地球的运动 主题活动三 导学案 2025-2026学年七年级地理上册粤人版（2024）

第三单元 地球的运动 主题活动三 班级： 姓名： 【学习目标】 1.知识目标：理解时差产生的原因，掌握时差计算方法，明确时差对国际旅游航班选择的影响。 2.能力目标：能计算不同时区城市的时差，会结合时差选择合理国际航班，提升解决生活地理问题的能力。 3.情感目标：培养团队协作与地理实践意识，增强地理知识与生活实际的联系。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.主题活动三的活动主题是探究______对国际旅游出行的影响。 2.活动目标是发现国际旅游出行中的______现象，理解其产生的原因；学会选择合适的______，提升解决生活中地理问题的能力。 3.时差产生的主要原因是______。 4.全球共分为______个时区，每个时区跨经度______°。 5.以上海飞往法兰克福的欧洲之旅为例，小组需计算上海与法兰克福的______，并选择最合适的______。 6.我国统一使用的是______所在的东八区时间。 7.当从东时区前往西时区时，时间会______（填 “提前” 或 “推迟”），时差计算需考虑时区的______（填 “相加” 或 “相减”）。 （二）合作探究・快乐学习 任务：小组合作探究上海至法兰克福的航班选择以 4-6 人为一小组，完成以下任务： 1.计算时差：上海位于东八区，法兰克福位于东一区，计算两地时差。 2.分析航班：结合表 Ⅲ“上海飞往法兰克福的航班时刻表（示例）”，从 “尽量减少时差影响” 的角度，选择最合适的航班，并说明理由（重点关注到达当地时间的合理性）。 3.总结分享：小组内交流计算过程与选择理由，总结时差对国际航班选择的关键影响因素。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.时差产生的根本原因是（ ） A. 地球公转 B. 地球自转 C. 地球是球体 D. 地球不透明 2.全球每个时区跨经度（ ） A. 15° B. 10° C. 20° D. 30° 3.上海（东八区）与法兰克福（东一区）的时差是（ ） A. 6 小时 B. 7 小时 C. 8 小时 D. 9 小时 4.选择国际航班时，从时差角度最需关注的是（ ） A. 飞行时长 B. 到达当地时间 C. 航空公司 D. 机票价格 5.当北京时间（东八区）为 14:00 时，伦敦（零时区）的时间是（ ） A. 6:00 B. 7:00 C. 14:00 D. 22:00 二、简答题 1.简述时差的成因及对国际旅游出行的具体影响。 2.列举除国际旅游外，生活中受时差影响的两个场景。 三、综合题 小红计划从广州（东八区）飞往巴黎（东一区）旅游，以下是两个航班信息： 航班 起飞时间 （北京时间） 飞行时长 到达时间 （巴黎当地时间） 航班 1 09:00 12 小时 12:00 航班 2 16:00 13 小时 19:00 （1）计算广州与巴黎的时差。 （2）从 “减少时差影响，方便旅游安排” 的角度，选择最合适的航班并说明理由。 【思维建构】 请绘制思维导图梳理本主题活动的知识框架，内容需涵盖：活动主题、活动目标、时差成因（地球自转、时区划分）、时差计算、航班选择策略、活动评价等。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知答案 1.时差 2.时差；航班 3.地球自转 4.24；15 5.时差；航班 6.北京 7.推迟；相减 （三）智能演练・快乐升级答案 一、选择题 1-5BABBA 二、简答题 1.时差成因是地球自转，导致不同经度地区地方时不同。对国际旅游出行的影响主要体现在航班选择上，需结合时差判断到达当地的合理时间，以减少时差带来的身体不适，提升旅游体验。 2.示例：国际商务会议时间协调、跨国线上课程时间安排、国际体育赛事直播时间调整等。 三、综合题 （1）广州（东八区）与巴黎（东一区）的时差为 7 小时。 （2）选择航班 1。理由：航班 1 起飞时间为北京时间 09:00，飞行 12 小时后，到达巴黎当地时间为 09:00 + 12 小时 - 7 小时 = 14:00，到达时间较为合理，便于当天后续旅游活动；航班 2 到达时间为 19:00，相对较晚，可能影响行程安排。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $