精品解析：河南省信阳市潢川县第二中学、桃林中学 、隆古中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

2025~2026学年上期九年级第一学月质量调研 化学试题 一、选择题(本题包括14个小题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入题后括号内，每小题1分，共14分) 1. 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是 A. 司马光砸缸 B. 凿壁偷光 C. 火烧赤壁 D. 铁杵磨成针 2. 下列实验操作正确的是 A. 取用液体 B. 倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 点燃酒精灯 3. 下列科学家与其贡献对应关系不正确的是 A. 拉瓦锡——确定空气组成 B. 门捷列夫——提出分子学说 C. 闵恩泽——研究催化剂 D. 张青莲——测定相对原子质量 4. 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 A. 腐蚀品 B. 爆炸品 C. 易燃液体 D. 自燃物品 5. 下列物质，由原子直接构成的是 A. 氢气 B. 水 C. 铜 D. 氯化钠 6. 下列实例中不属于缓慢氧化的是 A. 农家肥腐熟 B. 酒精灯平稳燃烧 C. 铁锅生锈 D. 动植物细胞的呼吸作用 7. 下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 雨水、洁净的空气 B. 五氧化二磷、红磷 C. 二氧化碳、过氧化氢溶液 D. 海水、冰水混合物 8. 下列对催化剂描述正确的是 A. 某些化学反应可以有多种催化剂 B. 催化剂在化学反应前后性质不变 C. 催化剂只能加快反应速率 D. 催化剂可以增加生成物质量 9. 下列说法正确的是 A. 物质都是由分子和原子构成的 B. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C. 在化学变化中分子可以再分，而原子不可分 D. 等量的水变成等量的水蒸气时体积变大，这是因为水分子变大了 10. 下列实验现象的描述符合事实的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 B. 将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭 C. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 红磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成 11. 下列微观粒子结构示意图中，其中属于阳离子的是 A. B. C. D. 12. 下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是 A. 氯酸钾氯化钾+氧气 B. 铝+氧气氧化铝 C. 酒精+氧气二氧化碳+水 D. 镁+氧气氧化镁 13. 某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B. 该反应前后原子的数目没有改变 C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D. 该反应是化合反应 14. 实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中伴随着物质的质量变化。下列有关图像分析正确的是 A. a点之后开始消耗高锰酸钾 B. b→c过程，生成的氧气质量不变 C. c点之后生成的氧气质量不再变化 D. 该曲线也可表示二氧化锰的质量变化 二、填空题。(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 用所学知识填空： （1）空气中含量最多且常用作保护气的是___________； （2）飞艇气囊内填充的是密度比空气小、化学性质稳定的一种稀有气体，则该气体是___________； （3）和都是由氢、氧两种元素组成的，但化学性质不同，原因是___________。 16. 嫦娥七号探测器将于2026年前后发射，前往月球南极寻找水冰。月球的水有固态和气态两种存在方式。 （1）固态水的分子间隔比气态水更___________(填“大”或“小”)。 （2）水由固态变为气态的过程中，没有发生变化的是___________(填“物理性质”或“化学性质”)。 17. 化学实验是学习化学的重要手段，请回答下列问题： （1）在使用酒精灯时，万一洒出的酒精在桌面上燃烧，应立即用________扑盖。 （2）倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面未朝向手心，可能导致的后果为________________。 18. 结合下列实验室常用仪器回答问题： （1）用于吸取和滴加少量液体的仪器是___________(写名称)。 （2）可用作较大量试剂的反应容器，且需要垫陶土网加热的仪器是___________(写名称)。 （3）给少量液体加热需要用到的仪器有___________(填序号)。 19. 根据下列五种粒子的结构示意图，回答问题： （1）在化学反应中易得电子的是___________(填序号，下同)。 （2）与②化学性质相似的粒子是___________。 20. 化学兴趣小组的同学利用实验室的仪器和试剂进行如图所示的氧气性质的探究实验，回答下列问题。 （1）实验一：将带有火星的木条分别伸入甲、乙两个集气瓶中，观察到甲中木条复燃，乙中无明显变化，说明氧气具有的性质是___________。 （2）实验二：实验前先点燃火柴的目的是___________，事先要在集气瓶中放入少量水或铺一层细沙的目的是___________。 （3）实验三：木炭完全燃烧的符号表达式为___________。 三、简答题。(本题包括4个小题，共10分) 21. 请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。 （1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干得更快。 （2）用水壶烧水，水沸腾时能将壶盖顶开。 22. 请按要求书写下列化学反应的文字表达式。 （1）写出生成刺激性气味气体的化合反应 （2）写出生成黑色固体的化合反应 23. 甲图是用足量红磷测定空气中氧气含量的装置。请回答： （1）写出红磷燃烧的符号表达式。 （2）在实验结束后，发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的1/5，你认为可能的原因有哪些？(写出一条即可) （3）某同学对实验总结反思之后，将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点。(答出一点) 24. 利用下图微型装置进行“硫燃烧”的实验：先向装置内鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。 （1）加热高锰酸钾一段时间后，硫的燃烧现象是什么？ （2）硫在空气、氧气中燃烧现象不同说明了什么？ （3）烧杯中水的作用是什么？ 四、综合应用题。(共10分) 25. 气体的制取与收集是初中化学实验的重要内容。某学习小组对氧气的实验室制取进行了研究，可选用的实验装置如图所示。 （1）写出图中仪器①的名称：________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式为________。实验时，在添加药品之前必须进行的一步操作是_______。若实验中发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是_________。 （3）实验室也可用装置B制取氧气，写出其反应的文字或符号表达式_______。若想得到平稳气流，可将装置B中的长颈漏斗换成______。若要获得一瓶纯净的氧气，应选用装置_____（填A～E中字母）收集。 （4）检验集气瓶E中氧气是否收集满的方法是_______。 （5）若用装置F收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）导管口通入。 （6）若用A、C组合制取氧气，结束时应先撤出导管，再熄灭酒精灯，原因是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年上期九年级第一学月质量调研 化学试题 一、选择题(本题包括14个小题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入题后括号内，每小题1分，共14分) 1. 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是 A. 司马光砸缸 B. 凿壁偷光 C. 火烧赤壁 D. 铁杵磨成针 【答案】C 【解析】 【详解】A、司马光砸缸，没有新的物质生成，属于物理变化，选项A错误； B、凿壁偷光的过程，没有新的物质生成，属于物理变化，选项B错误； C、火烧赤壁过程，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，选项C正确； D、铁杵磨成针的过程，只是形状发生改变，没有新的物质生成，属于物理变化，选项D错误。 故选：C。 2. 下列实验操作正确的是 A. 取用液体 B. 倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 点燃酒精灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；B、 取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。 故选B。 点睛：胶头滴管的使用口诀“竖直悬空正上方”。 3. 下列科学家与其贡献对应关系不正确的是 A. 拉瓦锡——确定空气组成 B. 门捷列夫——提出分子学说 C. 闵恩泽——研究催化剂 D. 张青莲——测定相对原子质量 【答案】B 【解析】 【详解】A、拉瓦锡首先通过实验，得出空气是由氧气和氮气组成的结论，说法正确，不符合题意； B、门捷列夫的主要贡献是发现元素周期律并编制元素周期表，说法错误，符合题意； C、闵恩泽是中国化学家，在催化剂领域（如石油化工催化剂）有重要研究，说法正确，不符合题意； D、张青莲教授为测定元素的相对原子质量作出了突出贡献，说法正确，不符合题意。 故选：B。 4. 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 A. 腐蚀品 B. 爆炸品 C. 易燃液体 D. 自燃物品 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示为腐蚀品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； B、图示为爆炸品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，符合题意； C、图示为易燃液体标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； D、图示为自燃物品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； 故选：B。 5. 下列物质，由原子直接构成的是 A. 氢气 B. 水 C. 铜 D. 氯化钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气由氢分子构成，选项错误； B、水由水分子构成，选项错误； C、铜是一种金属单质，由铜原子直接构成，选项正确； D、氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，选项错误； 故选C。 6. 下列实例中不属于缓慢氧化的是 A. 农家肥腐熟 B. 酒精灯平稳燃烧 C. 铁锅生锈 D. 动植物细胞的呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】有些氧化反应进行的很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。 【详解】A、农家肥的腐熟，是物质与氧气发生的反应，反应不易察觉，属于缓慢氧化，不符合题意； B、酒精燃烧，是物质与氧气发生的剧烈发光放热的反应，不属于缓慢氧化，符合题意； C、铁锅生锈，是物质与氧气发生的反应，反应不易察觉，属于缓慢氧化，不符合题意； D、动植物细胞的呼吸作用，是物质与氧气发生的反应，反应不易察觉，属于缓慢氧化，不符合题意； 故选B。 7. 下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 雨水、洁净的空气 B. 五氧化二磷、红磷 C. 二氧化碳、过氧化氢溶液 D. 海水、冰水混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、雨水、洁净的空气中均含多种物质，属于混合物，该选项不符合题意； B、五氧化二磷、红磷中均只含一种物质，属于纯净物，该选项不符合题意； C、二氧化碳中只含一种物质，属于纯净物；过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物，该选项不符合题意； D、海水中含有多种物质，属于混合物；冰水混合物中只含一种物质，属于纯净物，该选项符合题意。 故选：D。 8. 下列对催化剂描述正确的是 A. 某些化学反应可以有多种催化剂 B. 催化剂在化学反应前后性质不变 C. 催化剂只能加快反应速率 D. 催化剂可以增加生成物质量 【答案】A 【解析】 【详解】A、某些化学反应可以有多种催化剂，如过氧化氢分解的催化剂可以是二氧化锰，也可以是氧化铜，A选项正确； B、催化剂在化学反应前后化学性质不变，而物理性质有可能改变，B选项错误； C、催化剂能改变反应速率，既可以加快反应速率，也可以减慢反应速率，C选项错误； D、催化剂能改变反应速率，不可以增加生成物质量，D选项错误。 故选：A。 9. 下列说法正确的是 A. 物质都是由分子和原子构成的 B. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C. 在化学变化中分子可以再分，而原子不可分 D. 等量的水变成等量的水蒸气时体积变大，这是因为水分子变大了 【答案】C 【解析】 【详解】A、构成物质的微粒有分子、原子和离子，选项错误； B、由分子构成物质其化学性质由分子保持，水是由水分子构成的，水的化学性质由水分子保持，选项错误； C、化学变化中分子分成原子，原子重新构成新物质或新分子，因此化学变化中分子可分，原子不可分，选项正确； D、等量的水变成等量的水蒸气时体积变大，是由于水分子之间的间隔改变，而水分子本身不变，选项错误； 故选：C。 10. 下列实验现象的描述符合事实的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 B. 将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭 C. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 红磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，不符合题意； B、二氧化碳不支持燃烧，将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，可观察到木条的火焰熄灭，符合题意； C、铁在空气中不能燃烧，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意； D、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，不会产生雾，不符合题意。 故选：B。 11. 下列微观粒子结构示意图中，其中属于阳离子的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该粒子的质子数为8，核外电子数为2+6=8，质子数=核外电子数，为原子，故选项不符合题意； B、该粒子的质子数为12，核外电子数为2+8=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项符合题意； C、该粒子的质子数为10，核外电子数为2+8=10，质子数=核外电子数，为原子，故选项不符合题意； D、该粒子的质子数为16，核外电子数为2+8+8=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项不符合题意。 故选B。 12. 下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是 A. 氯酸钾氯化钾+氧气 B. 铝+氧气氧化铝 C. 酒精+氧气二氧化碳+水 D. 镁+氧气氧化镁 【答案】C 【解析】 【分析】由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应 【详解】A. 氯酸钾氯化钾+氧气，属于分解反应，此选项不符合题意； B. 铝+氧气氧化铝，属于化合反应，此选项不符合题意； C. 酒精+氧气二氧化碳+水，既不是化合反应，又不是分解反应，此选项符合题意； D. 镁+氧气氧化镁，属于化合反应，此选项不符合题意。 故选C。 13. 某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B. 该反应前后原子的数目没有改变 C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D. 该反应是化合反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，甲和丙是由双原子分子构成的物质，乙是由原子直接构成的物质。选项A错误； B、根据质量守恒定律和图示特点可知，反应前后原子的种类和数目均未发生改变。选项B正确； C、由图可知，反应前后分子的种类发生改变，原子的种类没有发生改变。选项C错误； D、该反应是一种物质变化两种物质的反应，属于分解反应。选项D错误。 故选：B。 14. 实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中伴随着物质的质量变化。下列有关图像分析正确的是 A. a点之后开始消耗高锰酸钾 B. b→c过程，生成的氧气质量不变 C. c点之后生成的氧气质量不再变化 D. 该曲线也可表示二氧化锰的质量变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，b点后固体质量减小，则b点之后开始消耗高锰酸钾，该选项分析不正确； B、b→c过程，固体质量减小，说明此时高锰酸钾在反应，生成的氧气质量不断增大，该选项分析不正确； C、c点后固体质量不变，则说明氧气质量不变，该选项分析正确； D、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应过程中，二氧化锰质量增大，则该曲线不能表示二氧化锰的质量变化，该选项分析不正确。 故选C。 二、填空题。(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 用所学知识填空： （1）空气中含量最多且常用作保护气的是___________； （2）飞艇气囊内填充的是密度比空气小、化学性质稳定的一种稀有气体，则该气体是___________； （3）和都是由氢、氧两种元素组成的，但化学性质不同，原因是___________。 【答案】（1）氮气##N2 （2）氦气##He （3）分子构成不同 【解析】 【小问1详解】  空气中含量最多的气体是氮气（N2），约占空气体积的 78%。氮气的化学性质不活泼，常用作保护气； 【小问2详解】 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等，其中氦气（He）密度比空气小，且化学性质稳定，适合填充飞艇气囊； 【小问3详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，H2O由水分子构成，H2O2由过氧化氢分子构成，它们的分子构成不同，所以化学性质不同。 16. 嫦娥七号探测器将于2026年前后发射，前往月球南极寻找水冰。月球的水有固态和气态两种存在方式。 （1）固态水的分子间隔比气态水更___________(填“大”或“小”)。 （2）水由固态变为气态的过程中，没有发生变化的是___________(填“物理性质”或“化学性质”)。 【答案】（1）小 （2）化学性质 【解析】 【小问1详解】 固态水的分子间隔比气态水更小； 【小问2详解】 由微粒的变化可知，水由固态变为气态时水分子间的间隙发生了变化，但水分子本身没有发生变化，所以化学性质没有改变。 17. 化学实验是学习化学的重要手段，请回答下列问题： （1）在使用酒精灯时，万一洒出的酒精在桌面上燃烧，应立即用________扑盖。 （2）倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面未朝向手心，可能导致的后果为________________。 【答案】（1）湿抹布 （2）腐蚀标签 【解析】 【小问1详解】 若酒精洒出时，引起了失火应立刻用湿抹布扑灭，因为湿抹布既可降温又可隔绝空气； 【小问2详解】 倾倒液体时，试剂瓶标签未朝向手心，液体会流下来，很容易腐蚀标签。 18. 结合下列实验室常用仪器回答问题： （1）用于吸取和滴加少量液体的仪器是___________(写名称)。 （2）可用作较大量试剂的反应容器，且需要垫陶土网加热的仪器是___________(写名称)。 （3）给少量液体加热需要用到的仪器有___________(填序号)。 【答案】（1）胶头滴管 （2）烧杯 （3）②⑥⑦ 【解析】 【小问1详解】 用于吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管； 【小问2详解】 烧杯可用作较大量试剂的反应容器，烧杯底面积较大，为了受热均匀，需要垫陶土网加热； 【小问3详解】 试管可以直接加热，可以用于少量液体的反应器，故给少量液体加热需要用到的仪器有酒精灯、试管、试管夹，故选②⑥⑦。 19. 根据下列五种粒子的结构示意图，回答问题： （1）在化学反应中易得电子的是___________(填序号，下同)。 （2）与②化学性质相似的粒子是___________。 【答案】（1）④ （2）⑤ 【解析】 【小问1详解】 ①该粒子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构； ②该粒子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子； ③该粒子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构； ④该粒子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中容易得到电子； ⑤该粒子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子。 故在化学反应中易得电子的是④； 【小问2详解】 ②粒子与⑤粒子中均质子数=核外电子数，均表示原子，且②粒子与⑤粒子的最外层电子数相同，化学性质相似。 20. 化学兴趣小组的同学利用实验室的仪器和试剂进行如图所示的氧气性质的探究实验，回答下列问题。 （1）实验一：将带有火星的木条分别伸入甲、乙两个集气瓶中，观察到甲中木条复燃，乙中无明显变化，说明氧气具有的性质是___________。 （2）实验二：实验前先点燃火柴的目的是___________，事先要在集气瓶中放入少量水或铺一层细沙的目的是___________。 （3）实验三：木炭完全燃烧的符号表达式为___________。 【答案】（1）助燃性(能支持燃烧) （2） ①. 引燃铁丝 ②. 防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底 （3） 【解析】 【小问1详解】 氧气和空气的区别是氧气的浓度，空气中氧气浓度较低，在氧气中木条复燃，空气中不复燃，说明氧气具有助燃性； 【小问2详解】 实验二是铁丝燃烧实验，铁丝着火点较高，先点燃火柴的目的是引燃铁丝，使温度达到可燃物着火点；铁燃烧生成四氧化三铁，则事先要在集气瓶中放入少量水或铺一层细沙的目的是防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底； 【小问3详解】 木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的符号表达式为：。 三、简答题。(本题包括4个小题，共10分) 21. 请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。 （1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干得更快。 （2）用水壶烧水，水沸腾时能将壶盖顶开。 【答案】（1）分子在不断地运动，温度越高分子运动越快 （2）水由液体变成气体，分子间间隔变大 【解析】 【小问1详解】 从分子角度看，分子是在不断运动的，且温度越高，分子的运动速率越快。太阳下温度高，水分子的运动速率更快，更容易从衣服表面扩散到空气中，因此湿衣服干得更快。 故填：分子在不断地运动，温度越高分子运动越快。 【小问2详解】 水沸腾时，温度升高，水分子之间的间隔变大，水由液态变为气态，体积急剧膨胀，壶内压强增大，从而将壶盖顶开。 故填：水由液体变成气体，分子间间隔变大。 22. 请按要求书写下列化学反应的文字表达式。 （1）写出生成刺激性气味气体的化合反应 （2）写出生成黑色固体的化合反应 【答案】（1）硫+氧气二氧化硫 （2）铁+氧气四氧化三铁 【解析】 【小问1详解】 硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫； 【小问2详解】 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。 23. 甲图是用足量红磷测定空气中氧气含量的装置。请回答： （1）写出红磷燃烧的符号表达式。 （2）在实验结束后，发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的1/5，你认为可能的原因有哪些？(写出一条即可) （3）某同学对实验总结反思之后，将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点。(答出一点) 【答案】（1） （2）装置漏气##实验结束没有冷却到室温就打开止水夹##红磷不足 （3）测量更准确##避免白烟逸散，更环保 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：。 【小问2详解】 在测定空气中氧气的体积分数时的注意事项有：装置的气密性要好；为了要耗尽瓶中的氧气，红磷必须是足量的；气体的体积受到温度的影响，要等到装置冷却至室温，再打开止水夹等；在实验结束后，发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的1/5，原因可能是：装置漏气、红磷不足、实验结束没有冷却到室温就打开止水夹等。 【小问3详解】 将装置甲改进为装置乙，通过电烙铁引燃红磷，不需要先将红磷点燃再伸入集气瓶，可以避免该过程中瓶内气体逸出导致测量结果偏大，也能避免在瓶外燃烧生成五氧化二磷污染空气，因此改进后的优点有：测量更准确；避免白烟逸散，更环保。 24. 利用下图微型装置进行“硫燃烧”的实验：先向装置内鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。 （1）加热高锰酸钾一段时间后，硫的燃烧现象是什么？ （2）硫在空气、氧气中燃烧现象不同说明了什么？ （3）烧杯中水的作用是什么？ 【答案】（1）发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味气体 （2）氧气浓度不同，燃烧现象不同 （3）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 【解析】 【小问1详解】 加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热高锰酸钾一段时间后，硫在氧气中燃烧现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味气体； 【小问2详解】 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，更剧烈，说明氧气浓度越大燃烧越剧烈；硫在空气、氧气中燃烧现象不同说明了氧气浓度不同，燃烧现象不同； 【小问3详解】 硫燃烧生成二氧化硫有毒，烧杯中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。 四、综合应用题。(共10分) 25. 气体的制取与收集是初中化学实验的重要内容。某学习小组对氧气的实验室制取进行了研究，可选用的实验装置如图所示。 （1）写出图中仪器①的名称：________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式为________。实验时，在添加药品之前必须进行的一步操作是_______。若实验中发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是_________。 （3）实验室也可用装置B制取氧气，写出其反应的文字或符号表达式_______。若想得到平稳气流，可将装置B中的长颈漏斗换成______。若要获得一瓶纯净的氧气，应选用装置_____（填A～E中字母）收集。 （4）检验集气瓶E中氧气是否收集满的方法是_______。 （5）若用装置F收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）导管口通入。 （6）若用A、C组合制取氧气，结束时应先撤出导管，再熄灭酒精灯，原因是___________。 【答案】（1）试管 （2） ①. ②. 检查装置的气密性 ③. 试管口未塞一团棉花 （3） ①. ②. 分液漏斗或注射器 ③. C （4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明已收集满 （5）a （6）防止水槽中的水倒吸引起试管炸裂 【解析】 【小问1详解】 据图可知，①是试管。 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为，符号表达式为。为防止装置漏气，更换仪器浪费药品，装入药品前需要检查装置的气密性。若实验中发现水槽中的水变成了紫红色，说明固体粉末沿着导管进入水槽，则可能的原因是试管口未塞一团棉花。 【小问3详解】 B 是固液不加热型，适用于过氧化氢和二氧化锰制取氧气，文字表达式为。符号表达式为。若想得到平稳气流，可将装置B中的长颈漏斗换成分液漏斗，通过活塞控制液体流速，从而控制反应速率，或换成注射器，一定时间注射入一定量的药品，从而控制反应速率。 排水法收集的气体较为纯净，氧气不易溶于水可用排水法C收集一瓶纯净的氧气。 【小问4详解】 氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，检验集气瓶E中氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明已收集满。 【小问5详解】 氧气密度比空气大，应从a进入。 【小问6详解】 结束时应先撤出导管，再熄灭酒精灯，原因是防止水槽中的水倒吸引起试管炸裂。如先熄灭酒精灯，试管内气体收缩，大气压会将水沿着导管压入试管，导致试管炸裂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $