的思想，故B正确；人的发现和世界的发现标志着欧洲进入近代，A错误；新航路开辟是15世纪末16世纪初，北美独立战争是在18世纪后期，二者不可能并列，C错误；三角贸易是欧洲资本原始积累的手段，不是带来的结果，D错误；故选B。 第二部分非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题11分，18题10分，19题10分，共40分） 16. 某班布置题为“世界文明·异彩纷呈”主题展板，请你参与完成。 世界文明·异彩纷呈 板块一 文化赏析 板块二 政治制度 板块三 文明交流 板块四 战争冲突 英国学者富勒评价道：“在亚历山大的战争中，东西方过去的障碍物都被取消了，而在下一代中有数以千计的希腊商人和技工到这个新世界中去。这样一来，这两个原先分裂为二的圈子就逐渐地融合起来，变成一个单独的经济圈。……他把文明世界从一个轨道中，纳入另一个轨道之中。他开创了一个新纪元。” （1）将板块一中文化进行归类，放入相应的板块。 文学著作_________ 建筑艺术_________ 雕塑艺术_________ 哲学之光_________ （2）根据板块二图片内容回答，与印度和雅典有关的制度分别是什么？ （3）板块三中的两个文物能说明什么？ （4）根据板块四内容，概括亚历山大东征作用。 【答案】（1） ①. B ②. C ③. A ④. D （2）制度：种姓制度；奴隶制民主政治。 （3）说明：中国古代与其他国家有过文化交流。 （4）作用：客观上促进了东西方经济文化交流。 【解析】 【小问1详解】 归类：根据板块一“《荷马史诗》”结合所学可知，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，故“文学著作”板块放入B；根据板块一“罗马大竞技场”结合所学可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，既坚固结实，又华丽宏伟。代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙，故“建筑艺术”板块放入C；根据板块一“《掷铁饼者》”结合所学可知，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，故“雕塑艺术”板块放入A；根据板块一“亚里士多德”结合所学可知，古希腊哲学家亚里士多德是一位百科全书式的学者，他创立了逻辑学等新的学科，故“哲学之光”板块放入D。 【小问2详解】 制度：根据板块二图片内容“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”结合所学可知，雅利安人进入印度之后，逐渐建立了严格社会等级制度，史称“种姓制度”，社会分为四个等级，分别是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。故板块二图片1与印度有关的制度是：种姓制度。根据板块二图片内容“雅典公民大会”结合所学可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。故板块二图片2与雅典有关的制度是：奴隶制民主政治。 【小问3详解】 说明：根据板块三两个文物“绘有身着丝绸妇女形象的古希腊陶壶、出土于辽宁的十六国时期玻璃水注”结合所学可知，希腊陶壶上出现的丝绸服饰形象，证明中国的丝绸传到希腊；东罗马玻璃器在中国出土，证明东罗马玻璃器传入中国。两个文物表明古代中西方之间的经济和文化交流密切，东西方文明已开始相互影响、融合。故板块三中的两个文物能说明：中国古代与其他国家有过文化交流。 【小问4详解】 作用：根据板块四内容“在亚历山大战争中，东西方过去的障碍物都被取消了，而在下一代中有数以千计的希腊商人和技工到这个新世界中去。这样一来，这两个原先分裂为二的圈子就逐渐地融合起来，变成一个单独的经济圈。……他把文明世界从一个轨道中，纳入另一个轨道之中。他开创了一个新纪元。”可知，亚历山大东征打通了东西方之间的障碍，扩大了希腊文化在东方的影响，促使东西方经济与文化进一步交融，为后来的“希腊化时代”奠定了重要基础。由此概括得出，亚历山大东征作用是：客观上促进了东西方经济文化交流。 17. 某班级同学准备开展课外学史的活动，他们采取了下面三种方式学习历史，请你加入他们的探究之旅。 方式一 【阅读文献资料】 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，文艺复兴运动兴起。 方式二 【编制大事年表】 1487年 迪亚士船队沿非洲西海岸南下，第二年到达好望角 1492年 ①率船队横渡大西洋到达圣萨尔瓦多岛，发现了古巴和海地。 1497年 达·伽马率领船队横渡大西洋，到达印度西海岸 1519年 麦哲伦率船队穿越大西洋、太平洋和印度洋。他的船队第一次完成②航行。 方式三 【设计示意图例】 （1）“文艺复兴运动”的核心思想是什么？文艺复兴产生了什么影响？ （2）上述表格反映的是什么事件？请将表格中①②处内容补充完整。 （3）上述示意图反映了什么事件？写出ABC三处的大洲名称。 （4）综合上述材料及所学知识，他们探究的学习主题是什么？ 【答案】（1）思想：人文主义； 影响：文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）事件：探寻新航路（航路的开辟）； 内容：①哥伦布、②环球。 （3）事件：“三角贸易”。 名称：A欧洲、B非洲、C美洲。 （4）主题：走向近代。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：据所学知识可知，文艺复兴时期的资产阶级提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，反对教会对人性的压抑。 影响：据所学知识可知，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 事件：据表格“迪亚士船队”“发现了古巴和海地”“达·伽马率领船队横渡大西洋”“麦哲伦率船队穿越大西洋、太平洋和印度洋”和所学知识可知，表格反映的是探寻新航路（新航路的开辟）。1487年迪亚士船队沿非洲西海岸南下，到达好望角。1492年哥伦布横渡大西洋，发现美洲的古巴、海地等地。1497年达・伽马船队到达印度西海岸。1519—1522年麦哲伦船队完成环球航行。 ①据所学知识可知，1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋，发现了美洲的古巴和海地等地。 ②据所学知识可知，1519-1522年，麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确性。 【小问3详解】 事件：据示意图可知，反映的事件是“三角贸易”。“三角贸易”是16—19世纪欧洲殖民者在美洲、非洲、欧洲之间进行的以贩卖黑奴为核心的贸易活动。 内容：据所学知识可知，A：欧洲是三角贸易的起点，欧洲殖民者从这里出发，携带纺织品、果酒等商品。B：非洲是三角贸易的中程，殖民者在此掳获黑奴，运往美洲。C：美洲是三角贸易的归程，殖民者将美洲的棉花、烟草等特产带回欧洲。三角贸易是欧洲资本原始积累的重要手段，它为欧洲带来了巨额财富，但给非洲带来了深重灾难，同时也促进了美洲的开发。 【小问4详解】 学习主题：综合文艺复兴、新航路开辟、三角贸易等内容，这些事件都推动了欧洲向近代社会的转型，因此探究的学习主题是走向近代。 18. 在六七世纪的亚洲大陆上，日本和阿拉伯半岛完成了国家的蜕变后，它们翻开了历史的新一页。请你完成下列探究任务。 任务一 【阅读史料——了解人物】 史料一：六七世纪时，日本处在奴隶社会时期，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 史料二：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生，商路不畅，造成商业衰落，生产停滞和外族入侵…… 任务二 【对比史实——概括特点】 唐朝政治经济制度与日本大化改新内容比较表 日本大化改新 中国唐朝制度 经济 班田收授法 均田制 租庸调制 租庸调制 政治 中央 二官八省制 三省六部制 地方 设立国、郡、里 设道、州、县 任务三 【梳理知识——探讨原因】 任务四 【欣赏图片——熟悉成就】 古代阿拉伯行医图 阿拉伯医学解剖图 （1）根据以上史料并结合所学知识，指出力挽狂澜解决日本和阿拉伯危机的分别是谁？谈谈你对7世纪时的“日本和阿拉伯翻开了历史的新一页”的理解。 （2）根据表格内容，你能得出什么认识？这说明日本民族具有什么特点？ （3）依据上述示意图，填写A和B两处内容。 （4）根据图片及所学知识回答，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典的两部医学名著是什么？ 【答案】（1）孝德天皇、穆罕默德。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，是日本历史的一个重要转折点。统一后的阿拉伯帝国不断扩张，逐渐发展成为一个地跨亚、非、欧三洲的帝国。是当时世界上疆域最大的帝国。 （2）唐朝制度对日本大化改新产生重要影响。说明日本民族善于学习和模仿。 （3）A.阿拉伯；B.伊斯兰教 （4）《医学集成》《医典》。 【解析】 【小问1详解】 人物：日本：阅读任务一中的“史料一”可知，六七世纪的日本社会矛盾尖锐，政局混乱。结合所学知识可知，为了解决这一危机，日本的孝德天皇于646年颁布《改新之诏》，效仿中国唐朝制度，推行了著名的大化改新。阿拉伯：阅读任务一中的“史料二”可知，6世纪末7世纪初的阿拉伯半岛处于分裂和衰落状态。结合所学知识可知，穆罕默德通过创立伊斯兰教，整合了阿拉伯半岛的各部落，并通过宗教和军事力量，最终统一了阿拉伯半岛，解决了危机。 理解：日本：根据所学知识可知， “新的一页”指的是日本社会性质的重大转变。大化改新在经济上实行班田收授法和租庸调制，政治上建立中央集权的天皇制国家。这些措施标志着日本发展成为一个中央集权制的封建国家，是日本历史的一个重要转折点。阿拉伯：根据所学知识可知， “新的一页”指的是阿拉伯民族从分裂走向统一，并迅速崛起为一个强大的帝国。穆罕默德创立伊斯兰教和统一阿拉伯半岛后，其继任者（哈里发）们不断向外扩张，最终建立了地跨亚、非、欧三大洲的阿拉伯帝国，是当时世界上疆域最大的帝国。 【小问2详解】 认识：阅读表格可知，任务二的表格清晰地对比了日本大化改新的主要内容与中国唐朝的政治经济制度。寻找双方的关联：经济上：日本的“班田收授法”与唐朝的“均田制”核心思想一致，都是政府授田给农民；“租庸调制”的名称和内容则完全照搬唐朝。政治上：日本的“二官八省制”是对唐朝“三省六部制”的借鉴和改造；地方上设立“国、郡、里”也与唐朝的“道、州、县”行政层级划分模式相似。因此，通过逐项对比，可以明确得出一个结论：唐朝制度对日本大化改新产生重要影响。 特点：根据所学知识可知，日本能够如此系统、全面地向一个先进文明学习，并成功将其本土化，这充分说明了日本民族善于学习和模仿外来先进文化的特点。 小问3详解】 内容：分析示意图逻辑可知，任务三示意图展示了一个因果链条。它从“A半岛”的内部问题（争夺资源、部落仇杀、多种崇拜）出发，推导出“渴望民族统一”的需求，而统一的需要又催生了“统一宗教信仰”的行动，最终导致了新宗教“B”的诞生。结合所学知识，可以确定这个描述的是阿拉伯半岛和穆罕默德创立伊斯兰教的历史过程。因此，A：根据地理和历史背景，此处应填写 “阿拉伯”。B：根据最终诞生的统一宗教信仰，此处应填写 “伊斯兰教”。 【小问4详解】 名著：根据所学知识可知，《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 19. 14、15世纪，西欧资本主义萌芽并逐步发展，推动着欧洲的社会变革，率先进入近代。请你完成下列探究任务。 任务一 【把握新趋势】 材料一：英国的租地农场出现得最早，也最典型。在租地农场，土地所有者出租土地，使用少量雇佣工人来耕种土地。毛纺织业是最早出现社会分工的部门，在意大利许多自治城市里，控制原料采购和产品销售两个环节，雇佣一些行会手工业者和零散工人工作。 ——摘编自梅雪芹《世界近代史资料汇编》 任务二 【重视新力量】 材料二：在13、14世纪的欧洲农村，大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，以偿还债务或应付开支；富裕农民等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。 任务三【关注新发展】 材料三： （1）根据材料一回答，欧洲农业、手工业生产组织出现的新趋势是什么？ （2）根据材料二，写出欧洲社会出现的新的阶级力量。 （3）根据以上内容，选择两个历史事件，论述“经济发展是推动社会进步的重要因素”。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）资本主义化。 （2）富裕农民、市民阶层。 （3）示例：观点：经济发展是推动社会进步的重要因素。 选取的史实：租地农场和手工工场出现；文艺复兴。 论述：14世纪中叶后，随着租地农场、手工工场的建立和雇佣关系出现，自然经济逐渐瓦解，资本主义开始萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，人文主义思潮逐渐流行。但丁的《神曲》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》等作品以“人性”反对“神权至上”，促进了人们的思想大解放，为后来欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础，推动欧洲由封建社会过渡到资本主义社会，加速了资本主义社会的出现。 结论：综上所述，资本主义经济的发展促进欧洲近代社会转型，推动了欧洲的社会进步。 【解析】 【小问1详解】 由材料一“租地农场，土地所有者出租土地，使用少量雇佣工人来耕种土地。”“在意大利许多自治城市里，控制原料采购和产品销售两个环节，雇佣一些行会手工业者和零散工人工作。”并结合所学可知，欧洲农村出现的租地农场和城市出现的手工工场都出现了雇佣关系，体现了资本主义化的新趋势。 【小问2详解】 阶级：由材料二“富裕农民等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。”“城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。”可知，欧洲社会出现的新的阶级力量有富裕农民、市民阶层。 【小问3详解】 根据题干要求选择租地农场和手工工场出现及文艺复兴；论述：结合租地农场和手工工场出现产生的影响及文艺复兴出现的背景、核心思想及产生的影响展开论述，最后得出，资本主义经济的发展促进欧洲近代社会转型，推动了欧洲的社会进步的结论。注意：观点明确，史论结合，条理清楚。例如：14世纪中叶后，随着租地农场、手工工场的建立和雇佣关系出现，自然经济逐渐瓦解，资本主义开始萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，人文主义思潮逐渐流行。但丁的《神曲》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》等作品以“人性”反对“神权至上”，促进了人们的思想大解放，为后来欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础，推动欧洲由封建社会过渡到资本主义社会，加速了资本主义社会的出现。结论：综上所述，资本主义经济的发展促进欧洲近代社会转型，推动了欧洲的社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $