第2章第3节 地图的选择和应用-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册地理课时通（人教版2024）

第三节 地图的选择和应用（答案P5) VBBAB33133133313331 通教材 L1EKK11111114111111111111111411141 一、选择适用的地图★☆☆ 3.根据需要，选择比例尺合适的地图（连线） 1.根据使用目的，选择不同类型的地图 去北京旅游，想知道位置北京市旅游图 使用目的 应参考的地图 想了解北京更多情况 天安门广场导游图 了解某地区的行政区划 要去天安门广场游览 中国地图 二、数字地图的应用★★☆ 了解河流、湖泊分布状况 河流湖泊分布图 1.应用：在地铁站、公交车站、旅游景点、购物中 外出旅行，确定行程 心等地，人们可以借助各种 ,查找站 了解国际时事，确定事件发生 点、景点、店铺位置等信息。使用手机上的数 地点 字地图，在 定位功能的支持下， 2.不同比例尺的地图比较：相同图幅的地图，比 还可实现实时路线规划和导航。 例尺越大，表示的范围越 ,内容越 2.作用：不仅极大地方便了人们的生活，也在城市管 比例尺越小，表示范围越 ,内容越 理、 、灾害监测等方面发挥着巨大作用。 FIFHF3 通基础 L1E1111111114111111E1111111111111141111111 知识点1选择适用的地图 2.运用手机中的该数 1.(张家界期中)某电影以抗美援朝战争中长津 字地图可以( 骑使花用 湖战役为背景，讲述了中国人民志愿军赴朝作 ①查询从家到陈村 战，在极度严酷的环境下奋勇杀敌的英勇故 花卉世界展览中心 事。电影中一位志愿军战士冒死冲入火海抢 的公交路线②估 算从家到陈村花卉 救一幅大比例尺地图，原因是() 世界展览中心的通 A.比例尺大的地图，表示的范围大 行时间③了解陈 B.只有大比例尺的地图才有图例 村花卉世界展览中心的花卉种类及产地 C.比例尺大的地图，用的纸张大 ④查找陈村花卉世界展览中心附近的快餐店 D.比例尺大的地图，表示的内容更详细 位置 知识点2数字地图的应用 A.①②③ B.①②④ 厂新情境·生活情境手机中的数字地图是方 C.①③④ D.②③④ 便大家生活出行的必备工具。小明周末想和朋 3.用手指缩小手机中的该数字地图，发现( 友去陈村花卉世界展览中心游玩，查找的某数字 A.内容变简略 B.图幅变大 地图如图所示。读图，完成2~3题。 C.范围缩小 D.比例尺变大 W 通能力 L11K1111141 (菏泽一模)菏泽某公司职员上午9：30赶到 议。如图示意此时公司露天停车场空余车位和 公司办公楼，准备参加长约4个小时的工作会 办公楼影子状况。读图，完成4~5题。 △七年级·上册·地理·Pi 31 9.新考向·地理研学阅读图文材料，完成下列问题。 办公楼影行 材料长沙市某中学师生于2024年12月11日 前往厦门研学，进行一次关于“名校探访、闽南 办公楼 民俗”的逐梦之旅。 ☐已停车位 口空余车位 4.为避免开会迟到，该职员要了解菏泽实时的交 通状况，最便捷的方式是查看( A.菏泽市交通图 B.菏泽市地形图 C.菏泽市政区图 D.数字地图 5.读图可知，此时只剩下4个停车位，为尽量避 免会议期间汽车被太阳光照射，最理想的车位 甲图 乙图 是() (1)出发前，研学团队用到甲、乙两幅地图做研 A.①车位 B.②车位 学准备。在图幅相同的情况下，两图中内容更 C.③车位 D.④车位 详细的是 图。 地理实践力同学们计划去什刹海开展地理 (2)抵达厦门后，为了更便捷地找到并人住翔 实践活动。下面为小明绘制的什刹海平面图。 鹭国际大酒店，需要在手机屏幕上对电子地图 读图，完成6~8题。 进行放大操作（如乙图），放大操作后显示的范 围会变 (填“大”或“小”)。 (3)研学第二天，同学们计划前往厦门园林植 压 物园参观，想提前了解出行路线，应当选择 万宁桥 (填“厦门市交通图” 或“厦门市水文图”)。 (4)研学过程中，同学们参观了厦门大学翔安 6.出发前需要利用地图查询去什刹海的交通路 校区（面积约2.43平方千米），如果要在A4纸 线，你建议选择( (210mm×297mm)上绘制厦门大学翔安校区 A.北京市行政区划图 平面图，下列比例尺最合适的是 B.北京市交通图 A.1:20000000 C.北京市地形图 B.036千米 D.什刹海景区游览图 C.图上1厘米代表实地距离100米 7.据图判断，路标应放置在图中的( D.1/100000 A.① B.② C.③ D.④ (5)研学第五天，同学们乘坐动车返回长沙。 8.使用手机地图游览什刹海( 若量得乙图中“翔鹭国际大酒店”到火车站的 A.放大地图时，可以看到什刹海更大的范围 图上距离4cm,已知乙图的比例尺是1： B.放大地图时，可以查阅客流量的实时变化 200000,则酒店到火车站的实地距离为 C.缩小地图时，发现地图下方线段比例尺变小 千米。 D.缩小地图时，比例尺、图幅和方向都会变化 32 优+学案·课时通②③错误。第10题，结合所学知识可知，利用分层 会议结束时，太阳位于西南方向，影子大致朝向东北 设色地形图，可以认识某区域的地形、地势特征。 方向，则此时①②③车位都会处在太阳照射中：④车 11.D12.B13.C解析：第11题，读图可知，图示 位在此期间始终不会被太阳照射。 区域大部分海拔在500米以上，等高线密集，坡度 6.B7.C8.C 较陡，沟谷较深，最高处可达1100米以上，所以图9.(1)乙(2)小(3)厦门市交通图(4)C(5)8 中所示区域主要的地形类型为山地。第12题，读 跨学科主题学习美化校园 图可知，该图没有指向标和经纬网，运用一般定向1.(1)东半球和北半球。 法“上北下南，左西右东”判断方向，本次研学活动 (2)北温带。 的上山路线呈西北一东南走向，A错误；上山路线 (3)四川省政区图。 处的等高线向海拔高处突出，为山谷，B正确；几条 (4)西北。 (5)50 等高线重合的部位为陡崖，上山路线没有经过陡 (6)5分钟。(7)甲 崖，C错误；上山路线中途等高线最为密集，坡度最 (8)美化校园、净化空气、陶冶情操等。 陡。第13题，读图可知，图中等高距为100米，上 (9)教学楼：咀华楼，学习、汲取知识；实验楼：风华 山路线的起点处海拔在400一500米，水源山峰顶 楼，动手时间，展现风采。 的海拔在1100一1200米，所以两地的相对高度为 2.(1)东北方向 600-800米。 (2)1:5000(或050米，或图上1厘米代表实地距 14.A15.B16.A17.C18.A 19.(1)400一450米丘陵(2)自东北向西南AB 离50米) AB河段等高线较密集，坡度较大，流速较快 (3)垃圾处理站布局不太合理，距离教学楼和图书馆 (3)丙乙陡崖 太近。 (4)沿河分布在地势低平的地区 (4)教学楼1命名为真知楼，激励学生勤奋好学，胸 【通素养】 怀天下。（或：教学楼2重新命名为奋进楼，寓意同 20.(1)②①④③ 学们在学习上振奋向前。) (2)山谷(3)自西北流向东南。(4)缓 (5)增加绿化面积，合理布局绿化，种植特色植物，加 第三节 地图的选择和应用 强绿化维护，等等。 【通教材】 第二章章末总结 一、1.当地行政区划图交通图世界的国家和地区图 【通模拟】 2.小详细大简略 1.A2.A解析：第1题，根据图中比例尺1：15000 3.去北京旅游，想知道位置 北京市旅游图 可知，图上1厘米代表实地距离是150米，外卖员与 想了解北京更多情况 天安门广场导游图 2号楼的图上距离约为2厘米，则其实地距离是2X 要去天安门广场游览 中国地图 150=300(米)，若他保持100米/分钟的速度步行， 二、1.数字地图卫星导航系统 大约需要步行300÷100=3（分钟）。第2题，图1指 2.资源调查 示牌显示的是4、5、6号楼，示意前行是4号楼，右行 【通基础】 是5号楼，左行是6号楼，读图1，距4、5、6号楼最近 1.D2.B3.A 的大门是北门，外卖员从北门进入，距北门最近的小 【通能力】 区楼号指示牌是甲，前行是4号楼，右行是5号楼， 4.D5.D解析：第4题，我们要学会根据需要选择 左行是6号楼，与图2指示牌相符。 合适的地图，要了解菏泽实时的交通状况，最便捷的3.B4.C5.A 方式是查看数字地图，交通拥堵情况会实时更新；菏6.C7.B解析：第6题，依据图1所给的线段比例尺 泽市交通图、菏泽市地形图、菏泽市政区图都不能实 可知，其代表的含义是地图上1厘米代表实地距离 时更新，不能了解菏泽实时的交通状况。第5题，当 300米，化成数字比例尺为1：30000，图2索道的 地9：30到13：30（会议期间）太阳从东南方向向正南 方向、西南方向移动，影子大致呈顺时针方向转动， 图上长度约为图1的子，可知，图2的比例尺约为