第3章 第6节 共点力的平衡条件及其应用-【金版新学案】2025-2026学年高中物理必修第一册同步课堂高效讲义教师用书Word(粤教版)

2025-11-15
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第一册
年级 高一
章节 第六节 共点力的平衡条件及其应用
类型 教案-讲义
知识点 共点力的平衡
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 814 KB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-10-26
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六节 共点力的平衡条件及其应用 【素养目标】 1.知道什么是共点力。知道共点力的平衡条件。2.在二力平衡的基础上,经过科学推理,得出共点力的平衡条件。3.会用共点力的平衡条件,分析生活和生产中的实际问题。 知识点一 共点力的平衡和平衡条件 【情境导入】 如图所示,著名景点——黄山飞来石独自静止于悬崖之上。 (1)飞来石受哪些力作用? (2)这些力的大小、方向有何关系?它们的合力有何特点? 提示:(1)受重力和悬崖对它的作用力。 (2)重力方向竖直向下、悬崖对它的作用力方向竖直向上,二力等大、反向,合力为零。 【教材梳理】 (阅读教材P88—P89完成下列填空) 1.共点力的平衡 (1)共点力:如果几个力作用在物体的同一点上,或者几个力的作用线相交于同一点,这几个力就称为共点力。 (2)平衡状态:物体处于静止或者保持匀速直线运动的状态叫作平衡状态。 学生用书第96页 (3)共点力的平衡:物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态,就叫作共点力的平衡。 (4)共点力的平衡条件:为了使物体保持平衡状态,作用在物体上的力所必须满足的条件,叫作共点力的平衡条件。 2.共点力的平衡条件的理解 (1)二力平衡:物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,其平衡条件是这两个力的大小相等、方向相反,作用在同一直线上。 (2)多力平衡:物体受多个共点力的作用而处于平衡状态时,其平衡条件是所受合力为零。 【师生互动】 一灯泡吊在天花板下,现用另一细绳将灯泡拉到如图位置,灯泡静止时。 任务1.此时灯泡受几个力? 任务2.试根据二力平衡条件,推导说明:若一个物体受三个力作用而处于平衡状态,则其中一个力与另外两个力的合力满足怎样的关系? 任务3.上面探究的结论是否可以推广到多个力的平衡? 提示:任务1.受重力和两根细绳的拉力共三个力的作用。 任务2.如图所示,灯泡受三个力的作用,将F1和F2合成,可以发现F1和F2的合力与重力G满足二力平衡,所以三个力平衡,则其中一个力与另外两个力的合力必定大小相等、方向相反。 任务3.可以。若物体受多个力的作用而处于平衡状态,则这些力中的某一个力一定与其余力的合力大小相等、方向相反。 (多选)体育运动比赛项目中,下列运动员处于平衡状态的是(  ) A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时 B.蹦床运动员在空中上升到最高点时 C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间 D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时 答案:ACD 解析:物体处于平衡状态的条件是所受合力为零,B项中运动员在最高点时虽然速度为零,但只受到重力作用,处于非平衡状态,A、C、D正确。 1.共点力平衡的条件 合外力等于0,即F合=0→正交分解法表示,其中Fx合和Fy合分别表示物体在x轴和y轴上所受的合力。 2.共点力平衡条件的推论 注意:在分析问题时,“静止”和“v=0”表示的情况并不相同。 v=0 针对练.物体在五个共点力的作用下保持平衡,如图所示,其中F1大小为10 N,方向水平向右,求: (1)若撤去力F1,而保持其余四个力不变,其余四个力的合力的大小和方向; (2)若将F1转过90°,物体所受的合力大小。 答案:(1)10 N 水平向左 (2)10 N 解析:(1)五个共点力平衡时合力为零,则其余四个力的合力与F1等大、反向,故其余四个力的合力大小为10 N,方向水平向左。 (2)如图所示,若将F1转过90°得到F1′,则F1′与其余四个力的合力F垂直,F合== N=10 N。 学生用书第97页 知识点二 三力平衡的计算 计算三力平衡的方法 方法 内容 合成法 物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反 效果分解法 物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件 正交分解法 物体受到三个或三个以上力的作用而平衡,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件,即Fx合=0,Fy合=0 用绳子将鸟笼挂在一根横梁上,如图所示。若鸟笼重19.6 N,求绳子OA和OB对结点O的拉力大小。 答案:16.97 N 9.80 N 解析:法一:合成法 以结点O为研究对象,根据共点力的平衡条件,作受力分析如图所示 F=T,且T=G 由三角函数关系得 F1=F cos 30°=19.6× N≈16.97 N F2=F sin 30°=19.6× N=9.80 N。 法二:正交分解法 如图所示,建立直角坐标系,将绳子OA和OB的拉力沿水平和竖直方向正交分解。 T=G 由平衡条件可知 水平方向有F1cos 60°=F2cos 30° 竖直方向有F1sin 60°+F2sin 30°=T 解得F1≈16.97 N,F2=9.80 N。 变式拓展.若[例2]中两绳能承受的最大拉力相同,均为100 N,持续增大悬挂物的重力,为了保证两段绳子不被拉断,求悬挂物的最大质量。(g取10 m/s2) 答案: kg 解析:由题意知,绳子OA的拉力F1大于OB的拉力F2,为了保证两段绳子不被拉断,当绳子OA的拉力F1m=100 N时,悬挂物的质量达到最大,则有F1m=mg cos 30°,解得m= kg。 分析平衡问题的一般步骤 1.明确平衡状态(合力为零)。 2.巧选研究对象。 3.受力分析(画出规范的受力分析图)。 4.列平衡方程(灵活运用力的合成法、效果分解法、正交分解法)。 5.求解或讨论(解的结果及物理意义)。 知识点三 多力平衡问题 多力平衡问题一般采用正交分解法,步骤如下: 如图所示,在倾角为37°的固定斜面有一质量为5 kg的物体正在匀速下滑。(g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求: (1)斜面对物体的支持力; (2)物体与斜面间的动摩擦因数; (3)若要使该物体斜面匀速上滑,则应沿斜面向上对物体施加多大的力? 答案:(1)40 N,垂直于斜面向上 (2)0.75 (3)60 N 解析:(1)物体沿斜面下滑时,受力分析如图甲所示: 则物体受到斜面的支持力为FN=mg cos 37°=5×10×0.8 N=40 N,方向垂直斜面向上。 (2)根据二力平衡,物体受到的摩擦力为 f=mg sin 37°=30 N,方向沿斜面向上 又f=μFN 解得μ=0.75。 (3)当物体沿斜面向上匀速运动时,受力分析如图乙所示: 沿斜面方向F-mg sin 37°-f=0 解得F=60 N。 学生用书第98页 针对练1.如图所示,一个质量为10 kg的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间,已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角,且θ=60°,所有接触点和面均不计摩擦,取g=10 m/s2,试求:小球受到竖直墙面和A点的弹力F1和F2。 答案:100 N,方向水平向左 200 N,方向沿AO斜向上 解析:对小球进行受力分析:受重力mg、竖直墙壁的弹力F1和A点的弹力F2,如图所示。 由平衡条件可得 F1=mg tan θ=10×10× N=100 N F2== N=200 N 可知小球受到竖直墙面的弹力大小为100 N,方向水平向左;受到A点的弹力大小为200 N,方向沿AO斜向上。 针对练2.(2024·黑龙江齐齐哈尔高一期中)一质量m=2 kg的木块放在倾角为θ=30°的固定斜面上时,木块恰能沿斜面匀速下滑。现用与斜面夹角α=37°的拉力F拉着木块使木块沿斜面匀速上滑,如图所示。已知g=10 N/kg,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求(结果可带根号): (1)木块与斜面间的动摩擦因数μ; (2)F的大小。 答案:(1) (2) N 解析:(1)根据平衡条件得mg sin θ=μmg cos θ 解得μ=。 (2)木块受力分析如图所示 将重力G和拉力F分解到沿着斜面和垂直于斜面的方向,由平衡条件得F cos α-mg sin θ-μ(mg cos θ-F sin α)=0 解得F= N。 1.(2024·上海静安高一期中)下列物体处于平衡状态的是(  ) A.上抛的小球在最高点 B.漂浮在水中的杯子 C.做自由落体运动的石块 D.沿斜面加速下滑的木块 答案:B 解析:上抛的小球在最高点,小球的加速度为重力加速度,不是处于平衡状态,故A错误;漂浮在水中的杯子,杯子静止,处于平衡状态,故B正确;做自由落体运动的石块,石块的加速度为重力加速度,不是处于平衡状态,故C错误;沿斜面加速下滑的木块,木块的加速度沿斜面向下,不是处于平衡状态,故D错误。故选B。 2.(多选)下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是(  ) A.如果物体的运动速度为零,则必处于平衡状态 B.如果物体的运动速度大小不变,则必处于平衡状态 C.如果物体处于平衡状态,则物体沿任意方向的合力都必为零 D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反 答案:CD 解析:物体运动速度为零时不一定处于平衡状态,A选项错误;物体运动速度大小不变、方向变化时,物体不做匀速直线运动,一定不处于平衡状态,B选项错误;物体处于平衡状态时,合力为零,物体沿任意方向的合力都必为零,C选项正确;物体受到三个共点力作用而处于平衡状态时,合力为零,则任意两个力的合力与第三个力等大反向,D选项正确。 3.(多选)(人教版P79T2改编)如图所示,在竖直光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点,足球与墙壁的接触点为B。足球的质量为m,悬绳与墙壁的夹角为α,网兜的质量不计。下列说法中正确的是(  ) A.悬绳对足球的拉力大小为mg cos α B.墙壁对足球的弹力大小为mg tan α 学生用书第99页 C.足球所受合力的大小为 D.悬绳和墙壁对足球的合力大小为mg 答案:BD 解析:因为足球静止,足球所受合力的大小为0,C错误;根据平衡条件,悬绳对足球的拉力大小为,A错误;根据平衡条件,墙壁对足球的弹力大小为mg tan α,B正确;根据平衡条件,悬绳和墙壁对足球的合力大小为mg,方向竖直向上,D正确。故选BD。 4.重40 N的物体在斜面上匀速下滑,斜面倾角为37°,则下列正确的是(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(  ) A.物体对斜面的压力为40 N B.物体与斜面间的摩擦力为32 N C.物体与斜面间的动摩擦因数为0.6 D.要使物体沿斜面匀速上滑,应平行斜面向上施加一大小为48 N的推力 答案:D 解析:物体受重力mg、支持力FN和滑动摩擦力f,由平衡条件得知,支持力大小为FN=mg cos θ=40×0.8=32 N,则物体对斜面的压力大小为32 N,A错误;匀速下滑时,沿斜面方向根据共点力的平衡条件可得f=mg sin θ=40×0.6=24 N,B错误;动摩擦因数为μ===0.75,C错误;当对物体施加一个沿着斜面向上的推力时恰能匀速上滑,则有F=mg sin θ+μmg cos θ=48 N,D正确。故选D。 课时测评22 共点力的平衡条件及其应用 (时间:45分钟 满分:60分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) (选择题1-7题,每题4分,共28分) 1.下列说法正确的是(  ) A.物体处于平衡状态时,合外力可以不为零 B.物体只有受到两个力的作用时才能处于平衡状态 C.物体做匀减速直线运动速度减为零时合力为零 D.无论物体受到几个力,只要做匀速直线运动,这几个力的合力一定为零 答案:D 解析:物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动状态)时,所受力的合力一定为零,故A错误,D正确;物体受两个或两个以上的力作用时都有可能处于平衡状态,故B错误;物体做匀减速直线运动速度减为零时速度为零,但加速度不一定为零,所以合力不一定为零,故C错误。故选D。 2.物体处于平衡状态的条件是(  ) A.物体只有受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力作用时,才处于平衡状态 B.物体只受一个力的作用,也可能处于平衡状态 C.物体所受的摩擦力为零,一定处于平衡状态 D.在共点力作用下的物体,如果所受合力为零,一定处于平衡状态 答案:D 解析:物体处于平衡状态时,可以受到两个或两个以上的共点力作用,故A错误;物体只受到一个力作用时,合力不为0,一定不处于平衡状态,故B错误;物体所受的摩擦力为零,合外力不一定为零,例如在光滑水平面上对物体施加一外力,此时物体不是处于平衡状态,故C错误;根据平衡条件知,在共点力作用下的物体,如果所受合力为零,一定处于平衡状态,故D正确。故选D。 3.如图所示,某物体在三个共点力的作用下保持平衡,若将其中F2=5 N的力顺时针旋转60°,则此时物体所受的合力为(  ) A.5 N B.10 N C.5 N D.0 答案:A 解析:物体在三个共点力的作用下保持平衡,其他两个力的合力F与F2等大反向,即F=5 N,若将其中F2=5 N的力顺时针旋转60°,则F2与F夹角为120°,根据平行四边形定则,合力大小F合=5 N,故选A。 4.如图所示,一物体静止在斜面上,则斜面对物体的作用力方向(  ) A.沿斜面向上   B.垂直于斜面向上  C.竖直向上   D.无法判断 答案:C 解析:物体受重力、支持力和摩擦力,斜面对物体的作用力是支持力与摩擦力的合力,与重力等大反向,则方向竖直向上,故选C。 5.如图所示,质量为m的手机静置在支架斜面上,斜面与水平面的夹角为θ,手机与接触面的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。若手机始终静止在支架上,则下列说法正确的是(  ) A.手机对支架的压力大小为mg cos θ,方向垂直于斜面向上 B.手机受到的摩擦力大小为μmg cos θ,方向沿斜面向上 C.若使θ减小,支架对手机的作用力减小 D.若使θ减小,支架对手机的作用力始终不变 答案:D 解析:手机对支架的压力大小为mg cos θ,方向垂直于斜面向下,选项A错误;手机受到的摩擦力为静摩擦力,大小等于mg sin θ,方向沿斜面向上,选项B错误;支架对手机的作用力与手机的重力等大反向,则若使θ减小,支架对手机的作用力不变,选项C错误,D正确。 6.(多选)如图所示,质量为m的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动,F与水平方向的夹角为θ,物体与天花板之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则物体受到的摩擦力大小是(  ) A.F cos θ B.F sin θ C.μ(F sin θ+mg) D.μ(F sin θ-mg) 答案:AD 解析:将恒力F沿水平和竖直方向正交分解,如图所示,因物体沿天花板匀速运动,则水平方向上有F cos θ-f=0,即物体受到的摩擦力大小为f=F cos θ,A正确,B错误;竖直方向上有F sin θ-mg=FN,则摩擦力大小为f=μFN=μ(F sin θ-mg),C错误,D正确。 7.如图所示的几种情况中,不计绳、弹簧测力计、各滑轮的质量,不计一切摩擦,物体质量都为m,且均处于静止状态,有关角度如图中所示。弹簧测力计示数为FA、FB、FC、FD,则(  ) A.FD>FB>FA>FC B.FD>FC>FB>FA C.FB>FD>FA>FC D.FC>FD>FB>FA 答案:A 解析:对题图A中的m受力分析,m受力平衡,根据平衡条件得2FA cos 45°=mg,解得FA=;对题图B中的m受力分析,m受力平衡,根据平衡条件得FB=mg;对题图C中的m受力分析,m受力平衡,根据平衡条件得FC=mg sin 30°=mg;对题图D中的m受力分析,m受力平衡,根据平衡条件得2FD cos 75°=mg,解得FD==,所以有FD>FB>FA>FC,故A正确。 8.(10分)如图所示,一质量m=0.7 kg的物体放在一固定斜面上。当斜面倾角为37°时物体恰能沿斜面匀速下滑;对物体施加一个水平向右的恒力F,物体恰好可沿斜面匀速向上滑行。已知重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求: (1)物体与斜面间的动摩擦因数; (2)水平向右的恒力F的大小。 答案:(1)0.75 (2)24 N 解析:(1)斜面倾角为37°时,物体恰能沿斜面匀速下滑,满足mg sin 37°=μmg cos 37° 解得μ=0.75。 (2)恒力F作用时,物体受力情况如图所示 由平衡条件有 F cos 37°=mg sin 37°+f FN=mg cos 37°+F sin 37° 又f=μFN 代入数据解得F=24 N。 9.(10分)如图所示,一质量m=10 kg的箱子先从倾角θ=37°的斜面上匀速滑下来,到地面后立即由一女旅客用与水平方向成θ=37°的斜向上的力拉着继续做匀速直线运动,已知箱子与斜面及地面的滑动摩擦因数相同,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求: (1)箱子与斜面间的动摩擦因数; (2)女旅客拉箱子的力的大小以及地面对箱子的摩擦力的大小。 答案:(1)0.75 (2)60 N 48 N 解析:(1)设箱子与斜面间的动摩擦因数为μ,箱子在斜面上匀速运动时,根据平衡条件有mg sin θ=μmg cos θ 解得μ=0.75。 (2)女旅客拉箱子做匀速运动时,根据平衡条件有 F cos θ=μ(mg-F sin θ) 解得F=60 N 则可知地面对箱子的摩擦力的大小为f=F cos θ=48 N。 10.(12分)如图所示,质量为m=4 kg的物体用两根细线悬挂在两竖直墙上,请根据以下两种情况分别求出OC和OB两根绳子所受拉力的大小,重力加速度g=10 m/s2。 (1)当OC水平,OB与竖直墙成37°时,如图甲所示; (2)当OC与竖直墙成53°,OB与竖直墙成37°时,如图乙所示。 答案:(1)30 N 50 N (2)24 N 32 N 解析:(1)对结点O受力分析,如图1所示 根据平衡条件可得FOC=mg tan 37°=40× N=30 N,FOB== N=50 N。 (2)对结点O受力分析,如图2所示 根据平衡条件可得FOC′=mg sin 37°=40×0.6 N=24 N,FOB′=mg cos 37°=40×0.8 N=32 N。 学科网(北京)股份有限公司 $

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